Questão 3423544

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Psicólogo; VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Terapeuta Ocupacional
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

Leia o texto para responder à questão.

          Crianças pequenas devem ter acesso a tablets? É preciso controlar as horas de exposição de adolescentes a jogos de computador? Se você está confuso com essas questões, tem bons motivos. Cientistas que estudam como o cérebro lida com meios digitais também estão. Acaba de sair no Brasil “O Cérebro no Mundo Digital”, em que a neurocientista especializada em leitura Maryanne Wolf tenta ao menos mapear o terreno em que pisamos.

              Para Wolf, existem motivos para preocupação, ainda que não para pessimismo. Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.

          A preocupação maior, diz Wolf, é com a leitura profunda (uma leitura razoavelmente detida, na qual compreendemos não apenas as palavras como extraímos o sentido geral delas e experimentamos as emoções que elas evocam). Crianças e mesmo adultos que leem em um dispositivo digital apresentam menores taxas de compreensão e retenção do texto do que quando o leem em versão impressa.

         A sugestão de Wolf é que tentemos desenvolver uma espécie de bilinguismo literário. Precisamos ser capazes de exercer tanto a leitura rápida cobrada pelos meios digitais — um ser humano médio recebe hoje nos vários dispositivos que acessa 34 gigabytes de informação num único dia, o equivalente a um romance de 100 mil palavras — como, quando for o caso, a leitura profunda, exigida para pensar direito e fruir de tudo aquilo que um bom texto oferece.

(Helio Schwartsman, Computadores contra a leitura (adaptado).

Folha de São Paulo, 23.06.2019)

Assinale a alternativa que, mantendo o sentido original do texto, reescreve a passagem com a regência correta de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

• A. Não é possível chegar em qualquer conclusão definitiva, já que ainda não existem evidências suficientes em determinar os impactos para a formação do leitor.
• B. A especialista demonstra ser favorável a leitura profunda, pois, para ela, a compreensão do texto se dá também pela extração do sentido geral das palavras.
• C. Crianças preferem dispositivos digitais a versão impressa dos textos, enquanto adultos buscam interceder junto de seus filhos, na formação do leitor.
• D. Um ser humano mais acostumado em ler nos dispositivos eletrônicos do que nos meios impressos pode ter mais dificuldade por compreender e reter textos completos.
• E. As questões que se atêm ao universo dos meios digitais se acumulam e especialistas em neurociência procuram por respostas que possam atender aos pais aflitos.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  A) Não é possível chegar em qualquer conclusão definitiva, já que ainda não existem evidências suficientes em determinar os impactos para a formação do leitor ? chegar a algo e não "em" (=a qualquer).

  B) A especialista demonstra ser favorável a leitura profunda, pois, para ela, a compreensão do texto se dá também pela extração do sentido geral das palavras ? favorável a alguma coisa (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "leitura" (=crase ? à leitura).

  C) Crianças preferem dispositivos digitais a versão impressa dos textos, enquanto adultos buscam interceder junto de seus filhos, na formação do leitor ? preferem alguma coisa a outra (=preposição "a") + artigo definido "a"= crase ? à versão.

  D) Um ser humano mais acostumado em ler nos dispositivos eletrônicos do que nos meios impressos pode ter mais dificuldade por compreender e reter textos completos ? acostumado a alguma coisa (=a ler).

  E) As questões que se atêm ao universo dos meios digitais se acumulam e especialistas em neurociência procuram por respostas que possam atender aos pais aflitos

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• Alternativa D) Seria "em" ao em vez de "por' ?

• Correta, E

  Sobre a assertiva A:

  Quem chega, chega A algum lugar - CERTO.

  Quem crega, chega EM algum lugar - ERRADO.

• a) Não é possível chegar em qualquer conclusão

  Não é possível chegar a qualquer conclusão.

  b)Favorável à leitura

  Favorável ao conhecimento

  c) Crianças preferem dispositivos digitais a versão impressa dos textos, enquanto adultos buscam interceder junto de seus filhos, na formação do leitor.

  Prefiro algo a alguma coisa.

  Crianças preferem dispositivos digitais ao modelo impressa dos textos

  Crianças preferem dispositivos digitais à versão impressa dos textos

  d) Um ser humano mais acostumado em ler nos dispositivos

  Acostumado a ler.

• Não, Guilherme, o erro da letra D é a regência da palavra acostumado, pois quem está acostumado está acostumado a ler e não em ler