Questão 3424099

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES
• Ano: 2020
• Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Coordenador
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

O homem age no mundo em decorrência das consequências positivas ou negativas de seu comportamento e, diante disso, não se pode pensar o ser humano simplesmente submetido ao ambiente de forma passiva, pois os mesmos não estão apenas "atentos" ao mundo, mas respondem de forma idiossincrática àquilo que já experenciaram objetiva ou subjetivamente ao longo de sua história. Isso implica afirmar que o ser humano é produto do processo de aprendizagem vivido ao longo de sua vida.

Esse conceito de desenvolvimento humano está de acordo com a teoria:

• A. construtivista.
• B. skinneriana.
• C. genética.
• D. piagetiana.
• E. cognitivista.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B

  O homem age no mundo em decorrência das consequências positivas ou negativas( estímulo resposta reforços) de seu comportamento e, diante disso, não se pode pensar o ser humano simplesmente submetido ao ambiente de forma passiva,( difere do inatismo em que o que importa são os fatores externos, hereditários) pois os mesmos não estão apenas "atentos" ao mundo, mas respondem de forma idiossincrática àquilo que já experenciaram ( respondem ao que lhes é imposto por meio dos reforços) objetiva ou subjetivamente ao longo de sua história. Isso implica afirmar que o ser humano é produto do processo de aprendizagem vivido ao longo de sua vida( da modelagem ao longo da vida).

  Behaviorismo: a fonte de conhecimento esta na experiência o homem nasce como uma folha em branco, o que importa é o ambiente que modela seu comportamento o fruto é o tecnicismo.

• Idiossincrática é o feminino de idiossincrático. O mesmo que: característica, própria, idiossincrásica.

  palavras chaves; COMPORTAMENTO+CONSEQUENCIAS POSITIVAS E NEGATIVAS+AMBIENTE= BEHAVIORISMO DE SKINNER