SóProvas

ID
3426655
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No Brasil, embora pareça uma meta distante, são significativos os avanços na educação desde os anos 90: universalizou-se, praticamente, o acesso _______ educação básica, e é crescente o número de anos de escolaridade de crianças e jovens. Esses avanços comprovam que não _____ outro caminho, senão o de seguir com o foco na consolidação de políticas públicas, que garantam a permanência e o direito ______ uma aprendizagem de qualidade. É preciso fortalecer a gestão escolar, priorizando ______ dimensão pedagógica; criar oportunidades para que os professores tenham uma formação inicial e continuada de qualidade e um plano de carreira; implementar currículos alinhados ______ realidades de cada região; garantir recursos didáticos contemporâneos e infraestrutura para todas as escolas e aprimorar os mecanismos de financiamento da Educação Básica como o Fundeb.

(https://oglobo.globo.com. Adaptado)


Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    No Brasil, embora pareça uma meta distante, são significativos os avanços na educação desde os anos 90: universalizou-se, praticamente, o acesso à educação básica, e é crescente o número de anos de escolaridade de crianças e jovens. Esses avanços comprovam que não há outro caminho, senão o de seguir com o foco na consolidação de políticas públicas, que garantam a permanência e o direito a uma aprendizagem de qualidade. É preciso fortalecer a gestão escolar, priorizando a dimensão pedagógica; criar oportunidades para que os professores tenham uma formação inicial e continuada de qualidade e um plano de carreira; implementar currículos alinhados às realidades de cada região; garantir recursos didáticos contemporâneos e infraestrutura para todas as escolas e aprimorar os mecanismos de financiamento da Educação Básica como o Fundeb.

    ? 1ª lacuna: acesso a algo (preposição "a" + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "educação" (=crase ? à educação); 2ª lacuna: não há outro caminho (=verbo "haver" usado com o sentido de "existir); 3ª lacuna: direito a algo (=somente a preposição "a" antes do artigo indefinido "uma"); 4ª lacuna: priorizando alguma coisa (=verbo transitivo direto, somente o artigo definido "a" presente); 5ª lacuna: alinhados a alguma coisa (=preposição "a" + artigo definido "as" que acompanha o substantivo feminino "realidades"= crase ? às realidades).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva E

    à … há … a … a … às

  • o acesso ___à____ educação básica.

    O verbo acessar, nesse contexto, é transitivo indireto.

    O acesso a algo. Logo, temos uma preposição.

    Temos um substantivo que permite o uso do artigo ''a''.

    Portanto, temos o fenômeno da crase.

    O acesso a + a educação.

    -------------------------------------------------------------------

    Esses avanços comprovam que não __há___ outro caminho

    Temos o ''há'' do verbo haver que está com sentido de existir.

    Não existe outro caminho.

    -----------------------------------------------------------------

    permanência e o direito ___a___ uma aprendizagem

    Direito a algo. Logo, temos um termo que rege preposição.

    Porém, estamos diante de um artigo indefinido.

    O direito a + a aprendizagem. OK.

    O direito a + uma aprendizagem. Errado.

    -----------------------------------------------------------------

    priorizando ___a___ dimensão pedagógica

    O verbo priorizar, nesse contexto, é transitivo direto.

    Se não tem preposição, como vai ter crase?

    ------------------------------------------------------------------

    currículos alinhados ___às___ realidades de cada

    O verbo alinhar, nesse contexto, é transitivo indireto.

    Temos um substantivo que permite o uso do artigo ''a''.

    Alinhado a + a realidade.

    Logo, temos a ocorrência da crase.

    ----------------------------------------------------------------