Questão 3426787

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Artes
• Disciplina: Educação Artística
• Assuntos: Ensino da Arte

Segundo os PCN-Arte (1997), a Educação Musical, criada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1961, vigora efetivamente a partir de meados da década de 60. Com a Educação Musical passa a existir no ensino de música um outro enfoque, quando a música pode ser sentida, tocada, dançada, além de cantada. Utilizando jogos, instrumentos de percussão, rodas e brincadeiras, buscava-se um desenvolvimento auditivo, rítmico, a expressão corporal e a socialização das crianças que são estimuladas a experimentar, improvisar e criar.

Segundo o documento, essa concepção tinha como proposta

• A. o contraponto ao Canto Orfeônico.
• B. a disseminação do método desenvolvido por Herbert Read.
• C. o contraponto ao método criado por H. J. Koellreutter.
• D. a disseminação da Abordagem Triangular no Ensino da Arte.
• E. o contraponto ao método inventado por J.Dewey.

Gabarito: A