Questão 3459970

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Arte
• Disciplina: Educação Artística
• Assuntos: Ensino da Arte

De acordo com os PCN – Arte (1998), “Embora se costume dizer que o ‘brasileiro tem samba no pé’, que aqui já ‘se nasce dançando’, que o Brasil é um ‘país que dança’, ainda existem muitas dúvidas, desacordos e até mesmo falta de conhecimento a respeito da dança como conteúdo escolar. As justificativas mais frequentemente apresentadas para que a dança esteja presente no currículo das escolas fundamentais também passa pela afirmação de que todos têm o ‘dom natural e espontâneo de dançar’ (que acaba sendo ‘reprimido pela escola’), pois, no dia a dia, o corpo e o movimento estão sempre presentes. Essas afirmações, ao contrário do que se pensaria, acabam levando

• A. ao intenso interesse pela dança no contexto escolar, com um amplo engajamento dos professores em seu desenvolvimento, inclusive de outras disciplinas.”
• B. ao alijamento da dança na escola, ou mesmo fazendo com que ela se transforme em atividade aparentemente sem muito sentido no âmbito escolar.”
• C. a um desinteresse pela dança como parte do currículo, mas a um interesse como atividade extraescolar, já que, dessa forma, está próxima de uma arte popular.”
• D. ao desenvolvimento de projetos de profissionalização dos alunos com talento para dança, a fim de se aproveitar essa característica.”
• E. à rejeição da dança como conteúdo disciplinar no campo prático, mas ao sistemático incentivo para o estudo teórico.”

Gabarito: B

Comentários

• LETRA B

  Essas afirmações, ao contrário do que se pensaria, em muitas situações acabam até mesmo por alijar a dança da escola, ou, em outras circunstâncias, fazer com que ela se transforme em atividade aparentemente sem muito sentido no âmbito escolar.

  PCN – Arte (1998, p. 70)