Questão 347347

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Resende - RJ
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Resende - RJ - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social; Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social; Projeto Ético-Político do Serviço Social e Diretrizes Curriculares do Serviço Social; Surgimento e Institucionalização do Serviço Social

Partindo de uma análise da contemporaneidade, a formação profissional do Assistente Social assume perspectiva distinta e colidente com as concepções hegemônicas de educação e de sociedade. Acerca da formação profissional do Assistente Social no Brasil, é correto afirmar que:

• A. O projeto pedagógico que a profissão vem construindo para a formação de seus quadros tem como marco inicial o currículo de 1996.
• B. A concepção emancipatória que norteia as diretrizes curriculares em vigor está presente na origem da profissão.
• C. As diretrizes curriculares atuais estão estruturadas por núcleos articulados entre si, compostos pelos de fundamentação da vida social, formação sócio-histórica da sociedade brasileira e trabalho profissional.
• D. Como concepção pedagógica, as diretrizes curriculares atuais não propiciam referenciais teórico-práticos para a formulação de procedimentos operativos.
• E. O Conselho Nacional de Serviço Social teve papel decisivo na aprovação das atuais diretrizes da formação profissional.

Gabarito: C

Comentários

• Koike ( 2009) lenciona: as diretrizes estão estruturadas por núcleos articulados entre si, compostos  pelo  de  fundamentação  da  vida  social,  da  formação  sócio‐histórica  da  sociedade  brasileira e  do  trabalho  profissional,  os  quais  se  desdobram  em matérias e estas  em disciplinas e demais componentes curriculares. 

   

  Maria Marieta Koike  - Formação profissional em Serviço Social: exigências atuais.

• O conteúdo da formação está sustentado em três núcleos temáticos, o que representa uma inovação na maneira de pensar a formação acadêmica. São eles: a) Núcleo dos fundamentos teórico-metodológicos e ético-políticos da vida social; b) Núcleo dos fundamentos da formação sócio-histórica da sociedade brasileira e do significado do Serviço Social no seu âmbito; c) Núcleo dos fundamentos do trabalho profissional

  Marilda Villela Iamamoto - A formação acadêmico profissional no SS brasileiro
  http://www.scielo.br/pdf/sssoc/n120/02.pdf

• Acerca da formação profissional do Assistente Social no Brasil:

  As diretrizes curriculares atuais estão estruturadas por núcleos articulados entre si, compostos por:

  - fundamentação da vida social;

  - formação sócio-histórica da sociedade brasileira;

  - e trabalho profissional.

   

  Marilda Villela Iamamoto - A formação acadêmico profissional no SS brasileiro

  http://www.scielo.br/pdf/sssoc/n120/02.pdf

  a) Núcleo dos fundamentos teórico-metodológicos e ético-políticos da vida social;

  b) Núcleo dos fundamentos da formação sócio-histórica da sociedade brasileira e do significado do Serviço Social no seu âmbito;

  c) Núcleo dos fundamentos do trabalho profissional