SóProvas


ID
3537991
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Vinhedo - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

    Naquele tempo o mundo era ruim. Mas depois se consertara, para bem dizer as coisas ruins não tinham existido. No jirau da cozinha arrumavam-se mantas de carne-seca e pedaços de toicinho. A sede não atormentava as pessoas, e à tarde, aberta a porteira, o gado miúdo corria para o bebedouro. Ossos e seixos transformavam-se às vezes nos entes que povoavam as moitas, o morro, a serra distante e os bancos de macambira.

    Como não sabia falar direito, o menino balbuciava expressões complicadas, repetia as sílabas, imitava os berros dos animais, o barulho do vento, o som dos galhos que rangiam na catinga, roçando-se. Agora tinha tido a ideia de aprender uma palavra, com certeza importante porque figurava na conversa de sinha Terta. Ia decorá-la e transmiti-la ao irmão e à cachorra. Baleia permaneceria indiferente, mas o irmão se admiraria, invejoso.

    - Inferno, inferno.

    Não acreditava que um nome tão bonito servisse para designar coisa ruim. E resolvera discutir com sinha Vitória. Se ela houvesse dito que tinha ido ao inferno, bem. Sinha Vitória impunha-se, autoridade visível e poderosa. Se houvesse feito menção de qualquer autoridade invisível e mais poderosa, muito bem. Mas tentara convencê-lo dando-lhe um cocorote, e isto lhe parecia absurdo. Achava as pancadas naturais quando as pessoas grandes se zangavam, pensava até que a zanga delas era a causa única dos cascudos e puxavantes de orelhas. Esta convicção tornava-o desconfiado, fazia-o observar os pais antes de se dirigir a eles. Animara-se a interrogar sinha Vitória porque ela estava bem-disposta. Explicou isto à cachorrinha com abundância de gritos e gestos.


(RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2009, p. 59-60) 

Em “Como não sabia falar direito, o menino balbuciava expressões complicadas, (...)” (2º§), o vocábulo destacado é uma conjunção que estabelece relação entre orações no período em que está inserida e possui um valor semântico de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    ✓ “Como não sabia falar direito, o menino balbuciava expressões complicadas, (...)” (2º§)

    ➥ Temos, em destaque, uma conjunção subordinativa causal. Ela equivale a já que/visto que. O FATO DE (CAUSA) não saber falar direito FEZ COM QUE (CONSEQUÊNCIA/EFEITO) o menino baluciasse expressões complicadas.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gabarito: C

  • Pessoal que utiliza o gerador de simulados do QC, me ajudem a solicitar a melhora nesse sistema de simulado, façam a solicitação para o QC...não permitem a 'impressão' (ou salvar como PDF) mais de 20 questões, algo totalmente sem sentido.. dentre outros problemas com os simulados.

  • SE A CONJUNÇÃO COMO ESTIVER NO INÍCIO DA FRASE E VC PODER TROCÁ-LO POR: VISTO QUE, JÁ QUE E A FRASE FIZER SENTIDO .

    É UMA CONJUNÇÃO CAUSAL.

  • Assertiva b

     “Como = causa.

  • Sempre que se pedir para avaliar o valor da conjunção "como", deve-se notar a posição dela na estrutura. Quando enceta orações, é sempre conjunção causal. Veja abaixo:

    "Como não sabia falar direito, o menino balbuciava expressões complicadas, (...)” 

    A conjunção inicia uma oração subordinada adverbial causal.

    a) Incorreto. Esse tipo de oração apresenta conjunções ou locuções como não obstante, a despeito, embora, conquanto, etc.;

    b) Incorreto. Esse tipo de oração apresenta conjunções ou locuções como se, caso, contanto que, etc.;

    c) Correto. É sinônimo de uma vez que, na medida em que, etc.;

    d) Incorreto. Embora possa mesmo ter valor comparativo, aqui tem sentido causal, conforme já expresso.

    Letra C

  • ATENÇÃO,

    A CONJUNÇÃO "COMO" PODE TER, PELO MENOS, TRÊS VALORES:

    1. COMPARATIVO

    2. CONFORMATIVO

    3. CAUSAL

    EM REGRA, QUANDO A ORAÇÃO SE INICIAR COM A CONJUNÇÃO "COMO", TEREMOS UMA RELAÇÃO CAUSAL, COMO ACONTECE NA QUESTÃO EM TELA.

    QUAL FOI A CAUSA DO MENINO BALBUCIAR EXPRESSÕES COMPLICADAS?

    CAUSA: O FATO DE NÃO SABER FALAR DIREITO.

    Vamos em frente!

  • A CAUSA do menino usar expressões complicadas era que ele não sabia falar direito.

  • Convém observar que o "COMO" causal só é usado no início da oração.

    As CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS CAUSAIS dão ideia de causa.

    -> Exemplos: UMA VEZ QUE, POIS, VISTO QUE, JÁ QUE, SENDO QUE, COMO, QUE

  • O FATO DE não saber falar direito, FEZ COM QUE o menino balbuciasse expressões complicadas.

    O fato de (causa), faz com que (consequência).

    Resposta letra C

  • Um diferencial do site está nos comentários em vídeo. Em Língua Portuguesa destacam-se a professora Isabel e o professor Alexandre Soares.

    Por que regredir para colocar comentários em texto?

    OBS: Nada contra os monitores. 

  • Percebe-se que as duas orações do período apresenta uma relação de causa e consequência:

    " Como não sabia falar direito (causa)

    o menino balbuciava expressões complicadas, (...)” (consequência)

    Tão importante quanto decorar as conjunções, é entender o sentido expresso na oração.

    Conjuncões causais- porque, como, uma vez que , já que, visto que, desde que...

  • Toda vez que tiver o COMO iniciando oração e equivaler a VISTO QUE, vai ser conjunção CAUSAL.

  • O motivo (causa) pelo qual o menino balbuciava expressões complicadas era o fato de não saber falar direito.

    Por isso, nessa oração, a conjunção "como" tem valor causal, mas CUIDADO! NAem sempre terá esse valor.

  • BALBUCIAR = PRONUNCIAR IMPERFEITAMENTE AS PALAVRAS, COMO AS CRIANÇAS PEQUENAS QUANDO ESTÃO APRENDENDO A FALAR!

  • JÁ QUE/ COMO - CAUSA

  • Causativas 

    visto que, já que, sendo que, na medida em que, dado que, uma vez que, porque, como (no início), porquanto, pois, se, haja vista.

  • ASSERTATIVA: C

    ALGUMAS CONJUNÇÕES CAUSAIS: QUE, PORQUE, POIS, COMO, PORQUANTO, VISTO QUE, VISTO COMO, JÁ QUE, UMA VEZ QUE, DESDE QUE, NA MEDIDA EM QUE.

  • gab. C.

    a palavra "como" pode exercer função de outras conjunções também, como:

    -conj. subordinada Comparativa; (=tanto... como, assim como...)

    -conj. subordinada Conformativa; (=conforme)

    -conj. subordinada Causal. (=já que), que é o caso da questão.

    • normalmente o "como" será conj. subord. CAUSAL quando estiver no início da oração.

    se houver erros, avise-me!!

  • COMO em começo de frase: causa.

  • Como não sabia falar direito (CAUSA), o menino balbuciava expressões complicadas (CONSEQUÊNCIA)

    ou

    O menino balbuciava expressões complicadas (CONSEQUÊNCIA) pois/pq/porquanto/pois/visto que/uma vez que/já que/haja vista que não sabia falar direito (CAUSA)

  • Se a conjunção inicia à causa, é causal.

    Se a conjunção inicia à consequência, é consecutiva.

  • JÁ QUE

    VISTO QUE....

  • Repetir as palavras é o efeito de não faltar direito ,que é a causa disso. causa X efeito .