Questão 3577624

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Itápolis - SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Itápolis - SP - Diretor de Escola
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Libâneo; Principais Autores

Diante dos desafios da sociedade contemporânea e, especialmente, do ensino no Brasil, é necessário analisar alguns pontos para discussão de elementos norteadores do trabalho docente (LIBÂNEO at all, 2012). Segundo os autores, a preparação para o processo produtivo e para a vida em uma sociedade técnico-informacional envolve a necessidade de a escola preparar-se para o mundo do trabalho e para formas alternativas de trabalho, tendo em vista a flexibilização que caracteriza o processo produtivo contemporâneo e a adaptação dos trabalhadores às complexas condições de exercício de sua profissão. Isso implica que a educação escolar deverá centrar-se

• A. na atenção à eficiência, à qualidade e ao desempenho e às necessidades básicas da aprendizagem, focando na valorização de algumas disciplinas – Matemática e Ciências, por causa da competitividade tecnológica mundial, que tende a privilegiá-las.
  
• B. na eficiência pedagógica por meio da instalação de uma pedagogia da concorrência, da eficiência e dos resultados (da produtividade).
  
• C. na formação geral, cultural e científica que permita a diversidade/integração de conhecimentos básicos da ciência contemporânea e de habilidades técnicas que fundamentam os novos processos sociais e cognitivos.
  
• D. na política da seletividade consagrada e da transformação da escola num instrumento submetido às mesmas regras de mercado, em que o que deve prevalecer é a competividade e a produtividade, segundo critérios empresariais.
  
• E. no estabelecimento de rankings dos sistemas de ensino e das escolas públicas ou privadas, que são classificadas/desclassificadas, criando condições para que se possa aumentar a competição entre as escolas e encorar os pais a participarem da vida escolar e escolher entre várias escolas.
  

Gabarito: C

Comentários

• Item C

  Se vier ideia de classificação/ ranking/ enumeração/ seleção e também de eficiência baseado em um único tópico educacional como apenas na cultura, ou outro que seja, possivelmente estará errada esta afirmação!