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ID
358255
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANEEL
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos ao processo de referência e de estudos de usuários, nos quais se aplicam a abordagem tradicional ou a abordagem cognitiva.

Estudos de usuários que adotam abordagem tradicional demonstram que as características demográficas identificam e categorizam os tipos de usuários de bibliotecas especializadas, mas não são indicadores potenciais do comportamento de busca e de uso da informação desses usuários.

Alternativas
Comentários
  • A abordagem tradicional corresponde aos estudos dirigidos ao sistema de informação; 
    Para Ferreira (2002), geralmente, os estudos relacionados à abordagem tradicional analisam o comportamento do usuário real ou potencial referente às seguintes atitudes: usa um ou mais sistemas de informação, um ou mais tipos de serviços de informação e materiais; é afetado por uma ou mais barreiras ao uso do sistema de informação; ou demonstra satisfação com os vários atributos do sistema.


    A abordagem alternativa corresponde aos estudos dirigidos ao próprio usuário da informação.
    A abordagem tradicional enfoca o “conteúdo” ou à “tecnologia”. Os estudos voltados ao conteúdo são os relacionados às linhas temáticas de interesse de grupos de usuários, com base nos modelos tradicionais de classificação do conhecimento. Os estudos voltados à tecnologia são os que focalizam o uso de livros, fontes, bases de dados, obras de referência, computador ou o próprio sistema. Estes dois tipos de estudos concebem o usuário apenas como o informante, portanto, não como objeto do estudo (Figueiredo, 1999).
    A abordagem alternativa, conhecida também como “abordagem da percepção do usuário”, é vista por Dervin e Nilan (1986) como bem coloca Ferreira, (2002), como novos estudos de comportamento de usuários caracterizados por:
    1) observar o ser humano como sendo construtivo e ativo;
    2) considerar o indivíduo como sendo orientado situacionalmente;
    3) focalizar os aspectos cognitivos envolvidos;
    4) analisar sistematicamente a individualidade das pessoas;
    5) empregar maior orientação qualitativa.
    Por essa abordagem alternativa, o usuário é compreendido como elemento central dos sistemas de informação, como indicado por Guinchat e Menou (1994) , e por isso torna-se necessário um conhecimento minucioso e preciso sobre o mesmo e sobre suas necessidades de buscas e usos da informação. Daí entendermos que o contato direto com o usuário é de fundamental importância quando tratamos das questões citadas.
    b) abordagem alternativa – estudos dirigidos ao próprio usuário da informação.
    A abordagem tradicional enfoca o “conteúdo” ou à “tecnologia”. Os estudos voltados ao conteúdo são os relacionados às linhas temáticas de interesse de grupos de usuários, com base nos modelos tradicionais de classificação do conhecimento. Os estudos voltados à tecnologia são os que focalizam o uso de livros, fontes, bases de dados, obras de referência, computador ou o próprio sistema. Estes dois tipos de estudos concebem o usuário apenas como o informante, portanto, não como objeto do estudo (Figueiredo, 1999). 
    • abordagem tradicional : estudos dirigidos ao sistema de informação;

    • abordagem alternativa: estudos dirigidos ao próprio usuário da informação
  • Essa assertiva compreende elementos tanto da abordagem tradicional quanto da abordagem alternativa. Vamos por partes: na primeira parte da assertiva, diz-se que os estudos de usuários que adotam abordagem tradicional demonstram que as características demográficas identificam e categorizam os tipos de usuários de bibliotecas especializadas. Sabemos que a abordagem tradicional é focada nos sistemas e procura saber em quanto e como um produto, serviço ou sistema de informação é usado, quais as dificuldades e a satisfação com seu uso. Assim, utilizam dados quantitativos como, por exemplo, número de empréstimos, de consultas aos sistemas de informação, de pessoas que visitam a biblioteca, dentre outros. Essas investigações são realizadas basicamente com base em questionários, e, por serem realizadas com grandes quantidades de usuários, elas buscam levantar também características demográficas dos usuários, e, assim, é possível identificar e categorizar os tipos de usuários de bibliotecas (inclusive das especializadas). Na segunda parte da assertiva, afirma-se que esses dados não são indicadores potenciais do comportamento de busca e de uso da informação desses usuários. É exatamente essa crítica que fizeram muitos pesquisadores dos estudos de usuários: esses pesquisadores diziam que o processo de busca e uso da informação é subjetivo, não sendo possível ser captado por perguntas básicas, elementares, em questionários. Na verdade, o processo de busca e uso da informação é situacional – depende da ação que gerou a necessidade – e, dessa forma, a abordagem alternativa surgiu, utilizando-se de teorias cognitivistas para a investigação de indicadores potenciais do comportamento de busca e de uso da informação, a partir de instrumentos mais subjetivos, como a entrevista e a observação. Assim, a assertiva está correta. 

    Gabarito: C