Questão 3764401

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: Prefeitura de Betim - MG
• Ano: 2020
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Sociológicos da Educação; Educação, Sociedade e Prática Escolar; Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador; Temas Contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais; Temas Educacionais Pedagógicos

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Em nossa sociedade, ainda existe uma visão depreciativa de alguns pais sobre a escola, fato que gera um mal-estar pedagógico na dimensão e na relação escola-família-comunidade.

II. A relação escola-família-profissionais liberais tem por principal objetivo levantar esforços para melhorar os resultados na aprendizagem do aluno.

III. Um aluno não aprende devido à falta de motivação e apoio familiar.

IV. A interlocução entre família-escola-comunidade busca meios de dividir responsabilidades sobre o desenvolvimento da aprendizagem.

V. A indisciplina dos alunos é o principal mecanismo para que haja a divisão de responsabilidades entre escola-família-comunidade.

• A. Apenas II e V.
• B. Apenas III e IV.
• C. Apenas I e IV.
• D. Apenas I e III.
• E. Apenas II e IV.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C

  I. Em nossa sociedade, ainda existe uma visão depreciativa de alguns pais sobre a escola, fato que gera um mal-estar pedagógico na dimensão e na relação escola-família-comunidade.  Correta a visão dos pais influencia diretamente a relação com a escola

  II. A relação escola-família-profissionais liberais tem por principal objetivo levantar esforços para melhorar os resultados na aprendizagem do aluno.  Errado o principal objetivo deve ser com a aprendizagem significativa do aluno apenas o resultado é algo sem sentido

  III. Um aluno não aprende devido à falta de motivação e apoio familiar.  Errado são vários os fatores que levam a não aprendizagem podem ser de origem interna ou externa

  IV. A interlocução entre família-escola-comunidade busca meios de dividir responsabilidades sobre o desenvolvimento da aprendizagem. Correta o desenvolvimento da aprendizagem é dever tanto da família quanto da escola e da comunidade

   V. A indisciplina dos alunos é o principal mecanismo para que haja a divisão de responsabilidades entre escola-família-comunidade. Errada esta não deve ser o principal mecanismo para a divisão de responsabilidade e sim o desenvolvimento integral do aluno