Os fatores externos remetem-se aos motivos extrínsecos ao indivíduo, ou
seja, os que chegam via campo perceptivo e determinam o sentido e o volume
da atenção. Luria (1991 apud AMUDE-PATEZ; 2010) pontua como sendo os
elementos desencadeantes a intensidade, a novidade do estímulo, os contrastes,
as mudanças bruscas e o movimento do objeto atencional.
Ex: Baixa estimulação pedagógica.
Os fatores internos por sua vez, à luz de Amude-Patez (2010), referem-
-se aos elementos intrínsecos ao sujeito: personalidade, caráter, temperamento,
estado de ânimo, atitude emocional, cansaço e processos mentais; e a estrutura
da atividade: neste se destacam o interesse e a necessidade.
Ex: Dificuldades sensoriais responsáveis pela aferência perceptiva adequada, seja ela visual ou auditiva. Transtornos de aprendizagem como causas primárias.