Questão 3860905

• Banca: FUNDATEC
• Órgão: Prefeitura de Seberi - RS
• Ano: 2019
• Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Seberi - RS - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Piaget; Psicologia do Desenvolvimento; Teorias da Personalidade

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os dois estágios de desenvolvimento moral com as características, segundo Piaget (PAPALIA, 2013), do desenvolvimento cognitivo da fase operacional concreta.

Coluna 1

1. Moralidade de Restrição.

2. Moralidade de Cooperação.

Coluna 2

( ) As crianças se colocam no lugar dos outros. Não são absolutistas em seus julgamentos.

( ) A criança obedece às regras porque elas são sagradas e inalteráveis.

( ) A criança confunde lei moral com lei física e acredita que qualquer acidente físico que ocorra após uma má ação é uma punição desejada por Deus.

( ) Respeito mútuo pela autoridade e pelos companheiros, permite que as crianças valorizem suas próprias opiniões e habilidades e julguem os outros de maneira realista.

( ) Respeito unilateral leva a sentimento de obrigação para conformar-se a padrões dos adultos e para obedecer às regras dos adultos.

( ) A criança é a favor de uma punição mais branda que compense a vítima e que ajude o culpado a reconhecer por que uma determinada ação é errada, assim levando à mudança.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A. 2 – 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
• B. 2 – 2 – 1 – 1 – 2 – 1.
• C. 1 – 2 – 2 – 2 – 1 – 2.
• D. 2 – 1 – 1 – 2 – 1 – 2.
• E. 1 – 1 – 1 – 2 – 1 – 2.

Gabarito: E

Comentários

• Esse gabarito tá errado...

  Estágio da moralidade heterogênea ou de restrição: A criança se encontra "restrita" por seu respeito às pessoas

  mais velhas do que ela. Desta forma, é possível se dizer que a criança aloca às regras um respeito absoluto.

• Estranho esse gabarito

• MAIS UM INCORRETO. TÁ COMPLEXO...

• Segundo Papalia, no 1º estágio do desenvolvimento moral de Piaget (moralidade de restrição), a criança não consegue se colocar no lugar dos outros. Já no 2º estágio (moralidade de cooperação), a criança se coloca no lugar dos outros.