Questão 3862270

• Banca: FEPESE
• Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC
• Ano: 2018
• Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Psicopedagogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia da Educação; Psicologia do Desenvolvimento

A aprendizagem é um processo contínuo, caracterizado por saltos qualitativos, de um nível a outro de aprendizagem. Com efeito, haveria dois tipos de desenvolvimento, o real e o potencial, diferentes entre si pela capacidade da criança de realizar atividades sozinha ou com o auxílio de outro indivíduo. A distância entre um e outro nível é compreendida como zona cooperativa de desenvolvimento, sobre a qual o mediador deve atuar elaborando estratégias que ajudem a transformar desenvolvimento potencial em real.

O trecho acima assenta-se no conceito de:

• A. Semiótica, de Sigmund Freud.
• B. Epistemologia Genética, de Lev Vygotsky.
• C. Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner.
• D. Zona de Desenvolvimento Proximal, de Lev Vygostky.
• E. Zona de Desenvolvimento Proximal, de Jean Piaget.

Gabarito: D