Questão 3878134

• Banca: FEPESE
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2018
• Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação e Indicadores de Qualidade na Educação; Avaliação Educacional; Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem; Avaliação Sistêmica: SAEB, ANEB, Prova Brasil, Provinha Brasil

O trabalho da escola consiste em garantir padrão de qualidade da aprendizagem por meio dos serviços prestados. Assim, deve avaliar o processo e promover intervenções por meio de metas e ações. Com isso a escola, tendo como referência seus objetivos prescritos no Projeto Pedagógico, deve perseguir duas modalidades de avaliação a fim de certificar seu trabalho.

São elas:

• A. A avaliação colaborativa, em que a comunidade escolar realiza avaliações a partir da metodologia 360°, onde todos avaliam e são avaliados por todos, e o planejamento estratégico escolar.
• B. A avaliação da aprendizagem aplicada aos alunos e a avaliação da organização administrativa, financeira e pedagógica escola, denominada avaliação institucional.
• C. A avaliação dos dados obtidos a partir das avaliações externas como a Prova Brasil e o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e a avaliação interna da comunidade educativa escolar.
• D. A avaliação institucional voltada para quantificar o desempenho da instituição frente ao rankeamento imposto pelo ENEM e a avaliação de metas dimensionada para a gestão escolar.
• E. Através do Sistema de Avaliação da Educação Básica onde se levantam informações a partir de uma amostra probabilística da educação fundamental e o Censo Escolar anual do MEC/INEP.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B

  "NÃO PARE ATÉ QUE TENHA TERMINADO AQUILO QUE COMEÇOU, TU NÃO PODE DESISTIR!!"

• Letra B a avaliação que a escola deve perseguir de acordo com seu PPP são as avaliações:

  Aprendizagem: Feita em sala de aula o professor acompanha o processo de ensino e aprendizagem apresenta soluções e reflete sobre sua prática.

  Institucional: Escola, comunidade escolar define rumos da escola, instrumento de verificação no âmbito da instituições .

  A avaliação do Sistema de Educação Básica o SAEB, orienta as políticas públicas, visando à melhoria da qualidade da educação.