Questão 3880501

• Banca: Instituto UniFil
• Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC
• Ano: 2020
• Provas: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Piaget; Psicologia do Desenvolvimento; Teorias da Personalidade

Com base na teoria denominada Epistemologia Genética de Piaget, assinale a alternativa incorreta.

• A. Não se pode falar de aprendizagem ou de aquisição se não há conservação do que é aprendido, e, reciprocamente, não se utiliza o termo “memória” a não ser no caso da conservação de informações de fonte exterior.
• B. A assimilação refere-se à tentativa do sujeito em solucionar determinada situação utilizando a estrutura mental já formada. O indivíduo busca resolver um problema com base no conhecimento que ele tem e de acordo com a forma de interpretar o mundo.
• C. As crianças adquirem conhecimento por meios de ações sobre os objetos e de experiências cognitivas concretas. Elas constroem o seu conhecimento durante as interações com os outros e com o mundo.
• D. A equilibração pode ser vista como estruturas mentais ou cognitivas pelas quais os indivíduos intelectualmente organizam o meio, onde se modificam com o desenvolvimento mental e que se tornam cada vez mais refinadas à medida em que a criança se torna mais apta a generalizar os estímulos.

Gabarito: D

Comentários

• ALTERNATIVA D

  Acredito que o erro esteja na colocação o desenvolvimento mental e que se tornam cada vez mais refinadas à medida em que a criança se torna mais apta a generalizar os estímulos. Creio que o correto seria DISCRIMINAR ESTÍMULOS (corrijam-me se estiver errado).

• Resposta: D. Piaget nomeia de Esquemas Mentais as estruturas mentais e cognitivas construídas através da interação do sujeito com o meio. A Equilibração é o processo que permite a aquisição desse conhecimento, o que ocorre através da Assimilação e da Acomodação, utilizando de estruturas já consolidadas a fim de tentar compreender algo novo OU modificando os esquemas já existentes para acomodar o novo conteúdo, respectivamente.

• Denis PHD (Equivocada a sua afirmação opinativa). "Generalizar" e "Discriminar estímulos" não se trata na teoria epistemológica genética de Piaget

• O erro da D é que a Equilibração não é uma estrutura mental, mas sim um processo, um Mecanismo de organização que visa a equilibrar as estruturas cognitivas da criança de maneira coerente, por meio da assimilação e acomodação dos objetos externos.