Questão 3897790

• Banca: Quadrix
• Órgão: CFP
• Ano: 2020
• Provas: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Piaget; Psicologia do Desenvolvimento; Teorias da Personalidade

Acerca da teoria de Piaget, assinale a alternativa incorreta.

• A. O desenvolvimento da linguagem é influenciado pelas aquisições do estágio sensório-motor.
• B. Pela linguagem, a criança adquire a capacidade de representar eventos que não estão presentes.
• C. A imitação é fundamental para a aquisição da linguagem.
• D. A fala egocêntrica é importante no processo de externalização da linguagem egocêntrica para a linguagem socializada.
• E. As questões afetivas e contextuais não influenciam o desenvolvimento da linguagem.

Gabarito: E

Comentários

• A teoria piagetiana costuma ser estudada a partir do viés da maturação cognitiva, sendo duramente criticada por desprezar o papel dos fatores sociais no desenvolvimento humano. Porém o tal desprezo é uma inverdade. O máximo que se pode dizer é que, de fato, Piaget não se deteve longamente sobre essa questão, contentando-se em situar as influências e determinações da interação social sobre o desenvolvimento da inteligência (La Taille, 1992).  
  Piaget escreveu em seu livro Biologie et Connaissance, de 1967, que "a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais que são, em geral, demasiadamente negligenciadas (Piaget, 1967; apud La Taille,  
  1992)."
  Ou seja, mesmo em uma obra cujo título retrata o tema central de toda a obra do autor, este fez por reconhecer o papel importante do contexto social para o desenvolvimento humano.
  Outro ponto importante da teoria de Piaget e muitas vezes negligenciado é o desenvolvimento do juizo moral e a afetividade. Segundo ele, a moralidade
  humana é o palco por excelência onde afetividade e Razão se encontram, via de  
  regra sob a forma do confronto.
  Toda moral consiste num sistema de regras e a essência de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivíduo adquire por estas regras (Piaget, 1977; apud La Taille, 1992).  
  Piaget escolheu como campo para suas pesquisas o jogo de regras. Segundo ele, os jogos coletivos de regras são paradigmáticos para a moralidade humana. E isto por três razões, pelo menos:  
  
  ✓ representam uma atividade inter individual necessariamente regulada por certas normas que, embora geralmente herdadas das gerações anteriores, podem ser modificadas pelos membros de cada grupo de jogadores, fato este que explicita a condição de "legislador" de cada um deles.  
  ✓ embora tais normas não tenham em si caráter moral, o respeito a elas devido é, ela sim, moral (e envolve questões de justiça e honestidade).  
  ✓ tal respeito provém de mútuos acordos entre os jogadores, e não da mera aceitação de normas impostas por autoridades estranhas à comunidade de jogadores (La Taille, 1992).
  
  La Taille, Y. (1992). Piaget, Vygotsky e Wallon: teorias psicogenéticas em construção. São Paulo: Summos.
  
  Gabarito do professor: Letra E.
  
  

• A questão INCORRETA é a letra E. As demais estão de acordo com a teoria piagetiana.