Questão 3969400

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Jahu - SP
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Jahu - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Henri Wallon; Principais Autores; Teorias das Inteligências Múltiplas

Em conformidade com CRAIDY e KAERCHER, para Wallon o desenvolvimento da inteligência depende das experiências oferecidas pelo meio e do grau de apropriação que o sujeito faz delas. Com base nisso, a qual estágio de desenvolvimento infantil se refere o trecho abaixo?

Nesta fase predominam nas crianças as relações emocionais com o ambiente. Trata-se de uma fase de construção do sujeito, em que a atividade cognitiva se acha indiferenciada da atividade afetiva. Nesta fase vão sendo desenvolvidas as condições sensório-motoras (olhar, pegar, andar) que permitirão, ao longo do próximo ano de vida, intensificar a exploração sistemática do ambiente.

• A. Estágio impulsivo-emocional (1ª ano de vida)
• B. Estágio sensório-motor (um a três anos, aproximadamente).
• C. Personalismo (três aos seis anos, aproximadamente).
• D. Estágio categorial (seis anos).

Gabarito: A

Comentários

• Estágio impulsivo-emocional (1ª ano de vida)

• O enunciado diz " Nesta fase vão sendo desenvolvidas as condições sensório-motoras" ou seja, essas condições ainda não foram construídas, colocando a criança no estágio impulsivo-emocional.