SóProvas


ID
4037566
Banca
Instituto Acesso
Órgão
SEDUC-AM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir:

A CEBOLA

PEGUE UMA cebola e corte ao meio. Então olhe bem para ela com olhos de criança. Se você não sabe o que é o olhar de uma criança, leia o poeta Alberto Caeiro para aprender...

Uma paciente minha, dos tempos em que eu exercia a psicanálise, olhou com olhos de criança para uma cebola cortada ao meio e ficou tão espantada com o que viu que pensou que estava ficando louca. 

Uma cebola cortada é mesmo um espanto. Pablo Neruda, olhando para uma cebola, escreveu: "Rosa de água com escamas de cristal...".

Agora, figure que uma cebola cortada é um modelo do mundo. Bem no centro, lá onde o primeiro anel é tão pequeno que não chegou a ser anel, ponha uma criança. Imagine que os anéis são os mundos que ela precisa conhecer para viver.

Mas não é possível comer o que está longe. Não é possível pular anéis. Só se pode comer o quarto anel depois que se comeu o primeiro, o segundo e o terceiro anéis.

A cebola cortada me sugeriu a forma como o primeiro currículo deveria ser organizado: como os anéis de uma cebola, na ordem certa. O que estaria contido no primeiro anel? A resposta é fácil: o primeiro anel que abraça a criança é a sua casa.

Não fui ousado ao ponto de sugerir a construção de uma casa de tijolo e cimento. Mas é a imaginação que faz o que não existe existir! Pensei que a casa onde uma criança mora, o primeiro anel da sua cebola, é um universo imenso, cheio de provocações ao conhecimento. Primeiro, a casa como objeto matemático: ângulos, triângulos, linhas horizontais, verticais e paralelas, proporções e simetrias.

Depois, como objeto da física: a composição de forças no travamento do telhado, o prumo, o nível, as caixas de ferramentas, o martelo, o serrote, a pua, a física dos materiais, a madeira, o vidro, a cerâmica, o plástico, a eletricidade que esquenta e que esfria, a eletricidade que faz girar, que ilumina e produz música.

Esse laboratório de química chamado cozinha: o fogo, os alimentos, os temperos.

O mundo das coisas vivas: as baratas, as traças, os tatuzinhos, os piolhos, os pássaros, as aranhas, os cachorros, os gatos, os peixes, os pernilongos, os mosquitos da dengue, os caramujos.

O mundo das doenças e da saúde. Os primeiros-socorros. O lixo, as privadas... Ouse imaginar quantas toneladas de cocô por ano os humanos colocam na nossa Terra...

E, ao tomar o seu branco e puro leitinho, imagine quantas toneladas de bosta de vaca e quantos metros cúbicos de gases fétidos são lançados na atmosfera diariamente pelos bovinos inocentes.

O mundo da cultura: as revistas, os livros, a televisão, o jardim, os quadros.

Gostaria de conhecer a casa em que moro, mas não conheço. Aperto uma infinidade de botões que fazem as coisas acontecerem, mas não sei por que elas acontecem, e, quando não acontecem, fico perdido e tenho de chamar um técnico.

Pensei que as crianças gostariam da ideia assim como eu gostei. Aprendendo sobre a casa aprendemos sobre o mundo todo. Pois o mundo todo é a grande casa em que moramos, o último anel da cebola...


Fonte: ALVES, Rubem, Folha de São Paulo

Disponível em:<http://www.institutorubemalves.org.br/rubem-alves/carpe-diem/cronicas/a-cebola/>  Acesso em:

18 maio 2018

Analise os períodos a seguir:

I. "Então olhe bem para ela com olhos de criança".
II. "Agora, figure que uma cebola cortada é um modelo do mundo".
III. É preciso que imagine uma cebola cortada.

Assinale a opção correta a respeito dos períodos apresentados.

Alternativas
Comentários
  • Como assim? Os verbos I e II estão no imperativo, logo exprimem uma ordem, não convite como afirma a questão...

  • Esse Gabarito está errado, alternativa correta letra B - Verbos estão no imperativo

  • Não vejo a intenção de convite nos verbos das frases I e II. Ao meu ver, indicam uma ordem, bem educada e suave, mas continua sendo uma ordem. Essas questões são fogo rs

  • Na prova original também consta o gabarito D.

    Marquei a B também... Alguém poderia explicar?

  • ✅Letra D

    Pessoal, o modo imperativo não apenas exprime ordem, ele também pode exprimir conselho, convite, súplica.

    Abaixo, coloco um resumo retirado do site todamateria.com.br (https://www.todamateria.com.br/modo-imperativo/#:~:text=O%20modo%20imperativo%20%C3%A9%20um,verbais%20s%C3%A3o%3A%20indicativo%20e%20subjuntivo)

    Podem exprimir:

    __________________________Imperativo afirmativo __________Imperativo negativo

    Ordem, comando: ___________Faz como eu falei. ____________Não abras a porta!

    Exortação, um conselho: ______Peça! ______________________Não te atrases.

    Convite, uma solicitação:_Vem! Revela a tua astúcia. _____Não venhas hoje.

    Súplica: ____________________Deixa-me ir._________________Não me deixes sozinho.

    Se lermos com calma as duas primeiras afirmativas, realmente elas fazem um convite e não uma ordem.

  • O gabarito era pra ser a alternativa A. Pois entende-se como conselho.

  • O imperativo é um dos modos verbais, juntamente com o modo indicativo e o modo subjuntivo. No modo imperativo a pessoa falante leva o seu interlocutor a realizar uma ação, expressando o que quer que ele faça. 

    Assim, a ação transmitida por um verbo no imperativo é um pedido, convite, exortação, ordem, comando, conselho ou súplica.

    Logo teríamos duas alternativas corretas: B e D.

    Porém, tem quem faça essa divisão dentro dos verbos imperativos.

    Embora a palavra imperativo esteja ligada à ideia de "comando", nem sempre usamos esse modo verbal para dar uma ordem. Mas também usamos o imperativo para proibir, rogar e convidar...

    a) ordem ou comando: Cavem, cavem depressa! (Luís Jardim)

    b) exortação, conselho: Não olhes para trás quando tomares O caminho sonâmbulo que desce. Caminha - e esquece. (Guilherme de Almeida)

    c) convite, solicitação: Vinde ver! Vinde ouvir, homens de terra estranha!