Questão 4062739

• Banca: Instituto Coelho Neto
• Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
• Ano: 2016
• Provas: Instituto Coelho Neto - 2016 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; Modalidades da Avaliação

Sendo a avaliação parte do processo de ensino e aprendizagem, o modo de avaliar está relacionado à concepção de ensino dos atores envolvidos nesse processo. A partir desse pressuposto analise as proposições a seguir:

I. Reflete os valores e expectativas do professor em relação aos alunos.

II. A avaliação é exclusividade do professor, o qual detém e domina os instrumentos adequados para sua aplicação.

III. A avaliação deve ser contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

IV. Avaliação é o processo de aferição de conhecimentos constituídos pelo aluno em determinado momento de sua trajetória escolar e destina-se a avaliar a aprendizagem e não o ensino oferecido.

Assinale a opção correta.

• A. As proposições I, II e III são corretas.
• B. Apenas as proposições I e III são corretas.
• C. Apenas a proposição III é correta.
• D. Apenas as proposições I, III e IV sãocorretas.
• E. As proposições I, II, IIIe IV são corretas.

Gabarito: C

Comentários

• A I e a IV estão erradas...

• De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais a avaliação da aprendizagem deve compreender o ensino oferecido, a atuação do professor, o desempenho do aluno, a estrutura da escola, as ferramentas auxiliares promovidas no ensino e a metodologia utilizada.

  Não devemos pensar uma avaliação somente voltada para a medição dos conteúdos ensinados, ela deve possuir características contextuais embasadas em temas transversais como: ética, meio ambiente, pluralidade cultural, trabalho e consumo, educação sexual e saúde.

  Ao construir uma avaliação sobre determinado conteúdo, tenha certeza de que ela:

  - Seja uma ferramenta capaz de permitir com que o aluno saiba analisar os avanços e dificuldades envolvendo o conteúdo;

  - Promova a integralização entre o ensino e a aprendizagem;

  - Seja uma verificadora do nível de conhecimento que o estudante detém;

  - Possua questões que possam ser respondidas através da relação entre os conteúdos estudados e acontecimentos cotidianos;

• A II também!

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