Questão 4165684

• Banca: FCC
• Órgão: FCRIA-AP
• Ano: 2018
• Provas: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Educador Social - Arte Educador
• Disciplina: Educação Artística
• Assuntos: Ensino da Arte

A deficiência exige, muitas vezes, adaptações. E dentro delas há inúmeras possibilidades. Em relação ao fazer musical, podemos promover adaptações de instrumentos musicais (...). Outra possibilidade são as adaptações de objetivo e de conteúdo, isto é, alterações no currículo para que o aluno possa acompanhar melhor a aula.

(Adaptado de: LOURO, Viviane S., A formação docente musical diante da inclusão, 2006)

Dentre os abaixo, NÃO se refere à adaptação de material didático visando a inclusão de pessoas com deficiência no processo de ensino-aprendizagem que tem a música como conteúdo:

• A. O uso de órteses para auxiliarem no manuseio de instrumentos ou baquetas.
• B. O trabalho de leitura musical usando partituras em Braille.
• C. O uso de material ampliado (com fontes e imagens maiores) para os estudantes com visão subnormal.
• D. O trabalho com apostilas de música simplificadas para quem tem deficiência mental.
• E. O trabalho de reforço positivo quanto aos resultados obtidos em avaliações de aprendizado.

Gabarito: E