Assim, pressuponha-se que os profissionais formados nas recém-fundadas Escolas de Serviço Social (a partir de 1936) fossem atuar na mudança de comportamento das famílias e pessoas, para que melhorassem seus comportamentos e suas condições quanto à higiene, à moral e a sua inserção na ordem social. Estas são as três dimensões que articulam o objeto do Serviço Social no contexto econômico, político e cultural dos anos 30: a moral, a higiene e a ordem. Exemplos dessa articulação, na prática, podem ser vistos através das atividades das assistentes sociais subindo os morros das favelas para levar as pessoas a regularizarem suas relações de casal por uma certidão de casamento ou certidão de nascimento dos filhos e a evitar relações consideradas promíscuas ou perigosas: era ordem moral e social para harmonizar classes sociais e edificar “a boa família”, o “bom operário”, o “bom homem”, o “homem ou a mulher sadia” (FALEIROS, 1999, pg.13).
FALEIROS, Vicente de Paula. Estratégias em Serviço Social. São Paulo: Cortez, 1999.