Questão 4829917

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP
• Ano: 2020
• Provas: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Libâneo; Principais Autores

Considerando-se o proposto por Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), assinale a alternativa que apresenta corretamente um aspecto em relação ao processo de tomada de decisões do projeto pedagógico e sua respectiva explicação.

• A. Objetivos: participação na gestão democrática implica em decisões sobre as formas de organização e de gestão, bem como a atribuição de responsabilidades no processo.
• B. Sistema e práticas de gestão negociadas: consenso mínimo entre professores e especialistas acerca da concepção social, política e pedagógica do papel social e cultural da escola na sociedade.
• C. Sistema explícito e transparente de acompanhamento e avaliação do projeto e das atividades da escola: intensões concretas com base em diagnóstico prévio, o que permite um retrato realista da situação da escola.
• D. Unidade teórico-metodológica do trabalho pedagógico-didático: envolve a definição de objetivos comuns, assegurada pela coordenação pedagógica, e de unidade na concepção de currículo e linha pedagógico-didática.
• E. Princípios: a avaliação evidencia as dificuldades surgidas no processo de implementação do projeto e planos de ensino, o que exige acompanhamento.

Gabarito: D

Comentários

• D

  Unidade teórico-metodológica do trabalho pedagógico-didático: envolve a definição de objetivos comuns, assegurada pela coordenação pedagógica, e de unidade na concepção de currículo e linha pedagógico-didática.

• Questão dificílima e interessante!

• por que não a C???????????????

• O pior é que a aula colocada pelo Q.Concursos não tem nada haver com a questão..... A aula deveria explicar a questão.... Afe.

• Esta questão exige que identifiquemos a alternativa correta sobre o processo de tomada de decisões do projeto pedagógico, considerando o proposto por Libâneo, Oliveira e Toschi (2012).
  
  SINTETIZANDO O CONTEÚDO COBRADO:
  
  
  Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), na obra Educação escolar: políticas, estrutura e organização, sugerem que as decisões acerca do projeto pedagógico considerem os seguintes pontos:
  
  a) Princípios: deve-se possuir um consenso mínimo em torno das opções sociais, políticas e pedagógicas, do papel da escola.
  
  b) Objetivos: devem demonstrar um retrato realista da situação, dos problemas, das necessidades pessoais e sociais dos alunos relativas à escolarização.
  
  c) Sistema e práticas de gestão negociadas: está diretamente relacionada ao fato da necessidade da direção e os professores estarem de acordo sobre as práticas de gestão escolar.
  
  d) Unidade teórico -metodológica no trabalho pedagógico -didático: a escola deve possuir unidade na concepção de currículo e linha pedagógico -didática para desse modo trabalhar com interdisciplinaridade.
  
  e) Sistema explícito e transparente de acompanhamento e avaliação do projeto e das atividades da escola: o acompanhamento e a avaliação analisam o que foi definido e o que está sendo feito.  
  
  
  RESOLVENDO A QUESTÃO:
  
  A única alternativa que especifica corretamente o tema em questão é a "letra D" que informa: “Unidade teórico -metodológica do trabalho pedagógico -didático: envolve a definição de objetivos comuns, assegurada pela coordenação pedagógica, e de unidade na concepção de currículo e linha pedagógico -didática".
  
  Analisemos as demais alternativas:
  
  A) Objetivos: participação na gestão democrática implica em decisões sobre as formas de organização e de gestão, bem como a atribuição de responsabilidades no processo.
  
  Errada! Esta alternativa faz referência ao sistema e práticas de gestão negociadas.
  
  B) Sistema e práticas de gestão negociadas: consenso mínimo entre professores e especialistas acerca da concepção social, política e pedagógica do papel social e cultural da escola na sociedade.
  Errada! Esta alternativa faz referência aos princípios.
  
  C) Sistema explícito e transparente de acompanhamento e avaliação do projeto e das atividades da escola: intensões concretas com base em diagnóstico prévio, o que permite um retrato realista da situação da escola.
  Errada! A alternativa está fazendo referência aos Objetivos e não ao Sistema explícito e transparente de acompanhamento e avaliação do projeto e das atividades da escola, conforme expresso na alternativa.
  
  E) Princípios: a avaliação evidencia as dificuldades surgidas no processo de implementação do projeto e planos de ensino, o que exige acompanhamento.
  Errada! Esta alternativa faz referência ao Sistema explícito e transparente de acompanhamento e avaliação do projeto e das atividades da escola, e não aos princípios.
  
  Gabarito do Professor: Letra D.