Questão 4849561

• Banca: Exército
• Órgão: EsFCEx
• Ano: 2020
• Provas: Exército - 2020 - EsFCEx - Magistério de Português; Exército - 2020 - EsFCEx - Oficial - Magistério de Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Veja: Os professores sairão mais valorizados desta pandemia?

Alexandre Schneider: Será importante a retomada do respeito pela profissão, da autoridade do professor em sala de aula. Obviamente, quando os pais participam, a escola fica melhor. Mas a participação deles tem de ser na melhora no coletivo. Entretanto muitos atravessam a fronteira e entendem que eles têm de dizer como o professor deve exercer o seu ofício. Ou, mais grave, entendem que o professor não tem o direito de chamar a atenção de um estudante. Talvez este seja um bom momento de reflexão. Estamos vendo com os nossos filhos como é difícil colocá-los na frente de um computador ou de um tablet para as tarefas escolares.

(Alexandre Schneider. Enem deveria ser transferido para o meio do ano que vem. Veja São Paulo, 8 de julho de 2020, p.15. Adaptado)

De acordo com Koch (2008, p. 36), “a reativação de referentes no texto é realizada através da referenciação anafórica ou catafórica, formando-se, deste modo, cadeias coesivas mais ou menos longas”. Assim, a coesão estabelecida pelos termos deles e muitos é

• A. remissiva catafórica.
• B. sequencial remissiva.
• C. sequencial catafórica.
• D. referencial anafórica.
• E. referencial catafórica.

Gabarito: D

Comentários

• Embora seja um comentário antigo, tenham cuidado pois é o mais curtido. A revogação ocorre com efeitos "exnunc", e não "extunc". Ademais, como bem explica o colega Hugo Gaiba Freitas, quando constata-se vício na prática do ato, não há que se falar em revogação, mas, sim, anulação ou, em sendo na competência ou forma, convalidação.

• De acordo com Koch (2008, p. 36), “a reativação de referentes no texto é realizada através da referenciação anafórica ou catafórica, formando-se, deste modo, cadeias coesivas mais ou menos longas”. Assim, a coesão estabelecida pelos termos deles e muitos é

   

  “.Mas a participação deles tem de ser na melhora no coletivo”

  • “deles” quem?”
  • Dos “pais”
  • “Obviamente, quando os pais participam, a escola fica melhor”

  “Entretanto muitos atravessam a fronteira”

  • “muitos” quem?”
  • Novamente é “os pais”

   

   

  Coesão 

  Referencial

  Essa coesão pode ocorrer por meio de anáforas, catáforas e elipses.

  Ela cria uma série de relações entre as palavras e expressões dentro de um texto, e isso permite que o leitor identifique os termos referenciados.

   

   

  Coesão 

  Sequencial

  É responsável por gerar a progressão textual.

  A sistemática da coesão sequencial é permite a articulação entre as partes do texto e para estabelecer relações entre as informações.

  De modo geral, as flexões de tempo e de modo dos verbos, e as conjunções, os responsáveis pelo estabelecimento e manutenção da coesão sequencial.

   

  Referenciação

  Bizu

  Catafórico

  (“indica”)

  “Ao que será falado”

  Pra frente

  Anafórico

  (retoma/remissão)

  “Ao que já foi dito”

  Pra trás

   

  Voltando à questão:

  1. “Mas a participação deles” – ocorre referenciação anafórica (retomada da expressão “os pais”)
  2. “Entretanto muitos atravessam a fronteira” - ocorre referenciação anafórica (retomada da expressão “os pais”)

  a) remissiva catafórica. Errado 

  b) sequencial remissiva. Errado 

  c) sequencial catafórica. Errado 

  d) referencial anafórica. Certo

  e) referencial catafórica. Errado

• Obrigada Joana.