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ID
4858819
Banca
ADM&TEC
Órgão
Prefeitura de Olivença - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia as afirmativas a seguir:


I. Um quilômetro corresponde a cem metros.

II. A avaliação não deve possibilitar avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento sobre medidas matemáticas e sobre O Processo de Avaliação.. Julguemos as assertivas como verdadeiras ou falsas. Vejamos:

    I. Falsa.

    1 quilometro tem 1000 metros.

    II. Falsa.

    Consoante Paulo Freire, a avaliação é a mediação entre o ensino do professor e as aprendizagens do professor e as aprendizagens do aluno, é o fio da comunicação entre formas de ensinar e formas de aprender. É preciso considerar que os alunos aprendem diferentemente porque têm histórias de vida diferentes, são sujeitos históricos, e isso condiciona sua relação com o mundo e influencia sua forma de aprender. Avaliar, então é também buscar informações sobre o aluno (sua vida, sua comunidade, sua família, seus sonhos...) é conhecer o sujeito e seu jeito de aprender. O trecho de Paulo freire nos remete que a avaliação deve ser de forma a relativizada com a capacidade e historia de vida de cada um.

    Portanto, ambas são falsas.

    Referência:

    FREIRE, Paulo. Política e Educação. 5. ed . São Paulo: Cortez, 2001. 

    GABARITO: D