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Poder - de posição
Relação - líder-liderados
Estruturação - da tarefa
gab:D
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✅Letra D
O Modelo de Fiedler propõe que o desempenho eficaz do grupo depende da combinação apropriada entre o estilo de interagir do líder com seus subordinados e o grau em que a situação dá controle e influência ao líder.
Fiedler dividiu seu modelo em 3 etapas:
Identificando o modelo de liderança: através de um questionário denominado CMTP (Companheiro de Trabalho Menos Preferido, tradução do inglês LPC – Least Prefered Coworker) e composto por 16 adjetivos contrastantes (ex: agradável-desagradavél, eficiente-ineficiente, aberto-fechado) o autor identificava qual o tipo de liderança básico da pessoa. Esta etapa está baseada na suposição do autor de que o estilo de liderança de cada pessoa é único.
Definindo a situação: de acordo com o autor três fatores situacionais chave determinam a eficácia da liderança:
i. Relações líder-membro: o grau de segurança, confiança e respeito que os subordinados têm por seu líder;
ii. Estrutura da tarefa: o grau de procedimentos que as missões de trabalho têm (isto é, estruturadas ou desestruturadas);e
iii. Poder da posição: o grau de influência que o líder tem sobre as variáveis de poder como contratações, demissões, atos disciplinadores, promoções e aumentos de salário.
Cada uma destas variáveis recebe uma avaliação (boa/má, alto/baixo e forte/fraco respectivamente). São então geradas 8 combinações com as diferentes variáveis e as diferentes avaliações.
Combinando os lideres com a situação: nesta etapa combinam-se os estilos de liderança (etapa 1) com a situação em que o líder se encontra (etapa 2). Pesquisas realizadas identificaram os lideres orientado para a tarefa como tendo um melhor desempenho em situações muito favoráveis ou muito desfavoráveis. Lideres orientado para relacionamentos se saiam melhor em situações moderadamente favoráveis.
Fonte: Estratégia Concursos
Link documento: https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/main/downloadPDF/?aula=51008
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GAB. D
Modelo de Fiedler
Líderes focados nas tarefas - mais eficazes tanto nas situações favoráveis como nas desfavoráveis.
Líderes focados nas pessoas - mais eficazes apenas nas situações intermediárias
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D e E se contradizem, logo, a resposta é uma das duas.
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Lida a questão, vamos para a resolução.
O
modelo de liderança de Fieldler ou Teoria da Contingência de Fieldler afirma
que os critérios situacionais para a atuação do líder são: poder da posição;
estrutura de tarefa; e relação líder liderado. Tomando o líder como referência,
a situação está mais favorável para alguma atitude do líder quando os
subordinados exigem mais direção. Assim, esse líder toma atitudes diretivas.
Por outro lado, quando o liderado já possui mais independência e conhecimento
sobre suas ações, o líder possui uma atitude mais liberal, no sentido de
delegar atividades. Com isso, vamos à análise das alternativas:
A) ERRADO. Forte coesão do grupo de liderados – uma forte coesão
dos liderados significa que o líder atua pouco, pois seu poder de influência
está desfavorável em relação ao grupo.
B) ERRADO. Baixo poder de posição – um baixo poder da posição do líder,
implica em uma posição desfavorável do líder sobre o liderado. Isso reflete uma
maior autonomia e independência dos liderados.
C) ERRADO. Alta qualificação da equipe – equipes altamente qualificadas são
conduzidas de forma mais independente e autônomas, uma vez que, presume-se
serem capazes de executar perfeitamente as tarefas.
D) CERTO. Alto grau de estruturação das tarefas – tarefas estruturadas
implicam maior atenção do líder. Desse modo, sua presença deve ser mais forte
e, assim, possuir foco na execução das tarefas. Com isso, o líder estará em
posição mais favorável que o liderado, uma vez que esse liderado deverá cumprir
as ordens do líder para que não ocorram erros de execução das tarefas. Portanto,
essa alternativa é o gabarito da questão em análise.
E) ERRADO. Baixo grau de estruturação das tarefas – ao contrário do que
foi explicado anteriormente, tarefas com baixo grau de estruturação exigem
liderados mais atuantes e líderes mais liberais.
Gabarito do Professor: Letra D.
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Segundo o modelo proposto por Fred Fiedler, o desempenho eficaz do grupo depende da combinação apropriada entre o estilo de interagir do líder e o de seus subordinados.
No intuito de moldar o seu estilo de interação, o líder deve considerar três variáveis contingenciais: relacionamento líder-liderado, estrutura da tarefa e poder de posição do líder.
Quanto melhor a relação líder-liderado, mais alto o grau da estrutura da tarefa e mais forte o poder da posição, mais controle o líder tem (liderança altamente favorável).
Alternativa A. Errado. A relação de coesão deve ser entre o líder e os liderados.
Alternativa B. Errado. A situação favorável deve ser caracterizada pelo forte poder de posição.
Alternativa C. Errado. O grau de qualificação da equipe não está entre as três variáveis contingenciais da teoria de Fiedler.
Alternativa D. Certo. Uma das características para uma situação favorável é o alto grau da estrutura das tarefas.
Alternativa E. Errado. Baixo grau de estruturação de tarefas caracteriza situações desfavoráveis.
GABARITO: D
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GABARITO: LETRA D
ACRESCENTANDO:
Modelo de Fiedler:
A noção básica do modelo de Fiedler é a de que se deve identificar o estilo do líder e encaixá-lo com a situação que mais favorece seu estilo de liderança. Fiedler distingue os estilos de liderança em dois: os lideres focados na tarefa (que dariam mais importância aos resultados e metas do que às pessoas) e os líderes focados no relacionamento pessoal (que dariam mais importância às pessoas do que ao alcance das metas).
As situações, pelo autor, teriam três principais elementos: a relação entre o líder e seus subordinados, a estrutura da tarefa (tarefas estruturadas são mais rotineiras e tarefas menos estruturadas são mais ligadas a atividades inovadoras e criativas) e o poder de autoridade do líder. Esses elementos combinados formariam oito dimensões, da mais favorável à mais desfavorável. O que Fiedler descobriu foi que os líderes focados nas tarefas eram mais eficazes tanto nas situações mais favoráveis quanto nas mais desfavoráveis, enquanto os líderes focados nos relacionamentos eram mais eficazes apenas nas situações intermediárias.
A importância de seu trabalho foi não ter se baseado apenas nos estilos de liderança, mas estudado a integração desses estilos de liderança com as diversas situações que os líderes enfrentam nas organizações.
FONTE: Série Provas & Concursos - Administração Geral Para Concursos RENNÓ,RODRIGO.
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GABARITO: D
- Em situações extremas (muito boas ou muito ruins) nas variáveis estrutura da tarefa, poder de posição ou relação líder-liderado, Fiedler defende que o melhor estilo de liderança seria o focado nas tarefas.
- Já para situações medianas, do dia-a-dia, segundo o autor, o melhor seria focar nas relações, nas pessoas.
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Gab. D
O modelo de liderança de Fieldler ou Teoria da Contingência de Fieldler afirma que os critérios situacionais para a atuação do líder são: poder da posição; estrutura de tarefa; e relação líder liderado. Tomando o líder como referência, a situação está mais favorável para alguma atitude do líder quando os subordinados exigem mais direção. Assim, esse líder toma atitudes diretivas. Por outro lado, quando o liderado já possui mais independência e conhecimento sobre suas ações, o líder possui uma atitude mais liberal, no sentido de delegar atividades. Com isso, vamos à análise das alternativas:
A) ERRADO. Forte coesão do grupo de liderados – uma forte coesão dos liderados significa que o líder atua pouco, pois seu poder de influência está desfavorável em relação ao grupo.
B) ERRADO. Baixo poder de posição – um baixo poder da posição do líder, implica em uma posição desfavorável do líder sobre o liderado. Isso reflete uma maior autonomia e independência dos liderados.
C) ERRADO. Alta qualificação da equipe – equipes altamente qualificadas são conduzidas de forma mais independente e autônomas, uma vez que, presume-se serem capazes de executar perfeitamente as tarefas.
D) CERTO. Alto grau de estruturação das tarefas – tarefas estruturadas implicam maior atenção do líder. Desse modo, sua presença deve ser mais forte e, assim, possuir foco na execução das tarefas. Com isso, o líder estará em posição mais favorável que o liderado, uma vez que esse liderado deverá cumprir as ordens do líder para que não ocorram erros de execução das tarefas. Portanto, essa alternativa é o gabarito da questão em análise.
E) ERRADO. Baixo grau de estruturação das tarefas – ao contrário do que foi explicado anteriormente, tarefas com baixo grau de estruturação exigem liderados mais atuantes e líderes mais liberais.
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Para resolver essa questão, primeiro é necessário entender quais são os três fatores que determinam o grau da situação em que o líder se encontra. São eles: 1- Relação líder - membros; 2- Estruturas das tarefas; 3- Poder formal.
1- Quanto melhor for a relação do líder com seus subordinados, mais favorável será sua situação de liderança;
2- Quanto mais estruturada, ou seja, quanto mais detalhadas e bem planejada, forem suas tarefas, mais favorável será sua liderança;
3- Quanto maior seu poder formal, mais benéfica será sua liderança;
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LETRA D
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Por que "alta qualificacao da equipe" (letra C) não pode caracterizar "uma situação favorável ao líder"?
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GRAU DE CONTROLE PROPORCIONADO PELA SITUAÇÃO
1. Relação Líder-Liderados: Se refere ao quanto o grupo confia, respeita e acredita no líder (boa ou ruim).
2. Estrutura da Tarefa: Nível de formalização e estruturação das tarefas e procedimentos (alta ou baixa).
3. Poder de posição: Grau de poder que o líder possui para demitir, contratar, conceder aumentos, etc. É o quanto o líder pode influenciar e interferir em situações com seus liderados. É o poder formal (forte ou fraco).
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D
alto grau de estruturação das tarefas
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ERRANDO PELA TERCEIRA VEZ... EGUAA
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Ler comentário de Ruth Freitas
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Errei pela segunda vez... :(
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Uma dia eu entendo essa matéria kkk
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ASSERTIVA LETRA D
Alto grau de estruturação das tarefas – tarefas estruturadas implicam maior atenção do líder. Desse modo, sua presença deve ser mais forte e, assim, possuir foco na execução das tarefas. Com isso, o líder estará em posição mais favorável que o liderado, uma vez que esse liderado deverá cumprir as ordens do líder para que não ocorram erros de execução das tarefas.
O líder precisa ter e ou desenvolver habilidades que permitam conhecer bem seus liderados, identificando seus potenciais e suas fragilidades, assim como qualidades, saber ouvir, dar e receber opinião influencia o desenvolvimento da sua equipe, promovendo mudanças que estimulam o seu crescimento.
Motivar seus liderados faz com que os objetivos sejam atingidos da melhor maneira possível. ... Pois um bom líder é aquele que apresenta resultados, e os resultados são obtidos através da motivação que se dá aqueles que irão atingir as metas: o funcionário.
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INGLÊS?
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impossível ir bem com apenas 3 meses
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Se a coesão dos liderados não ajudar o líder então não sei o que pode ajudar.
Não faz sentido não ser a A.
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Tarefas muito bem definidas, com alto grau de organização e certeza (estruturadas) são favoráveis para o líder, enquanto tarefas desorganizadas e imprevisíveis (não estruturadas) são desfavoráveis ao líder.
Fonte: Gran Cursos PDF.
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Redação ruim demais.
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Modelo de Fiedler
Líderes focados nas tarefas – mais eficazes tanto nas situações favoráveis como nas desfavoráveis.
Líderes focados nas pessoas – mais eficazes apenas nas situações moderadamente favoráveis.
RESP. D
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Gab "D"
Modelo de Fiedler:
São dois modelos:
- Modelo orientado a TAREFA: tarefa claramente definida, depende da situação ser favorável ou desfavorável ao líder.
- Modelo orientado ao RELACIONAMENTO: tarefa não esteja clara e exija criatividade, situação cotidiana/moderada/mediana .
O modelo de Fiedler é inflexível e ignora o potencial de adaptação de um líder, seja através de treinamento ou estilo pessoal. Além disso, aqueles que ficarem no meio termo da escala de preferidos não podem ser decisivamente rotulados como orientados por tarefas ou por relacionamento, e o modelo não permite estilos parciais.
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Gente essa questão é bem simples, aprendi nas vídeos aulas de Rodrigo Rennó. Os lideres são focados na tarefa em situações boas ou ruins e focados no relacionamento em situações intermediarias, isso todo mundo já sabe, agora as SITUAÇÕES BOAS OU RUINS são 3:
- A Relação entre o Líder e seus Subordinados
- A ESTRUTURA DA TAREFA ( que no caso é o que tem na questão)
- O Poder de Autoridade do Lider
As outras alternativas faz sentido sim! Porém não é o que a teoria diz! Foco galera errando que se aprende mesmo.
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Gente essa questão é bem simples, aprendi nas vídeos aulas de Rodrigo Rennó. Os lideres são focados na tarefa em situações boas ou ruins e focados no relacionamento em situações intermediarias, isso todo mundo já sabe, agora as SITUAÇÕES BOAS OU RUINS são 3:
- A Relação entre o Líder e seus Subordinados
- A ESTRUTURA DA TAREFA ( que no caso é o que tem na questão)
- O Poder de Autoridade do Lider
As outras alternativas faz sentido sim! Porém não é o que a teoria diz! Foco galera errando que se aprende mesmo.