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ID
4894729
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O construtivismo é uma abordagem psicológica desenvolvida a partir da teoria da epistemologia genética, elaborada por Jean Piaget. Nesta teoria, o indivíduo aprende a partir da interação entre ele e o meio em que ele vive. O professor é visto como um mediador do conhecimento. Jean Piaget desenvolveu sua teoria a partir de várias outras existentes no período, como a do cognitivismo. Para ele, o desenvolvimento da aprendizagem em crianças ocorre em etapas. Para o autor, o período pré-operatório:

Alternativas
Comentários
  • A fase pré-operatória acontece dos 2 aos 7 anos. Nesta fase, a criança ainda percebe o mundo de acordo com suas experiências individuais e tende a se colocar no centro de todas as situações. Além disso, neste período acontece a “fase dos porquês” na qual há muita curiosidade sobre o mundo, sobre como as coisas são feitas e como funcionam.

    Dentre as fases do desenvolvimento infantil, essa tem a imaginação como maior aliada, o que permite a personificação de objetos em brincadeiras e a criação dos divertidos faz-de-conta, onde uma vassoura pode virar “cavalinho”, espada, boneco e o que mais a criança imaginar.

  • GABARITO: B

  • PIAGET - 4 ESTÁGIOS PARA O DESENVOLVIMENTO

    1- SENSÓRIO-MOTOR: 0 A 2 ANOS , CONSTRUÇÃO DO EU, OUVE E IMITA SONS.

    2- PRÉ-OPERATÓRIO: 2 A 7 ANOS, EGOCENTRISMO, DESCOBRE A FALA, FASE DOS PQ.

    3- OPERATÓRIO CONCRETO: 7 A 12 ANOS,CONCEITOS ABSTRATOS, REGRAS E VALOR SOCIAL

    4- OPERATÓRIO FORMAL: 12 ANOS ACIMA, RACIOCÍNIO PRONTO, PENSAMENTO CONSTRUÍDO.

  • SENSÓRIO MOTOR: Corresponde do período do nascimento até os dois anos de idade aproximadamente, é um período onde a criança explora o ambiente e este é fundamental no seu desenvolvimento. A criança conhece o mundo através das sensações experimentadas, ela pega, morde, bate, joga objetos na intenção de realizar tais movimentos para conhecimento, mas não faz isso voluntariamente, apesar da criança apresentar uma conduta inteligente.

    Pré-operacional: período da primeira infância que vai de 2 a 6 anos de idade aproximadamente, é uma etapa onde aparece a linguagem oral da criança e as representações simbólicas estão presentes, muitas vezes com posturas egocêntricas.

    Operações Concretas: de 7 a 11 anos de idade, infância propriamente dita, é uma fase caracterizada pela superação do egocentrismo e inicia uma construção lógica, onde a criança vê objetos de maneiras diferentes.

    Operações Formais: acontece dos 12 anos em diante, a criança já tem o pensamento concreto sem precisar manipular objetos concretos para que realize seus pensamentos e organize suas ideias.