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Prova IESES - 2018 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor – Nível Médio – Educação Física

ID
4894687
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

SAMAS


          No Brasil, 90% dos jovens de 9 a 17 anos possuem pelo menos um perfil em rede social. Com 69%, o Facebook é o mais acessado por eles diariamente, segundo a pesquisa TIC Kids Online Brasil. O levantamento mostra que crianças de seis anos já começam a criar perfis na web. O principal meio de acesso é o smartphone, com crescimento de 29% em relação ao ano passado. O estudo também revela que 17% dos jovens utilizam a lanhouse para se conectar à internet. Com o objetivo de analisar o comportamento online da juventude brasileira em 2014, a pesquisa entrevistou 2 105 jovens de todas as regiões do país. O estudo mostra que 81% dos adolescentes navegam na internet diariamente e 73% deles afirmam que a utilizam para acessar redes sociais. Já para fins escolares, apenas 68% disseram fazer buscas online em um mês. Entre os que usam redes sociais, 75% as utilizam para trocar mensagens instantâneas com os amigos. Depois, com 28%, a principal atividade é atualizar informações e conteúdo. Além disso, o estudo destaca que 24% dos jovens assistem a filmes, séries e programas online pelo menos uma vez por semana. A pesquisa, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), foi divulgada durante o evento de lançamento da campanha Internet Sem Vacilo, organizada pela Unicef em parceria com o Google. Vale destacar que no termo de uso das principais plataformas de comunicação online a idade mínima para criar um perfil online é 18 anos, mas, como demonstra a pesquisa, muitos têm acessado antes de atingir esse requisito.  

Fonte: TIC Kids Online Brasil

Segundo o texto, podemos concluir que os jovens do Brasil acessam a internet para: conhecimento sobre o assunto sobre o qual se vai escrever.

Alternativas
Comentários

  • Foi só eu que não entendeu a pergunta?

ID
4894690
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

SAMAS


          No Brasil, 90% dos jovens de 9 a 17 anos possuem pelo menos um perfil em rede social. Com 69%, o Facebook é o mais acessado por eles diariamente, segundo a pesquisa TIC Kids Online Brasil. O levantamento mostra que crianças de seis anos já começam a criar perfis na web. O principal meio de acesso é o smartphone, com crescimento de 29% em relação ao ano passado. O estudo também revela que 17% dos jovens utilizam a lanhouse para se conectar à internet. Com o objetivo de analisar o comportamento online da juventude brasileira em 2014, a pesquisa entrevistou 2 105 jovens de todas as regiões do país. O estudo mostra que 81% dos adolescentes navegam na internet diariamente e 73% deles afirmam que a utilizam para acessar redes sociais. Já para fins escolares, apenas 68% disseram fazer buscas online em um mês. Entre os que usam redes sociais, 75% as utilizam para trocar mensagens instantâneas com os amigos. Depois, com 28%, a principal atividade é atualizar informações e conteúdo. Além disso, o estudo destaca que 24% dos jovens assistem a filmes, séries e programas online pelo menos uma vez por semana. A pesquisa, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), foi divulgada durante o evento de lançamento da campanha Internet Sem Vacilo, organizada pela Unicef em parceria com o Google. Vale destacar que no termo de uso das principais plataformas de comunicação online a idade mínima para criar um perfil online é 18 anos, mas, como demonstra a pesquisa, muitos têm acessado antes de atingir esse requisito.  

Fonte: TIC Kids Online Brasil

Segundo o texto, a maioria dos jovens utiliza as redes sociais para:

Alternativas
Comentários

  • Assertiva B

     Entre os que usam redes sociais, 75% as utilizam para trocar mensagens instantâneas com os amigos. 

    Trocar mensagens instantâneas.

ID
4894693
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

SAMAS


          No Brasil, 90% dos jovens de 9 a 17 anos possuem pelo menos um perfil em rede social. Com 69%, o Facebook é o mais acessado por eles diariamente, segundo a pesquisa TIC Kids Online Brasil. O levantamento mostra que crianças de seis anos já começam a criar perfis na web. O principal meio de acesso é o smartphone, com crescimento de 29% em relação ao ano passado. O estudo também revela que 17% dos jovens utilizam a lanhouse para se conectar à internet. Com o objetivo de analisar o comportamento online da juventude brasileira em 2014, a pesquisa entrevistou 2 105 jovens de todas as regiões do país. O estudo mostra que 81% dos adolescentes navegam na internet diariamente e 73% deles afirmam que a utilizam para acessar redes sociais. Já para fins escolares, apenas 68% disseram fazer buscas online em um mês. Entre os que usam redes sociais, 75% as utilizam para trocar mensagens instantâneas com os amigos. Depois, com 28%, a principal atividade é atualizar informações e conteúdo. Além disso, o estudo destaca que 24% dos jovens assistem a filmes, séries e programas online pelo menos uma vez por semana. A pesquisa, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), foi divulgada durante o evento de lançamento da campanha Internet Sem Vacilo, organizada pela Unicef em parceria com o Google. Vale destacar que no termo de uso das principais plataformas de comunicação online a idade mínima para criar um perfil online é 18 anos, mas, como demonstra a pesquisa, muitos têm acessado antes de atingir esse requisito.  

Fonte: TIC Kids Online Brasil

Em: ”com o objetivo de analisar o comportamento...” temos a palavra ANALISAR que é grafada com a letra “S”. Assinale a alternativa em as palavras também são grafadas com essa letra:

Alternativas
Comentários

  • Preconizar

    Sutileza

    Nobreza

    Firmeza

  • . Preconizar, fazer.

    . Sutileza, nobreza.

    . Tristeza, firmeza.

    . Ansioso, burguesia.

    Gabarito D.

  • Complemento :

    Quando a palavra de origem não tiver o S ,logo a derivação será com z.

    Exemplo: Firme = Firmeza.

    Quando tem o S.

    Pesquisa = pesquisar .

  • Esse tipo de questão acerta quem tem um repertório sócio linguístico bom.
ID
4894696
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

SAMAS


          No Brasil, 90% dos jovens de 9 a 17 anos possuem pelo menos um perfil em rede social. Com 69%, o Facebook é o mais acessado por eles diariamente, segundo a pesquisa TIC Kids Online Brasil. O levantamento mostra que crianças de seis anos já começam a criar perfis na web. O principal meio de acesso é o smartphone, com crescimento de 29% em relação ao ano passado. O estudo também revela que 17% dos jovens utilizam a lanhouse para se conectar à internet. Com o objetivo de analisar o comportamento online da juventude brasileira em 2014, a pesquisa entrevistou 2 105 jovens de todas as regiões do país. O estudo mostra que 81% dos adolescentes navegam na internet diariamente e 73% deles afirmam que a utilizam para acessar redes sociais. Já para fins escolares, apenas 68% disseram fazer buscas online em um mês. Entre os que usam redes sociais, 75% as utilizam para trocar mensagens instantâneas com os amigos. Depois, com 28%, a principal atividade é atualizar informações e conteúdo. Além disso, o estudo destaca que 24% dos jovens assistem a filmes, séries e programas online pelo menos uma vez por semana. A pesquisa, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), foi divulgada durante o evento de lançamento da campanha Internet Sem Vacilo, organizada pela Unicef em parceria com o Google. Vale destacar que no termo de uso das principais plataformas de comunicação online a idade mínima para criar um perfil online é 18 anos, mas, como demonstra a pesquisa, muitos têm acessado antes de atingir esse requisito.  

Fonte: TIC Kids Online Brasil

No texto, temos Brasil grafado com letra maiúscula. Assinale a alternativa que justifique esta grafia:

Alternativas
Comentários

  • Gab - B

    Nos substantivos Próprios de qualquer espécie.

    ex: João, Plutão, Idade Média.

  • Gabarito: B

    O substantivo próprio é uma classe do substantivo. Ele nomeia determinados seres dentro de uma espécie de forma específica. É, geralmente, o nome próprio de uma pessoa, de um país, de um estado, de um animal etc.

  • ( B )

    Utilize para revisar os conceitos>

    a) Por ser um substantivo comum.

    Os substantivos comuns são as palavras que designam os seres da mesma espécie de forma genérica:

    Exemplos: pessoa, gente, país.

    ----------------------------------------------------

    b) Por ser um substantivo próprio.

    Os substantivos próprios, grafados em letra maiúscula, são palavras que particularizam seres, entidades, países, cidades, estados da mesma espécie.

    Exemplos: Brasil, São Paulo, Maria.

    -----------------------------------------------------

    c) Por ser um substantivo abstrato.

    Os substantivos abstratos são aqueles relacionados aos sentimentos, estados, qualidades e ações.

    Exemplos: beleza, alegria, bondade.

    ---------------------------------------------------------

    d) Por ser um substantivo concreto.

    Os substantivos concretos designa as palavras reais, concretas, sejam elas pessoas, objetos, animais ou lugares.

    Exemplos: menina, homem..

    ----------------------------------------------------------

    Bons estudos!

  • Ta de sacanagem, xerife?

  • Assertiva B

    temos Brasil grafado com letra maiúscula. = Por ser um substantivo próprio.

ID
4894699
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

SAMAS


          No Brasil, 90% dos jovens de 9 a 17 anos possuem pelo menos um perfil em rede social. Com 69%, o Facebook é o mais acessado por eles diariamente, segundo a pesquisa TIC Kids Online Brasil. O levantamento mostra que crianças de seis anos já começam a criar perfis na web. O principal meio de acesso é o smartphone, com crescimento de 29% em relação ao ano passado. O estudo também revela que 17% dos jovens utilizam a lanhouse para se conectar à internet. Com o objetivo de analisar o comportamento online da juventude brasileira em 2014, a pesquisa entrevistou 2 105 jovens de todas as regiões do país. O estudo mostra que 81% dos adolescentes navegam na internet diariamente e 73% deles afirmam que a utilizam para acessar redes sociais. Já para fins escolares, apenas 68% disseram fazer buscas online em um mês. Entre os que usam redes sociais, 75% as utilizam para trocar mensagens instantâneas com os amigos. Depois, com 28%, a principal atividade é atualizar informações e conteúdo. Além disso, o estudo destaca que 24% dos jovens assistem a filmes, séries e programas online pelo menos uma vez por semana. A pesquisa, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), foi divulgada durante o evento de lançamento da campanha Internet Sem Vacilo, organizada pela Unicef em parceria com o Google. Vale destacar que no termo de uso das principais plataformas de comunicação online a idade mínima para criar um perfil online é 18 anos, mas, como demonstra a pesquisa, muitos têm acessado antes de atingir esse requisito.  

Fonte: TIC Kids Online Brasil

Assinale a alternativa que representa o tempo verbal predominante no texto:

Alternativas
Comentários

  •   No Brasil, 90% dos jovens de 9 a 17 anos possuem pelo menos um perfil em rede social. Com 69%, o Facebook é o mais acessado por eles diariamente, segundo a pesquisa TIC Kids Online Brasil. O levantamento mostra que crianças de seis anos já começam a criar perfis na web. O principal meio de acesso é o smartphone, com crescimento de 29% em relação ao ano passado. O estudo também revela que 17% dos jovens utilizam a lanhouse para se conectar à internet. Com o objetivo de analisar o comportamento online da juventude brasileira em 2014, a pesquisa entrevistou 2 105 jovens de todas as regiões do país.

    A grande maioria dos verbos está no presente do indicativo.

    Gabarito letra A!

  • GABARITO A

    Presente do Indicativo

    Possuem

    é

    Mostra

    Revela

    Utilizam

    (....)

    Bons estudos!

ID
4894702
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A fração 3/4 equivale a:

Alternativas
Comentários

  • Porcentagem ou Percentagem!

    % = 3/4 .100

    % = 300/4

    % = 75%

    GABARITO C)

    Olá, estou corrigindo redações para concurso, para mais informações envie email para fuvio10@outlook.com ou chame aqui! Experiência comprovada, por meio de provas corrigidas por bancas.

  • 1 inteiro corresponde a 100%

    1/2 corresponde a 50%, pois 100/2 = 50

    1/4 corresponde a 25% pois 100/4 = 25

    Se 1/4 vale 25 quanto é 3/4? É só multiplicar.

    25 . 3 = 75!

  • Aí vc dividiu sua pizza em 4 pedaços e comeu 3 deles Rsrs

    25 + 25 + 25 + 25 = 100%

    25 + 25 + 25 = 75%

    Sobrando apenas um pedaço equivalente a 25% dela

    Assertiva C

ID
4894705
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o resultado correto da equação, 3 x 4 + 5 x 2:

Alternativas
Comentários

  • Obedeça sempre a ordem de prioridade das operações aritméticas ( x ÷ + - )

    3 x 4 + 5 x 2

    12 + 10 = 22

    Gabarito: C

  • só rindo! kkkk não há equação aí, só uma expressão numérica e bem mixuruca.

ID
4894708
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se em uma caixa temos laranjas e maçãs, sendo que temos o dobro de maçãs do laranjas e a quantidade total de frutas é de 75, assinale a alternativa que apresenta o número de laranjas na caixa:

Alternativas
Comentários

  • Laranjas: x

    Maçãs: 2x

    Total: 75

    //

    x+2x=75

    3x=75

    x=75/3

    x=25

  • Entendi que as maçãs são iguais ao dobro das laranjas, sendo assim:

    L + M = 75

    M = 2L

    L + 2L = 75

    3L = 75

    L = 75/3

    L = 25

    gab. B

  • 75/3 = 25

    2 x 25 = 50 temos o dobro de maçãs

    1 x 25 = 25 laranjas

  • Tabela é guia inserir, não?

  • não Yasmin. fica na GUIA TABELA, inserir tabela,

    atalho: ctrl + f12

  • Luiz, para inserir TABELA não é na guia FORMATAR. É NA GUIA TABELA!!

  • GUIA INSERIR SERIA NO WORD.

    INCLUSIVE CAI EM UMA QUESTÃO NA PCMG, POIS NÃO CONHECIA O WRITER E TINHA TODAS A OPÇÕES DA GUIA INSERIR DO WORD E TIVE QUE CHUTAR UMA QUE PEDIA UMA GUIA PRÓPRIA. ERA A TABELA

ID
4894711
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se a área de um triangulo retângulo é de 16 cm², e a sua altura é de 8 cm, a base desse triangulo mede:

Alternativas
Comentários

  • c

    TEMOS A FORMULA DO TRIANGULO RETANGULO QUE É A= B.H/2

    16=B.8/2

    16.2=B.8

    32=B.8

    32/8=4

    B=4

    PRA CIMA DELES!

  • Essa banca foi maldosa colocando 4cm² como opção...

ID
4894714
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o resultado correto da equação, 12 - 5 x 3 + 9 x 8:

Alternativas
Comentários

  • SEMPRE! SEMPRE resolva a multiplicação/divisão antes da adição subtração.

  • Obedeça sempre a ordem de prioridade das operações aritméticas ( x ÷ + - )

    12 - 5 x 3 + 9 x 8

    12 - 15 + 72

    12 + 72 - 15 = 69

    Gabarito: D

  • na ordem geral radiciação potencia multiplicação/divisão e por ultimo soma e subtração

ID
4894717
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para a Lei 9.394/96 um dos currículos deverão considerar a formação integral do aluno, de maneira a adotar um trabalho voltado para a construção de seu projeto de vida e para sua formação nos aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais. Este parágrafo refere-se ao currículo do:

Alternativas
Comentários

  • A questão exige o conhecimento sobre a LEI Nº 9.349/96 - Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN), sobre educação básica. Vejamos qual modalidade de ensino parágrafo citado pelo enunciado se refere.

    Art. 32. (...)§ 5º O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz , que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, observada a produção e distribuição de material didático adequado.  

    Art. 35-A. (...)§ 7º Os currículos do ensino médio deverão considerar a formação integral do aluno, de maneira a adotar um trabalho voltado para a construção de seu projeto de vida e para sua formação nos aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais

    Diante da leitura de ambos os artigos, podemos observar que o artigo trazido pelo enunciado faz referência ao ensino médio.

    GABARITO: B

ID
4894720
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a Lei 9.394/96 a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:


I. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a oito horas.

II. Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.

III. Que tenha prole.


Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários

  • A questão exige o conhecimento sobre a LEI Nº 9.349/96 - Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB), em especial sobre a Educação Física e sua prática facultativa ao aluno. Teremos que assinalar a alternativa que traz itens corretos. Vejamos:

    Artigo 26 (...)§ 3º A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:            

    I – que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas; (ITEM I)     

    II – maior de trinta anos de idade;        

    III – que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física;  (ITEM II)    

    IV – amparado pelo: Decreto-lei nº 1044 10/69

    VI – que tenha prole. (ITEM III) 

    Obs: OBS: para os portadores de (afecções, infecções, traumatismos, ou outras condições mórbitas) também há facultatividade, nos termos do artigo 26, § 3º, IV da referida lei. Vejamos: amparado pelo Decreto-lei nº 1.044/ 69 incluída pela lei nº 10.793/ 03

    O item I está incorreto, por esse motivo destaquei de vermelho e o seu erro foi informar 8 horas, o correto são 6 horas.

    Referência bibliográfica:

    BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. São Paulo: Saraiva, 1996.

    GABARITO DO MONITOR: D

  • § 3º A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:             

    I – que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas;          

    II – maior de trinta anos de idade;         

    III – que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física;         

    IV – amparado pelo ;          

    V –           

    VI – que tenha prole. 

ID
4894723
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Entre os objetivos da Política Nacional de Educação Infantil, destaca-se:


I. Contribuir para consolidar a Política Nacional para a Infância considerando as crianças como cidadãs e, portanto, sujeitos de direito.

II. Criar mecanismo permanente e estável de financiamento para a Educação Infantil.

III. Definir parâmetros de qualidade dos serviços da Educação Infantil.

IV. Definir o custo criança/ano da Educação Infantil, com base nos parâmetros de qualidade.


São objetivos:

Alternativas
Comentários

  • Dentro os objetivos do PNEI, não se encontram as alternativas III e IV.

    Para saber os Objetivos, tem que conhecer o documento:

    Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à Educação

  • O IDEB não qualifica o ensino?

  • A questão exige conhecimento dos Objetivos da Política Nacional de Educação Infantil: pelos direitos das crianças das de zero a seis anos às Educação. Vejamos:

    Os objetivos listados por essa Política são:

    A. Contribuir para consolidar a Política Nacional para a Infância considerando as crianças como cidadãs e, portanto, sujeitos de direito. (ITEM I)

    B. Criar mecanismo permanente e estável de financiamento para a Educação Infantil. (ITEM II)

    C. Incrementar o ritmo de expansão do atendimento educacional às crianças de 0 a 6 anos de idade no país, visando a alcançar as metas fixadas pelo Plano Nacional de Educação.

    D.Assegurar a qualidade do atendimento à Educação Infantil em creches e pré-escolas.

    E. Orientar os sistemas de ensino, em conformidade com a legislação vigente, na perspectiva do fortalecimento institucional da Educação Infantil.

    F. Promover a valorização dos professores da Educação Infantil, por meio de formação inicial e continuada e sua inclusão nos planos de carreira.

    Como podemos ver, os itens III e IV não estão incluídos na Política Nacional de Educação Infantil. Portanto, somente os itens I e II estão corretos.

    Referência:

    BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Política Nacional de Educação Infantil. Brasília, 1994.

    GABARITO: C

ID
4894726
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O behavorismo foi desenvolvido nos Estados Unidos por John Watson (1878-1958) e na Rússia por Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936). Embora as bases desta teoria tenham sido desenvolvidas por estes pesquisadores, foi Burrhus Frederic Skiiner (1904-1990) que a popularizou, através de experimentos com ratos. Em seus experimentos, os ratos eram condicionados a determinadas ações, com recompensas boas ou ruins pelos seus atos. Assim, se moldava o comportamento destes a partir de um sistema de estímulo, resposta e recompensa. Essa teoria também é conhecida como:

Alternativas
ID
4894729
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O construtivismo é uma abordagem psicológica desenvolvida a partir da teoria da epistemologia genética, elaborada por Jean Piaget. Nesta teoria, o indivíduo aprende a partir da interação entre ele e o meio em que ele vive. O professor é visto como um mediador do conhecimento. Jean Piaget desenvolveu sua teoria a partir de várias outras existentes no período, como a do cognitivismo. Para ele, o desenvolvimento da aprendizagem em crianças ocorre em etapas. Para o autor, o período pré-operatório:

Alternativas
Comentários

  • A fase pré-operatória acontece dos 2 aos 7 anos. Nesta fase, a criança ainda percebe o mundo de acordo com suas experiências individuais e tende a se colocar no centro de todas as situações. Além disso, neste período acontece a “fase dos porquês” na qual há muita curiosidade sobre o mundo, sobre como as coisas são feitas e como funcionam.

    Dentre as fases do desenvolvimento infantil, essa tem a imaginação como maior aliada, o que permite a personificação de objetos em brincadeiras e a criação dos divertidos faz-de-conta, onde uma vassoura pode virar “cavalinho”, espada, boneco e o que mais a criança imaginar.

  • GABARITO: B

  • PIAGET - 4 ESTÁGIOS PARA O DESENVOLVIMENTO

    1- SENSÓRIO-MOTOR: 0 A 2 ANOS , CONSTRUÇÃO DO EU, OUVE E IMITA SONS.

    2- PRÉ-OPERATÓRIO: 2 A 7 ANOS, EGOCENTRISMO, DESCOBRE A FALA, FASE DOS PQ.

    3- OPERATÓRIO CONCRETO: 7 A 12 ANOS,CONCEITOS ABSTRATOS, REGRAS E VALOR SOCIAL

    4- OPERATÓRIO FORMAL: 12 ANOS ACIMA, RACIOCÍNIO PRONTO, PENSAMENTO CONSTRUÍDO.

  • SENSÓRIO MOTOR: Corresponde do período do nascimento até os dois anos de idade aproximadamente, é um período onde a criança explora o ambiente e este é fundamental no seu desenvolvimento. A criança conhece o mundo através das sensações experimentadas, ela pega, morde, bate, joga objetos na intenção de realizar tais movimentos para conhecimento, mas não faz isso voluntariamente, apesar da criança apresentar uma conduta inteligente.

    Pré-operacional: período da primeira infância que vai de 2 a 6 anos de idade aproximadamente, é uma etapa onde aparece a linguagem oral da criança e as representações simbólicas estão presentes, muitas vezes com posturas egocêntricas.

    Operações Concretas: de 7 a 11 anos de idade, infância propriamente dita, é uma fase caracterizada pela superação do egocentrismo e inicia uma construção lógica, onde a criança vê objetos de maneiras diferentes.

    Operações Formais: acontece dos 12 anos em diante, a criança já tem o pensamento concreto sem precisar manipular objetos concretos para que realize seus pensamentos e organize suas ideias. 

ID
4894732
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A criança é essencialmente emocional e gradualmente vai constituindo-se em um ser sócio-cognitivo. O autor estudou a criança contextualizada, como uma realidade viva e total no conjunto de seus comportamentos, suas condições de existência. Esta ideia da teoria do desenvolvimento é de:

Alternativas
ID
4894735
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Projeto Político Pedagógico estipula quais são os objetivos da instituição e o que a escola, em todas as suas dimensões, vai fazer para alcançá-los. Nele, serão considerados todos os âmbitos que compõem o ambiente educacional, como:


I. Proposta curricular.
II. Diretrizes sobre a formação dos professores.
III. Diretrizes para a gestão administrativa.


São pontos do PPP:

Alternativas
Comentários

  • I, II e III.

ID
4894738
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Estuda todo o processo em como ocorra o ensino e todas as suas nuances em relação a seus objetivos, conteúdos, métodos e ainda a forma de organização da aula e como elas conversam entre si criando caminhos de aprendizagem a fim de garantir uma aprendizagem significativa. Este é um conceito de:

Alternativas
Comentários

  • Resposta: D

    A didática é a parte da  que se ocupa dos métodos e técnicas de , destinados a colocar em prática as diretrizes da . A didática estuda os diferentes processos de ensino e .

ID
4894741
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei Nº 5.692/71. Desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda, com a nova Lei de Diretrizes e Bases Nº 9.394/96 e com os Parâmetros. Além da sua grande influência na legislação e nas propostas curriculares, o termo tornou-se cada vez mais presente no discurso e na prática de professores. Oferece uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento, em busca do ser como pessoa integral. Visa garantir a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com os limites das disciplinas. Nos referimos a:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B: INTERDISCIPLINARIDADE

  • Oferece uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento, em busca do ser como pessoa integral. Visa garantir a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com os limites das disciplinas. 

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento sobre Técnicas educacionais. O candidato deve indicar qual assertiva corresponde ao assunto que versa o texto abaixo. Vejamos:

    Começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei Nº 5.692/71. Desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda, com a nova Lei de Diretrizes e Bases Nº 9.394/96 e com os Parâmetros. Além da sua grande influência na legislação e nas propostas curriculares, o termo tornou-se cada vez mais presente no discurso e na prática de professores. Oferece uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento, em busca do ser como pessoa integral. Visa garantir a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com os limites das disciplinas.

    O nome da técnica que mistura várias disciplinas em benefício de ampliar o conhecimento é chamado de interdisciplinaridade. Um exemplo disso é quando o professor usa quadra de futebol para explicar sobre geometria, ou quando o professor estabelece uma pesquisa sobre ciências naturais por meio da internet (informática).

    Gabarito: B

ID
4894744
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

É uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar. Nos referimos a:

Alternativas
Comentários

  • currículo

ID
4894747
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O planejamento global da escola corresponde às ações sobre o funcionamento administrativo e pedagógico da escola; para tanto, este planejamento necessita da participação em conjunto da comunidade escolar. Nos dias atuais, em que o trabalho pedagógico tem sido solicitado em forma de projeto, o planejamento escolar pode estar contido no Projeto Político Pedagógico – PPP, ou no Plano de Desenvolvimento Escolar – PDE. Um tipo de planejamento é a organização da dinâmica escolar. É um instrumento que sistematiza as ações escolares do espaço físico às avaliações da aprendizagem. Este planejamento é o:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C: PLANEJAMENTO CURRICULAR

  •  O Planejamento Curricular tem por objetivo orientar o trabalho do professor na prática pedagógica da sala de aula. Segundo Coll (2004), definir o currículo a ser desenvolvido em um ano letivo é uma das tarefas mais complexas da prática educativa e de todo o corpo pedagógico das instituições.

            De acordo com Sacristán (2000), “[...] planejar o currículo para seu desenvolvimento em práticas pedagógicas concretas não só exige ordenar seus componentes para serem aprendidos pelos alunos, mas também prever as próprias condições do ensino no contexto escolar ou fora dele. A função mais imediata que os professores devem realizar é a de planejar ou prever a prática do ensino.”

    Disponível em: <https://planejamentoeducacional.webnode.com.br/planejamento-curricular/>

  • Gente, tem certeza que o correto seria planejamento curricular?

ID
4894750
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Estado de Santa Catarina, de acordo com o Parecer no 263, de 21 de setembro de 2004, tem assegurado sempre que necessário a garantia do direito à educação das crianças acampadas a partir de um processo de escolarização que compreende a realidade e as necessidades dessas crianças. O Parecer autoriza o funcionamento da Escola Itinerante, como uma experiência pedagógica, com oferta do:

Alternativas
ID
4894753
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O projeto educativo é um instrumento teórico metodológico para mudança da prática e da realidade educativa. Pode ser considerado um plano mais aprofundado e mais complexo; porque não é simplesmente um roteiro, é um documento que propõe mudanças reais e efetivas dos problemas existentes na instituição de ensino. Em seu sentido etimológico significa lançar para diante: plano, intento, desígnio.


I. Planejar o que temos intenção de fazer, de realizar.
II. Lançar para diante a partir do que temos.
III. Antever o futuro diferente do presente.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • A pessoa ler, reler, tenta intertretar, não entende, mas chuta e acerta. Hooo questão sem sentido.

  • Parece uma questão de português. Sinonímia

  • Mal elaborada.

ID
4894756
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual. A tendência onde a escola propicia praticas democráticas, pois acredita que a consciência política resulta em conquistas sócias. Os conteúdos dão ênfase nas lutas sociais, cuja metodologia está relacionada com a vivência grupal. O professor torna-se um orientador do grupo sem impor suas ideias e convicções. Essa tendência é chamada:

Alternativas
Comentários

  • Libertária: aprendizagem grupal, autogestão, trabalha a realidade do aluno

  • Enunciado confuso, fala sobre a tendência Liberal, porém a resposta é uma tendência Progressista.

  • A questão está mal formulada.

    Tanto a pergunta, quanto a resposta.

    Uma confusão total.

  • Questão muito mal elaborada.

  • Pedagogia Progressista Libertária:

  • Resposta: A

    A tendência onde a escola propicia praticas democráticas, pois acredita que a consciência política resulta em conquistas sócias. [já não pode ser liberal/tradicional] Os conteúdos dão ênfase nas lutas sociais, cuja metodologia está relacionada com a vivência grupal. O professor torna-se um orientador do grupo sem impor suas ideias e convicções. Essa tendência é chamada:

    Libertária

    Inicialmente pode parecer Libertadora, mas a questão do grupo é evidenciada duas vezes. A questão não foi pelo óbvio que é mais cobrado em relação à tendência Libertária.

    "As palavras libertário e autogestionário são típicas dessa tendência. Os conteúdos, apesar de disponibilizados, não são exigidos pelos alunos e o professor é tido como um conselheiro à disposição do aluno. Não prevê avaliação dos conteúdos."

    Fonte: https://d3eaq9o21rgr1g.cloudfront.net/aula-temp/125217/00000000000/curso-21648-aula-00-v1.pdf?Expires=1613325145&Signature=d4Cz1B3nOd3DHwpj9wFW0DShqkJA9bazUCUzNUYwjvdp5QokCOFLXQwt3sI4Qtpseppvy2FRiml7lxqgb1NedQ6~0n3H1ZEdfkrIFSIcMMEQ~Oz8dUbHARX4udbMSIlf5nw4jaFNKwrLuuHyc9QpKfwtFyPkNvLjtdrV05n~5FkGnKqceev-zbsJT4hlfs5GiYk6inDg5jHjWa~8j4FFNjORNM49KmP-n2OrVuGeloJo0LWVeqw4wHlBh4azus03n~ZL~YYZ0OG2POQHR4fQtewET395bjhyUHhxseKkvYdUewjCd568PwRmI78-Ehz1gdFaWZs455uzI83gqmyBTA__&Key-Pair-Id=APKAIMR3QKSK2UDRJITQ

ID
4894759
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Este é um princípio fundamental para assegurar a liberdade de expressão, a imparcialidade pedagógica, a valorização da cultura popular/histórica, garantindo o respeito à diversidade cultural religiosa, sem praticar qualquer forma de proselitismo (tentativa de converter à religião de interesse). Está presente na proposta curricular do Estado de Santa Catarina e refere-se a:

Alternativas
ID
4894762
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Neste jogo cooperativo, professor pede para que os alunos do grupo fiquem em círculo e todos os alunos devem dar as mãos um aos outros entrelaçando as mãos. Nenhum aluno pode dar as mãos ao aluno do lado e também não pode segurar nas mãos da mesma pessoa. Termina a atividade quando os alunos do grupo, sem soltar as mãos formarem um círculo. Este jogo chama-se:

Alternativas
ID
4894765
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

É o estudo dos movimentos que implica, aprender sobre as decisões que tomamos acercados movimentos mas também na maneira como desenvolvemos as decisões e produção de atividades motoras. A capacidade de movimentos permite respostas adaptativas ao ambiente, isto implica que a nossa orientação de atenção se concentra mais nas ações que fazemos do que nos movimentos propriamente ditos. Através do movimento a criança, começa a conhecer-se a si própria, aos outros e os objetos. O texto refere-se a:

Alternativas
ID
4894768
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Conhecidos popularmente como bicos de papagaio, são formações ósseas em forma de gancho que se desenvolvem em torno dos discos da coluna vertebral nos seres humanos e animais em certos casos de afecções reumáticas, como a osteoartrose lombar e cervical. A adoção de posturas erradas leva, ao longo do tempo, a lesões das articulações vertebrais. Os bicos-de-papagaio são decorrentes da protrusão progressiva do anel fibroso do disco intervertebral, dando origem à formação de formações óssea cujos efeitos são agravados pela desidratação gradual do disco intervertebral, causando a aproximação das vertebras, comprimindo a raiz nervosa e causando dores e fenômenos reflexos. O popular bico de papagaio é no mundo científico:

Alternativas
Comentários

  • O bico de papagaio, como é popularmente conhecida a osteofitose, é caracterizado pelo crescimento anormal de uma saliência óssea (osteófito) em torno das vértebras.

ID
4894771
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

É denominada composição corporal o conjunto dos componentes que formam a massa corporal. Tal variável é de suma importância para prescrição de rotinas de treinamento e para avaliação de evolução do aluno, paciente ou atleta. Segundo Hayward e Stolarczyc (2000), a composição corporal pode ser dividida seguindo vários modelos, entre eles:

Alternativas
ID
4894774
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Neste período as crianças realizam grandes progressos em relação às habilidades psicomotoras (coordenação motora ampla e fina, equilíbrio e lateralidade. De acordo com o crescimento e mudanças fisiológicas isto ocorre na:

Alternativas