Questão 4946935

• Banca: CEPERJ
• Órgão: DEGASE
• Ano: 2012
• Provas: CEPERJ - 2012 - DEGASE - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Aspectos Psicológicos da Educação; Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Muitos teóricos da educação têm enfatizado o valor das interações estabelecidas entre os jovens em sala de aula, o que não implica a ideia de uma sala de aula toda arrumada com alunos calados e passivos, e onde todos ouvem o professor transmitindo informações e conceitos que devem ser assimilados pelos alunos, de forma a reproduzi-los durante toda a vida. As teorias pedagógicas sociointeracionistas da aprendizagem defendem o desenvolvimento humano a partir de:

• A. análises das experiências individuais que cada um consegue elaborar
• B. atividades desenvolvidas organizadamente, em graus crescentes de dificuldades
• C. relações sociais que a pessoa estabelece no decorrer da vida
• D. várias oportunidades de aquisição do conhecimento transmitido
• E. possibilidades de assimilação de conhecimento de cada indivíduo

Gabarito: C