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Avaliação formativa ligada ao controle? Alguém explica?
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Na modalidade formativa, que está diretamente associada à função de controle..
Não entendi essa questão.
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Não entendi, controle?
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Formativa não seria de acompanhamento? Ela não deveria buscar saber o que o aluno já sabe? Questão esquisita, gabarito mais ainda.
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A função de controle se refere aos meios e a frequência das verificações e de qualificação dos resultados escolares, possibilitando o diagnóstico das situações didáticas. Há um controle sistemático e contínuo que ocorre no processo de interação professor-alunos no decorrer das aulas, através de uma variedade de atividades, que permite ao professor observar como os alunos estão conduzindo-se na assimilação de conhecimentos e habilidades e no desenvolvimento das capacidades mentais.
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Primeira vez que vejo a palavra CONTROLE associada a Avaliação FORMATIVA.
Qc, seria bom um professor comentar!
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Controle nesse contexto não se refere à influência negativa na autonomia do aluno, está mais relacionado com acompanhamento
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A avaliação Formativa tem função reguladora: regula o processo e a velocidade do que ele anda
função controladora: controla as aprendiagens durante todo o processo.
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Diante deste novo cenário da educação, que vem se transformando a cada dia, não podemos esquecer as três funções da avaliação, que segundo os estudos de Bloom (1993), se divide em Função Diagnóstica (analítica), Função Formativa (controladora) e Função Somativa (classificatória), que tem como objetivo direcionar e aprimorar o trabalho na sala de aula.
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Segundo Libânio a função controle : verificar e qualificar resultados escolares, diagnosticar as situações didáticas.