GAB. CERTO
House e Dessler propõem quatro tipos específicos de liderança:
1. LÍDER APOIADOR => preocupa-se com os assuntos, o bem-estar e as necessidades das pessoas. O comportamento do líder é aberto e o líder cria um clima de equipe e trata os subordinados como iguais.
2. LÍDER DIRETIVO => conta aos subordinados exatamente o que pretende fazer. O comportamento do líder inclui planejamento, programação de atividades, estabelecimento de objetivos de desempenho e padrões de comportamento, além de aderência às regras e aos procedimentos.
3. LÍDER PARTICIPATIVO => consulta os subordinados a respeito de decisões. Inclui perguntas sobre opiniões e sugestões, encorajamento de participação na tomada de decisões e reuniões com os subordinados em seus locais de trabalho. O líder participativo encoraja a discussão em grupos e sugestões escritas e utiliza as ideias dos subordinados nas decisões.
4. LÍDER ORIENTADO PARA METAS OU RESULTADOS => formula objetivos claros e desafiadores aos subordinados. O comportamento do líder enfatiza desempenho de alta qualidade e melhorias sobre o desempenho atual. Mostra confiança nos subordinados e ajuda-os na aprendizagem de como alcançar elevados objetivos para melhorar continuamente o desempenho.
Fonte: Chiavenato - Administração dos Novos Tempos - p. 451
Teoria caminho-meta (Robert House)
A teoria conhecida como teoria do caminho-meta ou teoria voltada para a meta foi desenvolvida por Robert House utilizando-se de dados sobre estrutura de iniciação e consideração da pesquisa da Universidade de Ohio (ROBBINS, 2005, p. 314). Esta teoria também está intimamente ligada à teoria das expectativas na motivação (ROBBINS, 2005, p. 314). Conforme House, o líder eficaz tem como função orientar e/ou apoiar os subordinados ao encontro de suas metas, para que estas sejam coerentes com os objetivos da organização (ROBBINS, 2005, p. 314).
Quatro comportamentos de liderança
▪ Líder diretivo: Faz com que os liderados saibam o que se espera deles, organiza o trabalho a ser executado e fornece instruções precisas sobre o cumprimento das tarefas.
▪ Líder apoiador: É amigável e demonstra sensibilidade pelas necessidades dos liderados.
▪ Líder participativo: Consulta os funcionários e utiliza as ideias por eles apresentadas antes de tomar decisões.
▪ Líder orientado para a conquista: Estabelece metas desafiadoras e espera que os liderados ofereçam o melhor desempenho possível.
House considera que os líderes são flexíveis, podendo apresentar qualquer um destes comportamentos, dependendo da situação (ROBBINS, 2005, p.314). Mas a relação do comportamento do líder com os resultados depende de fatores contingenciais de dois tipos (ROBBINS, 2005, p. 314):
a) fatores ambientais, que incluem a estrutura da tarefa, o sistema formal de autoridade e o grupo de trabalho;
b) fatores pessoais dos subordinados, que incluem centro de controle, capacidade percebida e experiência.
Robbins (2005) ressalta as seguintes colocações para a teoria:
▪ a liderança diretiva leva a uma maior satisfação quando as tarefas são ambíguas ou estressantes do que quando são altamente estruturadas e planejadas;
▪ a liderança diretiva pode ser percebida como redundante por liderados com grande capacidade de percepção ou com razoável experiência;
▪ a liderança apoiada leva a um melhor desempenho e satisfação quando os liderados realizam tarefas estruturadas;
▪ os liderados com centro de controle interno ficam mais satisfeitos com o estilo de liderança participativa.
Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes Online