Questão 503305

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEDU-ES
• Ano: 2008
• Provas: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Aspectos Psicológicos da Educação; Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Costuma-se definir aprendizagem como mudança de
comportamento. Esse termo não se aplica somente às atividades
escolares, mas é um fenômeno do dia-a-dia que ocorre desde o
início da vida. Uma área específica dentro da psicologia investiga
a aprendizagem e seus processos. Julgue os itens que se seguem,
relativos às teorias da aprendizagem.

De acordo com diversas teorias da aprendizagem, maturação é o desenvolvimento do corpo e do sistema nervoso que prepara o animal para dar determinadas respostas. Os comportamentos que dependem da maturação surgem em épocas previsíveis e não requerem treinamento específico.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Com relação à aprendizagem comportamental os psicólogos entendem uma mudança comportamental relativamente duradoura, ensejada pela experiência. Este tipo de aprendizagem é o elemento central de todos os ramos da psicologia. Tais comportamentos dependentes da maturação surgem em épocas previsíveis e não requerem qualquer treinamento especifico. A conduta emerge por si: basta que o meio ambiente esteja dentro dos limites normais. Crianças do mundo inteiro começam a andar sozinhas próximas ao fim do primeiro ano de vida.

• Maturação significa processo de crescimento, evolução, acho que no contexto da questão não está falando especificamente da teoria comportamentalista/ behaviorista, até porque esta precisa de um treinamento específico ( reforço positivo ou negativo). Na minha opinião, está tratando de teorias como a de Piaget e de Walon  em que os processos de maturação surgem em épocas mais ou menos previsíveis sem que haja necessariamente um treinamento.

• Gabarito: CERTO.