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ID
5087824
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Jean Piaget, Vygotsky e Wallon, apesar de terem formação acadêmica diferentes da educação, pensavam o homem como um ser social. Assinale a alternativa que apresenta corretamente comparações corretas entre seus pensamentos.

Alternativas
Comentários
  • Letra A Piaget é interacionista de base (biológica) Vygotsky e Wallon são interacionistas de base (social, dialética)

    A) Piaget e Wallon focaram suas análises sobre o desenvolvimento cognitivo e afetivo do nascimento à adolescência. Vygotsky pensou o desenvolvimento e aprendizagem como algo que ocorre por toda vida.

    Correto Piaget estruturou sua análise em estágios de desenvolvimentos fixos e universais, Wallon também, porém diferente de Piaget os estágios para ele não são lineares são alternados um estágio amplia o outro. Para Vygotsky o desenvolvimento ocorre a partir de aspectos culturais, históricos e sociais durante toda a vida

    B) Embora os três pensassem o homem como um ser social, Piaget privilegiava a interação social como condição ao desenvolvimento cognitivo (aprendizagem); Vygotsky, maturação biológica; Wallon, a afetividade. Errado Piaget é cognitivista de base biológica para ele a criança desenvolve pela maturação e depois aprende. Já Vygotsky o sujeito é um ser social aprende para desenvolver.

    C) Piaget pensa o social e suas influências sobre os indivíduos pela perspectiva ética; Vygotsky, pelas relações e afetividade; e Wallon, pela perspectiva cultural. Errado Piaget pensa o biológico, Wallon o afetivo e Vygotsky a perspectiva cultural.

    D) Vygotsky e Wallon viam o desenvolvimento de forma ordenada e universal, sendo que o meio complementar ao amadurecimento, pois se o meio mudasse, isso impactaria o desenvolvimento. Errado apenas Piaget via o desenvolvimento assim.

    E) Para Piaget, o processo de pensamento é resultado do desenvolvimento do processo mental a partir da linguagem. Vygotsky e Wallon viam o pensamento como resultado dos esquemas e nas relações sistêmica com a sociedade. Errado do contrário