A Secretaria Municipal de Educação (SME) estabeleceu,
em São Paulo, o “Currículo da Cidade: Educação Infantil”
(2019), fundamentado no Currículo Integrador da Infância
Paulistana (2015), o qual destaca, na Educação Infantil, o
cuidar e o educar, assumindo compromisso com a humanização dos bebês e das crianças e não apenas com a
instrução. Visando à qualidade do trabalho desenvolvido
nesses locais, a SME estabeleceu Indicadores de Qualidade da Educação Infantil, que têm, entre os objetivos, o
de auxiliar as equipes de profissionais dessas Unidades,
juntamente com as famílias e pessoas da comunidade,
a desenvolver um processo que leve a um diagnóstico
coletivo sobre a qualidade da educação promovida em
cada Unidade, de forma a obter melhorias no trabalho
educativo desenvolvido com as crianças. Esse processo
é denominado
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