Questão 5104258

• Banca: VUNESP
• Órgão: SME - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - SME - SP - Coordenador Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; Modalidades da Avaliação

Leia o texto para responder à questão.

    Na obra Para uma teoria da avaliação no domínio das aprendizagens, Fernandes (2008) examina duas das tradições que têm predominado na literatura referente à avaliação da aprendizagem dos alunos: a francófona e a anglo-saxônica. São perspectivas que diferem em vários aspectos, dentre os quais, destaca-se o feedback.

Quanto aos estudiosos anglo-saxônicos, Fernandes (2008) apoia-se em Sadler (1989, 1998) para afirmar que “a avaliação formativa é vista como um processo eminentemente pedagógico, muito orientado e controlado pelos professores, destinado a melhorar as aprendizagens dos alunos”. Assim sendo, o feedback apresenta-se como “um conceito central na visão anglo-saxônica de avaliação formativa, chegando mesmo a confundir-se com esta”. Segundo tal perspectiva, por meio do feedback, “os professores comunicam aos alunos o seu estado em relação às aprendizagens e às orientações, que, supostamente, os ajudarão a

• A. permanecer estudando, mesmo quando desinteressados pela disciplina”.
• B. manter o status quo, isto é, a realidade em que estão inseridos”.
• C. ultrapassar eventuais dificuldades”.
• D. aceitar, sem revolta, as notas baixas que porventura obtiverem”.
• E. reforçar as respostas esperadas pela escola”.

Gabarito: C

Comentários

• Alguém sabe porque a letra C está errada?

• O gabarito está incorreto. C seria o correto.

  "os professores comunicam aos alunos o seu estado em relação às aprendizagens e às orientações que, supostamente, os ajudarão a ultrapassar eventuais dificuldades” (FERNANDES, 2008, p. 353)

• Gabarito errado! O gabarito correto é letra C.

  “[...] os professores comunicam aos alunos o seu estado em relação às aprendizagens e às orientações que, supostamente, os ajudarão a ultrapassar eventuais dificuldades” (FERNANDES, 2008, p. 353)

• Gabarito errado! O gabarito correto é letra C.

  “[...] os professores comunicam aos alunos o seu estado em relação às aprendizagens e às orientações que, supostamente, os ajudarão a ultrapassar eventuais dificuldades” (FERNANDES, 2008, p. 353)