SóProvas


ID
5177971
Banca
Aeronáutica
Órgão
FAB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Existem várias maneiras de se utilizar as expressões “mau”, “mal”, “porque”, “por que” e suas variantes na Língua Portuguesa.


Assinale a opção na qual o uso dessas expressões está corretamente empregado.

Alternativas
Comentários
  • Por quê: final da frase. Ex.: ainda não terminou por quê?

    Por que: equivale a “pelo qual” ou “para que”. Ex.: o túnel por que atravessamos é longo.

    Porque: indica finalidade e equivale a “pois”, “já que”. Ex.: o caso se agravou porque fugiram.

    Porquê: representa um substantivo. Ex.: não sei o porquê de isso ter acontecido. 

    Mal >>>>>> Bem

    Mau >>>>> Bom

    Resposta : Tudo está mal porque sabemos o que fazer e não o fazemos

    Pense assim : Tudo está BEM POIS sabemos o que fazer e não o fazemos

  • Ainda ñ sei por que esse ( O PORQUÊ ) no caso subst, está errado na alternativa A.

  • Mal - conjunção ou advérbio..

    Mau - adjetivo

    Não tem como ser a B.

  • POR QUÊ (POR QUAL MOTIVO)

    PORQUÊ (POIS --> CONJUNÇÃO EXPLICATIVA)

    POR QUE (PAUSA DRAMÁTICA COMO UMA VÍRGULA

    PORQUE (O PORQUE --> DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA SUBSTANTIVADO)

    MAL (BEM)

    MAU (BOM)

  • A “Qual o porquê(correto) deste mau-entendido(mal-entendido), gente?”

    B “Tudo está mal(correto) porque(correto) sabemos o que fazer e não o fazemos.” (gabarito)

    C “Quero que você explique por que(correto) não se protegeu do mal(mau) tempo!”

    D “Fui um mal(mau) aluno por que(porque) não fiz direito as questões de matemática.”

    Gabarito B

  • A questão requer conhecimento acerca da grafia das palavras.

    Antes de analisarmos as alternativas, vejamos a grafia das palavras mau/mal e a regra dos “porquês".

    Mau - é adjetivo; antônimo do adjetivo “bom".

    Mal - pode ser:

    a) advérbio de modo; antônimo do advérbio “bem";

    b) conjunção subordinativa temporal, podendo ser substituído pela locução conjuntiva subordinativa temporal quando ou pelas locuções conjuntivas subordinativas temporais logo que, assim que;

    c) substantivo; antônimo de “bem". Nesse caso, normalmente é antecedido pelo artigo.

    Porque (junto e sem acento) - é conjunção coordenativa explicativa ou conjunção subordinativa adverbial causal. Usa-se sempre para dar uma resposta/justificativa de algo.

    Porquê (junto e com acento) - é substantivo, podendo ser substituído pelos substantivos “motivo" ou “razão". É sempre antecedido por um determinante ou pode aparecer em final de frase interrompida.

    Por que (separado e sem acento) - usa-se em início de pergunta direta e no meio de uma pergunta indireta, podendo pôr a palavra “motivo" ou “razão" depois de “por que". Usa-se também quando o “que" puder ser substituído por “o qual" (e suas variantes). Nesse caso, o que é pronome relativo antecedido da preposição por.

    Por quê (separado e com acento) - usa-se em final de frase (interrogativa ou não) e sozinho. Por ter uma entonação mais forte, faz-se necessário o acento por ser uma monossílaba tônica terminada em “e", cumpre-se, aí, a regra de acentuação gráfica. 

    Alternativa (A) incorreta - A palavra “mau" está empregada erroneamente. O correto seria “mal-entendido" por se tratar de um advérbio modificando o adjetivo “entendido". É antônimo de “bem".

    Alternativa (B) correta - A palavra “mal" está empregada adequadamente, por se tratar de um advérbio de modo, modificando a forma verbal “está". É antônimo de “bem".

    A palavra “porque" também está empregada adequadamente por se tratar de uma conjunção explicativa.


    Alternativa (C) incorreta - A palavra “mal" está empregada erroneamente. O correto seria “mau" por se tratar de um adjetivo qualificando o substantivo “tempo". É antônimo de “bom".

    Alternativa (D) incorreta - A palavra “mal" está empregada erroneamente. O correto seria “mau" por se tratar de um adjetivo qualificando o substantivo “aluno". É antônimo de “bom".

    A palavra “por que" também está empregada erroneamente. O correto seria “porque" por estar justificando.


    Gabarito da Professora: Letra B.

  • GAB B

    PORQUÊ --------> MOTIVO

    POR QUÊ --------> FINAL DE FRASE

    PORQUE ----------> POIS

    POR QUE----------> SOBRA (SE NÃO SE ENCAIXAR EM NENHUMAS DAS ANTERIORES, USA ESSE)

    MAL-----> BEM

    MAU ----> BOM

    ESPERO TER AJUDADO!

  • É uma pergunta, "Por que" separado e sem acento.

  • É uma pergunta, "Por que" separado e sem acento.

  • É uma pergunta, "Por que" separado e sem acento.

  • É uma pergunta, "Por que" separado e sem acento.