Questões de Mal-Mau

Questão 263767

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: Petrobras
• Ano: 2011
• Provas: CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Administrador Júnior; CESGRANRIO - 2011 - Petrobrás - Auditor Júnior; CESGRANRIO - 2011 - Petrobrás - Enfermeiro do Trabalho Júnior; CESGRANRIO - 2011 - Petrobrás - Engenheiro Civil Júnior; CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Elétrica; CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Eletrônica; CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Inspeção; CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Mecânica; CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Engenheiro de Equipamento Júnior - Terminais e Dutos; CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Engenheiro de Meio Ambiente Júnior; CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Engenheiro de Petróleo Júnior; CESGRANRIO - 2011 - Petrobrás - Engenheiro de Processamento Júnior; CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Engenheiro de Produção Júnior; CESGRANRIO - 2011 - Petrobrás - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - En
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acerca de- Há cerca de; Mal-Mau; Onde-aonde; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta; Senão- se não

O emprego da palavra/expressão destacada está INCORRETO em:

• A. Estava mau-humorado quando entrou no escritório.
• B. Indaguei a razão por que se empenhou tanto na disputa pelo cargo.
• C. Ninguém conseguiu entender aonde ela pretendia chegar com tanta pressa.
• D. Não almejava mais nada da vida, senão dignidade.
• E. Ultimamente, no ambiente profissional, só se fala acerca de eleição.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A
  
  mal-humorado
  
  bom : substitui por mau
  bem: substitui por mal
   
  Diz-se: bem-humorado
• Completando o comentário da colega
  
  Letra A
  
  mal-humorado
  
  mau E sempre adjetivo, variável
  
  mal, Depende do contexto pode ser: advérbio invariável, conjunção temporal e também pode ser substantivo. 
   
  Diz-se: bem-humorado
              bom-humor

  

   

   

   
• Clique para ampliar
  
  

  
• Só complementando:
  
  a) mau é adjetivo, antônimo de bom
  
  mal pode ser:
  - advérbio de modo, antônimo de bem (mal-educada, mal-humorada)
  - conjunção subordinativa temporal - sinônimo de assim que, qual (mal chegou e já teve que sair)
  - substantivo - deve ser precedido de artigo ou outro determinante (esse mal é difícil de curar)
  
  
  b) "por que" - preposição por + pronome que. Equivale a pelo qual, por qual
  "por quê" - quando o pronome interrogativo se posiciona no fim da frase, ou aparece seguido de pausa forte (você reclama de tudo, por quê, meu filho?). Recebe o acento circunflexo 
  "porque" - conjunção, equivale a uma vez que, visto que, pois, para que
  "porquê" - substantivo. Aparece sempre antecedido de um determinante
  
  
  c) Embora os clássicos não tenham feito distinção entre essas duas palavras, a tendência atual é a seguinte: onde é usado em verbos que exprimem permanência (Onde fica a loja?); aonde é usado com verbos que indicam movimento, deslocamento (aonde iremos?)
  
  
  d) se não equivale a caso não; senão equivale a do contrário, mas sim, a não ser, defeito, mácula. No caso de defeito e mácula tem valor de substantivo e deve ser antecedido de determinante ("Nem um senão no todo dela existe" (Alberto de Oliveira))
  
  
  e) "Acerca de" significa a respeito de, sobre.
  "Cerca de" significa aproximadamente.
  "Há cerca de", que vem do verbo haver, é utilizado para indicar existência de algo ou tempo decorrido. Pode ser substituído por existe(m) ou faz (indicando tempo decorrido). Ex: Estamos aguardando o ônibus há cerca de vinte minutos
  No "A cerca de", o A é preposição, utilizada em a cerca de para marcar distância no espaço e no tempo futuro. Ex: Vimos o acidente a cerca de 50 metros de onde estávamos
• Para memorizar: 
  
  Escreve-se Mal porque o contrário é bem (note que em letra manuscrita L é um E "maior").
  
  Quando percebi isso, nunca mais errei!     =D
  
  
• RECURSO DE MEMÓRIA:
  Aprendi com um professor de redação um macete inesquecível, sobre os antônimos de bem/bom e mal/mau.
  Basta lembrar das seguintes "palavrinhas":
  "BOMÚ" = o antônimo de BOM é MAU (com U); 
  "BEMÉLE" = o antônimo de BEM é MAL (com L - "éle").
  É tosco, mas nunca mais se esquece.
  
  
  

• mal=bem  mau=bom

• bom- mau

  bem-mal

• Olha, já vi diversos macetes para tentar decorar essa regra.

  Mas eu descobri a coisa mais simples e tola! Lembrei de um macete pra ninguém nunca mais esquecer.

  Vocês conhecem a novela da globo: Meu Bem Meu Mal? (http://pt.wikipedia.org/wiki/Meu_Bem,_Meu_Mal).

  Pronto! Na dúvida, é só lembrar do título da novela.

• É simples de se lembrar:

  (1) Ex.: O lobo é bem, ou é bom ?

  R : se for bom, sempre será com " U ", se for bem será sempre com " L". 

  (2) Ex.: O lobo mau, faz o bem ou o bom?

  R : se faz o bem, então usa-se o " L ", se for bom usa-se o " U ".

  Bons estudos !

  Vanderley Barbosa 

• Estava MAL-humorado.

• A) Estava mal-humorado

• Letra A 

  b Om  = ma U

  maL  =  bEm 

  é só gravar a grafia O/U , L/E 

• Mau é o contrário de bom.
  Mal é o contrário de bem. 
  
  Assim, "Estava mal-humorado [...]" 

  E o hífen é mesmo necessário? Sim! 
  As formações vocabulares com MAL- exigem hífen caso a palavra principal inicie-se por -vogal, -h, -l. Exemplos: mal-estar, mal-empregado, mal-humorado, mal-limpo. 
  
  Fonte de apoio: http://exame.abril.com.br/carreira/noticias/mal-humorado-mau-humor-aprenda-a-usar-o-hifen

  
  

• Alternativa A- 

  Esta incorreta pois neste contexto o emprego correto seria MAL , com L. Pois o contrario de mau- é bem, e a palavra bem não faz sentindo nesse contexto.

  As outras alternativas estão corretas pelos seguintes motivos.

  Letra B- o POR QUE ,( separado e sem acento) é usado para fazer perguntas diretas e indiretas no inicio ou meio da frase.

  Letra C- o AONDE , foi muito bem emprego, pois passa a ideia de movimento e não de lugar como é o caso da palavra ONDE.

  Letra D- o SENÃO, é empregado como uma preposição acidental, para entender melhor substitua senão por a não ser ", que o sentido será mantido.

  Letra E- ACERCA DE, é usado com sentido de "assunto, a respeito de, sobre"

• MaU  bOm 

  MaL bEm 

   

  Obs: o "U" tem curvinha embaixo que nem o "O"

  já o "L" forma um ângulo de 90 grau embaixo que nem o "E".

   

  Foi assim que aprendi pra depois entender as outras regras mas avançadas

• Pessoal, a palavra "mau humor" contrário de "bom humor" tem a grafia sem o hífen por que não são consideradas palavras compostas (sem elemento de ligação), correto? Obrigada!  

• vamos vencer essa batalha juntos...

• Via de regra, o verbo chegar é intrasitivo. Mas, no caso em apreço, ele está acompanhado de um adjunto adverbial de lugar e não de um pronome relativo. Observe, o "aonde" da letra c indica um lugar sendo preposicionado por "a" seguido de advérbio de lugar "onde", resultando em aonde. 

•  

   

   

  Q741865

   

   

  *** O hífen é usado em palavras com MAL quando a segunda parte do composto começa por   VOGAL, H ou  L.

   

   

   

  Resumindo:

   

  a) MAL: mal-humorado, mal-amado, mal-educado, mal-intencionado (hífen antes de h ou L e de vogais); demais casos, sem hífen: malfeito, malformado, maldito, malcriado, malmequer...      MAL-LIMPO, MAL-ENTENDIDO, mal-humorados

   

   

   

   

  Q15569

   

  Diferença Entre "MAU" e "MAL" - Não erre Mais!

  MAU

  É um ADJETIVO  =       BOM  (Regra: é usado como contrário de bom.)

  Exemplos:

  
  - Eduardo é um mau garoto.

  
  - Ela está sempre de mau humor.

   

   

  MAL

   

  Pode ser:

  
  - advérbio de MODO (Regra: é usado como contrário de bem.)
  - substantivo (Regra: é usado com sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia.)
  - conjunção temporal (Regra: é usado com o sentido de quando.)

   

• (A) Estava mau-humorado quando entrou no escritório.

   

  mau-humorado ou mal-humorado?

   

  Se mau é contrário de bom e se mal é contrário de bem, mau-humorado seria o contrário de bom-humorado (que não existe).

   

  Assim, se o certo é bem-humorado, o contrário é mal-humorado.

   

  (B) Indaguei a razão por que se empenhou tanto na disputa pelo cargo.

   

  por que  = “por que motivo” ou “pelo qual”

  por quê = “por que motivo” no fim da frase (sempre antes de um ponto)

  porque = “pois”

  porquê = “motivo” (é um substantivo)

   

  Na frase: Indaguei a razão “pela qual” se empenhou tanto na disputa pelo cargo.

   

  (C) Ninguém conseguiu entender aonde ela pretendia chegar com tanta pressa.

   

  onde ou aonde?

   

  Onde = lugar em que. Indica permanência, o lugar em que se está ou que se passa um fato. (Veja a noção estática dessa palavra)

   

  Aonde = lugar a que se vai, retorna, chega etc. Indica movimento para algum lugar. É usado com verbos como “ir”, “retornar”, “chegar”. Trata-se da combinação da preposição “a” com a palavra “onde”.

   

  Na frase: ela pretendia chegar a algum lugar (aonde) – veja o uso de “aonde” com o verbo “chegar”, e veja também a noção de movimento.

   

  (D) Não almejava mais nada da vida, senão dignidade.

   

  se não ou senão?

   

  se não = o “se” equivale a “caso” ou equivale a “ou”

  senão = “do contrário”; “de outro modo”; “mas sim”; “mas também”; “a não ser”

   

  Na frase: Não almejava mais nada da vida, “a não ser” dignidade.

   

  (E) Ultimamente, no ambiente profissional, só se fala acerca de eleição.

   

  acerca de, a cerca de ou há cerca de?

   

  acerca de = “sobre”, “a respeito de”

  a cerca de = “aproximadamente”

  há cerca de = tempo decorrido e aproximado

   

  Na frase: Ultimamente, no ambiente profissional, só se fala “a respeito de” eleição.

• Estava MAL-humorado.

• SEMPRE ASSOCIO:

  yin-yang (BEM e o MAL)... BEM-HUMORADO, logo MAL-HUMORADO

Questão 612190

• Banca: TJ-SC
• Órgão: TJ-SC
• Ano: 2011
• Provas: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - Auxiliar - Secretaria
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Ortografia; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa em que as palavras MAL e MAU estão aplicadas corretamente
.

• A. O país não precisava desse mal costume. Os maus poderiam se retirar do recinto.
• B. Prepararam-se muito mal para o exame, porque foram mau aconselhados.
• C. -Que mal há em ser curioso, perguntou o menino que mau saía das fraldas.
• D. Mesmo que não haja mau maior, ele vai acabar mal.
• E. -Não há mal maior que a ignorância, acrescentou aquele conferencista que era mau exemplo para seus pares.

Gabarito: E

Comentários

• Mau é o contrário de Bom (adjetivo)
  Mal é o contrário de Bem (advérbio)
  
   a) O país não precisava desse mal bom costume. Os maus bons poderiam se retirar do recinto.
   

   b) Prepararam-se muito mal bem para o exame, porque foram mau bem aconselhados.
   

   c) -Que mal bem há em ser curioso, perguntou o menino que mau bem saía das fraldas. 
   

   d) Mesmo que não haja mau bem maior, ele vai acabar mal bem.
   

   e) -Não há mal bem maior que a ignorância, acrescentou aquele conferencista que era mau bom exemplo para seus pares.
• uma dica p ajudar a gravar: troque maLéfico por benéfico...maL - maLéfico....bem - benéfico
                               
• MAL pode ser além de advérbio, uma conjunção temporal.
  
  Troque MAL por "logo que".
  
  Ex.:
  Começaram a beijar-se, MAL as luzes se apagaram.
• Correta E. Não há (bem) maior que a ignorância, acrescentou aquele conferencista que era (bom) exemplo para seus pares.

• Em 12/08/2018, às 21:44:39, você respondeu a opção E

  Em 27/08/2017, às 12:31:35, você respondeu a opção B.

   

  Supere-se!

Questão 696109

• Banca: FCC
• Órgão: TJ-RJ
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Análise de Sistemas; FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Assistência Social; FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Biblioteconomia; FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Ciências Contábeis; FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comunicação Social; FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Execução de Mandados; FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Medicina; FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Psicologia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas; Mal-Mau; Ortografia; Problemas da língua culta

                                          Entre a palavra e o ouvido
Nossos ouvidos nos traem, muitas vezes, sobretudo quando decifram (ou acham que decifram) palavras ou expressões pela pura sonoridade. Menino pequeno, gostava de ouvir uma canção dedicada a uma mulher misteriosa, dona Ondirá. Um dia pedi que alguém a cantasse, disse não saber, dei a deixa: “Tão longe, de mim distante, Ondirá, Ondirá, teu pensamento?” Ganhei uma gargalhada em resposta. Um dileto amigo achava esquisito o grande Nat King Cole cantar seu amor por uma misteriosa espanhola, uma tal de dona Quiçás... O ator Ney Latorraca afirma já ter sido tratado por seu Neila. Neila Torraca, é claro. Agora me diga, leitor amigo: você nunca foi apresentado a um velhinho chamado Fulano Detal?

(Armando Fuad. Inédito)

É preciso corrigir, por falhas diversas, a seguinte frase:

• A. Quem ouve mal não tem necessariamente mau ouvido; pode ter sido afetado pelo desconhecimento de um contexto determinado.
• B. Quem não destorce o que ouviu de modo torto acaba por permanecer longe do caminho reto da compreensão.
• C. Pelos sons exóticos das palavras, nos impregnamos da melodia poética a cujo encanto se rendem, imantados, os nossos ouvidos.
• D. Há sons indiscrimináveis, como os que se apanha do rádio mau sintonizado ou de uma conversa aliatória, entre terceiros.
• E. É possível elaborar-se uma longa lista de palavras e expressões em cuja recepção sonora verificam-se os mais curiosos equívocos.

Gabarito: D

Comentários

• corrigindo...
  
  Há sons indiscrimináveis, como que se APANHAM (refere-se a sons) do rádio MAL (de bem) ou de uma conversa ALEATÓRIA, entre terceiros.
• d) Há sons indiscrimináveis, como os que se apanha do rádio mau sintonizado ou de uma conversa aliatória, entre terceiros. - d) Há sons indiscrimináveis, como os que se apanham do rádio mal sintonizado ou de uma conversa aleatória, entre terceiros.
  
  bem- contrário de mal
  bom- contrário de mau
  
  A FCC foi legal colocando falhas diversas. Assim, mesmo se encontrar só uma falha o acerto é garantido.
• No item 'b', a palavra 'destorce' está incorreta...
  
  distorção
  dis.tor.ção
  sf (lat distortione) 1 Ato ou efeito de distorcer.
  (Michaelis - Moderno Dicionário da Língua Portuguesa)
• ILSE, DESTORCER ESTÁ CERTO. É NO SENTIDO DE DESFAZER A TORÇÃO. NA FRASE O SENTIDO FICARA ASSIM: QUEM NÃO DESTORCE (CORRIGE) O QUE OUVIU DE MODO TORTO (ERRADO).....
  NÃO SE TRATA DA PALAVRA DISTORÇÃO, MAS DA PALAVRA DESTORÇÃO.
  SE FOSSE EMPREGADA A PALAVRA DISTORÇÃO, A FRASE FICARIA COMPLETAMENTE SEM SENTIDO, POIS QUEM NÃO DISTORCE O QUE OUVIU É PORQUE OUVIU CORRETAMENTE.
  NA PRIMEIRA LIDA TAMBÉM FIQUEI CONFUSO, MAS AO LER A D) TUDO FICOU MAIS FÁCIL.
• Mais uma questão pegadinha.
  
  A letra C contém um erro "nos impregnamos", quando deveria ser "impregnamo-nos".
  
  Porém, a pergunta diz respeito a erros diversos, portanto, há erros DIVERSOS na letra D.
• Veja bem DILMA,
  
  Eu já discordo de você, e concordo com ILSE.
  
  A palavra destorcer existe. Até aí, tudo bem.
  
  Mas, no contexto da frase apontada, o correto seria DISTORCER mesmo.
  
  Você comentou: "SE FOSSE EMPREGADA A PALAVRA DISTORÇÃO, A FRASE FICARIA COMPLETAMENTE SEM SENTIDO, POIS QUEM NÃO DISTORCE O QUE OUVIU É PORQUE OUVIU CORRETAMENTE." 
  
  Acontece que essa análise está equivocada, pois o que foi ouvido, foi de modo "TORTO", portanto "Quem não DISTORCE o que ouviu de modo torto acaba por permanecer longe do caminho reto da compreensão", FICANDO O ENTENDIMENTO DE QUE ELA OUVIU ERRADO E NÃO CORRETAMENTE e por isso estará longe de compreender o que foi dito.
• Pesquisei bastante e percebi que, realmente, a palavra "destorcer" está mal empregada na frase.
  
  
  "Destorcer" (com e), significa "desfazer a torcedura", "endireitar o que está torcido". Ex.: O ortopedista vai destorcer sua perna.

  "Distorcer" (com i), significa "mudar o sentido, desvirtuar".Ex.: Você está conseguindo distorcer minhas palavras.
  
  Ou seja, para quem fala, ouve ou escreve torto, se DISTORCE com "i";
  Para quem deseja desfaer-se da torcedura de uma perna, por exemplo, DESTORCE com "e".
  
  Fonte: http://www.jurisway.org.br/v2/pergunta.asp?idmodelo=5447

  
  
  
• O Sentido da palavra destorcer também está correto, cuidado:
  
  
   1  Endireitar(-se) (o que estava torcido) [td.: destorcer um fio de arame] [int.: A alça destorceu] 
    2  Virar ou torcer para o lado oposto [td.] 
    3  PE  Torcer (o assunto), fazendo-se de desentendido [td.] 
    4  Dar voltas em sentido contrário a outras [int.: Esperava a namorada contornando o quarteirão, torcendo e destorcendo] 
    5  Desviar com esforço [tda.: Afinal destorceu a derrota do pensamento] 
    6  S.  Proceder desembaraçada e proveitosamente [td.: As acusações eram sérias, mas ele conseguiu destorcer -se] 
  
  Fonte: aulete digital
  
   
• Cara colega Karina,
  
  Seu ponto de vista não está errado, mas repare que ao dizer "ouviu de modo torto" o uso de distorcer na frase a faz ficar sem nenhum sentido, exatamente pelas questões que foram colocadas por você.
  
  Portanto, creio eu, a frase esta correta. É uma questão jocosa.
• OLÁ PESSOAL, ESTÃO ERRADAS AS ALTERNATIVAS B E D
  DESTORÇÃO
  

  distorção

  Distorção

  s.f. Ato de distorcer.
  Eletricidade. Deformação de um campo elétrico ou magnético.
  Radiotécnica. Falta de fidelidade na reprodução dos sons.
  Televisão. Deformação de imagens.
  
  ALEATÓRIO AO INVÉS DE ALIATÓRIO

• Para o colega acima:
  
  

  Significado de Destorcer

  v.t. Endireitar o que estava torcido.
  Virar ou torcer para o lado oposto.
  Fig. Desvirtuar (o sentido de frases, o pensamento de alguém): destorcer a verdade.
  
  Existe distorcer e destorcer.

• A letra c também está errada. Mas como o colega acima disse, a questão pedia a oração que contém MAIS DE UM ERRO.
  Erro da letra c: Oração começando com próclise. Grave erro: nos impregnamos
  Erros da letra d:
  1. os que se apanha.( seria apanham, concordando com o pronome relativo que, o qual referencia o pronome demonstrativo "os", no sentido de aqueles que apanham)
  2. radio mau (seria mal sintonizado, afinal é um advérbio, ou podemos trocar mal por bem e mau por bom) sintonizado. 
  3. Aliatória (o certo seria aleatória, erro de ortografia)
• Galerinha! Atenção ao enunciado!
  "É preciso corrigir, por falhas diversas, a seguinte frase:"
  A letra "C" até tem um caso proibido de próclise, mas é o único erro. A questão não quer a alternativa que tenha só um erro; ela quer a que tenha vários, que é a letra "D" de Dado! Vejamos:
  "Há sons indiscrimináveis, como *1*os que se apanha do rádio *2*mau sintonizado ou de uma conversa *3*aliatória*4*, entre terceiros."
  1 - O correto seria "os que se apanham". Passando para a voz passiva analítica, temos: "os que são apanhados."
  2 - O correto seria "mal sintonizado". Mal é o contrário de bem. Mau é o contrário de bom.
  3 - O correto seria "aleatória". "Aliatório" não existe.
  4 - Não deve haver vírgula porque "entre terceiros" especifica "conversa aleatória".
• LETRA D - falhas diversas
  
  Além dos erros apresentados nas hipoteses anteriores, acredito que a LETRA E também tem um erro de regência.
  
  e) É possível elaborar-se uma longa lista de palavras e expressões em cuja recepção sonora verificam-se os mais curiosos equívocos.
  
  Que termo requer a particular "em", alguém para comentar?
• vieria Acredito que o único erro da letra E seja outro, vejamos...
  
   É possível elaborar-se uma longa lista de palavras e expressões em cuja recepção sonora verificam-se os mais curiosos equívocos.
  O pronome relativo é um atrativo, logo seria se verificam.
  Em relação a esse "em", observa-se a regência do verbo...
  Os mais curiosos equívocos se verificam na recepção sonora de palavras e expressões.
  Pois se verifica algo EM alguma coisa/lugar
  como o artigo é suprimido pelo pronome cuja, presumo que esteja certinho.

• Agora, relendo, que peguei aquele "destorce (arrumar o que está torto) ", em relação ao que ouviu de modo "torto".

  
  

  Imaginei estar errada, querendo o autor dizer "distorce" (alterar o sentido). 

  
  

• "Destorcer" (com e), significa "desfazer a torcedura", "endireitar o que está torcido".

  Ex.: O ortopedista vai destorcer sua perna.

  "Distorcer" (com i), significa "mudar o sentido, desvirtuar".

  Ex.: Você está conseguindo distorcer minhas palavras.

  
  

• como os que se APANHAM do rádio

• Na letra "D" também há incorreção  no emprego mau
  

  mau=bom

  mal=bem
  

  d) Há sons indiscrimináveis, como os que se apanha do rádio MAU sintonizado ou de uma conversa aliatória, entre terceiros.

• RESPOSTA LETRA D - Há sons indiscrimináveis, como os que se APANHAM do rádio MAL (X BEM) sintonizado ou de uma conversa ALEATÓRIA, entre terceiros.
  HAVER  - NO SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL - FICA NO SINGULAR - NÃO TEM SUJEITO                                                                  SONS INDISCRIMINÁVEIS QUE SE APANHAM 

• Não prestei atenção ao enunciado e errei!

• ATENÇÃO : A questão pede a alterativa ERRADA

  
  

  a) Quem ouve mal não tem necessariamente mau ouvido; pode ter sido afetado pelo desconhecimento de um contexto determinado. CORRETA
  
  

  b) Quem não destorce o que ouviu de modo torto acaba por permanecer longe do caminho reto da compreensão. CORRETA
  
  

  c) Pelos sons exóticos das palavras, nos impregnamos da melodia poética a cujo encanto se rendem, imantados, os nossos ouvidos. CORRETA
  

  d) Há sons indiscrimináveis, como os que se apanha - apanham -  do rádio mau - mal (= bem sintonizado) -  sintonizado ou de uma conversa aliatória - aleatória - , entre terceiros. ERRADA
  
  e)  É possível elaborar-se uma longa lista de palavras e expressões em cuja recepção sonora verificam-se os mais curiosos equívocos.  CORRETA
  

• O sentido desse DESTORCE está altamente distorcido rsrsrs.

• GABARITO = D

   É preciso corrigir, por falhas diversas, a seguinte frase:

  A-)Quem ouve mal (ANTÔNIMO DE BEM) não tem necessariamente mau (ANTÔNIMO DE BOM) ouvido; pode ter sido afetado pelo desconhecimento de um contexto determinado. OK
  B-)Quem não destorce o que ouviu de modo torto acaba por permanecer longe do caminho reto da compreensão. OK
  C-)Pelos sons exóticos das palavras, nos impregnamos da melodia poética a cujo encanto se rendem, imantados, os nossos ouvidos. OK
  D-)Há sons indiscrimináveis (OK) , como os que se apanha (CORRETO = APANHAM) do rádio mau (CORRETO = MAL, POIS É ANTÔNIMO DE BEM)  sintonizado ou de uma conversa aliatória (CORRETO = ALEATÓRIA), entre terceiros.
  E-)É possível elaborar-se uma longa lista de palavras e expressões em cuja recepção sonora verificam-se os mais curiosos equívocos. OK

   

• a)Quem ouve mal não tem necessariamente mau ouvido; pode ter sido afetado pelo desconhecimento de um contexto determinado.

   b)Quem não destorce o que ouviu de modo torto acaba por permanecer longe do caminho reto da compreensão.

   c)Pelos sons exóticos das palavras, nos impregnamos da melodia poética a cujo encanto se rendem, imantados, os nossos ouvidos.

   d)Há sons indiscrimináveis, como os que se apanha do rádio mau sintonizado ou de uma conversa aliatória, entre terceiros. MAL ALEATORIO

   e)É possível elaborar-se uma longa lista de palavras e expressões em cuja recepção sonora verificam-se os mais curiosos equívocos.

• Acho válido colocar aqui esse comentário:

  "Destorcer" (com e), significa "desfazer a torcedura", "endireitar o que está torcido".

  Ex.: O ortopedista vai destorcer sua perna.

  "Distorcer" (com i), significa "mudar o sentido, desvirtuar".

  Ex.: Você está conseguindo distorcer minhas palavras.

• Obrigada, Katarine Alencar.

  Muito útil seu esclarecimento. Só acertei porque tinha certeza sobre a palavra "aleatória". Como o professor não comentou no vídeo, sua observação foi muito boa.

• distorcer e destorcer são escritos e pronunciados de forma parecida, mas os seus significados são diferentes. São palavras parônimas.

  distorcer = desvirtuar o sentido de algo. É o mais utilizado pelos falantes.

  X

  destorcer = ato de endireitar algo. É menos usado pelos falantes.

• Na letra C não deveria ser "impregnamo-nos" em vez de "nos impregnamos" devido à vírgula antecessora?

Questão 795256

• Banca: FCC
• Órgão: TST
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TST - Técnico Judiciário - Segurança Judiciária
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

O elemento em destaque está empregado corretamente na frase:

• A. O desempenho de um mau aluno deixa a desejar.
• B. Um mal professor não é capaz de incentivar os alu- nos.
• C. O aluno respondeu mau aos questionamentos do professor.
• D. O mau desse curso reside na falta de bibliotecas.
• E. O curso presencial foi mau recebido pelos alunos.

Gabarito: A

Comentários

• LETRA  A 
  
  MAU É O CONTRÁRIO DE BOM 
  MAL  É O CONTRÁRIO DE BEM  
  BASTA TROCAR OS ELEMENTOS E VÊ SE CONDIZIAM COM A REGRA ACIMA .
  
  
  a) O desempenho de um mau aluno deixa a desejar.( O DESEMPENHO DE UM ' BOM" ALUNO ) CORRETO  b) Um mal professor não é capaz de incentivar os alu- nos.( UM BOM PROFESSOR) ERRADO   c) O aluno respondeu mau aos questionamentos do professor.(O ALUNO RESPONDEU "BEM ")ERRADO  d) O mau desse curso reside na falta de bibliotecas.( O MAL DESSE CURSO) ERRADO , PORÉM AMBÍGUO .  e) O curso presencial foi mau recebido pelos alunos.( O CURSO FOI BEM RECEBIDO) ERRADO
• Acrescentando ao Assunto:
  
  Quando trata-se de Conjunção Temporal é sempre MAL.
  EX:
  Mal saiu de casa, foi assaltado.
  Engraçado, mal toquei no assunto.
  
  Nesse caso o emprego da regra acima pode não ficar muito clara.
  
• A regra do bom-mau e bem-mal funciona muito bem.
  O problema é que pode-se usar o mal de várias outras formas. Por isso, é bom guardar. Só se usa MAU quando é contrário de BOM. Os outros usos da palavra MAL sempre serão com L no final. Dica daquele professor de português que vive indo ao Globonews, mais especificamente no estúdio I.
• Bom != Mau
  Bem != Mal
  a) O desempenho de um mau aluno. correto. mau aluno/bom aluno.

• Para ficar mais fácil o raciocínio:
   a) o desempenho de um mau/bom aluno deixa a desejar. ( mau com U ) CERTO
   b) um mal/bem professor não é capaz de incentivar os alunos. ( Errado - sería mau com U)
   c) o aluno respondeu mau/bom aos questionamentos do professor. ( Errado - sería mal com L )
  d) o mau/bom desse curso reside na falta de bibliotecas ( aqui fiquei na dúvida - frase sem sentido aparente); o Certo é BEM desse curso "Mal"?
  e) o curso presencial foi mau/bom recebido pelos alunos. ( Errado - sería Mal/bem com L )
   
  Para mim, a D tb estaría correta. Ou não ?

• segundo Napoleão Mendes de Almeida(pág 320):
  '(7) Mal escreve-se com l, quando:
  a) advérbio: dormi mal, mal feito;
  b)equivaler a apenas: mal chequei, ele saiu (= apenas cheguei, ele saiu);
  c) substantivo: devemos evitar o mal (o plural é então males)
  
  Mau escreve-se com u, quando adjetivo masculino: mau aluno, bicho mau (tem então plural, maus, e feminino: má, más).
  
  

  a) está correta: mau está funcionando como adjetivo como descrito no exemplo de Napoleão 
  b) está errada: pois mau está com a função de adjetivo como na letra anterior, tendo que ser escrito com U
  c)está errada: pois mal está funcionando como advérbio de respondeu, tendo que ser escrito com l.
  d) está errada: pois mal é substantivo (neste caso a regra bem e bom não é muito útil)
  e) está errada : pois mal é advérbio de recebido 
  
  Portanto, basta decorar que mau escreve-se com u apenas quando tiver a função de adjetivo.

• a questão é ambígua, pois quando dizemos: d) O mau desse curso reside na falta de bibliotecas, estamos nos referindo ao curso e neste caso deve ser substituído pela expressão(O bom desse curso), pois não falamos (O bem desse curso)...Portanto acredito que deveria ter sido anulada a questão!
• MAU É um adjetivo -> usado como contrário de BOM
  Exemplos: 
  - Eduardo é um mau garoto. 
  - Ela está sempre de mau humor..
  
  MAL Pode ser: - advérbio de modo -> usado como contrário de BEM. - substantivo: com sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia. - conjunção temporal: com o sentido de quando.
  Exemplos: 
  - Ele dirige muito mal. (adv) 
  - Ela cantava mal. (adv.) 
  - Mal cheguei em casa, o telefone tocou (conj.) 
  - Mal me viu, começou a falar sobre o fato. (conj.) 
  - Seu mal não tem cura. (subst.) 
  - Deve-se evitar o mal. (subst.)
  
  
  
  Peguei de um site,ajuda bastante!
• Existe um ditado popular que diz: "Há males que vem para o bem". A partir dele decorei que onde tem maL devo substituir por bem, dessa forma maU substituo por bom. Não sei nem se isso está 100% correto, mas tem funcionado nas questões que resolvi desse assunto...
• Escrevemos MAL(antônimo de bem) quando este termo for substantivo ou advérbio, e, nos dois casos, puder ser substituído pelo antônimo BEM.
  Escrevemos MAL(conjunção subordinativa temporal) quando puder ser substituído por LOGO QUE, ASSIM QUE. 
  Escrevemos MAU quando este termo for adjetivo e puder ser substituído pelo seu antônimo BOM
  
• Excelente comentário Fernando. Seu nível de conhecimento está acima da média.

• Como o colega Fernando explicou, a letra D está errada, pois maU é adjetivo e a frase não está dizendo que o curso é bom ou mau, e sim que a coisa ruim do curso é a falta de bibliotecas. 

   

• belo comentário do nosso amigo fernando!

  show#

   

  segundo Napoleão Mendes de Almeida(pág 320):
  '(7) Mal escreve-se com l, quando:
  a) advérbio: dormi mal, mal feito;
  b)equivaler a apenas: mal chequei, ele saiu (= apenas cheguei, ele saiu);
  c) substantivo: devemos evitar o mal (o plural é então males)
  
  Mau escreve-se com u, quando adjetivo masculino: mau aluno, bicho mau (tem então plural, maus, e feminino: má, más).
   

  a) está correta: mau está funcionando como adjetivo como descrito no exemplo de Napoleão 
  b) está errada: pois mau está com a função de adjetivo como na letra anterior, tendo que ser escrito com U
  c)está errada: pois mal está funcionando como advérbio de respondeu, tendo que ser escrito com l.
  d) está errada: pois mal é substantivo (neste caso a regra bem e bom não é muito útil)
  e) está errada : pois mal é advérbio de recebido 
  
  Portanto, basta decorar que mau escreve-se com u apenas quando tiver a função de adjetivo.

• Mau = bom

  MaL = bem

  é só substituir nos itens e ver o gabarito.

  Vá e Vença!

Questão 866683

• Banca: ESPP
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2012
• Provas: ESPP - 2012 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Ortografia; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

Não entendeu ________ o garoto estava ______ humorado.

• A. porque – mau
• B. porque – mal
• C. por que – mal
• D. por que – mau
• E. por quê - mau

Gabarito: C

Comentários

• CORRETA "C"
  Não entendeu _POR QUE_ o garoto estava _MAL_ humorado.
  POR QUE, separado, é usado quando pode ser substituido por POR QUE RAZÃO sem alteração da frase,
  MAL, é o oposto de BEM / MAU é o oposto BOM
  Grato, colega Malcoln.
• Colega, vc se equivocou ao citar a letra D, A opção correta é a C.
• A correta não seria a letrA B? PORQUE equivale a pois(conjunção)? explicação?

• Complementação em relação ao "Uso dos “porquês”
  
   

• Edson, geralmente o uso do PORQUE (junto sem acento) pode ser substituído por ''POIS'', ''PARA QUE'', ''UMA VEZ QUE''
  ex: Não fui ao cinema porque estava cansado. (Não fui ao cinema POIS estava cansado/ Não fui ao cinema UMA VEZ QUE estava cansado) ele é explicativo.
  Já o uso do POR QUE (separado sem acento) pode ser subtituído por ''POR QUAL MOTIVO'' ''POR QUAL RAZÃO'' ''POR QUAIS'' ''PELOS QUAIS''
  
  Então na frase da prova o que encaixaria é o POR QUE:
  
  Não entendeu por qual motivo o garoto estava mal humorado.
  Não entendeu por qual razão o garoto estava mal humorado.
  
  

• Só completando..

  Mal-humorado se escreve com HÍFEN! 

  Novo acordo ortográfico:

  MAL + Vogal ou H = HÍFEM

  Ex: Mal-estar, mal-educado, mal-humorado...

  ESMORECER JAMAIS !!!..

• gente, o "porque" (explicação) poderia muito bem se encaixar na alternativa.
  

• não pode ser letra B!
  para ser letra B deveria ter uma vírgula:
  Não entendeu, porque o garoto estava mal humorado.
  
  porque = pois;   logo houve causa e efeito. (alguem) não entendeu (alguma coisa) pelo fato do garoto estar mal-humorado.
  mas a frase foi:
  Não entendeu por que o garoto estava mal humorado. (alguem) não entendeu o motivo do garoto estar mal-humorado.
  

• Não entendeu (por que - por qual motivo) o garoto estava (mal - contrário de bem) humorado.

• A questão deve ser anulada pois tanto o porque (Junto) quanto o por que (separado) cabem na resposta.

  Na minha opinião o porque (junto) é o mais adequado POIS liga o motivo do garoto não entender !

• GABARITO C

  
  

  PORQUE - Já que, visto que, uma vez que

  PORQUÊ - substantivo, o motivo, a razão.

  POR QUÊ - seguido de pontuação.

  POR QUE - por que motivo/razão, pelos quais, pela qual

  
  

  bons estudos

Questão 1106731

• Banca: IBFC
• Órgão: MPE-SP
• Ano: 2013
• Provas: IBFC - 2013 - MPE-SP - Analista de Promotoria - Médico Clínico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Mal-Mau; Morfologia - Pronomes; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta; Sintaxe

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

Não entendi______ ele reagiu tão_____ quando_____ contaram a notícia.

• A. porque - mau - o
  
• B. porque - mal - lhe
  
• C. por que-mal-o
  
• D. por que - mau - lhe
  
• E. por que - mal - lhe

Gabarito: E

Comentários

• Pra mim, "porque" está errado nessa frase, o correto seria "por que" = por que motivo ele reagiu mal.
  

• mal = bem, mau =bom,

  o = coisa, lhe = pessoa.

  
   

• O site está com erro.

  e) porque - mal - lhe
  

  Na prova original o porque está grafado da forma correta: "por que".

• Por que = Nas perguntas ou quando estiverem presentes (mesmo que não explícitas) as palavras “razão” e “motivo”

  (Por que você não aceitou o convite?) ou (Ela contou por que (motivo, razão) estava magoada.)

  Não entendi POR QUE(motivo) ele reagiu tão MAL quando LHE contaram a história. Cópia do comentário(pet2013): mal = bem, mau =bom e o = coisa, lhe = pessoa.

• há males que vem para o bem.

• Emprego dos Porquês  Site: Só português POR QUE A forma por que é a sequência de uma preposição (por) e um pronome interrogativo (que). Equivale a "por qual razão", "por qual motivo": Exemplos: Desejo saber por que você voltou tão tarde para casa. Por que você comprou este casaco? Há casos em que por que representa a sequência preposição + pronome relativo, equivalendo a "pelo qual" (ou alguma de suas flexões (pela qual, pelos quais, pelas quais). Exemplos: Estes são os direitos por que estamos lutando. O túnel por que passamos existe há muitos anos. POR QUÊ Caso surja no final de uma frase, imediatamente antes de um ponto (final, de interrogação, de exclamação) ou de reticências, a sequência deve ser grafada por quê, pois, devido à posição na frase, o monossílabo"que"passa a ser tônico. Exemplos: Estudei bastante ontem à noite. Sabe por quê? Será deselegante se você perguntar novamente por quê! PORQUE A forma porque é uma conjunção, equivalendo a pois, já que, uma vez que, como. Costuma ser utilizado em respostas, para explicação ou causa. Exemplos: Vou ao supermercado porque não temos mais frutas. Você veio até aqui porque não conseguiu telefonar? PORQUÊ A forma porquê representa um substantivo. Significa "causa", "razão", "motivo" e normalmente surge acompanhada de palavra determinante (artigo, por exemplo). Exemplos: Não consigo entender o porquê de sua ausência. Existem muitos porquês para justificar esta atitude. Você não vai à festa? Diga-me ao menos um porquê. Veja abaixo o quadro-resumo: Forma Emprego Exemplos Por que Em frases interrogativas (diretas e indiretas) Em substituição à expressão "pelo qual" (e suas variações) Por que ele chorou? (interrogativa direta) Digam-me por que ele chorou. (interrogativa indireta) Os bairros por que passamos eram sujos.(por que = pelos quais) Por quê No final de frases Eles estão revoltados por quê? Ele não veio não sei por quê. Porque Em frases afirmativas e em respostas Não fui à festa porque choveu. Porquê Como substantivo Todos sabem o porquê de seu medo.

  
  

• Não vejo sentido para o uso do "por que" como interrogação indireta.
  
  Entendo que deveria ser utilizado "porque", tendo em vista que "Não entendi "a causa dela ter reagido mal".
  
  Smj.

• POR QUE: Separando e sem acento:
  # Quando houver interrogativa direta. Ex. Por que ele não veio;
  #Quando houver interrogativa indireta e puder substituir o termo por: POR QUE RAZÃO, POR QUE MOTIVO. Ex Não entendi por que (por que razão, por que motivo) ele reagiu tão mal.
  # Quando QUE for pronome relativo e puder ser substituído por QUAL. Ex. Não conheço o caminho por que (pelo qual) vocês vieram.
  Fonte: Gramática para concursos Marcelo Rosenthal
  
  

• Não entendi por que (por que razão) ele reagiu tão mal (contrário de bem) quando lhe contaram a notícia ( quem conta conta algo a alguém, obj. Indireto).
  

• EU TBM Cleia Marinho...MAS USEI O RECURSO DA MINHA EXPERIENCIA..KKK...NAO CABIA UM "O" ....MAS VOU PESQUISAR MAIS E NAO OPTAREI MAIS POR ESSE RECURSO..KK..É PERIGOSO!

• Não entendi___1___ ele reagiu tão___2__ quando___3__ contaram a notícia.

  1- POR QUE - Por qual motivo, por qual razão (não vem seguido de pontuação) Aqui não vem seguido de pontuação nenhuma.(interrogação, ponto final...)  -  (Não entendi por que motivo ele reagiu... ) V

  POR QUÊ - Por qual motivo, por qual razão (vem seguido de pontuação)

  PORQUE = substitui por: POIS, JÁ QUE, UMA VEZ QUE... não cabe nessa questão (não entendi pois ele reagiu tao bem quando.... ) X

  a) porque - mau - o Xb) porque - mal - lhe X

  
  

  2 - MAL = BEM  - Ele reagiu tão BEM quando..  V

  MAU = BOM - Ele reagiu tão BOM quando... X

  d) por que - mau - lhe X 3- LHE = A ELE, A ELA - Quando contaram a notícia A ELE.

  c) por que-mal-o X
  

  e) por que - mal - lhe  V

• O pronome oblíquo lhe pode ser substituído por "a ele (a/s), para ele (a/s), nele (a/s)" , ou por qualquer pronome de tratamento após as preposições "a, para,em". 

  Os pronomes átonos o, a, os, as só exercem função de objeto direto (normalmente) ou sujeito (raramente).

  Fonte: A Gramática para Concursos Públicos - Fernando Pestana

• GABARITO: "E"

• certa vez vi um bizu no fb e nunca mais troquei os mal\mau

  maL - bEm

  MaU - bOm

   

  no "L" pode se "encaixar" o "E" 

  no "U" pode se "encaixar" o "O"

  Entenda "encaixar" como colocar uma letra dentro da outra 

  espero que ajude

• LHE=OBJETO INDIRETO CORRESPONDE A ELE GAB LETRA E

• contar algo a alguém

   

Questão 1109092

• Banca: IBFC
• Órgão: MPE-SP
• Ano: 2013
• Provas: IBFC - 2013 - MPE-SP - Analista de Promotoria - Médico Legista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Morfologia - Pronomes; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta; Pronomes pessoais oblíquos

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas. 

Não entendi _______ ele reagiu tão______quando______contaram a notícia.

• A. porque - mau - o
  
• B. porque - mal - lhe
  
• C. por que - mal - o
  
• D. por que - mau - lhe
  
• E. por que - mal - lhe

Gabarito: E

Comentários

• Por que (separado sem acento)
  Usa-se esta forma para fazer perguntas, ou quando puder ser substituído por "motivo" ou "razão":

  - Por que fizeste isso?
  - O aluno queria saber por que recebeu nota baixa.

  Podemos trocar o "por que" por "por qual motivo", sem alterar o sentido:

  - Por qual motivo fizeste isso?

  Por que -> por qual motivo

  Porque (junto sem acento)
  Utilizamos esse formato para responder perguntas, exemplo:

  - Fiz isso porque era necessário

  É possível trocar o "porque" por "pois", sem alterar o sentido:

  - Fiz isso pois era necessário

  Porque -> pois

  Por quê (separado com acento)
  Utiliza-se o "por quê" em final de frases:

  - Sabemos que você não compareceu à reunião, por quê?

  Porquê (junto com acento)
  Essa forma é utilizada quando o "porquê" tem função de substantivo:

  - Se ele fez isso, teve um porquê (motivo)
  - Gostaria de entender o porquê eu tenho que i

• Por que separado pode ser substituído por motivo.

  Mal = bem

  Lhe - objeto indireto

• Por que - por qual motivo
  mal - contrário de bem
  
  reagir  - exercer reação contra - VTI - lhe
  
  Lutar até vencer!

• o = coisa, lhe = pessoa.

• Nada ver aline

  "o" é um pronome e se usa em VTD 

  "lhe" também é pronome e se usa em VTI 

   

   

• Essa regra dos porquês é um inferno na vida de quem estuda quase 12h por semana de português.

  Não mede conhecimento algum, é só regra cabal que ninguém utiliza no dia a dia (mas concordo que deveríamos).

• Discordo, Felipe Stroka. A mágia do português está justamente nesse tipo de gramática. É o diferencial, enriquece o idioma. E quem dominar se dará bem na vida. Eu utilizo no dia a dia, muitas pessoas utilizam, e sim, é usual e importante!

• POR QUE = por qual motivo

  MAL= bem

  LHE = Objeto Indireto

   

• historinha dos Porquês:

  Paul e Queit se conheceram no início do carnaval.Paul era muito tímido e nada ocorreu entre eles (início da frase separado e sem acento).No final do carnaval Paul tinha tomado umas cervejinhas mas como era muito tímido só teve coragem de comprar um presente pra Queit e comprou um belo boné(final da frase separado com acento).Em outra ocasião, Paul encontrou Queit em uma festa e ela ainda usava o boné. Mais seguro de si, Paul tacou-lhe um beijo mas nada de concreto aconteceu , apenas algo abstrato(junto com acento é substantivo abstrato).A paixão virou amor no futuro e Paul e Queit se casaram.No casamento Queit não podia usar o seu boné pois seria rídiculo alguém casar assim(conjunção junto e sem acento).Paul e Queit viveram felizes para sempre.

• GABARITO E

  
  

  MAU = contrário de BOM

  MAL = contrário de BEM

  
  

  LHE = usado para OBJETO INDIRETO ---> quem conta, conta ALGO para ALGUÉM (lhe, pois OI)

  O, OS, A, AS = usado para OBJETO DIRETO

  
  

  PORQUE - Já que, visto que, uma vez que

  PORQUÊ - substantivo, o motivo, a razão.

  POR QUÊ - seguido de pontuação.

  POR QUE - por que motivo/razão, pelos quais, pela qual

  
  

  bons estudos

• PORQUE = conjunção >relação de causa e efeito e fica entre dois verbos .

  PORQUÊ = substantivo > aceita determinantes : artigo , numeral , adjetivo , pronome e faz plural .

  POR QUE = locução pronominal > pelo qual , pela qual , ainda pode ser advérbio interrogativo : com perguntas diretas ou indiretas . se o por que separado for advérbio de interrogativo ,ele receberá o acento " ^ " .obs: pra ser advérbio interrogativo ele precisa está em final de frese ou em uma pausa ,no caso ,depois de uma vírgula .

Questão 1132657

• Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
• Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
• Ano: 2013
• Provas: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Guarda Municipal
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Ortografia; Parônimos e Homônimos; Problemas da língua culta

Sabendo-se que existem os homônimos mal e mau, verifica-se emprego CORRETO da palavra destacada em:

• A. Muitos passam mau só de ver a promiscuidade.
• B. Ele está confuso, porém não tem mau caráter.
• C. Nunca deseje o mau de seu próximo!
• D. Fizeram mau ao agir dessa forma!

Gabarito: B

Comentários

• Mal é antônimo de bem e mau é antônimo de bom. Mau é um adjetivo e se refere a alguém ou alguma coisa ruim, desagradável, estragado, inferior  ...
  

• Letra B

  Ele está confuso, porém não tem BOM caráter.
  

  
  

  Bons Estudos!!!

• A dica é substituir mal por bem e mau por bom e ver se cabe.

• GABARITO- B

  MAU É um adjetivo; usado como contrário de bom. 
  Exemplos:
  - Eduardo é um mau garoto. 
  - Ela está sempre de mau humor. 
  
  MAL Pode ser: - advérbio de modo: usado como contrário de bem. - substantivo: com sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia. - conjunção temporal: com o sentido de quando. Exemplos:
  - Ele dirige muito mal. (adv) 
  - Ela cantava mal. (adv.) 
  - Mal cheguei em casa, o telefone tocou (conj.) 
  - Mal me viu, começou a falar sobre o fato. (conj.) 
  - Seu mal não tem cura. (subst.) 
  - Deve-se evitar o mal. (subst.)
  

•  Tipo de questão que a banca coloca para o individuo não zera em português, pensem comigo: Em qual alternativa podemos trocar o "MAU" pelo "BOM" sem que aja perda de sentido?

  Letra B) 

• Existem "males" que vem para o "bem". Nunca mais vai esquecer desta regrinha, um abraço.
  

• Mau-Bom

  Mal-Bem

• questão de graça.. letra B

• Bom = Baum = Mau

  
  

• Há males que vem pra bem....

  Só assim consigo gravar.

  ;) 

• Muitos passam MAL ( = BEM) só de ver a promiscuidade.

• Bom = U
  Bem = L

• Para lembrar: O lobo MAU. (contrário de BOM). Não daria certo: O lobo MAL (contrário de bem). Outro: Foi mal na prova, (teve um desempenho ruim, mas poderia ter ido BEM na prova e NUNCA ter indo BOM na prova). É isso. 

• O lobo mau faz au-au ...lobo mau contrário de lobo bom...... (minha autoria...kkk)

• Só trocar bem por mal, e bom por mau! 

• Mau hálito e bom hálito.. só lembrar disso

• Eu gravo assim:  BEM-L  e UBOM, depois disso nunca mais errei questão assim. Abraço.

• NescaU é BOM

• bem : mal 

  bom : mau

  
  

• Mnmônico para os antônimos:

  
  

  MAL e BEM = L em letra cursiva é a versão crescida do E.

  MAU e BOM = O e U são vogais vizinhas no alfabeto.

• Melhor comentário: ZAÍRA CONCEIÇÃO

  Bons estudos.

• NÃO TEM BOM CARÁTER. (caráctere.)

• HÁ MALES QUE VÊM PARA O BEM.

• macete procura a vogal mas proxima a , e mAl , bEm u ,o maU . bOm

Questão 1133932

• Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
• Órgão: COMLURB
• Ano: 2008
• Provas: FJG - RIO - 2008 - COMLURB - Técnico - Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Mal-Mau; Ortografia; Problemas da língua culta

            As doenças endêmicas nos fazem lembrar um pouco da moda: algumas aparecem e desaparecem com igual rapidez, mas outras vêm para ficar. A moda, entretanto, quando pega, vai conquistando mais e mais pessoas espalhadas por todos os cantos. Já as doenças endêmicas restringem-se a uma região e afetam um número mais ou menos constante de pessoas. E, assim como a moda, seguem as estações do ano: algumas doenças endêmicas associam-se às condições climáticas.
            A gripe é um bom exemplo desse fenômeno: quando chega o inverno, cerca de ¼ dos habitantes da região Sudeste do país fica gripada [...] Acontece que, durante o inverno, condições ambientais favorecem os vírus e o equilíbrio que vínhamos mantendo com eles é rompido. Daí caímos doentes. Resiste melhor à gripe quem tem melhor alimentação, melhores condições de habitação, de higiene, menos propensão ao estresse etc.
            Quando o equilíbrio entre parasita e hospedeiro é comprometido, as doenças endêmicas fogem de controle e transformam-se em epidemias.


            Moacyr Scliar (et al.) Saúde pública: histórias, políticas e revolta. São Paulo: Scipione, 2002, p.89.

Pesquisando, foi __ descobrir um remédio para combater a __ que causava o ___.

A ortografia correta das palavras que completam essa frase é:

• A. possivél – bacteria – mau
• B. possível – bactéria – mau
• C. possivél – bactéria – mal
• D. possível – bactéria – mal

Gabarito: D

Comentários

• Gab. D

  possível – bactéria – mal

  
  

• D

  MaL com L: contrário de BEM advérbio

  MaU com U: diferente de bom adjetivo

• GABARITO: LETRA D

  ACRESCENTANDO:

  Qual a diferença entre mal e mau?

  Mal é um advérbio, antônimo de bem.
  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

  Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal.
  Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.

  FONTE: https://www.normaculta.com.br/mal-ou-mau/

Questão 1145125

• Banca: IBFC
• Órgão: ILSL
• Ano: 2013
• Provas: IBFC - 2013 - ILSL - Agente Técnico de Assistencia a Saúde - Assistente Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.
Não sei _______ estou me sentindo tão _____.

• A. porque – mau.
• B. porque – mal.
• C. por que – mal.
• D. por que – mau.

Gabarito: C

Comentários

• Não sei  POR QUAL MOTIVO  estou me sentindo tão BEM

  C) por que – mal.

  
  

• PARA MAL OU MAU, GRAVEI ASSIM:

  
  

  BEL = BEM/MAL

  BOMAU = BOM/MAU

• eu decoro assim: lobo mau. o inverso seria lobo bom (X maudade).....

• "não sei o motivo pelo qual eu estou me sentindo tão mal"

• GABARITO: "C"

• por que – mal.

• GABARITO: LETRA C

  Usos dos porquês:

  A) porquê: é um substantivo, e deverá ser sempre precedido por um artigo, pronome ou numeral;

  Ex: Não entendi o porquê de tudo aquilo.

  B) porque: é uma conjunção que liga duas orações, indicando causa, finalidade ou explicação. Para facilitar, pode-se substituir por "já que", "pois" ou "afim de";

  Ex: Estudava porque queria passar no teste.

  C) por que: quando há a união entre por + pronome interrogativo "que" ou pronome relativo "que". Pode-se substituir por "por qual", pelos quais", "por qual razão" para facilitar;

  Ex: Por que você chora?

  Não entendi por que todos estão assim.

  D) por quê: sempre que a palavra "que" vier no final da frase, o acento é colocado, não importando qual preposição venha antes (de, para, por).

  Ex: Você tem medo de quê? Você fala baixo por quê? 

  FONTE: QC

• Macete para esse tipo de questão é ler a frase e observar se cabe pergunta ou resposta, se coube resposta é "porque" caso caiba pergunta será "por que"

Questão 1154881

• Banca: FUNCAB
• Órgão: PM-MT
• Ano: 2014
• Provas: FUNCAB - 2014 - PM-MT - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Mas-mais; Morfologia; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Assinale a opção em que a palavra destacada foi corretamente empregada.

• A. As mulheres estavam MEIO nervosas por terem O desmembramento entre os estados de Mato que falar em público.
• B. Naquele dia, MAS ninguém apareceu no departamento.
• C. PORQUE você não concorda com esse procedimento?
• D. As palavras foram MAU empregadas naquela situação.
• E. Ele estava com medo, MAIS não demonstrava.

Gabarito: A

Comentários

• Mau = bom

  Mal = Bem

  Porque: casual ou explicativa e quase sempre pode ser substituída por pois.

  Fiz isso porque era necessário / Fiz isso pois era necessário.

  Por que: Usado em início de pergunta e pode ser substituída por "pela qual", razão.

  Por que o professor faltou hoje? = Por qual razão o professor faltou?

  Quando for a junção da preposição por + pronome relativo que, possuirá o significado de “pelo qual” e poderá ter as flexões: pela qual, pelos quais, pelas quais.
  
  Exemplo: Sei bem por que motivo permaneci neste lugar. (pelo qual)

  Porquê: pode ser substituída por motivo e é substantivado, pois é antecedido por um artigo, pronome ou numeral.

  Ex.: Ninguém sabe o porquê de tanto desdém.

  Por quê: Usado sempre em final de frase.

  Você não me telefonou ontem por quê

  
  

• Gabarito:

  a) As mulheres estavam MEIO nervosas por terem...
  

• a) Meio

  b) Mais

  c) Por que

  d) Mal

  e) Mas

• As construções a seguir são comuns em nosso dia a dia, entretanto, algumas são consideradas transgressões pela gramática normativa. Acompanhe:

  O que aconteceu, Joana? Parece que você está meia nervosa!Tomei meia garrafa de suco de abacaxi com hortelã.A porta está meia aberta.Chupar meia laranja tudo bem, mas meio limão!? Como você consegue?

  Das construções apresentadas acima, é provável que você já tenha ouvido todas, não é mesmo? E, quem sabe, até já tenha produzido enunciados assim. Entretanto, será que todos estão de acordo com a norma padrão? Acompanhe a explicação:

  Na hora de fazer a concordância usando a palavra “meio”, é fundamental que se defina sua classe gramatical no contexto analisado, já que ela pode ser um adjetivo ou um advérbio. Após essa definição, é fundamental voltar ao conceito de classe gramatical variável e invariável. Vejamos:

  Classe gramatical variável: É composta pelas palavras que admitem variação. No caso dos nomes (substantivo, adjetivo, numeral e pronome), eles admitem variação de gênero e número; já nos verbos, ocorrem variações de modo, tempo, número e pessoa.

  Classe gramatical invariável: Como o próprio nome sugere, não admite variação. Compõem essa classe o advérbio, a preposição, a conjunção e a interjeição.

  Por que é necessário voltar a esses conceitos para definir que enunciados estão adequados? Não é mais fácil dar a resposta e pronto? Calma! O conhecimento deve ser construído e há uma grande importância em relacionar os conteúdos. A língua portuguesa não é fragmentada e entender isso é fundamental para apreender as regras. Não se aprende conceito de substantivo, de adjetivo ou de advérbio simplesmente para saber o conceito, mas para aplicá-lo. Então, é preciso associar, analisar, selecionar e organizar todos os conteúdos, pois eles se inter-relacionam.

  Aplicar o conceito de que o advérbio não se modifica faz com que os enunciados 1 e 3 não estejam de acordo com a sintaxe de concordância, não é verdade? Porque se a classificação de meio nos dois casos é de advérbio e este não varia, então, a forma adequada seria: “meio nervosa” e “meio aberta”. Quando meio é advérbio, ele acrescenta circunstância de intensidade ou de modo ao verbo, a outro advérbio ou a um adjetivo.

  E nos enunciados 2 e 5, qual a classificação da palavra meio ? Muito bem, são adjetivos, logo, estão adequados, porque essa classe gramatical é variável, portanto, é comandada pelo substantivo que é quem indica seu gênero e número.

  Caso você ainda tenha dificuldade para diferenciar a classe gramatical da palavra meio, preste atenção:

  Meio, quando for advérbio, pode ser substituído por um pouco, enquanto meio, sendo adjetivo, transmite a ideia de metade. Vamos conferir?

  A porta estava um pouco aberta e Joana estava um pouco nervosa. Nos outros exemplos, alguém bebeu a metade da garrafa e chupou a metade da laranja e do limão.

  
  

• Alternativa "a" - correta.

  MAIS ninguém apareceu no departamento naquele dia.

  POR QUE você não concorda com esse procedimento?

  As palavras foram MAL empregadas naquela situação.

  Ele estava com medo, MAS não demonstrava.

• GABARITO: A

  a) As mulheres estavam MEIO nervosas por terem O desmembramento entre os estados de Mato que falar em público.

  b) Naquele dia, MAS ninguém apareceu no departamento. ERRADO

  Naquele dia, mais ninguém apareceu no departamento. - O correto seria "Mais", pois é um pronome indefinido.

  c) PORQUE você não concorda com esse procedimento?

  POR QUE você não concorda com esse procedimento? - O correto seria "Por que", pois é usado no começo de frases.

  d) As palavras foram MAU empregadas naquela situação.

  As palavras foram MAL empregadas naquela situação. - Quando não for coerente o MAUL que é o oposto de BOM, usa o MAL.

  e) Ele estava com medo, MAIS não demonstrava.

  Ele estava com medo, MAS não demonstrava. - O correto seria "MAS", pois trata-se de uma conjunção de adversidade sento sinônimo de : porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto.

Questão 1155334

• Banca: PM-RO
• Órgão: PM-RO
• Ano: 2014
• Provas: PM-RO - 2014 - PM-RO - Sargento - Seleção Interna
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Mal-Mau; Problemas da língua culta; Redação - Reescritura de texto; Variação Linguística

Os itens apresentam fragmentos adaptados de textos diversos. Julgue-os no que se refere à correção gramatical e ortográfica.

“Seria ingênuo pensar que esse mito desapareceu com a recente crise, mas, que ele está mal das pernas, está.” (ANEEL, 2010) O sentido da expressão “mal das pernas”, característica da oralidade, seria prejudicado caso se substituísse “mal” por mau.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Pessoal, pensa numa questão que fiquei em dúvida. Na escrita pode até prejudicar, no entanto, na oralidade não prejudicada.

  
  

• mal= bem

  mau= bom

  só substituir!
  

• TB acho que não prejudica na oralidade
  

• MAL - BEM - ADVÉRBIO.

  MAU - BOM - ADJETIVO.

  QUALQUER ALTERAÇÃO NESSE SENTIDO TRARÁ PREJUÍZO SEMÂNTICO, OU SEJA, ALTERAÇÃO DO SENTIDO DO TEXTO.

  GABARITO: CERTO.

• Não perguntou semântica (sentido), mas sim oralidade. Não vejo mudança alguma nessa característica já que mal e mau são homônimos homófonos (mesma pronúncia) 

• A pargunta é se prejudica o sentido mesmo, e não a oralidade.

• O SENTIDO da expressão “mal das pernas”, característica da oralidade, seria prejudicado caso se substituísse “mal” por mau.
  

  A pergunta é em relação ao sentindo, então está correta!

• O sentido da expressão “mal das pernas”, característica da oralidade, seria prejudicado caso se substituísse “mal” por mau.
  A parte em negrito é um aposto, no qual está explicando que a expressão "Mal das pernas" é uma característica da oralidade, ou seja, popular na boca do povo e não uma expressão formal escrita. Como é um aposto, sua retirada não prejudicaria o frase, que resultaria:
  O sentido da expressão “mal das pernas” seria prejudicado caso se substituísse “mal” por mau
  

• Mal é adverbio
  Mau é adjetivo
  

• GABARITO: CERTO

  Mal é adverbio

  Mau é adjetivo = oposto de BOM

Questão 1155718

• Banca: CAIP-IMES
• Órgão: PRODAM-SP
• Ano: 2010
• Provas: CAIP-IMES - 2010 - PRODAM-SP - Analista Organizacional - Serviço Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

O uso de mal e mau está correto em:

• A. O menino se sentia mau por causa do novo surto de gripe.
  
• B. Tratava-se de homens do mau, facilmente notados por atitudes tão estranhas.
  
• C. O rapaz mau conhecia a garota quando se apaixonou.
  
• D. Nós mal conhecíamos a vizinhança quando nos mudamos para cá.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO - D POIS ESTA CORRETO O EMPREGO DO MAL

• Segue a dica:Substitua na frase a palavra mau/mal por bem ou bom. Quando na frase encaixar a palavra bom o correto será mau e  quando encaixar a palavra bem o correto será mal. Nunca mais errei!!
  

• Mal- BEM OU POUCO 

  Nós Mal conheciamos a vizinhança 

  Nos Pouco conheciamos a vizinhança 

• GABARITO D

  
  

  MAU = CONTRÁRIO DE BOM

  MAL = CONTRÁRIO DE BEM

  
  

  Agora só substituir e ser feliz !

  
  

  bons estudos

Questão 1215805

• Banca: IBFC
• Órgão: MPE-SP
• Ano: 2013
• Provas: IBFC - 2013 - MPE-SP - Analista de Promotoria I
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

O rapaz foi embora da festa ___________foi_________ tratado pelos colegas?

• A. porque - mal
• B. porque - mau
• C. por que - mal
• D. por que - mau
• E. por quê - mal

Gabarito: A

Comentários

• Desculpe, mas não se trata de uma interrogativa direta ? Não entendi este gabarito.

• Caro Marcelo, 

  Quando a pergunta contém a própria resposta àquela pergunta, a regra é aplicada como se fosse uma afirmação.

  Como ele está perguntando e ao mesmo tempo dizendo que ele teria ido porque foi mal tratado, indica o uso de porque junto e sem acento, como se fosse a própria resposta.

  Questão igual é a de número Q370580. Observe que se colocar ponto final o sentido da frase se mantém.

  Espero ter ajudado.

  Abraço

• Anelise, ajudou sim. Muito obrigado.

•  macete; a males que vem para o bem, mal antônimo de bem.
  
  

• Porque junto com significado de pois

• Um macete que uso para diferenciar "mal" e "mau":
  Basta lembrar do lobo-mau, cujo contrario seria lobo-bom
  mau vs bom
  mal vs bem
  
  O rapaz foi embora da festa PORQUE foi_________ tratado pelos colegas (o rapaz foiBEM tratado ou foi BOM tratado?)
  Bem tratado, cujo contrário é MAL TRATADO

  Didatica nao muito boa, mas eh isso ai.Bons estudos!

• PORQUE - Conjunção causal (pode ser substituído por POIS)

  MAL - Advérbio de modo (pode ser trocado por BEM)
  

• Só uma dica, reforçando os comentários.. Nem sempre que o porque estiver numa pergunta será separado. Existem casos onde a banca faz essa maldade, coloca nunca pergunta, pro candidato já pensar que é separado, mas coloca com valor de conjunção. Nesses casos, será como uma explicação comum, junto e sem acento. 

• quando o porque estiver numa pergunta e essa pergunta puder ser respondida com o simples SIM, ele será o porque junto e sem acento. essa dica ajuda muito.

• Por que ou Porque em perguntas:

  Por que início de frases interrogativas quando a resposta também for iniciada por um porque.

  Ex.: Por que você comprou este casaco?
  

  Porque no meio de frases interrogativas explicativas.

  Ex.: Você veio até aqui porque não conseguiu telefonar?
  

• MAL x MAU = L vem antes de U.

  BEM X BOM = E vem antes de O.

  Então bem está para mal, como bom está para mau.

  O rapaz foi BEM tratado ou BOM tratado?

  Ele foi BEM tratado, então o oposto é "O rapaz foi MAL tratado'...

• Eu fiz assim:

  O rapaz foi embora da festa por quê?  Porque foi Mal tratado pelos colegas 

  porque junto e sem acentuação é equivalente a explicação 

• O rapaz foi embora da festa PORQUE ( = pois ->conjunção) foi MAL (sinônimo = bem (advérbio) tratado pelos colegas?

   

   

  Gabarito: letra A.

   

  Bons estudos! 

• Só uma correção na explicação da Viviane., ela deve ter confundido sinônimo com antônimo. Mal é antônimo de bem, e não sinônimo como foi dito.

  antônimo = palavra contrária, ex: bem e mal, bom e mau

• Essa é para todos acertarem :)

  Gab: A

• PRIMEIRO, VEJAM SE DÁ PARA TROCA PELO "POIS", CASO NÃO DÊ, USE A FORMA SEPARADA EM FRASES DE QUESTIONAMENTO!!!

• GABARITO A

  RESUMO

  PORQUE - Já que, visto que, uma vez que

  PORQUÊ - substantivo, o motivo, a razão.

  POR QUÊ - seguido de pontuação.

  POR QUE - por que motivo/razão, pelos quais, pela qual

  ________________________________________________

  MAL = BEM

  MAU = BOM

  bons estudos

• O rapaz foi embora da festa _PORQUE_foi_MAL tratado pelos colegas?

• Letra A - # Por causa de quê ele foi mal trado? Conj. Sub. causal - porque - deve-se escrever junto/ Sempre que estiver buscando a causa de algo, faça a pergunta: Por causa de quê. . . . ? ? ? ?

  Uma boa dica é lembrar daquela velha pergunta de mamãe quando a gente era criança: "Menino, causa de quê cê tá chorando?"

  # Advérbio "mal" - o contrário de bem.

Questão 1277152

• Banca: TJ-GO
• Órgão: TJ-GO
• Ano: 2013
• Provas: TJ-GO - 2013 - TJ-GO - Oficial de Justiça Avaliador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Assinale a opção em que há erro no emprego de mau ou mal:

• A. Saiu-se mal na prova.
• B. Não faça mau a ninguém.
• C. Ele mal adivinha o que o espera.
• D. Ele sempre foi mau aluno.

Gabarito: B

Comentários

• Pessoal, lembrem da regrinha:

  
  

  MAL = contrário de bem

  MAU = contrário de bom

  
  

  Assim não se erra!

• Isso mesmo Raphael Silva.
  
  

  MAL = contrário de bEm

  MAU = contrário de bOm

  
  

  
  

   a) Saiu-se mal (BEM) na prova. ok

   b) Não faça mau (BOM) a ninguém. Não houve concordância, logo, esta é a errada.

   c) Ele mal (BEM) adivinha o que o espera. ok

   d) Ele sempre foi mau (BOM) aluno. ok

  
  

• Mal pode substitir por BEM-- oposição

  Mau pode subistituir por BOM-- oposição

• Complementando:

  Mal - Advérbio

  Mau - Adjetivo

   

• Não faça  MAL a ninguém.

• Considerando que "mau" é o contrário de "bom" e "mal" contrário de "bem", não faria sentido dizer que "não faça 'bom' a ninguém". Portanto, a frase correta utilizaria "mal" com L.

Questão 1383949

• Banca: FCC
• Órgão: TJ-AP
• Ano: 2014
• Provas: FCC - 2014 - TJ-AP - Técnico Judiciário - Área Judiciária e Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

A expressão em destaque está grafada e empregada corretamente em:

• A. O português da índia Dorica não é nada mal, considerando que esse não é seu idioma nativo.
• B. Por que a viagem é longa, Dorica, Jovelina e Rossilda saem muito cedo de casa.
• C. As parteiras não se assustam com sangue, por que isso faz parte de sua rotina.
• D. A repórter queria entender porquê aquelas mulheres tinham se tornado parteiras.
• E. O dia mal começou e elas já estão viajando sobre barcos ou tateando caminhos com os pés.

Gabarito: E

Comentários

• a) mau (oposto de bom)

  b) Porque

  c) porque

  d) por que (por qual motivo)

  e)  CORRETA -mal (oposto de bem)

• A- mau ( oposto de bom)

  B - porque( expliicativo - troca por pois)

  C - porque( explicativo- troca por pois)

  D - Por que( Motivo - troca por qual)

  E - mal ( oposto a bem) CORRETA !!

• Apenas para acrescer:

  -MAL: oposto de BEM e pode exercer as funções de substantivo (Ex: O mal foi embora ou Um mal entendido); advérbio (Ex: Eu nado mal) ou de conjunção (Ex a própria sentença da questão ou Mal chegamos e a chuva parou. Aqui neste caso dando ideia de tempo)

  
  

  -MAU; oposto de BOM e funciona como adjetivo, sendo o exemplo famoso: O lobo mau.

  
  

  Visto desta forma dá para abranger muitos exercícios. Espero ter ajudado e qualquer coisa que eu tenha me equivocado me deem um toque. Bons estudos.

  
  

• bOm > maU - Macete (a, e, i, O, U)

  bem > mal

  " Não desista nunca para conseguir sempre"

  
  

• Letra B) o PORQUE está no sentido de causa, Troque por "como"... "Saem muito cedo de casa "porque'' (causal) a Viagem é muito longa."

• Complementando a dica:

  bOm > maU - Macete (a, e, i, O, U)

  mal > bem - Macete ( ALÉM )

• por que = utilizado para pergunta

  por quê = final de frase de pergunta

• Por qual motivo o "por que" da B esta errado?

  Alguém sabe me explicar?

• a LETRA B ESTÁ ERRADA, POIS ELA DEVERIA SER ESCRITA ASSIM...

  Dorica, Jovelina e Rossilda saem muito cedo de casa PORQUE ( junto sem acento = pois) a viagem é longa.

  boa sorte a nós!!!

  
  

• Corrigindo
  a)O português da índia Dorica não é nada MAU..... (contrário de bom)

  b) Porque a viagem é longa..... ( PORQUE, conjunção explicativa))

  c) porque isso faz parte de sua rotina..... ( PORQUE, conjunção explicativa)

  d) A repórter queria entender por que.....  ( POR QUE , mesmo valor de "por qual razão" 

  e)Alternativa Correta.  Mal, contrário de bem
  

• a) mau
  b) Porque = pois
  c) Porque = pois
  d) por quê "motivo"
  e) Correta

• Somente corrigindo o comentário da colega Thais,  a alternativa E não é a correta por ser o contrário de Bem, e sim por tratar-se de uma 

  conjunção subordinativa temporal equivalente a “logo que”.

  Exemplo: Mal ele chegou, todos saíram. (= Logo que ele chegou, todos saíram.)

• PESSOAL CUIDADO COM OS COMENTÁRIOS DA ALTERNATIVA B, POIS O "PORQUE" (junto e sem acento), PODE SER CONJUNÇÃO COORDENATIVA EXPLICATIVA OU SUBORDINATIVA CAUSAL. E NESTE CASO É SUBORDINATIVA CAUSAL.

  
  

  Porque a viagem é longa, Já que a viagem é longa, visto que a viagem é longa, como a viagem é longa...

  
  

  a)  MAU - oposto de BOM

  b)  PORQUE (conjunção subordinativa CAUSAL)

  c)  PORQUE (=POIS, conjunção coordenativa EXPLICATIVA)

  d) POR QUE (POR QUE MOTIVO)

  e) CORRETA - oposto de BEM. 

• a) mau (oposto de "bom").
  b) Porque (Uma vez que).
  c) porque (pois).
  d) por que (por qual motivo).
  e) CORRETO (oposto de "bem").

• Porque: quando posso trocar por: pois / já que / uma vez que / visto que 
  
  ex: Choveu muito, porque (pois) as ruas estavam alagadas. 
  ex: Ele foi demitido porque (uma vez que / já que / visto que) faltou muito.
  
  
  Por que: quando pode subtender a palavra motivo/razão (obs: esse por que tem dois tipos de uso)
  
  A) Quero saber por que (motivo/razão) a prova foi adiada.
  Por que (motivo/razão) eles foram punidos?
  
  
  B) Por que = usado quando puder trocar por = pelo qual / pela qual / pelas quais / pelos quais
  
  ex: A situação por que (pela qual) passou foi séria.
  ex: O objetivo por que (pelo qual) tanto lutou foi nobre.
  
  
  Porquê: usado como substantivo. Característica: sempre que ele vem precedido de um artigo, aí ele virá acentuado.
  
  ex: O porquê da briga foi banal.
  ex: Quero saber o porquê da revolta dos presos.
  
  Obs: Você precisa ter antes dele (porquê) um artigo/pronome que mostre que ele foi substantivado.
  
  
  Por quê: cai na primeira regra do por que separado e sem acento (por que motivo / por que razão). A única diferença é que esse   por quê vem seguido de pontuação, de uma pausa na pontuação, na ideia. Uma pausa na ideia representada pela pontuação.
  
  ex: Ele foi demitido, por quê (motivo/razão)? nesse caso está seguido de pontuação de interrogação. 
  ex: Mesmo sem saber por quê , (motivo/razão) ele aceitou a mudança. (essa vírgula depois do por quê é uma pausa de pontuação)
  
  
  Espero ter ajudado, no uso dos Porque / Por que / Porquê / Por quê
  Bons estudos.
  Desistir nunca...

• a) O português da índia Dorica não é nada mal, considerando que esse não é seu idioma nativo.
  Errado. MAU 
   b) Por que a viagem é longa, Dorica, Jovelina e Rossilda saem muito cedo de casa.
  Errada. PORQUE. RELAÇÃO DE CAUSA E EFEITO.
  c) As parteiras não se assustam com sangue, por que isso faz parte de sua rotina.
  Errada. PORQUE.
  d) A repórter queria entender porquê aquelas mulheres tinham se tornado parteiras.
  Errada. Por que.
  e) O dia mal começou e elas já estão viajando sobre barcos ou tateando caminhos com os pés.
  Certa.

• A) Mau, bastando substituir pelo antonino para termos a resposta certa. (O português da índia dorica não é nada bem/mal...) Sem sentido.
                                                                                                                       (O português da índia dorica nao é nada BOM/MAU...) CERTO
  B) PORQUE - empregando um sentido de causa por saírem cedo. (basta substituir PORQUE por JÁ QUE)
  C) PORQUE - empregando um sentido de explicação (Basta substituir PORQUE por POIS)
  D) POR QUE - Interrogativa indireta.
  E) MAL - Conjunção subordinativa temporal, podendo ser substituido por ''ASSIM QUE'' ou "LOGO QUE".
  Ex.: O dia mal começou e elas já estão viajando sobre barcos ou tateando caminhos com os pés.

          Assim que o dia começou elas já estão viajando.....

• PARA MAL OU MAU, GRAVEI ASSIM:

  BEL = BEM/MAL

  BOMAU = BOM/MAU

• O dia mal começou e elas já estão viajando sobre barcos ou tateando caminhos com os pés.!!
  

• In casu, a palavra MAL foi empregada no sentido de conjunção subordinativa temporal, podendo ser substituída pela expressões LOGO QUE; ASSIM QUE. "LOGO QUE  O DIA COMEÇOU E ELAS...." 

• a) O português da índia Dorica não é nada mal, considerando que esse não é seu idioma nativo.Errada. O certo seria MAU. Basta trocar MAU por BOM. Trata-se de um adjetivo.

  b) Por que a viagem é longa, Dorica, Jovelina e Rossilda saem muito cedo de casa.

  Errada. O correto seria PORQUE, por se tratar de uma conjunção. Equivale ao termo pois, já que...

  c) As parteiras não se assustam com sangue, por que isso faz parte de sua rotina.

  Errada. O correto seria PORQUE, por se tratar de uma conjunção. Equivale ao termo pois, já que...
  

  d) A repórter queria entender porquê aquelas mulheres tinham se tornado parteiras.

  Errada. O correto seria POR QUE. Nota-se que PORQUÊ (junto e com acento) utiliza-se, em regra, precedido por um artigo.
  

  e) O dia mal começou e elas já estão viajando sobre barcos ou tateando caminhos com os pés.Correto. Trata-se do emprego de conjunção temporal. Nota-se que o termo MAL pode expressar tal sentido.

• Mal= advérbio

  Mau=adjetivo

• A) mau / bom

  B) porque = visto que /pois

  C) porque = pois

  D) por que = por qual motivo

  E)correta.

   

• Os comentarios são ótimos!

• Eu sempre me confundia com os antônimos: mal/bem-mau/bom

  Até que passei a diferenciar assim---> MAUrício é BOM, e com isso já sabia que o contrário de MAL=BEM

•  

   

  Mal  = BEM  advérbio

  Mau =  BOM   adjetivo

   

  1-           PORQUE → Conjunção →    CAUSA/EXPLICAÇÃO/FINAL

  ·        CAUSAL:  POIS -  ideia de causa

              Ela foi elogiada porque chegou cedo

   

  ·        EXPLICATIVA :  JÁ QUE    SIC (por causa de que)

   Chegou cedo, porque temos muito trabalho

   

  ·        FINAL:  PARA QUE

  Siga o regulamento, porque = PARA QUE tudo FUNCIONE (VERBO SUBJUNTIVO) bem

            Não julgues, porque = PARA QUE não te JULGEM (VERBO SUBJUNTIVO)

  ....................................

   

  2-       PORQUÊ → SUBSTANTIVO → Acompanhado de Artigo, palavras determinantes, Pronome ou Numeral 

            SEUS PORQUÊS,  UM PORQUÊ, O PORQUÊ

            ....................................  

   

  3-      POR QUE → Orações Interrogativas Direta ou Indireta, e como Pronome Relativo (Pelo qual)

   

             3.1 -  Por (preposição)   Que (PRONOME INTERROGATIVO)

   

  Interrogativa indireta:         POR QUE = POR QUAL RAZÃO, POR QUAL MOTIVO

  Desejo saber por que não veio.

                                                       

  Interrogativa  Direta:   Por que faltou à reunião ?

   

   

   

   

   

                      3.2-       Por (preposição)  QUE (PRONOME RELATIVO)

                      POR QUE =   PELOS QUAIS     POR QUAIS

              Conheço o caminho POR QUE =   PELOS QUAIS/POR QUAIS passastes

                     

   

  4-        POR QUÊ  =      POR QUE MOTIVOS.   → JUNTO COM PONTUAÇÃO ou ao final de orações interrogativas.

                                   

• Dorica, Jovelina e Rossilda saem muito cedo de casa, porque (pois) a viagem é longa.

• Gab E

• Questão Para uma super revisão! RsRs

   

  Sertão Brasil !

• a) mau (antônimo de bom)     MAUrício é BOM, e com isso já sabia que o antônimo de MAL é BEM.

   

  b) Porque (quando for uma justificativa/explicação)

  Colocando a frase na ordem direta:

  Dorica, Jovelina e Rossilda saem muito cedo de casa, porque (pois) a viagem é longa.

   

  c) porque (quando for uma justificativa/explicação)

   

  d) por que (a razão pela qual)

   

  e) Gabarito

• MAL= BEM

  MAU= BOM

Questão 1391593

• Banca: FCC
• Órgão: TJ-AP
• Ano: 2014
• Provas: FCC - 2014 - TJ-AP - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados; FCC - 2014 - TJ-AP - Analista Judiciário - Área Judiciária e Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Não me confunda!

Você sabe com quem está falando? Tem certeza? Então veja:
Em Manaus, um livreiro soube que eu estava na cidade e fez questão de que eu fosse conhecer a casa. Com mil rapapés,rebocou-me até o fundo da livraria, onde me esperava um enfarpelado* grupo de senhores e senhoras, e, solenizado, apresentou: “Temos a honra de acolher entre nós o grande Nelson Werneck Sodré!". Agradeci a homenagem, a rigor póstuma, pois fazia anos que o crítico e historiador marxista - remoto parente com quem jamais troquei palavra - estava morto. Instalou-se na roda um suarento, viscoso, amazônico mal-estar, que me esforcei por desfazer com umas graçolas desenxabidas e a informação de que, embora não chegasse aos pés do primo Nelson (ou aos coturnos, já que ele foi também general), eu tinha lá os meus livrinhos. O anfitrião, que não via como me ressarcir daquele mico, apanhou a deixa: correu ao computador e, num alegrão desproporcional ao achado, anunciou que tinha livros meus. Foi também como compensação, ninguém duvidaria, que os circunstantes arremataram todos os exemplares. Graças ao finado homem de letras & armas, esgotei em Manaus.
* enfarpelado = muito bem vestido; emperiquitado.

(WERNECK, Humberto. Esse inferno vai acabar. Porto Alegre. Arquipélago, 2011, p. 131)

Estão inteiramente corretos o emprego e a grafia de todas as palavras em:

• A. Um mau entendido ocasionou um mico que só não foi maior por que o cronista salvou a situação.
• B. O porquê da confusão não chegou a ser discutido, e o mal foi contornado pela iniciativa do cronista.
• C. Em vez de demonstrar mal humor, por que fora to- mado por outra pessoa, o cronista salvou a situação.
• D. O livreiro se deu mau em sua homenagem porquê não apurou corretamente a identidade do cronista.
• E. O mau já estava feito, e só não prosperou por que o cronista soube como contorná-lo.

Gabarito: B

Comentários

• Gab. B
  
  Porquê = fundamento, motivo.
  
  O motivo da confusão não chegou a ser discutido...

• Para se tirar a dúvida se é mau ou mal é simples, basta testar o antônimo:

  Antônimo de mal ==> bem

  Antônimo de mau==> bom

  Já o PORQUÊ, é junto e com acento porque está substantivado e é precedido pelo artigo "O".
  

• Detalhe para a alternative C: Em vez de... o correto seria usar: Ao invés de...

  Vlws

• a) Um mau entendido ocasionou um mico que só não foi maior por que o cronista salvou a situação.  ( mal )

  b) O porquê da confusão não chegou a ser discutido, e o mal foi contornado pela iniciativa do cronista. - ( CORRETA - porquê é um substantivo ) c) Em vez de demonstrar mal humor, por que fora tomado por outra pessoa, o cronista salvou a situação.  ( mau.   Também tem erro no porque,  deve ser junto.  substituir por   "pois"  )
  d) O livreiro se deu mau em sua homenagem porquê não apurou corretamente a identidade do cronista.  ( mal)
  e) O mau já estava feito, e só não prosperou por que o cronista soube como contorná-lo.  ( mal )

• Caro Thiago, acho que o" por que" deveria ser junto, pois é uma conjunção causal e pode ser trocada por VISTO QUE.
  

• Thiago Malacarne, dá uma olhada depois ;)

  http://duvidas.dicio.com.br/mal-entendido-ou-mau-entendido/
  

• A) O bem entendido [O mal entendido]

  
  

  B) O porquê [O motivo] / o bem foi contornado [o mal foi contornado]

  
  

  C) bom humor [mau humor]

  
  

  D) se deu bem [se deu mal]

  
  

  E) O bem já estava feito [O mal já estava feito]

• Mau: é adjetivo e quase todas as suas utilizações têm, de fato, a idéia oposta de "bom".

  Ex: Mau humor -> Bom humor.

  - Mal: pode pertencer à classe dos substantivos ou advérbios.

  Quando for substantivo, dará nome a uma enfermidade, vício - seja do corpo ou de caráter.

  Ex: O mal da humanidade é a preguiça.

  Quando for advérbio, conterá ideia de modo ou tempo [assim que, no instante que...].

  Ex: Mal chegamos e a festa havia terminado. (idéia de tempo)

  Esse foi mal nas provas. (Modo)

  
  

  Bons estudos! ;)

  
  

  
  

  
  

• LEAO

  MAL-BEM

  MAU-BOM

• Creio que o 'por que' da alternativa A esteja errada também. Pois o por que (separado e sem acento) é usado em frases interrogativas (direta e indireta) em substituição a expressão pelo qual e suas variações. 

  EX: Por que ele chorou; digam-me por que ele chorou.

  OBS: me corrijam se estiver errado. 

• a) Um mau entendido ocasionou um mico que só não foi maior por que o cronista salvou a situação. (mal)
  

  Nesse caso, deve ser empregado "mal" antônimo de "bem".
  

  b) O porquê da confusão não chegou a ser discutido, e o mal foi contornado pela iniciativa do cronista.CERTO!

  c) Em vez de demonstrar mal humor, por que fora to- mado por outra pessoa, o cronista salvou a situação.(mau)
  

  Deve ser empregado "mau" antônimo de "bom". (mau/bom humor)
  

  d) O livreiro se deu mau em sua homenagem porquê não apurou corretamente a identidade do cronista.(mal)
  

  O emprego correto seria "mal" antônimo de "bem". (...se deu mal/bem)
  
  e) O mau já estava feito, e só não prosperou por que o cronista soube como contorná-lo.(mal)

  (O mal/bem já está feito,...)
  

• GABARITO "B"
  

  MAU É um adjetivo; usado como contrário de bom.
  Exemplos:
  - Eduardo é um mau garoto.
  - Ela está sempre de mau humor.
  
  MAL Pode ser: - advérbio de modo: usado como contrário de bem. - substantivo: com sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia. - conjunção temporal: com o sentido de quando. Exemplos:
  - Ele dirige muito mal. (adv)
  - Ela cantava mal. (adv.)
  - Mal cheguei em casa, o telefone tocou (conj.)
  - Mal me viu, começou a falar sobre o fato. (conj.)
  - Seu mal não tem cura. (subst.)
  - Deve-se evitar o mal. (subst.)

• a) Um mau [mal] entendido ocasionou um mico que só não foi maior por que [porque] o cronista salvou a situação.
  

  b) O porquê da confusão não chegou a ser discutido, e o mal foi contornado pela iniciativa do cronista.

  c) Em vez de demonstrar mal [mau] humor, por que [porque] fora tomado por outra pessoa, o cronista salvou a situação.
  d) O livreiro se deu mau [mal] em sua homenagem porquê [porque] não apurou corretamente a identidade do cronista.

  e) O mau [mal] já estava feito, e só não prosperou por que [porque] o cronista soube como contorná-lo.
  

  
  

  Acho que isso, se tiver algum erro, me desculpem, podem fazer a correção.
  

• Isso tem sempre me ajudado bastante em questões semelhantes:
  1. Substituir MAL por BEM e MAU por BOM.
  2. Substituir:
  a) POR QUE por POR QUAL RAZÃO, sendo a partícula "que" um pronome interrogativo, ou POR QUE por PELO QUAL, sendo a partícula "que" um pronome relativo.  b) PORQUE por JÁ QUE, UMA VEZ QUE ou COMO.  c) PORQUÊ por MOTIVO, RAZÃO, FUNDAMENTO (normalmente antecedido de artigo definido).  d) POR QUÊ não precisa substituir, já que seu emprego só se dá em final de frase, antes de um ponto (final, de exclamação ou interrogação).
  Em todos os casos, se, com a substituição, não houver prejuízo para o sentido frasal, o emprego está correto

• LETRA B.
  

  a) Um  MAL entendido ocasionou um mico que só não foi maior PORQUE o cronista salvou a situação.  ( Porque Quando corresponder a uma explicação ou a uma causa.) ERRADO
  

  b) O porquê da confusão não chegou a ser discutido, e o mal foi contornado pela iniciativa do cronista.  (Porquê Quando é substantivado e substitui “motivo” ou “razão”) CERTO 

  c) Em vez de demonstrar MAU humor, PORQUE fora tomado por outra pessoa, o cronista salvou a situação. ERRADO
  

  A forma correta de escrita das palavras é mau humor. As palavras mau-humor, mal humor e mal-humor estão erradas.MAU HUMOR X BOM HUMOR ;;;;;;;;;, PORQUE- Quando corresponder a uma explicação ou a uma causa.
  

    d) O livreiro se deu MAL em sua homenagem PORQUE  não apurou corretamente a identidade do cronista. ERRADO

  MAL X BEM 

  PORQUE - Quando corresponder a uma explicação ou a uma causa.
  

• Para memorizar é só substituir as palavras: mau: bom/ mal: bem
  

• Mal entendido - Substantivo 

  Mal-entendido - Adjetivo composto 

  Atenção para essa regra excepcional, quando o "mal" formar um adjetivo composto e a segunda palavra começar com h ou vogal, levará hífen.

  ex.: Um mal entendido ocasionou ...  / Houve um mal-entendido.

• a)mal (substantivo)
  b)ok
  c)mau (contrário de bom)/ porque (pois)
  d)mal (contrário de bem) / porque (pois)
  e)mal (substantivo) / porque (pois)

• O item b também está errado devido ao emprego da expressão "Em vez de". No contexto, o correto seria a utilização da expressão "Ao invés de", que denota o sentido de "ao contrário de".

• Rafaela Teixeira,

  não existe a expressão "em vez de" na alternativa "b", somente na "c"

• MAU É um adjetivo; usado como contrário de bom. 
  Exemplos: 
  - Eduardo é um mau garoto. 
  - Ela está sempre de mau humor. 
  
  MAL Pode ser: - advérbio de modo: usado como contrário de bem. - substantivo: com sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia. - conjunção temporal: com o sentido de quando. Exemplos: 
  - Ele dirige muito mal. (adv) 
  - Ela cantava mal. (adv.) 
  - Mal cheguei em casa, o telefone tocou (conj.) 
  - Mal me viu, começou a falar sobre o fato. (conj.) 
  - Seu mal não tem cura. (subst.) 
  - Deve-se evitar o mal. (subst.) 

   

  Há quatro maneiras de se escrever o porquê: porquê, porque, por que e por quê. Vejamo-las:

  
  Porquê

  É um substantivo, por isso somente poderá ser utilizado, quando for precedido de artigo (o, os), pronome adjetivo (meu(s), este(s), esse(s), aquele(s), quantos(s)...) ou numeral (um, dois, três, quatro)
  Ex.

  • Ninguém entende o porquê de tanta confusão.

  • Este porquê é um substantivo.

  • Quantos porquês existem na Língua Portuguesa?

  • Existem quatro porquês.

   

  Por quê

  Sempre que a palavra que estiver em final de frase, deverá receber acento, não importando qual seja o elemento que surja antes dela.
  Ex.

  • Ela não me ligou e nem disse por quê.

  • Você está rindo de quê?

  • Você veio aqui para quê?

   

  Por que

  Usa-se por que, quando houver a junção da preposição por com o pronome interrogativo que ou com o pronome relativo que. Para facilitar, dizemos que se pode substituí- lo por por qual razão, pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas quais, por qual.
  Ex.

  • Por que não me disse a verdade? = por qual razão

  • Gostaria de saber por que não me disse a verdade. = por qual razão

  • As causas por que discuti com ele são particulares. = pelas quais

  • Ester é a mulher por que vivo. = pela qual

   

  Porque

  É uma conjunção subordinativa causal ou conjunção subordinativa final ou conjunção coordenativa explicativa, portanto estará ligando duas orações, indicando causa, explicação ou finalidade. Para facilitar, dizemos que se pode substituí-lo por já que, pois ou a fim de que.
  Ex.

  • Não saí de casa, porque estava doente. = já que

  • É uma conjunção, porque liga duas orações. = pois

  • Estudem, porque aprendam. = a fim de que

  http://www.tudosobreconcursos.com/materiais/portugues/diferenca-entre-mau-e-mal

• a)Um mau entendido ocasionou um mico que só não foi maior por que o cronista salvou a situação.PORQUE = POIS

   b)O porquê da confusão não chegou a ser discutido, e o mal foi contornado pela iniciativa do cronista.

   c)Em vez de demonstrar mal humor, por que fora to- mado por outra pessoa, o cronista salvou a situação.MAU = BOM

   d)O livreiro se deu mau em sua homenagem porquê não apurou corretamente a identidade do cronista.MAL = BEM 

   e)O mau já estava feito, e só não prosperou por que o cronista soube como contorná-lo. MAL= BEM ,PORQUE = POIS

• rapidinho:

  MAL: oposto de BEM

  MAU: oposto de BOM

   

  PORQUE: igual a POIS

  POR QUE: igual a O MOTIVO PELO QUAL

  POR QUÊ: perto de pontuação

  PORQUÊ: tem um palavra anterior que o faz ser um substantivo.

   

  A- porque

  C- mau, porque

  D- mal, porque

  E- porque

   

  erros, avise-me

  GABARITO ''B''

• a)

  Um mau entendido ocasionou um mico que só não foi maior por que o cronista salvou a situação. MAL, PORQUE

  b)

  O porquê da confusão não chegou a ser discutido, e o mal foi contornado pela iniciativa do cronista.

  c)

  Em vez de demonstrar mal humor, por que fora to- mado por outra pessoa, o cronista salvou a situação. MAU, PORQUE

  d)

  O livreiro se deu mau em sua homenagem porquê não apurou corretamente a identidade do cronista. MAL, PORQUE

  e)

  O mau já estava feito, e só não prosperou por que o cronista soube como contorná-lo. MAL, PORQUE

• A título de esclarecimento:

  O porquê da confusão não chegou a ser discutido, e o mal foi contornado pela iniciativa do cronista.

   

  A vírgula após "discutido" foi empregada (facultativa) porque a segunda oração possui sujeito diferente, se fosse o mesmo sujeito a vírgula não poderia ser utilizada.

• TODOS MENOS A ALTERNATIVA, CORRETA,LETRA B, PODEM SER SUBSTITUIDOS POR "POIS"

• e) O mau (MAL) já estava feito, e só não prosperou por que (PORQUE) o cronista soube como contorná-lo.

Questão 1391863

• Banca: COSEAC
• Órgão: CLIN
• Ano: 2015
• Provas: COSEAC - 2015 - CLIN - Gari e Operador de Roçadeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.

Existe no Oceano Pacífico uma ilha feita de duas montanhas. É como se alguém tivesse colado dois grandes montes de terra no meio do mar. A maior chama-se Tristeza e a menor, Alegria.

Dizem que há muitos anos atrás a Alegria era maior e mais alta que a Tristeza. Dizem também que, por causa de um terremoto, parte da Alegria caiu no mar e afundou, deixando a montanha do jeito que está hoje.

Ninguém sabe se isso é mesmo verdade. Verdade é que ao pé desses dois cumes, exatamente onde eles se encontram, moram uma menina chamada Aleteia e sua avó.

Aleteia e a avó são como as montanhas: duas pessoas que estão sempre juntas.

Hoje Aleteia é menor, mais baixa que sua avó; acontece que daqui a algum tempo, ninguém sabe quando, Aleteia vai acordar e estará mais alta que a avó. Aleteia vai crescer e eu acho que, quando esse dia chegar, elas ainda estarão juntas. Igual às montanhas da ilha.

Um dia Aleteia perguntou: “Vovó, quem fez o mundo?”, e sua avó respondeu: “Deus”.

- Todo ele?
- Sim, todo.
- Sozinho?
- Sim, sozinho.

Aleteia saiu da sala com aquela conversa na cabeça. Não estava convencida. Pensou muito a respeito do assunto. Para raciocinar melhor, saiu para caminhar e caminhou muito pela ilha. Pensava sozinha, pensava em voz alta e começou a dividir seus pensamentos com as coisas que lhe apareciam pelo caminho: folhas, árvores, pedras, formigas, grilos, etc. Deus tinha criado o mundo sozinho?

(KOMATSU, Henrique. A menina que viu Deus. p.3-6, formato eletrônico, fragmento.)

Para o preenchimento CORRETO das lacunas na frase “A menina não tinha o ________ costume de duvidar da avó, _________, naquele assunto,________ havia terminado a conversa, ela foi perguntar à natureza.”, empregam-se, respectivamente, as formas:

• A. mau, mais, mal.
• B. mau, mas, mal.
• C. mal, mas, mau.
• D. mal, mais, mal.

Gabarito: B

Comentários

• Mas - Substantivo comum, adverbio ou conjunção. (Fui, mas não gostei. Errei a questão, mas fui nomeado)
  Mais(Com "I") - Use sempre que der ideia de acréscimo, quantidade. (Gosto mais de português. Sou mais eu)
  
  Mau - "Contrário" de BOM. (Você é tão BOM com as pessoas - Você é tão MAU com as pessoas)
  Mal - "Contrário" de BEM. (Estou BEM de saúde - Estou MAL de saúde)
  
  
  Más - sentido de "maldade". (Fazem más escolhas)
  
  Letra B

• OLHEM ISSO

  MAL ou MAU        SINONIMAS

          .                         .

  ----> MAL ............IRREGULARIDADE ( adverbio)

                              DOENÇA ( substantivo)

                              AQUILO QUE É PREJUDICIAL( substantivo)

                              MALDADE ( substantivo)

                              TEMPO ( conjunção)

   

  ------> MAU........ RUIM ( adjetivo)

• Gente comprem o livro de Português do Ernani Terra - Curso prático de gramática ele é muito bom aborda todo conteúdo da lingua portuguesa  e vem com diversos exercícios de fixação  

• Mal - pode substituir por bem ou assim que;

  Mau - pode substituir por bom;

• BIZU , a ultima lacuna a palavra "MAL"  é uma conjunçao subordinativa temporal !!!!

• O "mas" pode ser deslocado? 
  Alguém pode me explicar.
  vlw

• O "mas" não está deslocado, quem está deslocado é o termo "naquele assunto".

• PARA MAL OU MAU, GRAVEI ASSIM:

  
  

  MAL  ====>>>> É SÓ TROCAR POR =====>>>>>BEM

  
  

  MAU ====>>>> É SÓ TROCAR POR =====>>>>>BOM

• ü  MAU / MAL

  Mau é adjetivo, antônimo de bom. Refere-se, portanto, a substantivos.

  Ex. Escolhemos uma mau momento para viajar.

        Individuo de mau caráter não merece confiança.

  Mal pode ser advérbio de modo, antônimo debem; conjunção subordinativa temporal, sinônimo de assim que, quando; e substantivo, neste caso, deve ser antecedido de artigo ou outro determinante.

  Ex. Tudo não passou de um mal-entendido. (Advérbio)

         Mal amanhece, muitos já saem para o trabalho. (Conjunção temporal)

         Esse mal é difícil de curar. (Substantivo)

   

  Gabarito: B de Brasil precisa de jair bolsonaro presidente 

• GABARITO: LETRA B

  A forma mal pode ser um substantivo, um advérbio (antônimo de “bem”) ou uma conjunção subordinativa temporal (equivalendo a “logo que, assim que”). Já mau pode ser um substantivo ou um adjetivo (equivalendo a “bom”).

  – O mal de Parkinson é uma doença incômoda. (substantivo)

  – A pessoa anda mal, fala mal etc. (advérbio, advérbio)

  – Engraçado, mal toquei no assunto, eu me lembrei de uma coisa: os maus da humanidade sofreram disso, sabia? (conjunção subordinativa temporal, substantivo)

  – Tenho um amigo que é muito mau, será que...? (adjetivo)

  FONTE: A Gramática Para Concursos Públicos – Pestana,Fernando.  

• GABARITO: LETRA B

  A forma mais (normalmente advérbio ou pronome indefinido) está ligada à ideia de quantidade, intensidade ou tempo (neste caso, quando vem depois de uma negação). Mas é uma conjunção coordenativa adversativa, quando equivale a porém; é uma conjunção coordenativa aditiva, quando antes vêm as expressões “não só/não apenas/não somente”. Só de curiosidade: a pronúncia é a mesma.

  – Sou mais feliz quando estou com você, mas você nunca está aqui. (advérbio de intensidade, conjunção coordenativa adversativa)

  – Dedique mais tempo a sua esposa, e ela não vai mais cobrar nada de você. (pronome indefinido – quantidade –, advérbio de tempo)

  – Não só fiquei mais contente, mas também extremamente realizado. (advérbio de intensidade, conjunção coordenativa aditiva)

  FONTE:  A Gramática Para Concursos Públicos – Pestana,Fernando.  

• MAU com U= BOM

  MAL com L= BEM

  MAIS= SOMA

  MAS= PORÉM

Questão 1418215

• Banca: CAIP-IMES
• Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP
• Ano: 2014
• Provas: CAIP-IMES - 2014 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de TIC I - Infraestrutura; CAIP-IMES - 2014 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de TIC I - Suporte Telecomunicações e Rede; CAIP-IMES - 2014 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista TIC I - Segurança da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: A fim de- afim; Há-a; Mal-Mau; Onde-aonde; Problemas da língua culta

Complete o espaço de cada frase com o termo correto dos parênteses.

I- ____________ surgem os sonhos por vezes perturbadores? (De onde/Aonde)

II- Se durante o sonho ____ algo que fisicamente nos gera algum tipo de incomodo, isto pode manifestar-se sob a forma de pesadelo. (há/a)

III- Dependendo dos alimentos que consumimos no jantar, poderemos ter uma noite _____ dormida. (mal / mau)

IV- Ter pesadelos de vez em quando é algo normal, mas se por alguma razão tem estes sonhos regularmente, recomendamos-lhe que visite um especialista __________ de detectar a causa desse problema. (afim / a fim)

Assinale a alternativa correta.

• A. I. De onde – II. há – III. mal – IV. a fim
• B. I. Onde – II. a – III. mau – IV. a fim 
• C. I. Onde – II. há – III. mal – IV. afim
• D. I. De onde – II. a – III. mau – IV. a fim 

Gabarito: A

Comentários

• "Afim" ou "A fim"?
  
  1 - "Afim" é um adjetivo e significa igual, semelhante, parecido.
  Suas ideias são afins.
  Possuem temperamentos afins; por isso se relacionam tão bem.
  
  2 - "A fim" faz parte da locução "a fim de", que significa para, com o propósito, com o intuito e indica finalidade:
  
  Fez tudo aquilo a fim de nos convencer de sua inocência.
  Apresentou-nos todas as propostas de pagamento a fim de vender os produtos.
  

  :P

• a alternativa A é a correta? onde? que gramática e dicionários são esses que a banca utilizou? acho que colocaram o gabarito errado, não foi?

• Essa pergunta poderia ter sido anulada, pois na primeira opção eles colocam entre as opções "De onde" e "Aonde" e nas respostas aparece "De onde" e "Onde".

  Pergunta mal formulada.

• Ai  Vizleide você vai e marca "Onde"... isso sim que é assinar seu atestado de óbito.  

• 1- Quem surge surge DE algum lugar X quem vai vai A ...Aonde vc vai?

  2-Há- sentido de existir

  3- BEM- MAL , BOM-MAU

  4- A fim de .. com a finalidade de

• Gab A

• GABARITO - A

  I- surgem os sonhos por vezes perturbadores? (De onde/Aonde)

  ONDE - EM

  AONDE - A

  DONDE - DE

  -------------------------------------------------------

  II- Se durante o sonho ____ algo que fisicamente nos gera algum tipo de incomodo, isto pode manifestar-se sob a forma de pesadelo.

  A- Tempo futuro

  HÁ - Tempo decorrido

  -----------------------------------------------------

  III- Dependendo dos alimentos que consumimos no jantar, poderemos ter uma noite _____ dormida. (mal / mau)

  MAL - BEM

  MAU - BOM

  ---------------------------------------------------

  IV- Ter pesadelos de vez em quando é algo normal, mas se por alguma razão tem estes sonhos regularmente, recomendamos-lhe que visite um especialista __________ de detectar a causa desse problema.

  afim - AFINIDADE

  a fim FINALIDADE

Questão 1486546

• Banca: CIEE
• Órgão: AGU
• Ano: 2014
• Provas: CIEE - 2014 - AGU - Ensino Superior - Todos - Exceto Direito
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Leia o trecho da música “Sampa”, composta por Caetano Veloso
“...Quando eu te encarei frente a frente não vi o meu rosto Chamei de mau gosto o que vi, de mau gosto, mau gosto...”
Assinale a alternativa em que o emprego do elemento destacado acima pode preencher corretamente a lacuna.

• A. O Lobo ____ é um célebre personagem da fábula “Os Três Porquinhos”, que ganhou vida nas telas pelas mãos de Walt Disney, em 1933.
• B. Hitler era considerado um _____ na humanidade devido às suas ações.
• C. Os sintomas da Peste Negra eram caracterizados por um forte _____-estar, febre e manchas azuladas espalhadas sobre a pele.
• D. Em “Guerra nas Estrelas”, o diretor George Lucas criou um dos mais célebres personagens do cinema: Darth Vader. Diretamente associado à tirania e ao _____.

Gabarito: A

Comentários

• Mal - Bem
  Mau - Bom

• Gab A

• Mal ou mau

  Flávia Neves Professora de Português

  
  

  Estas duas palavras existem na língua portuguesa e estão corretas. Como os seus significados são diferentes, devem ser usadas em situações diferentes. 

  Mal é o contrário de bem.

  Mau é o contrário de bom.

   

  A forma mais fácil e eficaz de entendermos a diferença entre mal e mau e usarmos corretamente estas palavras é pela oposição, ou seja, utilizando seus antônimos e vendo qual está correto na frase:

  Você está sendo mau! (antônimo: sendo bom) Estou me sentindo mal! (antônimo: sentindo bem)

  
  

Questão 1537768

• Banca: IBFC
• Órgão: ILSL
• Ano: 2013
• Provas: IBFC - 2013 - ILSL - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

Não sei _______ estou me sentindo tão _____.

• A. porque – mau.
• B. porque – mal.
• C. por que – mal.
• D. por que – mau.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  por que = por qual motivo
  

  mal = contrário de bem

• Na minha opnião, 

  .

  As duas formas se encaixam na frase: 

  Não sei por que estou me sentindo tão boa. (no sentido de qualidade, apta a realizar algo)

  Não sei por que estou me sentindo tão bem (no sentindo de estado)

  .................

  mas gabarito: Letra: C

• GABARITO C

  
  

  Pessoal, DICA : basta substituirmos pelo contrário, o que fizer sentido, é o que caberá:

  MAL = BEM

  MAU = BOM

  Ela está mal (bem).

  O rapaz é mau (bom) caráter.

  
  

  Resumo:

  PORQUE - Já que, visto que, uma vez que

  PORQUÊ - substantivo, o motivo, a razão.

  POR QUÊ - seguido de pontuação.

  POR QUE - por que motivo/razão, pelos quais, pela qual

  
  

  bons estudos

• Não sei POR QUE estou me sentindo tão MAL.

• GABARITO: LETRA C

  Usos dos porquês:

  A) porquê: é um substantivo, e deverá ser sempre precedido por um artigo, pronome ou numeral;

  Ex: Não entendi o porquê de tudo aquilo.

  B) porque: é uma conjunção que liga duas orações, indicando causa, finalidade ou explicação. Para facilitar, pode-se substituir por "já que", "pois" ou "afim de";

  Ex: Estudava porque queria passar no teste.

  C) por que: quando há a união entre por + pronome interrogativo "que" ou pronome relativo "que". Pode-se substituir por "por qual", pelos quais", "por qual razão" para facilitar;

  Ex: Por que você chora?

  Não entendi por que todos estão assim.

  D) por quê: sempre que a palavra "que" vier no final da frase, o acento é colocado, não importando qual preposição venha antes (de, para, por).

  Ex: Você tem medo de quê? Você fala baixo por quê?

  FONTE: QC 

•  Não sei POR QUE estou me sentindo tão MAL._____.

• Parabéns pela aprovação na PRF :D

Questão 1548067

• Banca: UniCEUB
• Órgão: UniCEUB
• Ano: 2014
• Provas: UniCEUB - 2014 - UniCEUB - Vestibular - 2º Vestibular
• Disciplina: Português
• Assuntos: Há-a; Mal-Mau; Mas-mais; Problemas da língua culta

Preencha as lacunas das quatro frases abaixo com as palavras adequadas.

I - Nós viajaremos para a Europa amanhã ................. tarde.
II - Ele tentou subir no pico ................. alto da montanha.
III - Nessa situação, não ................. o que fazer.
IV - Hoje todos estão ................. humorados.

• A. a / mais / há / mau
• B. à / mas / a / mal
• C. a / mas / à / mau
• D. há / mais / à / mal
• E. à / mais / há / mal

Gabarito: E

Questão 1560040

• Banca: IMA
• Órgão: Prefeitura de Canavieira - PI
• Ano: 2015
• Provas: IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Cessão-sessão/secção/seção; Mal-Mau; Problemas da língua culta

Complete as lacunas da frase abaixo corretamente:

Eu me arrependi de ter entrado nesta _______ de cinema. O preço do ingresso estava muito caro, pouco conforto e os atores deste filme aturam muito _______. Isso me deixou ______ chateada.

• A. Sessão, mal, meio
• B. Cessão, mal, meia
• C. Seção, mal, meio
• D. Sessão, mal, meia

Gabarito: A

Comentários

• gabarito letra A

• MEIO = MAIS OU MENOS = ADVÉRBIO = INVARIÁVEL

  ALTERNATIVA A

• O examinador estava com tanta preguiça que nem se deu ao luxo de por um "MAU" ali no meio .

• Sessão
  
  Escrita desse modo significa espaço de tempo de uma reunião deliberativa, de um espetáculo de cinema, teatro, etc. Para se lembrar desse significado é só pensar que ela advém do latim “sessio” e que significa “sentar-se”. Logo, todas as sessões que exijam da pessoa que ela se sente é escrita com três "esses".
  
  Exemplos: A sessão demorou muito a começar, mas o filme valeu a pena.
  A sessão terá como objetivo aprovar ou não a nova lei do estudante.
  A sessão com o psicólogo durou um pouco mais do que o planejado.
  
  • Cessão
  
  Escrita desse modo tem um único significado: ceder, ou seja, transferir algo, dar posse de algo a outrem. Para se lembrar do modo como se escrever lembre-se que “ceder” começa com “c”.
  
  Exemplos: A cessão de suas terras foi aceita.
  Autorizei a cessão dos materiais deste departamento à instituição carente que os solicitou.
  
  • Seção 
  Desse modo quer dizer o mesmo que secção, ou seja, do ato ou efeito de repartir. Significa ainda: divisão de repartições públicas, parte de um todo, departamento.
  
  Exemplos: Saiba tudo sobre as novas regras ortográficas! É só clicar na seção "Acordo Ortográfico" do Portal Brasil Escola.
   Cada seção deste projeto vai ter que ser analisada.

  Por Sabrina Vilarinho
  Graduada em Letras
  Equipe Brasil Escola

   

• a)Sessão, mal, meio

• Meia não é o feminino de meio ,ou seja , meia só de usar com o tênis...porém, usasse meia no sentido de metade como :"meia entrada ".

  Então já se descarta 2 alternativas aí..

  Alternativa A

Questão 1679500

• Banca: VUNESP
• Órgão: APMBB
• Ano: 2010
• Provas: VUNESP - 2010 - APMBB - Tecnólogo de Administração Policial Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Emprego do hífen; Há-a; Mal-Mau; Morfologia; Ortografia; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta; Substantivos

___________  moro fora do Brasil. Sou baiana e, cada vez que volto a Salvador, fico chocada, constrangida e enojada com essa prática ____________ e __________, não dizer, machista dos meus conterrâneos – não se veem mulheres fazendo xixi na rua. Mas, antes de prender os __________ , tente encontrar um banheiro público em Salvador. Se encontrar, tente entrar – normalmente estão trancados –, e tente então não passar ____________ . Vamos copiar a Europa na proibição, mas também na infraestrutura.

                                                                                          (Seção “Leitor", Veja, 14.07.2010. Adaptado)

Os espaços do texto devem ser preenchidos, correta e respectivamente, com:

• A. A dez anos … sub-desenvolvida … por quê … cidadões … mau
• B. Há dez anos … subdesenvolvida … por que … cidadãos … mal
• C. Fazem dez anos que … subdesenvolvida … porque … cidadões … mau
• D. São dez anos que … sub desenvolvida … porquê … cidadãos … mal
• E. Faz dez anos que … sub-desenvolvida … porque … cidadães … mau

Gabarito: B

Comentários

• b) Há dez anos … subdesenvolvida … por que … cidadãos … mal

• Gabarito B)

  mau (ruim) x bom.

  Exemplo: Fulano parece ser um homem mau (ruim).

  mal (incorretamente) x bem

  Exemplo: Fiz o dever de casa mal (incorreto), pois eu não sabia a matéria!

  C) Fazem dez anos que

  Correto > Faz dez anos que

  "Faz" com sentido de tempo decorrido é impessoal.

• Letra b deveria está errada também , pois esse porquê . Deveria vim separado e com acento.

• ALO QC!!!!!!!!

• ALO QCCCCCC. !!!!! QUESTAO DO POR QUÊ?????

• O uso do porquê está errado, deveria ser *POR QUÊ*

• Estou vendo o pessoal comentar do "por quê".. só queria lembrar que vírgula não representa final de frase (para o uso deste..)! E por que (separado), representa por qual motivo não dizer...como na frase, etc.

  só observo...

• Emprega se há, com referência a tempo passado .

  E a na indicação de tempo futuro .

• Este "por que" seria de pelo qual, por isso não está acentuado mesmo após vírgula.

• Julguei da seguinte forma: o ´´por que´´ está colocado como pergunta indireta, por isso está separado!

• "por que" pode ser substituído por "por qual motivo"

• esse por que = prep + pronome relativo

  ESTE É O MOTIVO POR QUE LUTO = Substituir por pelo qual.

Questão 1725733

• Banca: SHDIAS
• Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP
• Ano: 2015
• Provas: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Mas-mais; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa corretamente o período:

O _____ aluno foi ______ na prova de Inglês, ______ não sabe; se você o ______ é bom avisá-lo.

• A. mau, mal, mas, vir.
• B. mal, mau, mas, ver.
• C. mal, mal, mais, ver.
• D. mau, mau, mais, vir.

Gabarito: A

Comentários

• Um professor que não sabe a diferença de mau e mal, mas e mais : merece a cadeira elétrica 

• O BOM aluno foi BEM na prova de Inglês, MAS não sabe; se você o VIR é bom avisá-lo.

   

  GABARITO ''A'' - MAU/MAL/MAS/VIR

   

  MAU É BOM

   

  MAL É BEM

   

  MAS é uma palavra usada principalmente como conjunção adversativa, possuindo o mesmo valor que porém, contudo e todavia. Transmite uma noção de oposição ou limitação.

   

  MAIS é uma palavra usada principalmente como advérbio de intensidade, transmitindo uma noção de maior quantidade ou intensidade, ou como conjunção aditiva, transmitindo uma noção de adição e acréscimo. Tem sentido oposto a menos.

   

  VIR é a forma correta de escrita da expressão. A expressão se você o VER está errada. Sempre que quisermos conjugar o verbo ver na 1ª pessoa do singular no futuro do subjuntivo devemos utilizar a palavra vir. Ver é sinônimo de enxergar, notar, observar, presenciar. 

• A) mau (BOM), mal (BEM), mas (ENTRETANTO,POIS), vir.(VER)

  MACETE

• Gaba: A

  Exemplos:

  O lobo MAU está se sentindo MAL

  Mau/Bom     Bem/MaL

   

  Vir é a forma conjugada do verbo ver na 1.ª ou na 3.ª pessoa do singular do futuro do subjuntivo.

  Se eu vir você lá fora, você não sairá mais. CORRETO

  Se eu ver você lá fora, você não sairá mais. ERRADO

   

  MAS  conjunção adversativa,  TEM O MESMO SIGNIFICADO de porém, contudo, todavia.  Noção de oposição

   

   

  Fonte: https://www.normaculta.com.br/ver-ou-vir/

  Bônus para refletir: 

  “Há dois tipos de pessoas que irão te dizer que você não pode fazer a diferença nesse mundo: aqueles que têm medo de tentar e aqueles que têm medo que você consiga” 

  – Ray G executivo

• "se você o vir" é uma frase incomum na pronúncia informal, por isso fiquei em dúvida. 

• mau, mal, mas, vir.

• mal= bom

  mau= bem

Questão 1737907

• Banca: Marinha
• Órgão: COLÉGIO NAVAL
• Ano: 2014
• Provas: Marinha - 2014 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: A fim de- afim; Acerca de- Há cerca de; Mal-Mau; Mas-mais; Ortografia; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Aumenta o número de adultos que não consegue focar sua atenção em uma única coisa por muito tempo. São tantos os estímulos e tanta a pressão para que o entorno seja completamente desvendado que aprendemos a ver e/ou fazer várias coisas ao mesmo tempo. Nós nos tornamos, à semelhança dos computadores, pessoas multitarefa, não é verdade?

Vamos tomar como exemplo uma pessoa dirigindo. Ela precisa estar atenta aos veículos que vêm atrás, ao lado e à frente, à velocidade média dos carros por onde trafega, às orientações do GPS ou de programas que sinalizam o trânsito em tempo real, às informações de alguma emissora de rádio que comenta o trânsito, ao planejamento mental feito e refeito várias vezes do trajeto que deve fazer para chegar ao seu destino, aos semáforos, faixas de pedestres etc.

Quando me vejo em tal situação, eu me lembro que dirigir, após um dia de intenso trabalho no retorno para casa, já foi uma atividade prazerosa e desestressante.

O uso da internet ajudou a transformar nossa maneira de olhar para o mundo. Não mais observamos os detalhes, por causa de nossa ganância em relação a novas e diferentes informações. Quantas vezes sentei em frente ao computador para buscar textos sobre um tema e, de repente, me dei conta de que estava em temas que em nada se relacionavam com meu tema primeiro.

Aliás, a leitura também sofreu transformações pelo nosso costume de ler na internet. Sofremos de uma tentação permanente de pular palavras e frases inteiras, apenas para irmos direto ao ponto. O problema é que alguns textos exigem a leitura atenta de palavra por palavra, de frase por frase, para que faça sentido. Aliás, não é a combinação e a sucessão das palavras que dá sentido e beleza a um texto? 

Se está difícil para nós, adultos, focar nossa atenção, imagine, caro leitor, para as crianças. Elas já nasceram neste mundo de profusão de estímulos de todos os tipos; elas são exigidas, desde o início da vida, a dar conta de várias coisas ao mesmo tempo; elas são estimuladas com diferentes objetos, sons, imagens etc.

Aí, um belo dia elas vão para a escola. Professores e pais, a partir de então, querem que as crianças prestem atenção em uma única coisa por muito tempo. E quando elas não conseguem, reclamamos, levamos ao médico, arriscamos hipóteses de que sejam portadoras de síndromes que exigem tratamento etc.

A maioria dessas crianças sabe focar sua atenção, sim. Elas já sabem usar programas complexos em seus aparelhos eletrônicos, brincam com jogos desafiantes que exigem atenção constante aos detalhes e, se deixarmos, passam horas em uma única atividade de que gostam.

Mas, nos estudos, queremos que elas prestem atenção no que é preciso, e não no que gostam. E isso, caro leitor, exige a árdua aprendizagem da autodisciplina. Que leva tempo, é bom lembrar.

As crianças precisam de nós, pais e professores, para começar a aprender isso. Aliás, boa parte desse trabalho é nosso, e não delas.

Não basta mandarmos que elas prestem atenção: isso de nada as ajuda. O que pode ajudar, por exemplo, é analisarmos o contexto em que estão quando precisam focar a atenção e organizá-lo para que seja favorável a tal exigência. E é preciso lembrar que não se pode esperar toda a atenção delas por muito tempo: o ensino desse quesito no mundo de hoje é um processo lento e gradual.

                     SAYÃO, Rosely. Profusão de estímulos. Folha de São Paulo, 11 fev. 2014 - adaptado. 

Assinale a opção em que o termo destacado está grafado corretamente, de acordo com o contexto em que foi utilizado.

• A. Ela precisa estar atenta às informações de algumasemissoras de rádio a cerca do trânsito.
• B.  Com o advento da tecnologia, são tantos os estímulos e tanta pressão por que passam as pessoas.
• C. Uma pessoa dirigindo precisa estar mas atenta aos veículos que vêm atrás, ao lado e à frente.
• D. Os adultos mau conseguem focar sua atenção em uma única coisa.
• E. As crianças, afim de dar conta de várias coisas ao mesmo tempo, são muito exigidas desde o início da vida.

Gabarito: B

Comentários

• a) o correto seria: acerca de, que equivale a sobre, a respeito....
  b) correta, equivale a por qual motivo/ razão.
  c) o correto seria mais.
  d) o correto seria mal, que é antônimo de bem.
  e) o correto seria a fim, com sentido de fnalidade, afim quer dizer proximo/ aproximação.

• E pessoas agora tem acento???

• Acredito que o Fernando Dias tenha se confundido a letra "D" certa seria : os adultos maus.....

• E pessoas agora tem acento???

  ajuda ai Qconcurso.... ai fica difícil .....  

   

   

• ADULTOS MAUS

• Os adultos mal (advérbio) conseguem focar sua atenção em uma única coisa.

  "Os adultos focam mal sua atenção"

  .

  Mau: Antônimo de Bom (adjetivo)

  Mal: Antônimo de Bem (advérbio)

• MAL -----> TAMBÉM PODE SER UMA CONJUNÇÃO TEMPORAL.

• Sim, a letra 'B' está correta, mas por que a letra 'E' estaria errada? Alguém explique, por favor.

  E) As crianças, a fim de dar conta de várias coisas ao mesmo tempo, são muito exigidas desde o início da vida.

  Se é que entendi bem sobre quando usar "afim" ou "a fim", penso:

  Exemplos:

  "Meu objetivo é afim com o seu";

  "Nossas ideias são afins".

  Exemplos:

  "Chegou cedo a fim de trabalhar";

  "Tomou remédios a fim de que melhorasse - com intenção de que melhorasse".

  Substituindo alguns - pelo que li e não sei se entendi - "sinônimos" de "a fim" na letra 'E':

  E) As crianças, PARA (afim de) dar conta de várias coisas ao mesmo tempo, são muito exigidas desde o início da vida.

  E) As crianças, COM A FINALIDADE DE (afim de) dar conta de várias coisas ao mesmo tempo, são muito exigidas desde o início da vida.

  E) As crianças, COM A INTENÇÃO de (afim de) dar conta de várias coisas ao mesmo tempo, são muito exigidas desde o início da vida.

  Por favor, alguém poderia refutar ou esclarecer minha dúvida?

• GABARITO: B

  a) Ela precisa estar atenta às informações de algumas emissoras de rádio a cerca do trânsito.

  -> "acerca de" = a respeito de ou sobre, indicando assunto.

  b) Com o advento da tecnologia, são tantos os estímulos e tanta pressão por que passam as pessoas.

  -> Basta trocar o "por que" por (pelo qual) e suas variações.

  c) Uma pessoa dirigindo precisa estar mas atenta aos veículos que vêm atrás, ao lado e à frente.

  -> O correto seria "mais", pois o contexto da frase indica uma ideia a + e não uma oposicão.

  d) Os adultos mau conseguem focar sua atenção em uma única coisa.

  -> O correto seria "mal", pois os adultos bem conseguem focar...

  e) As crianças, afim de dar conta de várias coisas ao mesmo tempo, são muito exigidas desde o início da vida.,

  -> O correto seria "a fim de", pois o termo "afim de" indica uma semelhança e na oração o correto seria "a fim de", pois indica uma finalidade

Questão 1754251

• Banca: IESAP
• Órgão: EPT - Maricá
• Ano: 2015
• Provas: IESAP - 2015 - EPT - Maricá - Fiscal de Transportes
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Morfologia - Pronomes; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta; Pronomes relativos

Considere as frases a seguir:

I. Este é o homem ______ causa lutei.

II. Nem todo político é _______.

III. Tudo na vida tem um _______.

Complete - pela ordem - as lacunas.

• A. cuja / mau / porquê
• B. por cuja / mal / por que
• C. em cuja / mau / por quê
• D. cuja / mal / porque

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO LETRA A.

• A regência do verbo lutar. quem luta, luta por algo? 

• essa I está estranha, alguém nos ajude por favor..

  AC

• GABARITO A

  Analisando somente o III , nenhum outro porquê poderia ser usado. 

•  

  I. Este é o homem por cuja causa lutei.

  Acertei a questão mas fiquei com dúvida em relação ao item I.

  A regência do verbo lutar não seria "quem luta, luta POR algo"? Indiquei (e solicito que também o façam) a questão para comentário.

   

  II. Nem todo político é mau.

   

  III. Tudo na vida tem um porquê.

• Também não entendi o item I:

   

  lutar ( VTI ) contra algo/alguém = brigar - Ex.: Henrique luta contra a fome no mundo.

  lutar ( VTI ) por = esforçar-se - Ex.: Roberta luta por notas melhores na escola.

  lutar ( VTD ) Ø algo = praticar - Ex.: Cristiano luta Judô.

• Também pensei dessa forma com o verbo "lutar" fiquei em dúvida apesar de acertar por eliminação. mas a dúvida continua!

•  

  link para estudar com o elias Santana   https://www.youtube.com/watch?v=JVyVGDZXGI8

   

  Autor: Arenildo Santos

   

  Síntese Teórica -  Emprego de  “porquês”
   

  Por que (separado e sem acento)

  1) Expressão adverbial interrogativa de causa (ou explicação), podendo aparecer em interrogações diretas e indiretas.  Nesse caso, pode estar explícito ou não o termo “motivo” (“razão”).  Veja.

  Por que razão o homem maltrata a natureza?

  Por que o homem maltrata a natureza?

  Ninguém sabe por que razão o homem maltrata a natureza.

  Ninguém sabe por que o homem maltrata a natureza.

   

  2) Expressão relativa com função anafórica.  Nesse caso, equivale a uma das seguintes expressões: pelo qual, pelos quais, pela qual, pelas quais.

  A estrada por que vim é tranquila. (por que = pela qual)

  O fax por que enviei a texto é antigo. (por que = pelo qual)

  Obs.1: Também se usa “por que” quando a palavra “que” funciona como pronome indefinido adjetivo (equivalendo a “qual”).  Nesse caso, “por que” equivale a “por qual”.

  Você sabe por que caminho ela está vindo?

  Obs. 2: Cuidado.  Por vezes o segmento “por que” corresponde à seguinte morfologia: a preposição “por” é exigida por um termo anterior; e “que” é conjunção integrante.  Veja:

  Minha luta por que você supere isso é grande.

   

  Por quê (separado e com acento) 

  Também tem valor adverbial interrogativo.  O acento ocorre diante de pausas fortes.  Veja:

  O homem maltrata a natureza por quê?

  O homem maltrata a natureza, mas ninguém sabe por quê.

  Ninguém sabe por quê, mas o homem maltrata a natureza.

  Ela admitiu o homicídio, mas explicar por quê será difícil.

   

  Porque (junto e sem acento)

  Trata-se sempre de conjunção: seja explicativa, seja causal, seja final.

  Não chore, porque me daria pena.

  Não chorei porque não tive vontade.

  Não chorarei porque não demonstre fragilidade.

  Você se assustou porque eu gritei?

   

  Porquê (junto e com acento)

  Trata-se de substantivo.

  Ninguém sabe o porquê, mas o homem maltrata a natureza.

• Autor: Arenildo Santos

   

   

  Os pronomes relativos podem ser divididos segundo a natureza dos referentes. Há os relativos que se referem indiscriminadamente a pessoas ou a coisas.  Ei-los:

   

  a) que, qual – Semanticamente, tais relativos não têm significação própria; o sentido lhes é dado pelos antecedentes (referentes).

  Ex.: Não são poucos os alunos que estudam de madrugada.

  Ex.: As eleições, as quais mobilizam a população, requerem consciência.

   

  b) quanto – indicador de quantidade indefinida.  O antecedente é um indefinido do tipo tanto(s), todos, tudo.

  Ex.: Tudo quanto fiz por você é pouco.

  Ex.: Todos quantos vieram foram embora.

  Ex.: Entrevistei tantos quantos vieram aqui. 

   

  c) cujo – indica pertinência ou mesmo pertença.  Lembremo-nos de que esse pronome reclama, em regra, antecedente e consequente expressos, e concorda em gênero e número com este, que não pode ser igual àquele.

  O antecedente é representado por um substantivo (tal qual o consequente), ou por um pronome.

   

  Ex.: A moça cuja bolsa foi roubada chorou.

  Ex.: As eleições estaduais, cujo vencedor poderá ser da situação, serão neste ano.

• Autor: Arenildo Santos

   

  Mal (advérbio, substantivo ou conjunção) – Mau (adjetivo, substantivado ou não)

  O Mal nunca vencerá o bem.  (Mal X Bem)

  O mau nunca vencerá o bom.  (Mau X Bom)

  Ele fala mal.

  Mal você saiu, seu namorado ligou.

  Ele é um garoto mau, por isso atraiu aquela menina má.

• A transitividade do verbo depende do contexto e nesse, "LUTAR" é Verbo Intransitivo.

Questão 1836571

• Banca: CETRO
• Órgão: FUNDAÇÃO CASA
• Ano: 2014
• Provas: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Agente de Apoio Operacional (Sexo Masculino)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acerca de- Há cerca de; Mal-Mau; Mas-mais; Problemas da língua culta; Senão- se não

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, observe os termos destacados e, em seguida, assinale a alternativa correta.

• A. Ele apresentou mal comportamento e foi advertido.
• B. Na cena do crime, o mau cheiro era insuportável.
• C. Ele tentou fugir, mais o policial conseguiu alcançá- lo. 
  
  
• D. Ele não quis comentar a cerca da morte que presenciou.
• E. Senão estiver preso, ele está morto.

Gabarito: B

Comentários

• a) mal --> mau (se houver a correspondente troca do adjetivo em destaque por "bom", então deve-se usar "mau", como neste caso). Errado.

  b) Certo.

  c) mais --> mas. Errado.

  d) a cerca da --> acerca da ("a cerca" é aquilo que protege uma propriedade; não confundir também com "há cerca de"). Errado.

  e) Senão --> se não. Errado.

  
  

  Gabarito: B.

•  Se não: Caso não / Senão: a não ser

• * Mal = Bem  /  Mau = Bom  

  [Bizu:  Lembrar da frase "O lobo MAU é MAL cheiroso." ou seja, "O lobo BOM é BEM cheiroso."]

   

  * Mas = porém, contudo, todavia, entretanto / Mais = opõe-se a menos;

   

  * A cerca de = perto de, aproximadamente, próximo de  /  Acerca de = tem significado de “a respeito de” ou “sobre”.

   

  * Senão = quando puder substituir pelos equivalentes: caso contrário, do contrário, de outro modo, a não ser, mas sim.

  Ex: Estude bastante, senão não conseguirá aprender o suficiente! (caso contrário, do contrário)

   

  * Se não = quando puder substituir pelos equivalentes: caso não, quando não ou no caso de o “se” ser conjunção integrante e estiver introduzindo uma oração subordinada objetiva direta.

  Ex: Se não fossem meus pais, não seria quem sou! (caso não)

   

   

  Espero ter ajudado.

  
   

• A) Mal -> Bem.

  B)Certo.

  C) Mas/porém o policial..

  D) Acerca = A respeito de. / sobre! " Ele não quis comentar a respeito da/sobre a  morte que presenciou.

  E) Senão= Caso contrário. 

• Para não esquecer os antônimos de MAU X MAL, uso uma decoreba básica.

  MAL --> BEM

  MAU --> BOM - para não perder tempo, usei para não esquecer a vogal do maU com vogal do bOm lembrando sempre que as vogais ( O, U ) são sequências na (a, e, i, O, U). 

  Fim hehehe :).

• Na cena do crime, o mau cheiro era insuportável.( O BOM CHEIRO) RsRs.

   

  Sertão Brasil .

• Acerca de = sobre

  Há cerca de = tempo

• Ele apresentou mal comportamento e foi advertido. (troquei por "bom". Então deveria ser "mau")

  Na cena do crime, o mau cheiro era insuportável. (troquei por "bom". Então, está correto usar "mau") Certo

  Ele tentou fugir, mais o policial conseguiu alcança- lo. (Deveria ser "mas", por se tratar de uma ideia de oposição ou adversidade e substitui por "porém" "todavia", "entretanto")

  Ele não quis comentar a cerca da morte que presenciou. ( Deveria ser " acerca de" que pode ser substituído por "sobre", " a respeito de")

  Senão estiver preso, ele está morto. (Substitui por " Caso não", a forma correta seria neste caso " Se não" separado)

  Gabarito letra B

• Complemento..

  A cerca de -

  significa “perto de”, “aproximadamente”, “próximo de”:

  a) Brasília fica a cerca de 208 km de Goiânia.

  Há cerca de -

   o verbo “haver” tem sentido de tempo decorrido, logo, significa “desde aproximadamente”, “faz aproximadamente”:

  a) O curso foi lançado há cerca de dois anos.

  b) Há cerca de duas semanas que não vejo Maria.

  Acerca de -

   tem significado de “a respeito de” ou “sobre”:

  a) Estávamos conversando acerca da viagem.

  b) Ninguém disse nada acerca do que aconteceu com aquela família.

  c) Elas jogam conversas fora acerca de muitas coisas.

  https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/acerca-cerca-ha-cerca-de.htm

• Se não: condição / Senão: contrariedade.

  Se não: caso não, quando não / Senão: caso contrário , a não ser.

• AVANTE PM-PR!!!

• Bem tranquila, seguimos!

Questão 1844917

• Banca: Marinha
• Órgão: COLÉGIO NAVAL
• Ano: 2013
• Provas: Marinha - 2013 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acerca de- Há cerca de; Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Campeonato do desperdício

     No campeonato do desperdício, somos campeões em várias modalidades. Algumas de que nos orgulhamos e outras de que nem tanto. Meu amigo Adamastor, antropólogo das horas vagas, não me deu as causas primeiras de nossa primazia, mas forneceu-me uma lista em que somos imbatíveis. Claro, das modalidades que "nem tanto".

     Vocês já ouviram falar em lixo rico? Somos os campeões. Nosso lixo faria a fartura de um Haiti. Com o que jogamos fora e que poderia ser aproveitado, poder-se-ia alimentar muito mais do que a população do Haiti. Há pesquisas do assunto e cálculos exatos que "nem tanto". Somos um país pobre com mania de rico. E nosso lixo é mais rico do que o lixo dos países ricos. Meu falecido pai costumava dizer: rico raspa o queijo com as costas da faca; remediado corta uma casca bem fininha; pobre, contudo, arranca uma lasca imensa do queijo. Meu pai dizia, e tenho a impressão que meu pai era um homem preconceituoso, mas em termos de manuseio dos alimentos nacionais, arrancamos uma lasca imensa do queijo, ah, sim, arrancamos.

     Outra modalidade em que somos campeões absolutos, o desperdício do transporte. Ninguém no mundo consegue, tanto quanto nós, jogar grãos nas estradas. Não viajo pouco e me considero testemunha ocular. A Anhanguera, por exemplo, tem verdadeiras plantações de soja em suas margens. Quando pego uma traseira de caminhão e aquela chuva de grãos me assusta, penso rápido e fico calmo: faz parte da competição e temos de ser campeões.

    Na construção civil o desperdício chega a ser escandaloso. Um dia o Adamastor, antropólogo das horas vagas, me veio com uma folha de jornal onde se liam estatísticas indecentes. Com o que se joga fora de material (do mais bruto ao mais sofisticado) , o Brasil poderia construir todos os estádios que a FIFA exige e ainda poderia exportar cidades para o mundo.

     Antigamente, este que vos atormenta, levava um litro lavado para trocar por outro cheio de leite. Você, caro leitor, talvez nem tenha notícia disso. Mas era assim. Agora, compra-se o leite e sua embalagem internamente aluminizada para jogá-la no lixo. Quanto de nosso petróleo vai para o lixo em forma de sacos plásticos? Vocês já ouviram falar que o petróleo é um recurso inesgotável? Claro que não! Mas sente algum remorso ao jogar os sacos trazidos do supermercado no lixo? Claro que não. Nossa cultura de mosaico nos tirou a capacidade de ligar os fenômenos entre si.

    E o que desperdiçamos de talentos, de esforço educacional? São advogados atendendo em balcão de banco, engenheiros vendendo cachorro-quente nas avenidas de São Paulo, são gênios que se desperdiçam diariamente como se fossem recursos, eles também, inesgotáveis. No dia em que a gente precisar, vai lá e pega. No dia em que a gente precisar, pode não existir mais. Não importa, vivemos no melhor dos mundos, segundo a opinião do Adamastor, o gigante, plagiando um tal de Dr. Pangloss, que ironizava um tal de Leibniz.BRAFF, Menalton.

Em www.cartacapital.com.br - Acesso em 14 jan., 2013 - adaptado.

Dr.Pangloss - personagem de Cândido, de Voltaire. Caracteriza-se pelo extremo otimismo.

Leibniz - Autor da teoria de que nada acontece ao acaso. Estamos no melhor dos mundos possíveis, o ser só é, só existe, porque é o melhor possível. Adamastor, o- gigante - personificação do Cabo das Tormentas, em Os Lusíadas, do escritor português Luiz Vaz de Camões,

Assinale a opção em que o termo destacado está grafado corretamente.

• A. Você talvez mau tenha notícia de que o nosso lixo faria a fartura de um Haiti.
• B. Outra modalidade de desperdício porque passamos é a do transporte de grãos
• C. O Brasil poderia construir mas estádios se não fosse o desperdício.
• D. Há pesquisas e cálculos acerca do desperdício de talentos no país.
• E. Como já ouviram falar, a um longo debate sobre sermos um país pobre com mania de rico.

Gabarito: D

Comentários

• d) .... acerca do... > a respeito do/ sobre o ..

• a) mau/ bom

  b) porque (Indica a causa ou a explicação de alguma coisa), neste caso seria por que no sentido interrogativo.

  C) MAS (pode desempenhar o papel de substantivo, conjunção ou advérbio), MAIS (indica a soma ou o aumento da quantidade de algo)

  d) significado de sobre, a respeito de, com relação a, relativamente a, etc.

  e) não seria o A artigo, mas sim HÁ, no sentido de exitência.

• GABARITO: LETRA D

  A) Você talvez mau tenha notícia de que o nosso lixo faria a fartura de um Haiti. → correto seria "mal" sendo um advérbio de negação, equivalente a "nem".

  B) Outra modalidade de desperdício porque passamos é a do transporte de grãos → passamos por alguma coisa: por que passamos (seria o correto).

  C) O Brasil poderia construir mas estádios se não fosse o desperdício. → o correto seria "mais", sendo um pronome indefinido, ligado ao substantivo "estádios", marcando a indefinição da quantidade.

  D) Há pesquisas e cálculos acerca do desperdício de talentos no país. → correto, significando o assunto que englobam os cálculos e as pesquisas.

  E) Como já ouviram falar, a um longo debate sobre sermos um país pobre com mania de rico. → correto seria usar o verbo "haver": há um longo debate (com sentido de existir).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

Questão 1923463

• Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
• Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
• Ano: 2016
• Provas: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Assistente Administrativo; Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Técnico de Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Advérbios; Mal-Mau; Morfologia; Problemas da língua culta

Crônica

       Como o povo brasileiro é descuidado a respeito de alimentação! É o que exclamo depois de ler as recomendações de um nutricionista americano, o dr. Maynard. Diz este: “A apatia, ou indiferença, é uma das causas principais das dietas inadequadas.” Certo, certíssimo. Ainda ontem, vi toda uma família nordestina estendida em uma calçada do centro da cidade, ali bem pertinho do restaurante Vendôme, mas apática, sem a menor vontade de entrar e comer bem. Ensina ainda o especialista: “Embora haja alimentos em quantidade suficiente, as estatísticas continuam a demonstrar que muitas pessoas não compreendem e não sabem selecionar os alimentos”. É isso mesmo: quem der uma volta na feira ou no supermercado vê que a maioria dos brasileiros compra, por exemplo, arroz, que é um alimento pobre, deixando de lado uma série de alimentos ricos. Quando o nosso povo irá tomar juízo? Doutrina ainda o nutricionista americano: “Uma boa dieta pode ser obtida de elementos tirados de cada um dos seguintes grupos de alimentos: o leite constitui o primeiro grupo, incluindo-se nele o queijo e o sorvete”. Embora modestamente, sempre pensei também assim. No entanto, ali na praia do Pinto é evidente que as crianças estão desnutridas, pálidas, magras, roídas de verminoses. Por quê? Porque seus pais não sabem selecionar o leite e o queijo entre os principais alimentos. A solução lógica seria dar-lhes sorvete, todas as crianças do mundo gostam de sorvete. Engano: nem todas. Nas proximidades do Bob´s e do Morais há sempre bandos de meninos favelados que ficam só olhando os adultos que descem dos carros e devoram sorvetes enormes. Crianças apáticas, indiferentes. Citando ainda o ilustre médico: “A carne constitui o segundo grupo, recomendando-se dois ou mais pratos diários de bife, vitela, carneiro, galinha, peixe ou ovos”. Santo Maynard! Santos jornais brasileiros que divulgam as suas palavras redentoras! E dizer que o nosso povo faz ouvidos de mercador a seus ensinamentos, e continua a comer pouco, comer mal, às vezes até a não comer nada. Não sou mentiroso e posso dizer que já vi inúmeras vezes, aqui no Rio, gente que prefere vasculhar uma lata de lixo a entrar em um restaurante e pedir um filé à Chateaubriand. O dr. Maynard decerto ficaria muito aborrecido se visse um ser humano escolher tão mal seus alimentos. Mas nós sabemos que é por causa dessas e outras que o Brasil não vai pra frente.

CAMPOS, Paulo Mendes. De um caderno cinzento. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 40-42. 

A palavra mal tem valor semântico de intensidade na seguinte frase:

• A. Mal entrou em casa, foi preparando um sanduíche.
• B. Se você se alimenta mal, está exposto a doenças.
• C. Quando estou estressado, mal me alimento.
• D. O mal está em você substituir almoço por lanche.

Gabarito: C

Comentários

• qual a diferença entre a letra A e a letra C? Não entendi muito bem e marquei a A...

• Na letra A "mal" é uma conjunção subordinativa temporal (= logo que). Já na lebra C "mal" é um advérbio de intensidade (= se alimentar pouco) 

• Quando se fala em intensidade, me vem a mente as palvras: bastante, muito, pouco...

  Logo na letra c, percebe-se que o indivíduo se alimenta pouco quando está estressado, foi oq entendi, rs

• Emprega-se “mal” em três funções morfológicas:

  advérbio, cujo oposto é “bem”;

  conjunção temporal, equivalendo a “logo que, assim que”; e

  substantivo abstrato, equivalendo a “o mal”, “a maldade”. Observe:

  MAL  → Advérbio → oposto a "bem"

            → Conjunção temporal → logo que, assim que.

            → Substantivo abstrato → o mal = a maldade

  Exemplos:

  I)                 O time jogou mal porque não treinou adequadamente. (advérbio - oposto a "bem")

  II)               Mal ele chegou na sala, todos começaram a rir. (conjução temporal - logo que, assim que)

  III)              O mal sempre atrai o mal. (substantivo - a maldade)

• Fiquei confusa entre B e C e errei. Alguém sabe a explicação para cada uma?

•  a)Mal entrou em casa, foi preparando um sanduíche. ( conjunção subordinativa temporal, pois liga as duas orações ensejando a ideia de tempo entre elas)

   b)Se você se alimenta mal, está exposto a doenças. ( oposição ao bem; adverbio de intensidade)

   c)Quando estou estressado, mal me alimento.( alimenta-se de , inferior ao que é o correto, sendo um advérbio de intensidade)

   d)O mal está em você substituir almoço por lanche.( substantivo)

• Mayane, na letra B, esta dizendo: se voce se alimenta mal... nesse caso o mal nao quer dizer intensidade, pois se alimentar mal nao quer dizer se alimentar pouco, mas sim nao se alimentar bem, como comer coisas nao saudaveis. 

   Ja na C, diz:... mal me alimento. Tem o sentido de pouco.

   E mais semantica do que morfologia pra mim.

   Mal me alimento =/= me alimento mal.

   Entendeu?

• a) Logo que entrou em casa.    ...Assim que entrou em casa ... No exato momento que entrou em casa....

   

  c) só substituir  mal por pouco e vem logo a ideia de itensidade.

   

• Bom cheguei a conclusão da seguinte forma, tentei substituir por bem e ficou meio estranho dai meio que no chute fui de letra C.

• Se vc se alimenta mal... Da uma ideia da qualidade da alimentação.

  Mal me alimento... Da ideia de Intensidade (quantidade, vezes), ele se alimenta pouco.

   

  Na verdade a Letra B pode passar a ideia de intensidade tbm, mas como ela pode passar duas ideias a resposta mais certa seria Letra C

•  a) Mal entrou em casa, foi preparando um sanduíche. Está indicando tempo (advérbio de tempo). Pode ser substituído por "quando".

   

   b) Se você se alimenta mal, está exposto a doenças. Está indicando modo (advébio de modo). Se você se alimenta de maneira errada ou péssima.

   

   c) Quando estou estressado, mal me alimento. Está indicando intensidade (advébrio de intensidade), podendo ser substituído por "pouco".

   

   d) O mal está em você substituir almoço por lanche. Foi substantivado. A principal indicação desse fenômeno é o uso de artigo antes da palavra.

   

  Gabarito: C

• Quando estou estressado, mal (POUCO) me alimento.

• Resposta correta letra C

  Lembrando que os advérbio de Intensidade são: assaz, banstante, bem, demais, mais, menos, muito, pouco, quanto, quão, quase, tanto, tão...

• ü  MAU / MAL

  Mau é adjetivo, antônimo de bom. Refere-se, portanto, a substantivos.

  Ex. Escolhemos uma mau momento para viajar.

        Individuo de mau caráter não merece confiança.

  Mal pode ser advérbio de modo, antônimo debem; conjunção subordinativa temporal, sinônimo de assim que, quando; e substantivo, neste caso, deve ser antecedido de artigo ou outro determinante.

  Ex. Tudo não passou de um mal-entendido. (Advérbio)

         Mal amanhece, muitos já saem para o trabalho. (Conjunção temporal)

         Esse mal é difícil de curar. (Substantivo)

• A)tempo

  B)modo

  C)correta. Substituir por pouco/bastante

  D)substantivo

   

• A palavra Mal tem valor de intensidade quando intensifica um Adjetivo ou Adverbio. 

  Quando estou estressado, mal me alimento. Mal está intensificando o adjetivo estressado.

  Gabarito: C

• Rodrigo inacio

  26 de Julho de 2016, às 18h43

  Útil (3)

  ü  MAU / MAL

  Mau é adjetivo, antônimo de bom. Refere-se, portanto, a substantivos.

  Ex. Escolhemos uma mau momento para viajar.

        Individuo de mau caráter não merece confiança.

  Mal pode ser advérbio de modo, antônimo debem; conjunção subordinativa temporal, sinônimo de assim que, quando; e substantivo, neste caso, deve ser antecedido de artigo ou outro determinante.

  Ex. Tudo não passou de um mal-entendido. (Advérbio)

         Mal amanhece, muitos já saem para o trabalho. (Conjunção temporal)

         Esse mal é difícil de curar. (Substantivo

Questão 1925287

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: PM-PE
• Ano: 2016
• Provas: UPENET/IAUPE - 2016 - PM-PE - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Advérbios; Mal-Mau; Morfologia; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Texto 01 

                         Devemos viver a vida ou capturá-la?

      Um artigo recente no New York Times explora a onda explosiva de gravações de eventos feitas em smartphones, dos mais significativos aos mais triviais. Todos são, ou querem ser, a estrela de sua própria vida e a moda é capturar qualquer momento considerado significativo. Microestrelas do YouTube têm vídeos de selfies que se tornam virais em questão de horas. [...]

      Há um aspecto disso tudo que faz sentido: todos somos importantes, nossas vidas são importantes, e queremos que elas sejam vistas, compartilhadas, apreciadas. Mas há outro aspecto, geralmente desconsiderado, que é o aproveitamento real do que acontece naquele momento. Estarão as pessoas esquecendo de estar presentes no momento, saindo do seu foco, ao ver a vida através de uma tela? Você deveria estar vivendo a sua vida ou vivendo-a para que os outros a vejam?

      Deve-se dizer, entretanto, que isso tudo começou antes da revolução dos celulares. Algo ocorreu entre o diário privado que mantínhamos chaveado em uma gaveta e a câmera de vídeo portátil. Por exemplo, em junho de 2001, levei um grupo de alunos da Universidade de Dartmouth em uma viagem para ver o eclipse total do Sol na África. A bordo havia um grupo de “tietes de eclipse", pessoas que viajam o mundo atrás de eclipses. Quando você vir um, vai entender o porquê. Um eclipse solar total é uma experiência altamente emocionante que desperta uma conexão primitiva com a natureza, nos unindo a algo maior e realmente incrível a respeito do mundo. É algo que necessita de foco e de um comprometimento total de todos os sentidos. Ainda assim, ao se aproximar o momento de totalidade, o convés do navio era um mar de câmeras e tripés, enquanto dezenas de pessoas se preparavam para fotografar e filmar o evento de quatro minutos.

      Em vez de se envolverem totalmente com esse espetacular fenômeno da natureza, as pessoas preferiram olhar para isso através de suas câmeras. Eu fiquei chocado. Havia fotógrafos profissionais a bordo e eles iam vender/dar as fotos que tirassem. Mas as pessoas queriam as suas fotos e vídeos de qualquer forma, mesmo se não fossem tão bons. Eu fui a outros dois eclipses e é sempre a mesma coisa. Sem um envolvimento pessoal total. O dispositivo é o olho através do qual eles escolheram ver a realidade.

      O que os celulares e as redes sociais fizeram foi tornar o arquivamento e o compartilhamento de imagens incrivelmente fáceis e eficientes. O alcance é muito mais amplo e a gratificação (quantos “curtir" a foto ou o vídeo recebe) é quantitativa. As vidas se tornaram um evento social compartilhado.

      Agora, há um aspecto que é bom, é claro. Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles com quem nos importamos. O problema começa quando paramos de participar completamente do momento, porque temos essa necessidade de registrá-lo. O apresentador Conan O'Brien, por exemplo, reclamou que ele não pode mais nem ver o rosto das pessoas quando se apresenta. “Tudo que vejo é um mar de iPads”, ele disse. Algumas celebridades estão proibindo celulares pessoais durante os seus casamentos. [...]

      Entendo o que elas sentem. É como palestrar usando o PowerPoint, como posso afirmar por experiência própria. Assim que uma tela iluminada aparece, os olhares se voltam a ela e o palestrante se torna uma voz vazia. Nenhum envolvimento direto é então possível. É por isso que eu tendo a usar essas tecnologias minimamente, apenas para mostrar imagens e gráficos ou citações significativas.

Marcelo Gleiser. Disponível em: http://www.fronteiras.com/artigos/marcelo-gleiser-deveriamos-viver-a-vida-ou-captura-la. Acesso em: 20/03/2016. Adaptado.

Em nossa língua, como em outras, há convenções no que se refere ao emprego de algumas palavras e expressões. Considerando essas convenções, analise as proposições abaixo. 

I. Mal começa o show, e as pessoas já estão disparando as suas câmeras.

II. Está com o smartphone sempre pronto a capturar os acontecimentos é a moda atual.

III. Ela me disse que fica meio chateada quando uma pessoa fala no celular ao seu lado.

IV. Gostar de interagir não é novidade. Mais a preferência pela interação via smartphones é.

V. Não entendo por que o compartilhamento nas redes sociais ganhou tamanha relevância.

Estão CORRETAS, apenas: 

• A. I, II, III e IV.
• B. I e IV.
• C. II, III e IV.
• D. II e V.
• E. I, III e V.

Gabarito: E

Comentários

• Estão escritas de acordo com a convenção da norma culta as frases nas afirmativas I, III e V.
  Nas demais:
  II. Está com o smartphone sempre pronto a capturar os acontecimentos é a moda atual. – errada – em lugar de “Está” deveria haver o verbo no infinitivo ‘estar’, uma vez que “Estar com o smartphone sempre pronto a capturar os acontecimentos” é um sujeito oracional.
  IV. Gostar de interagir não é novidade. Mais a preferência pela interação via smartphones é. – errada – em lugar de “Mais” deveria ser usada a conjunção ‘mas’.
  Gabarito: E

• Essa questão me pareceu ambígua. No item II caberia "está" com um sujeito oculto em 3 pessoa.

•  

  I. Mal começa o show, e as pessoas já estão disparando as suas câmeras. (CERTO) 

  II. Está com o smartphone sempre pronto a capturar os acontecimentos é a moda atual. (FALSO) está após conjunção/ locução verbal 1º pessoa/ sujeito claro ou implicito/ substituir o está por permancece

  III. Ela me disse que fica meio chateada quando uma pessoa fala no celular ao seu lado. (CERTO)

  IV. Gostar de interagir não é novidade. Mais a preferência pela interação via smartphones é. (FALSO) contrario de menos, tempo: nunca mais ou jamais.

  V. Não entendo por que o compartilhamento nas redes sociais ganhou tamanha relevância.(CERTO)

  gabarito letra E

• Ps: Usar o "mas" depois de ponto exige utilização de uma vírgula logo em seguida.

• Como dizia Décio Terror:

  -Mamão com mel

• GABARITO: E

  I. Mal começa o show, e as pessoas já estão disparando as suas câmeras. (CERTO) 

  -> Correto, pois o "mal" tem o mesmo sentido de "bem".

  II. Está com o smartphone sempre pronto a capturar os acontecimentos é a moda atual. (FALSO)

  -> está após conjunção/ locução verbal 1º pessoa/ sujeito claro ou implicito/ substituir o está por permancece.

  III. Ela me disse que fica meio chateada quando uma pessoa fala no celular ao seu lado. (CERTO)

  -> Correto, concordando com todos os termos.

  IV. Gostar de interagir não é novidade. Mais a preferência pela interação via smartphones é. (FALSO) contrario de menos, tempo: nunca mais ou jamais.

  -> O correto seria "MAS", pois trata-se de uma conjunção adversativa.

  V. Não entendo por que o compartilhamento nas redes sociais ganhou tamanha relevância.(CERTO)

  -> Correto, pois possui o mesmo valor "por qual motivo".

• GABARITO: E

  I. Mal começa o show, e as pessoas já estão disparando as suas câmeras. (CERTO) 

  -> Correto, pois o "mal" tem o mesmo sentido de "bem".

  II. Está com o smartphone sempre pronto a capturar os acontecimentos é a moda atual. (FALSO)

  -> está após conjunção/ locução verbal 1º pessoa/ sujeito claro ou implicito/ substituir o está por permancece.

  III. Ela me disse que fica meio chateada quando uma pessoa fala no celular ao seu lado. (CERTO)

  -> Correto, concordando com todos os termos.

  IV. Gostar de interagir não é novidade. Mais a preferência pela interação via smartphones é. (FALSO) contrario de menos, tempo: nunca mais ou jamais.

  > Mais da ideia de Quantidade

  -> O correto seria "MAS", pois trata-se de uma conjunção adversativa.

  V. Não entendo por que o compartilhamento nas redes sociais ganhou tamanha relevância.(CERTO)

  -> Correto, pois possui o mesmo valor "por qual motivo"

Questão 1986175

• Banca: Marinha
• Órgão: EAM
• Ano: 2016
• Provas: Marinha - 2016 - EAM - Marinheiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: A fim de- afim; Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta; Senão- se não; Tampouco- tão pouco

     Com o advento dos aparelhos móveis e a ampliação dos recursos dos celulares, a expansão da internet se dá de forma assustadora e seu uso passa de esporádico para instantâneo. Essa evolução, ao fortalecer o paradigma de "computador onde a pessoa se encontra, a qualquer hora e lugar", referindo-se aos aparelhos móveis, modifica, também, comportamentos como o chamado "vício eletrônico".

      Antes, a expressão indicava o vício das pessoas que não conseguiam se desligar de seus computadores pra entrar nas redes sociais, jogar, fazer comentários ou verificar o que está sendo postado. Hoje, há mudanças e a situação se torna mais complexa e alarmante. Basta observar ao redor: pessoas caminhando e usando celular; pessoas em bares e restaurantes que não interagem com outras pessoas, mas com seus aparelhos. Crianças e adolescentes conectados o tempo todo. Adultos usando aparelhos de comunicação em festas e cerimônias formais. Imagens sendo postadas e divulgadas a cada momento. O chamado vício agora se irradia: as pessoas podem acessar suas informações em qualquer lugar e horário, pois carregam os aparelhos consigo.

      Ao lado dos inúmeros serviços ofertados na internet, tais como a realização de pesquisas, serviços bancários, serviços públicos e a comercialização de produtos e serviços, entre outros, encontra-se uma forma de comunicação via redes sociais, que se tornou parte do dia a dia das pessoas em todo o mundo. O próprio conceito de redes sociais é antigo e indica a integração de pessoas que têm um objetivo comum e se comunicam para compartilhar idéias ou realizar ações conjuntas. No caso das redes sociais digitais, essa comunicação se dá por meio de uma tecnologia, que fornece acesso por meio de diversos tipos de aparelhos (celulares, tablets etc). Cada vez mais atraentes, as redes sociais são utilizadas, também, pelas empresas na promoção de seus bens e serviços, com base no perfil dos usuários e seus interesses. Há uma estrutura para capturar as informações via redes sociais e transformá-las em conteúdo para marketing e propaganda, para captar novos clientes ou garantir os existentes.

      Percebe-se, entretanto, que as redes sociais digitais possuem um tempo de vida útil. A rede social digital mais utilizada, atualmente, começa a apresentar desgaste devido ao uso de "correntes", pensamentos de autores que nem sempre são verídicos, comentários pagos por partidos políticos e excesso de propagandas de empresas na comercialização de seus produtos e serviços. Essas informações descaracterizam o que inicialmente seria utilizado para que as pessoas se comunicassem.

      Além dos problemas psicológicos de vício e isolamento social que estão sendo estudados, não se podem negligenciar outros itens no quesito saúde, devido à radiação e ao contato direto com os aparelhos, que trazem problemas como diminuição da visão, tendinite, dor nas costas, má postura e ansiedade, entre outros. Destaca-se, por sua vez, o lado fantástico dessa tecnologia que possibilita comunicação em tempo real, com fotos, imagens e comentários, o que pode aproximar as pessoas e colocá-las a par dos acontecimentos familiares, de relacionamentos e de acontecimentos de interesse público, mesmo a longa distância. Inclusive comenta-se que as pessoas nunca escreveram ou leram tanto como após o advento das tecnologias de informação e comunicação, Não vamos entrar aqui no mérito do que e de como se escreve, o que tem se tornado preocupação dos professores e professoras de Língua Portuguesa pela qualidade duvidosa e pelos incontáveis erros de escrita que circulam pela internet.

      Enfim, devemos aprender a dosar o uso das novas tecnologias de comunicação para que seus benefícios possam ser aproveitados de maneira a contribuir para a real aproximação e compartilhamento entre as pessoas, com liberdade e não como escravidão e dominação.

(TAIT, Tania. As redes sociais digitais: necessidade ou vício?. Em http://www.gazetadopovo.com.br - 28 abrii de 2014. Com adaptações)

Em que opção o termo destacado foi corretamente empregado no contexto?

• A. Antes, a expressão indicava o vício das pessoas que mau conseguiam se desligar de seus computadores.
• B. Cada vez mais atraentes, as redes sociais são utilizadas afim de facilitar a vida das pessoas.
• C. Não se podem negligenciar os problemas psicológicos de vício e isolamento social, tão pouco os outros itens no quesito saúde.
• D. Comenta-se por que as pessoas nunca escreveram ou leram tanto como após o advento das tecnologias de informação e comunicação.
• E. Deve-se aprender a dosar o uso das novas tecnologias de comunicação, se não haverá escravidão e dominação.

Gabarito: D

Comentários

• a) ERRADA Antes, a expressão indicava o vício das pessoas que mau conseguiam se desligar de seus computadores. (mau é adjetivo e antônimo de bom, o correto seria mal advérbio de modo)

  b) ERRADA Cada vez mais atraentes, as redes sociais são utilizadas afim de facilitar a vida das pessoas. (o correto seria a fim de que possio o mesmo sentido de: com a finalidade de)

  c) ERRADA Não se podem negligenciar os problemas psicológicos de vício e isolamento social, tão pouco os outros itens no quesito saúde. (a forma correta é tampouco advérbio de modo)

  d) CERTA

  e) ERRADA Deve-se aprender a dosar o uso das novas tecnologias de comunicação, se não haverá escravidão e dominação. (senão conjunção alternativa)

• Só complementando e economizando tempo para alguns, tão pouco significa pouquíssimo, na frase não tem cabimento esse uso.

• porque: pode ser substituído por: pois

  porquê: pode ser substituído por: motivo

  por que: por qual razão / pelos quais

  por quê: final de frase interrogativa

Questão 2032738

• Banca: Exército
• Órgão: IME
• Ano: 2015
• Provas: Exército - 2015 - IME - Quadro de Engenheiro Militar - Português e Inglês
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Mal-Mau; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Problemas da língua culta; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

                                                       Texto 3

                                                         SOLUÇÃO

                                                                                                      João Paiva

                                                Eu quero uma solução

                                               homogênea, preparada,

                                                coisa certa, controlada

                                                 para ter tudo na mão.

                                                 Solução para questão

                                                que não ouso resolver.

                                                   Diluída num balão

                                                 elixir pra me entreter.

                                                  Faço centrifugação

                                                  para ter ar uniforme

                                                uso varinha conforme,

                                                   seja mágica ou não.

                                                   Busco uma solução

                                                  tudo lindo, direitinho

                                             eu quero ter tudo certinho

                                               ter o mundo nesta mão.

                                                     Procuro mistura,

                                         então aqueço tudo em cadinho.

                                                 E vejo não ter solução

                                               mas apenas um caminho...

PAIVA, João. Quase poesia, quase química. Disponível em:<http://www.spq.pt/files/docs/boletim/poesia/quase-poesia-quase-quimica-jpaiva2012.pdf> Acesso em: 22/04/2015.

Sobre o texto 3 podemos inferir que

I. o autor do texto nos traz uma mensagem altamente negativa e pessimista do fazer científico.

II. o vocábulo que confere título ao texto pode ter o mesmo valor semântico no primeiro e quinto versos, o que confirma a intenção do cientista em “para ter tudo na mão” (verso 4).

III. o cientista falha quando não encontra meios em seu trabalho cotidiano para solucionar, com extrema precisão, tudo o que lhe vier às mãos para fazer.

Marque a opção correta:

• A. I apenas.
• B. II apenas.
• C. II e III
• D. III apenas.
• E. nenhuma das alternativas.

Gabarito: B

Questão 2045824

• Banca: EXATUS
• Órgão: PM-ES
• Ano: 2012
• Provas: EXATUS - 2012 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acerca de- Há cerca de; Ao encontro- de encontro; Mal-Mau; Mas-mais; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa corretamente as frases abaixo:

I - Ele foi quem 1 ____ tentou, ainda assim, não conseguiu.

II - Trata-se de um 2 ____ administrador.

III - O caminhão foi 3 ____ muro.

IV - Haverá uma palestra 4 ____ das conseqüências das queimadas sobre a temperatura ambiental.

• A. 1- mais, 2- mau, 3- de encontro ao e 4- acerca.
• B. 1- mas, 2- mal, 3- ao encontro de e 4- há cerca.
• C. 1- mais, 2- mau, 3- ao encontro de e 4- acerca.
• D. 1- mais, 2- mau, 3- de encontro ao e 4- há cerca.
• E. 1- mais, 2- mal, 3- de encontro ao e 4- acerca.

Gabarito: A

Comentários

• Mais - Quantitativo ; Mas - Conjunção

  Mau - Contrario de bom

  De encontro ao - Indica colisão

  Acerca - A respeito de

  Gabarito: A

  Continue lutando!

• • Ha..................................... Cerca => preciso por alguma coisa pra aproximar eles => significado de proximidade ex: Cheguei há cerca de duas horas. lembrar que o H lembra cerca!

  A cerca a mesma coisa!

Questão 2045893

• Banca: EXATUS
• Órgão: PM-ES
• Ano: 2012
• Provas: EXATUS - 2012 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Há-a; Mal-Mau; Onde-aonde; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa corretamente as frases abaixo:

Ignoro o motivo (1) ____ ele se demitiu.

De onde vens e (2) ____ vais?

(3) ____ começou a andar, já brincava pela casa inteira.

Fizemos a (4) ____ de todos os bens ao chefe da casa.

Não o vejo (5) ____ meses; nem sei como está agora.

• A. (1) por que, (2) aonde, (3) Mal, (4) cessão e (5) há.
• B. (1) porque, (2) aonde, (3) Mau, (4) seção e (5) a.
• C. (1) porque, (2) onde, (3) Mal, (4) cessão e (5) há.
• D. (1) por que, (2) aonde, (3) Mau, (4) cessão e (5) há.
• E. (1) por que, (2) onde, (3) Mal, (4) sessão e (5) a.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A) 

  Por que - pergunta indireta; Aonde - quando se quer dar o sentido de movimento; Mal (x Bem) Mal começou a andar (Tão logo começou a andar, Nem bem começou a andar..); Cessão - 1. ato ou efeito de ceder; cedência, cedimento. 2. transferência de posse ou direito; Há - verbo haver com sentido de existir, de tempo passado. 

• A) .... POR QUE substitua PELO QUAL

  B) verbo IR, pede preposição A

  C) BEM / MAL

  E) Há: tempo decorrido

  GAB A

• A) .... POR QUE NAO ENQUADRARIA PELO POIS TBM : FICA MINHA DUVIDA

• PMMG 2021

• PMMG !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Questão 2056123

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: CASAN
• Ano: 2016
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2016 - CASAN - Instalador Hidráulico/Sanitário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

      Rio Doce terá processo de decantação para evitar rejeitos na sua foz

A medida foi acordada pela empresa com o governo federal, após análise de técnicos, que chegaram à conclusão que a medida não trará impactos ambientais

      AGÊNCIA BRASIL

    Brasília - A mineradora Samarco vai lançar floculantes de origem vegetal no Rio Doce, para decantar os rejeitos de mineração e evitar que eles cheguem à sua foz, depois do rompimento de barragens na cidade de Mariana (MG). A medida foi acordada pela empresa com o governo federal, após análise de técnicos, que chegaram à conclusão que a medida não trará impactos ambientais.

    Os floculantes são usados em tratamento de água e fazem com que os sólidos suspensos se aglomerem em grandes flocos e precipitem para o fundo do rio ou do reservatório. Geralmente, eles são usados em reservatórios, antes de passar pela estação de tratamento de água. As cidades ao longo do Rio Doce já estão usando floculantes vegetais para restabelecer o abastecimento de água tratada.

  “Diante do desastre ambiental ocorrido, a Samarco adquiriu uma grande quantidade de floculantes para fazer esse uso e tentar, ao máximo, que ocorra essa decantação da lama ainda no reservatório de Aimorés, a fim de minimizar o impacto ambiental na foz do Rio Doce”, explicou a presidente do Ibama, Marilene Ramos.

    O Ibama, o Instituto Chico Mendes de Biodiversidade (ICMBio) e a Agência Nacional de Águas (ANA) se reuniram com representantes da Samarco e autoridades locais no último domingo para avaliar medidas para reduzir os danos ambientais. Marilene Ramos afirmou que navegou no Rio, do município de Candonga (ES) até a região afetada. “Em Candonga, ainda há muitos materiais suspensos [na água], o que indica a necessidade de outras ações”, afirmou.

    A Samarco também se comprometeu com o governo a construir 20 quilômetros de diques de filtração, para diminuir a quantidade de sólidos carregados pela água. As barreiras flutuantes terão como prioridade proteger áreas ambientais mais sensíveis, como manguezais e áreas de reprodução de espécies ameaçadas de extinção.

    A presidente do Ibama não descarta a aplicação de outras multas à mineradora Samarco, além dos R$250 milhões já anunciados. “Sendo apurados outros danos, poderão ocorrer outras multas”, afirmou. Ela disse ainda que a prioridade da aplicação dos recursos será para projetos na região afetada, sejam ambientais, de saneamento ou de reestruturação da cidade.

    Entre as medidas avaliadas como necessárias do ponto de vista ambiental estão a dragagem dos resíduos sólidos do Rio Doce, o reflorestamento das margens do rio e a reintrodução de animais. “São mais de 600 hectares de áreas de proteção ambiental nas margens dos rios cuja cobertura vegetal foi totalmente perdida” e a fauna foi totalmente dizimada, segundo Marilene Ramos.

Retirado e adaptado de: http://odia.ig.com.br/noticia/brasil/2015-11-16/ rio-doce-tera-processo-de-decantacao-para-evitar-rejeitos-na-sua-foz. html. Acesso em: 15 dez. 2015.

Assinale a alternativa em que a palavra em destaque foi utilizada adequadamente.

• A. Mau chegou em casa e já brigou com a esposa.
• B. A multa paga pela mineradora será mau utilizada.
• C. O homem julgou mau o seu oponente.
• D. Devido às suas falhas de caráter, foi considerado um homem mal.
• E. Os recursos serão mal utilizados.

Gabarito: E

Comentários

• Essa é clássica!

  Mau - Adjetivo

  Mal - Advérbio de modo

   

  e) Os recursos serão mal utilizados.

  Mal - Advérbio de modo já que é a maneira como os recursos está sendo utilizados.

• MAU É um adjetivo; usado como contrário de bom. 
  Exemplos: 
  - Eduardo é um mau garoto. 
  - Ela está sempre de mau humor. 
  
  MAL Pode ser: - advérbio de modo: usado como contrário de bem. - substantivo: com sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia. - conjunção temporal: com o sentido de quando. Exemplos: 
  - Ele dirige muito mal. (adv) 
  - Ela cantava mal. (adv.) 

• Nunca esqueci da dica aqui de um colega do QC:

   

  "Há males que vem para o bem".

  Mal = Bem

  Mau= Bom

• A)MAL ADVERBIO 

  B)MAL ADVERBIO

  C)MAL ADVERBIO

  D)MAU ADJETIVO

  E)CORRETA ADVERBIO

• Gab. E

   

  Que Deus nos abençoe

Questão 2056633

• Banca: COMVEST UFAM
• Órgão: UFAM
• Ano: 2016
• Provas: COMVEST UFAM - 2016 - UFAM - Assistente em Administração; COMVEST UFAM - 2016 - UFAM - Técnico em Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa em que o emprego de “mal” ou “mau” está INCORRETO:

• A. Os fanáticos por política estão sempre mal-humorados
• B. Os funcionários públicos não podem atender o povo de mau humor
• C. Precisas aprender a ser mal, depois de te desconsiderarem tanto
• D. Cuidado, não facilita, pois todos o consideram um mau caráter
• E. A luta mal começou e já houve um nocaute

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO C 

   

  Mal = Bem 

  Mau = Bom 

   

   

  (c) Precisas aprender a ser maU (=Bom), depois de te desconsiderarem tanto

• Algumas pessoas tem dificuldade em decorar e as vezes acabam se confundindo, para decorar e não esquecer : a palavra bom, quando vc fala,  o som do "u" é pronunciado discretamente, então será Mau; aí é só correr para o Abraço. . Mau-bom      Mal-bem

  Se alguém tiver um outro meio. .espero ter ajudado bons estudos. .

• Mau com u é bom.

  Mau com u é bom.

  Mau com u é bom.

  Malcom u é bom.

  Malcom u é bom.

   

  Coloque isso na cabeça.

• E a letra "a"?

   

  A forma correta de escrita das palavras é mau humor. As palavras mau-humor, mal humor e mal-humor estão erradas. Sempre que nos quisermos referir à má disposição de alguém devemos utilizar as palavras mau humor, que são sinônimas de irritação, neurastenia, nervosismo, agastamento, zanga, ranzinzice, aborrecimento, irascibilidade, entre outras.

  Esta questão possui duas alternativas incorretas.

• MAL: Bem

   

  MAU: Bom

   

  a) Os fanáticos por política estão sempre mal-humorados (BEM-humorados) 

   

  b) Os funcionários públicos não podem atender o povo de mau humor (BOM humor)

   

  c) Precisas aprender a ser mal, depois de te desconsiderarem tanto (Precisa aprender a ser BEM...) Não há concordância 

   

  d ) Cuidado, não facilita, pois todos o consideram um mau caráter (BOM caráter)

   

  e) A luta mal começou e já houve um nocaute (A luta BEM começou...)

   

  GABARITO C

• Olá, galera, beleza? 

   

  O item 'd' também está incorreto. Haja vista que a forma correta é mau-caráter (com hífen). Sendo assim, a questão é ruim para treino, pois há duas respostas!

   

  d ) Cuidado, não facilita, pois todos o consideram um mau caráter. -> correto: mau-caráter (com hífen)

   

   

  Bons estudos!

• Lobo MAU   ---  lobo BOM

  MAL estar   --- BEM estar.

•  

  MAU CARÁTER é quando atribuimos a uma pessoa essa característica. Ex.: Ele tem bom caráter

                                                                                                             Ele tem mau caráter

  MAU-Caráter é quando definimos( cararacterística inerente)  uma determinada pessoa. Ex.: Ele é mau-caráter.

  MAL-HUMORADO e MAU HUMOR seguem a mesma linha de raciciocínio. 

  Um pessoa com mau humor é uma pessoa MAL-HUMORADA

  Qualquer equiívoco me comuniquem.

  Abraço!!

• Precisas aprender a ser mal, depois de te desconsiderarem tanto,

   

  mal= bem,  

  mau= bom

   

  então fica :

   

  Precisas aprender a ser bom , depois de te desconsiderarem tanto

   

  gabarito letra C.

• Relaciono da seguinte forma: A letra "l" de mal lembra a letra "e", por ser comprida. A letra "u" de mau lembra "o", porque só falta a parte de cima do "u" para fechar a letra "o". Então fica: Mal - Bem / Mau - Bom.

• Acrescentando:O MAL com L pode indicar tempo,por exemplo,a alternativa E da questão. 

   

• Assinale a alternativa em que o emprego de “mal” ou “mau” está INCORRETO:

   a) Os fanáticos por política estão sempre mal-humorados

  Os fanáticos por políticas estão sempre mal (bEm) humorados (correta)

   b) Os funcionários públicos não podem atender o povo de mau humor

  Os funcionários públicos não podem atender o povo de mau (bOm) humor (correto)

   c) Precisas aprender a ser mal, depois de te desconsiderarem tanto

  Precisas aprender a ser mal (bOm), depois de te desconsiderarem tanto.(INCORRETA)

   d) Cuidado, não facilita, pois todos o consideram um mau caráter

  Cuidado, não facilita, pois todos o consideram um mau (bOm) caráter. (CORRETA)

   e) A luta mal começou e já houve um nocaute

  A luta mal (bEm) começou e já houve um nocaute (Correta)

   

  Mal = Bem 

  Mau = Bom

   

  MAL

  1) Advérbio (usado como contrário de bem)

  2) Substantivo (Usado no sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia)

  3) Conjunçao temporal (usado com sendido de quando)

• na letra C o verbo ser ali nao teria que ocasionar a grafia do mal com L por estar relacionado com um VERBO ????

  como diz a professora na aula 

Questão 2061739

• Banca: COMVEST UFAM
• Órgão: UFAM
• Ano: 2016
• Provas: COMVEST UFAM - 2016 - UFAM - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa em que o emprego de “mal” ou “mau” está INCORRETO:

• A. Os fanáticos por política estão sempre mal-humorados
• B. Os funcionários públicos não podem atender o povo de mau humor
• C. Precisas aprender a ser mal, depois de te desconsiderarem tanto
• D. Cuidado, não facilita, pois todos o consideram um mau caráter
• E. A luta mal começou e já houve um nocaute

Gabarito: C

Comentários

• Mal pode aparecer como: 
  -  Advérbio - Neste caso ele é invariável - A garota foi mal recebida. 
  -  Substantivo - Varia em número - Há males que vêm para o bem.

   

  
  Mau ocorre como: 
  -  Adjetivo - Varia em gênero e número - Não eram maus alunos, somente tinham dificuldade em assimilar. 
  -  Palavra substantivada - Os bons vencerão os maus.

• Lobo MAU   ---  lobo BOM

  MAL estar   --- BEM estar.

• Pequei pelo excesso, pois a palvra malhumorado está errada (sempre recem hífen quando o segundo termo começa com H )...

   

  Mas enfim... bizu: MaU -> U - Bom . Mal com L se usa nas demais situações.

• Não sei se o gabarito é preliminar, masss.. de qualquer forma certamente deveria ser anulada pois existem 2 erradas: as letras A e C.

  a) Os fanáticos por política estão sempre malhumorados.

  "Malhumorados" é incorreto. Deve-se escrever com hífen.

  De acordo com Nílson Teixeira de Almeida, emprega-se o hífen nas palavras formadas com os advérbios mal e bem quando esses elementos formam uma unidade sintagmática com significado e o segundo começa por vogal ou H.

  Ex: Bem-amado, Bem-estar, Bem-humorado, Mal-alinhado, Mal-humorado etc.

  Obs: a palavra benfeito passa a ser grafada com n e sem hífen quando for adjetivo:

  "Seu trabalho estava muito benfeito, parabéns!"

  Já no sentido exclamativo, como interjeição, continua-se escrevendo separado:

  "De tanto inventar mentiras, acabou caindo em uma. Bem feito!"

   

  c) Precisas aprender a ser mal, depois de te desconsiderarem tanto.

  Basta substituir por bem ou bom e ver quem faz a substituição correta. Lembrando que mal substitui por bem e mau substitui por bom, portanto:

  Precisas aprender a ser bem, depois de te desconsiderarem tanto. Não funciona, o correto seria bom. Logo está errada.

• A letra C,deveria ter ínfen . Passível de anulação.

• Questão Passível de anulação a acertiva de letra A deveria vir com hífen: Mal-Humorados.

• A letra a está errada, pois NÃO existe a palavra malhumor.

  também está incorreta a letra C.

   

• Assinale a alternativa em que o emprego de “mal” ou “mau” está INCORRETO:

   a) Os fanáticos por política estão sempre mal-humorados

  Os fanáticos por políticas estão sempre mal (bEm) humorados (correta)

   b) Os funcionários públicos não podem atender o povo de mau humor

  Os funcionários públicos não podem atender o povo de mau (bOm) humor (correto)

   c) Precisas aprender a ser mal, depois de te desconsiderarem tanto

  Precisas aprender a ser mal (bOm), depois de te desconsiderarem tanto.(INCORRETA)

   d) Cuidado, não facilita, pois todos o consideram um mau caráter

  Cuidado, não facilita, pois todos o consideram um mau (bOm) caráter. (CORRETA)

   e) A luta mal começou e já houve um nocaute

  A luta mal (bEm) começou e já houve um nocaute (Correta)

   

  Mal = Bem 

  Mau = Bom

   

  MAL

  1) Advérbio (usado como contrário de bem)

  2) Substantivo (Usado no sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia)

  3) Conjunçao temporal (usado com sendido de quando)

• GABARITO: LETRA C

  A forma mal pode ser um substantivo, um advérbio (antônimo de “bem”) ou uma conjunção subordinativa temporal (equivalendo a “logo que, assim que”). Já mau pode ser um substantivo ou um adjetivo (equivalendo a “bom”).

  – O mal de Parkinson é uma doença incômoda. (substantivo)

  – A pessoa anda mal, fala mal etc. (advérbio, advérbio)

  – Engraçado, mal toquei no assunto, eu me lembrei de uma coisa: os maus da humanidade sofreram disso, sabia? (conjunção subordinativa temporal, substantivo)

  – Tenho um amigo que é muito mau, será que...? (adjetivo)

  FONTE:  A Gramática Para Concursos Públicos – Pestana,Fernando.  

Questão 2065951

• Banca: FGV
• Órgão: COMPESA
• Ano: 2016
• Provas: FGV - 2016 - COMPESA - Assistente de Saneamento e Gestão - Assistente de Tecnologia da Informação; FGV - 2016 - COMPESA - Assistente de Saneamento e Gestão - Técnico em Segurança do Trabalho; FGV - 2016 - COMPESA - Assistente de Saneamento e Gestão - Técnico Operacional - Habilitação em Eletrônica; FGV - 2016 - COMPESA - Assistente de Saneamento e Gestão - Técnico Operacional - Habilitação em Saneamento
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Assinale a frase em que houve a troca indevida da palavra mal por mau ou vice-versa. 

• A. “A ironia é uma forma elegante de ser mau”. 
• B. “Não há mau que sempre dure nem bem que nunca se acabe”.
• C. “Basta um drinque para me deixar mal. Mas nunca sei se é o 13º ou o 14º”.
• D. “O mal de comprar coisas de segunda mão é que elas nunca são de segunda mão”.
• E. “O mal das encrencas é que elas começam bem devagarinho”. 

Gabarito: B

Comentários

• Basta substituir a frase :

  bem / mal

  bom / mau

   

  E releia paraver se tem sentindo com a troca.

• Letra B

• Lobo MAU   ---  lobo BOM

  MAL estar   --- BEM estar.

• A palavra 'MAU' é usada como adjetivo. Já a palavra 'MAL' pode ser usada como advébio, substantivo ou conjunção temporal.

   a) “A ironia é uma forma elegante de ser mau”. - CORRETO (adjetivo)

   b)“Não há mau que sempre dure nem bem que nunca se acabe”. ERRADO (substantivo, portanto, deveria ser 'mal')

   c)“Basta um drinque para me deixar mal. Mas nunca sei se é o 13º ou o 14º”. CORRETO (advérbio de modo)

   d)“O mal de comprar coisas de segunda mão é que elas nunca são de segunda mão”.CORRETO (substantivo)

   e)“O mal das encrencas é que elas começam bem devagarinho”. CORRETO (substantivo)

• Letra B - 

  MAU - É um adjetivo (Regra: é usado como contrário de bom.) 

  MAL - Pode ser:
  - advérbio de modo (Regra: é usado como contrário de bem.)
  - substantivo (Regra: é usado com sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia.) 
  - conjunção temporal (Regra: é usado com o sentido de quando.) 

• Peraí.

  Se Mau - Bom e MaL - Bem
  
  Então a alternativa E ta errada também.

   

  O mal das encrencas é que elas começam bem devagarinho”.

  O Bem das encrencas ? 

•   Alternativa B.
   Use MAU quando for adjetivo, isto é, quando estiver voltado para o substantivo, exprimindo uma qualidade, um tipo ou um estado do substantivo. Significa: ruim, de má índole, de má qualidade.
  Use sempre a palavra MAL quando ela for um advérbio, isto é, voltada para o verbo, ou melhor, quando estiver, exprimindo uma circunstância de modo; ou então, significando: irregularmente, erradamente, de forma inconveniente ou desagradável.

• Tem muita coisa errada !!!

• Questão ambígua 

• Assistam a aula para entender pq a D e a E estão erradas...

   

• GABARITO: B

  Acertei a questão mais fiquei em dúvida na alternativa D / E.

  Mais existe um macete para saber quando usar mau/mal.

  Mal é o contrário de bem.
  Mau é o contrário de bom.
   
  A forma mais fácil e eficaz de entendermos a diferença entre mal e mau e usarmos corretamente estas palavras é pela oposição, ou seja, utilizando seus antônimos e vendo qual está correto na frase:

  Você está sendo mau! (antônimo: sendo bom)

  Estou me sentindo mal! (antônimo: sentindo bem)

• não entendi por que as alternativas d - e ... estão erradas. Alguém sabe

• Letras D e E 

  mal está sendo usado como substantivo porque tem o artigo que o precede. 

  Por isso não dá pra fazermos a lógica do mal e bem. 

   

   

• A dica de substituir Mal por Bem e Mau por Bom não está tão fácil, principalmente nas letras D e E.

  No entando há uma dica escanrada na opção B, já que na própria frase há um "bem" depois do "mau" incorreto.

  Observe:

  b)“Não há mau que sempre dure nem bem que nunca se acabe”. 

  Oposto de BEM é MAL. Gabarito letra B.

• MAU ou MAL

  MAU= é antonimo (oposto) de BOM

  MAL= É ANTONIMO DE BEM(ADVERBIO)....VEM ANTECEDIDO DE ARTIGO..... EQUIVALE A "ASSIM QUE", "QUANDO"

   

• Errei, mas agora entendi.

   

  A resposta está no comentário do colega Alisson Silva.

• Gabarito B

  RESUMINDO: Antes de escrever mau ou mal, use os seus respectivos antônimos bom e bem na frase. Se a palavra bom for adequada, o adjetivo MAU deve ser usado. Agora se a palavra bem for a correta, use o advérbio MAL.

   

  "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
  Força e Fé !
  Fortuna Audaces Sequitur !

• MAU -> BOM

  MAL -> BEM

• Nessa questao não funciona a logica do mal - bem/ mau - bom

• FGV é esperta demais. Sabe que todo mundo troca MAL por bem e MAU por bom. Então, ela pegou o outro conceito: MAL ( adverbio, substantivo, conjunção temporaria) e MAU ( Adjetivo).

  O mal ( esse mal está substantivado)

  Não há mal (  esse mal está substantivado) Por isso do gabarito.

   

  GABARITO ''B'''

   

• O comentário do Alisson é perfeito!!

  Nem sempre a troca do Bem/Mal vai funcionar!!

  Tem que ler a frase pra entender se é Advérbio, Conjunção ou Substantivo!!

  Mas quem prestou atenção na "B" e viu "mau/bem" na mesma frase como antônimos, não teve duvidas, nem precisava saber as outras se era advérbio, conjunção ou substantivos, etc...

• MAU-MAU --- BOM-BOM

   

  BEM x MAL

• Cuidado, o MAU tb pode ser substantivo. Vejamos o seguinte exemplo: 
  
  Engraçado, mal toquei no assunto, eu me lembrei de uma coisa: os maus da humanidade sofreram disso, sabia? (conjunção subordinativa temporal, poder ser trocada por: "logo que, assim que" e substantivo respectivamente)
  
  Para conseguir saber se vai ser mal ou mau nesse caso, teremos que analisar com quem a palavra está se relacionando ou se ela está especificando algum outro termo, nesse exemplo citado: não é qualquer mau, é o mau da humanidade, está atuando como adjetivo.
  
  Fonte: A gramática para concursos publicos e site "soportugues"

• MAL                      ------------ >                        BEM

   

  MAU                     ------------ >                         BOM

• dica para quem não consegue decorar mau-bom/mal-bem:

  lembrar do dito popular: "tem males que vem para o bem" 

• Eu só não fui pega nessa questão porque a letra D e a E se anulam. Se uma poderia ser a correta, então automaticamente a outra também e como só pode ter uma correta, então as duas estão erradas kkkkk. Só sobrou a B já que as outras eram óbvias.

• BEM =  MAL

  BOM =  MAU

  Diferença Entre "MAU" e "MAL" - Não erre Mais!

  MAU

  É um ADJETIVO =      BOM  (Regra: é usado como contrário de bom.)

  Exemplos:

  - Eduardo é um mau garoto.

  - Ela está sempre de mau humor.

  MAL

  Pode ser:

  - advérbio de MODO (Regra: é usado como contrário de bem.)

  - substantivo (Regra: é usado com sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia.)

  - conjunção temporal (Regra: é usado com o sentido de quando.)

  ....................................

  MAL  - EDUCADO =  GROSSEIRO, com hífen, é um adjetivo usado para indicar uma pessoa sem educação. É sinônimo de malcriado, grosseiro e descortês:

  exemplo: Que menino mal-educado! Que meninos mal-educados!

  Mal educado, sem hífen, é usado na voz passiva. Mal tem apenas função de advérbio, qualificando o tipo de educação que foi dada, se má ou se boa:

  exemplos:      O menino foi mal educado pela avó. Os meninos foram mal educados pela avó.

• Letra A – CERTA – Está correto o emprego de “mau”. Note que se trata de um adjetivo, opondo-se a “bom”.

  Letra B – ERRADA – Deve-se empegar a forma “mal”, por se tratar de um substantivo. Note que o substantivo “mal” se opõe a “bem”.

  Letra C – CERTA – Está correto o emprego de “mal”. Note que se trata de um advérbio, opondo-se a “bem”.

  Letra D – CERTA – Está correto o emprego de “mal”, por se tratar de um substantivo. Tanto é verdade que se trata do substantivo “mal”, que é possível empregar o plural “males” (Os males de comprar...).

  Letra E – CERTA – Está correto o emprego de “mal”, por se tratar de um substantivo. Tanto é verdade que se trata do substantivo “mal”, que é possível empregar o plural “males” (Os males das encrencas...).

• mal= bem

  mau= bom

  APMBB

• Gabarito: B

  Sem enrolação: Mal (Bem) e Mau (Bom) e posteriormente analisa a concordância e sentido.

  FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português e direito consitucional. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

Questão 2132941

• Banca: FCC
• Órgão: SEGEP-MA
• Ano: 2016
• Provas: FCC - 2016 - SEGEP-MA - Analista Ambiental - Biólogo; FCC - 2016 - SEGEP-MA - Analista Ambiental – Bioquímico; FCC - 2016 - SEGEP-MA - Analista Ambiental – Engenheiro Agrônomo; FCC - 2016 - SEGEP-MA - Analista Ambiental – Engenheiro Ambiental; FCC - 2016 - SEGEP-MA - Analista Ambiental – Engenheiro Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta; Sintaxe; Uso dos conectivos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

A Geografia

    Foi em um negócio de ferros velhos, durante a guerra mundial, que o Procópio Viana passou de modesto vendedor da casa Portela & Gomes a honrado capitalista da nossa praça. Com a bolsa repleta de amostras de arroz, de feijão, de milho, de farinha, anda acima e abaixo a vender nos retalhistas, quando um deles o incumbiu de negociar os maquinismos de uma velha fábrica desmantelada. O rapaz ganhou no negócio quinze contos, e não quis mais saber de outro comércio. E, em breve, comprava até navios velhos, vendendo-os a estrangeiros, conseguindo reunir, com essas transações, os seus quatro milhares de contos.

    Rico, pôs-se o Procópio a viajar. E era de regresso desse passeio através dos continentes que contava, no Fluminense, a um grupo de senhoras, as suas impressões de turista.

    − Visitei Paris, Londres, Madri... − dizia ele, com ênfase, sacudindo a perna direita, o charuto ao canto da boca, a mão no bolso da calça. − Fui ao Cairo, a Roma, a Berlim, a Viena...

    E após um instante:

    − Estive em Tóquio, em Pequim, em Singapura...

    A essas palavras, que punham reflexos de admiração e de inveja nos olhos das moças que o ouviam, mlle*. Lili Peixoto aparteou, encantada:

    − O senhor deve conhecer muito a Geografia... Não é?

    − Ah! não, senhora! − interveio, logo, superior, o antigo caixeiro de Portela & Gomes.

    − A Geografia, eu quase não conheço.

    E atirando para o espaço uma baforada do seu charuto cheiroso:

    − Eu passei por lá de noite...

*mademoiselle: expressão francesa usada para se referir respeitosamente a moça ou mulher.

(Adaptado de: CAMPOS, Humberto de. Grãos de mostarda. www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bi000155.pdf)

1 − A Geografia, eu quase não conheço.

2 − Eu passei por lá de noite...

A frase que sintetiza o conteúdo dessas falas de Procópio Viana, evidenciando o teor explicativo da afirmação 2 com relação à afirmação 1, e escrita de acordo com a norma-padrão da língua é:

• A. Confesso que mal conheço a Geografia, porque passei por lá de noite.
• B. Reconheço de que mau conheço a Geografia, porquanto passei por lá de noite.
• C. Assumo que mau conheço a Geografia, à medida que passei por lá de noite.
• D. Tenho impressão que mal conheço a Geografia, logo que passei por lá de noite.
• E. Tenho consciência de que mau conheço a Geografia, conforme passei por lá de noite.

Gabarito: A

Comentários

• GABARTITO A, a unica opção que mostra a relação de coordenação explicativa entre as orações do texto e faz uso correto do "Mal" como antônimo de "Bem".

  Inviável a relação de concessão (B); proporcionalidade (C); temporalidade (D) ou conformidade (E). 

   

• Pulo do gato da questão 1: enunciado: "evidenciando o teor explicativo da afirmação 2 com relação à afirmação 1"

  Pulo do gato da questão 2: maL é antônimo de BEM e maU é antônimo de BOM, basta substituir nas orações para entender.

  Pulo do gato da questão 3: na letra A o termo "porque" está no sentido de POIS, ou seja, com sentido explicativo.

• 1º - Atente-se ao que a questão pede: evidenciar o teor EXPLICATIVO da afirmação 2 com relação à afirmação 1.

  2º - maU é o contrário de BOM; maL é o contrário de BEM.

  a) GABARITO; O uso do MAL está correto, assim como o da conjunção "porque" que é explicativa.
  b) O correto seria MAL, com L. "Porquanto" pode ser considerada explicativa.
  c) O correto seria MAL, com L. E "à medida que"  é conjunção subordinada adverbial proporcional; descaracterizando, portanto, o teor explicativo da frase.
  d) O uso de "MAL" está correto, no entanto, "LOGO QUE" é conjunção temporal; descaracterizando, portanto, o teor explicativo da frase.
  e) O correto seria MAL, com L. E "CONFORME" e conjunção conformativa; descaracterizando, portanto, o teor explicativo da frase.

• Resposta letra. A

   

  Letra B. Reconheço de que mau conheço a Geografia, porquanto passei por lá de noite.  O verbo reconhecer na frase não pede preposição "de", retirando a preposição a acertiva ficaria correta, pois a conjunção porquanto também indica uma conjunção explicativa, ficando assim:

   

  Reconheço que mau conheço a Geografia, porquanto passei por lá de noite.

• Mau- bom

  mal- bem

  por aí já dá pra elimininar algumas questões tbm...

• ::SO NAS CONJUNÇÕES::

  A) explicação .GABARITO.

  B) explicação + MAU ( antonimo de bom ), MAL ( antonimo de bem)

  C) proporcionalidade ( não confundir com NA MEDIDA EM QUE - causa)

  D) tempo

  E) conformativa. 

   

  erros, avise-me.

• Amiguinhos, deixa eu falar uma coisa pra vocês, se quiserem passar no concurso larguem um pouco das redes sociais e vão decorar as conjunções!!

   

  É só um conselho de amigo!!  ;)

• VIDE       Q764532

   

  CAUSA/EXPLICATIVA:        PORQUANTO,  PORQUE, UMA VEZ QUE, POIS, JÁ QUE, DADO QUE

   

   

  MAL =   BEM, QUANDO

   

  MAU =   BOM

• mal com L e mau com U

   

  MAL com L - é só pensar que o L parece com E - assim MAL = BEM

  MAU com U - é só pensar que o U parece com O - assim MAU = BOM

   

  É só trocar na frase o mal pelo bem E mau pelo bom e ver qual possui mais a forma correta.

   

  .... vamos estudar mais!!! tem muita coisa para aprender e decorar...

• TRIBUNAIS, mau = adjetivo...teria que ser mal = advérbio

• LETRA A 
  
  A- Confesso : Quem confessa , confessa  QUE ( gabarito )
  B- Reconheço : Quem reconhece , reconhece QUE e não de que .
  C- Assumo : Quem assume , assume que ( porém o uso posterior do à medida que invalida a questão)
  D- Tenho impressão : Quem tem impressão , tem impressão DE QUE 
  E- Tenho consciência ( DE QUE , mas o uso de conforme não é o ideal para o sentido 

• À NOITE ou DE NOITE = NORMA CULTA

• Pq ser a A e não B ? Ambas são explicativas

Questão 2155219

• Banca: CETRO
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2013
• Provas: CETRO - 2013 - PM-SP - Sargento da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: A fim de- afim; Há-a; Mal-Mau; Onde-aonde; Problemas da língua culta

Leia as orações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

1. Recebeu uma advertência por ___________ comportamento.

2. ___________ você fica nas férias?

3. Não vejo Sandra ___________ seis anos.

4. Ele saiu cedo ___________ chegar a tempo.

• A. 1. mal/ 2. Aonde/ 3. a/ 4. afim de
• B. 1. mal/ 2. Onde/ 3. há/ 4. a fim de
• C. 1. mau/ 2. Onde/ 3. há/ 4. a fim de
• D. 1. mau/ 2. Aonde/ 3. a/ 4. afim de

Gabarito: C

Comentários

• 1. Recebeu uma advertência por ___________ comportamento.

  MNIMONICO MAU --> BOM      

                        MAL -->  BEM

  2. ___________ você fica nas férias?

  LOCAL FIXO : MORAR , RESIDIR , ESTAR , FICAR , DOMICILIAR ,CONTINUAR.

  3. Não vejo Sandra ___________ seis anos.

  HÁ (VERBO)                                      X                      A  ( PREPOSIÇÃO )

  FAZ (TEMPO)                                                                 ( ARTIGO)

  EXISTE (VALOR EXISTENCIAL)                                   ( PRONOME)

  4. Ele saiu cedo ___________ chegar a tempo.  

  AFIM                                         X                              A FIM 

  AFINIDADE                                                       PARA "FINALIDADE"    

   

   

   

  USEI PARA RESOLVER A QUESTÃO.  TMJ

• Há MALES que vem para o BEM

  A Fim DE = COM O OBJETIVO DE

  Ele saiu cedo com o objetivo de chegar a tempo

Questão 2198062

• Banca: FUNCAB
• Órgão: SESC-BA
• Ano: 2012
• Provas: FUNCAB - 2012 - SESC-BA - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Mas-mais; Ortografia; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta; Senão- se não

Leia o texto abaixo e responda à questão proposta.

Texto 1:

Passe adiante

    Tenho vários DVDs de shows, e houve uma época em que os assistia atenta ou simplesmente deixava rodando como um som ambiente enquanto fazia outras coisas pela casa. Até que os esqueci de vez. Conhecedor do meu acervo, meu irmão outro dia pediu:

    – Posso pegar emprestado uns shows aí da tua coleção?

    Claro! Ele escolheu quatro e levou com ele. E subitamente me deu uma vontade incontrolável de voltar a assistir aqueles shows.Aqueles quatro, não é estranho?

    Logo a vontade passou, mas fiquei com o alerta na cabeça. Me lembrei de uma amiga que uma vez disse que havia comprado um vestido que nunca usara, ele seguia pendurado no guarda-roupa. Um dia ela me mostrou o tal vestido e intimou:

    – Pega pra ti, me faz esse favor. Jamais vou usar.

    Trouxe-o para casa. Muito tempo depois ela me confidenciou, às gargalhadas, que não havia dormido aquela noite. Passou a ver o vestido com outros olhos. Por que ela não dera uma chance a ele?

    Maldita sensação de posse, que faz com que a gente continue apegada ao que deixou de ser relevante. Incluindo relacionamentos.

    Uma outra amiga vivia reclamando do namorado, dizia que eles não tinham mais nada em comum e que ela estava pronta para partir para outra. E por que não partia?

    – Porque não quero deixá-lo dando sopa por aí.

    Como é que é?

    Ela não terminava com o cara porque não queria que ele tivesse outra namorada, dizia que não suportaria. Reconhecia a mesquinhez da sua atitude, mas, depois de tantos anos juntos, ela ainda não se sentia preparada para admitir que ele não seria mais dela.

    DVDs, roupas, amores: claro que não é tudo a mesma coisa, mas o apego irracional se parece. É a velha e surrada história de só darmos valor àquilo que perdemos. Será que existe solução para essa neura? Atribuir ao nosso egoísmo latente talvez seja simplista demais, porém, não encontro outra justificativa que explique essa necessidade de “ter” o que já nem levamos mais em consideração.

    É preciso abrir espaço. Limpar a papelada das gavetas, doar sapatos e bolsas que estão mofando, passar adiante livros que jamais iremos abrir. É uma forma de perder peso e convidar a tão almejada “vida nova” para assumir o posto que lhe é devido. Fácil? Bref. Um pedaço da nossa história vai embora junto. Somos feitos – também – de ingressos de shows, recortes de jornal, fotos de formatura, bilhetes de amor.

    Sem falar no medo de não reconhecermos a nós mesmos quando o futuro chegar, de não ter lá na frente emoções tão ricas nos aguardando, de a nostalgia vir a ser mais potente do que a tal “vida nova”.

    Qual é a garantia? Um ano para geladeiras, três anos para carros 0km, cinco anos para apartamentos. Pra vida, não tem. É se desapegar e ver no que dá, ou ficar velando para sempre os cadáveres das vontades que passaram. (MEDEIROS, Martha. Revista O Globo, 20/05/2012.)

Em qual das frases abaixo a palavra destacada foi corretamente grafada?

• A. Eles fizeram MAU em dizer tais coisas.
• B. Não reclames, POR QUE é pior.
• C. Saia daí, SENÃO vai se molhar.
• D. Ela não encontrava o rapaz A tempos.
• E. Eles se gostavam, MAIS ela não se arrependeu da separação.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C

  a) se usa MAU quando se pode substituir por BOM, e MAL quando se pode substituir por BEM .... nesse caso se usa   MAL

  b)Nessa opção o uso correto seria o PORQUE, pois traz sentido de POIS

  d)Essa opção expressa tempo passado, o corredo seria Há

  e)Sentido adversativo, se usa a conjunção MAS .... MAIS é aditivo

  Espero ter ajudado!

• Letra C

  A palavra senão no contexto equivale: do contrário 
  Saia daí, senão vai se molhar.

• SENÃO

  Substantivo: fez um discurso perfeito, sem nenhum senão.

  Conjunção: saia daí senão vai se molhar

  Conjunção adversativa: não teve a intenção de exigir, senão de pedir

  preposição: não faz outra coisa senão reclamar

   

  SE NÃO

  Valor condicional: se não quiser, não faça

• GABARITO C

  
  

  Interessante saber:

  
  

  - SE NÃO : hipótese, caso não.

  Ele fara igual, se não pior.

  ___________________________________________________________________________________________________

  - SENÃO: caso contrário.

  Estude, senão a cobra vai fumar.

  -SENÃO :a não ser.

  Ele nada senão reclama.

  - SENÃO: mas sim

  Eles eram excelentes amigos, senão amantes.

  “a não ser”, “mas sim”, “mas também”.

  
  

  bons estudos

• Senão

  Usamos "Senão" em frases que indicam:

  Do contrário/de outro modo, mas sim, exceto, salvo a não ser, defeito, falha.

  Se não

  Usamos "Se não" em frases que indicam condição, alternativa, incerteza, dúvida.

  https://www.soportugues.com.br/secoes/FAQresposta.php?id=13

• Saia daí, SENÃO vai se molhar.

• Usa-se o senão=do contrário após verbos no imperativo.

• Resolução:

  a) Eles fizeram MAU em dizer tais coisas.

  O correto seria "eles fizeram mal em dizer tais coisas". Nesse caso, utiliza-se mal para caracterizar o verbo "fizeram", ou seja, mal, aí, é advérbio.

  Para entender melhor, você pode substituí-lo pelo seu sinônimo: bem. "Eles fizeram bem em dizer tais coisas".

  Mau é adjetivo e é sinônimo de bom, assim não faz sentido o seu emprego na frase, seria a mesma coisa que dizer que "eles fizeram bom em dizer tais coisas". Está incorreto.

  b) Não reclames, POR QUE é pior.

  Como se trata de uma explicação, o porquê deveria ter sido grafado junto: "não reclames porque é pior".

  O grafia separada indicaria uma pergunta. Exemplo: por que você foi embora mais cedo?

  c) Saia daí, SENÃO vai se molhar.

  O "senão" foi empregado corretamente e significa "do contrário" ou "caso contrário": "saia daí, caso contrário vai se molhar."

  d) Ela não encontrava o rapaz A tempos.

  Usa-se "há" quando estamos nos referindo a um tempo passado: "ela não encontrava o rapaz há tempos".

  Já quando nos referimos a um tempo futuro, usamos "a": daqui a pouco, eu volto.

  d) Eles se gostavam, MAIS ela não se arrependeu da separação.

  Deveria-se ter usado a conjunção "mas" nesse caso, já que o período expressa adversidade, oposição: "eles se gostavam, mas ela não se arrependeu da separação".

Questão 2263918

• Banca: MGS
• Órgão: MGS
• Ano: 2015
• Provas: MGS - 2015 - MGS - Auxiliar Técnico - Serviços de Portaria e Vigilância Desarmada
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Observe a frase abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente e respectivamente as lacunas:

Os estudantes, _________________ receberam seus trabalhos e ficaram muito preocupados, pois não esperavam um _________________ resultado e foi o que acontecera.

• A. mal - mal
• B. mau - mau
• C. mal - mau
• D. mau – mal

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO LETRA C.

• mal antônimo de bem

  mau antônimo de bom

   

  Substituam no texto e sejam felizes.

   

  LETRA C

• GABARITO: LETRA C

  A forma mal pode ser um substantivo, um advérbio (antônimo de “bem”) ou uma conjunção subordinativa temporal (equivalendo a “logo que, assim que”). Já mau pode ser um substantivo ou um adjetivo (equivalendo a “bom”).

  – O mal de Parkinson é uma doença incômoda. (substantivo)

  – A pessoa anda mal, fala mal etc. (advérbio, advérbio)

  – Engraçado, mal toquei no assunto, eu me lembrei de uma coisa: os maus da humanidade sofreram disso, sabia? (conjunção subordinativa temporal, substantivo)

  – Tenho um amigo que é muito mau, será que...? (adjetivo)

  FONTE: A Gramática Para Concursos Públicos – Pestana,Fernando.  

Questão 2270902

• Banca: CETRO
• Órgão: CRECI - 4ª Região (MG)
• Ano: 2012
• Provas: CETRO - 2012 - CRECI - 4ª Região (MG) - Profissional de Suporte Técnico - Advogado
• Disciplina: Português
• Assuntos: Há-a; Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Leia as orações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

1. O rapaz ____ sabia ler e escrever.

2. ____ cerca de mil servidores públicos nas ruas reivindicando melhores condições de trabalho.

3. Não sabia ____ motivo a namorada estava zangada.

• A. mal/ à/ porque
• B. mau/ há/ porque
• C. mal/ há/ por que
• D. mau/ há/ por que

Gabarito: C

Comentários

• Resposta: c

• Gabarito: C

  Macete: 

  
  

  Por que -> Perguntas diretas ou indiretas.

  Dica para massificar: Por que tem acento?

  
  

  Porque -> Conjunção, geralmente usada para dar uma resposta.

  Dica para massificar: Porque sim!

  
  

  Por quê -> Pode ser usado somente em final de frases.

  Dica para massificar: Mas por quê?

  
  

  Porquê -> Se transforma em substantivo, geralmente acompanhado do artigo definido `o` antes.

  Dica para massificar: O porquê eu não sei.

  
  

  Estude sempre, sua hora vai chegar. 

  #PERTENCEREMOS

Questão 2281027

• Banca: IF-CE
• Órgão: IF-CE
• Ano: 2016
• Provas: IF-CE - 2016 - IF-CE - Tecnólogo - Turismo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Uma das palavras mal e mau está empregada corretamente na frase da opção

• A. Mal chegou ao apartamento, começou a telefonar para os parentes.
• B. O chefe está muito estressado. Creio que ele esteja de mau com a vida.
• C. Os documentos estavam mau dispostos sobre a mesa, então ninguém sabia por onde o processo se iniciava.
• D. Deve-se evitar fazer o mau às pessoas.
• E. Seu mal humor ultrapassa todos os limites.

Gabarito: A

Comentários

• ✓ Mal x Mau
  Mal: oposto de “bem”. Advérbio. Geralmente acompanha um verbo ou adjetivo.
  Ex: Não passou porque estava mal preparado.
  Ex: Mal cheguei, fui interrogado. (sentido de tempo)
  Mau: oposto de “bom”. Adjetivo. Acompanha um substantivo, dando a ele a
  qualidade de “maligno”.
  Ex: Não passou porque era um mau candidato.

• Gabarito letra A.

   

   

  Mal - Bem

  Mau - Bom

   

  Substituo um pelo outro na frase e pronto! Técnica infalível!

• mal x bem

  mau mau  x bom bom 

Questão 2282077

• Banca: IF-CE
• Órgão: IF-CE
• Ano: 2016
• Provas: IF-CE - 2016 - IF-CE - Administrador; IF-CE - 2016 - IF-CE - Bibliotecário - Documentalista; IF-CE - 2016 - IF-CE - Fisioterapeuta; IF-CE - 2016 - IF-CE - Nutricionista/Habilitação; IF-CE - 2016 - IF-CE - Tecnólogo - Gestão de RH; IF-CE - 2016 - IF-CE - Tecnólogo - Gestão Financeira
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Uma das palavras mal e mau está empregada corretamente na frase da opção

• A. Mal chegou ao apartamento, começou a telefonar para os parentes.
• B. O chefe está muito estressado. Creio que ele esteja de mau com a vida.
• C. Os documentos estavam mau dispostos sobre a mesa, então ninguém sabia por onde o processo se iniciava.
• D. Deve-se evitar fazer o mau às pessoas.
• E. Seu mal humor ultrapassa todos os limites.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A

   

  "Bem é sinônimo de MAL"

  "Bom é sinônimo de MAU"

   

  Substitua é encontre o correspondente que couber mantendo o sentido.

• a) Mal chegou ao apartamento, começou a telefonar para os parentes. (Esta correta, pois dá a ideia de conjunção temporal -quando, logo que);
  b) O chefe está muito estressado. Creio que ele esteja de mau com a vida. (Esta incorreta, seria Mal, advérbio de modo, contrário de bem);
  c) Os documentos estavam mau dispostos sobre a mesa, então ninguém sabia por onde o processo se iniciava.
  (Esta incorreta, seria Mal, advérbio de modo, contrário de bem);
  d) Deve-se evitar fazer o mau às pessoas. (Esta incorreta, seria Mal,  advérbio de modo - contrário de bem);
  e) Seu mal humor ultrapassa todos os limites. (Esta incorreta, seria Mal, substantivo - tristeza).

• e) mal-humorado (com hífen)

  mau humor, a palavra "mau" não é prefixo, mas adjetivo (antônimo de "bom")

  Ex.: bem-humorado - bom humor

• A forma mal pode ser um substantivo, um advérbio (antônimo de “bem”) ou
  uma conjunção subordinativa temporal (equivalendo a “logo que, assim que”). Já
  mau pode ser um substantivo ou um adjetivo (equivalendo a “bom”).
  – O mal de Parkinson é uma doença incômoda. (substantivo)
  – A pessoa anda mal, fala mal etc. (advérbio, advérbio)
  – Engraçado, mal toquei no assunto, eu me lembrei de uma coisa: os maus da humanidade
  sofreram disso, sabia? (conjunção subordinativa temporal, substantivo)
  – Tenho um amigo que é muito mau, será que...? (adjetivo)

• MAL = B​​E​​M

  MA​U = BOM

  Gab: A

Questão 2287675

• Banca: ZAMBINI
• Órgão: MPE-SP
• Ano: 2016
• Provas: ZAMBINI - 2016 - MPE-SP - Auxiliar de Promotoria III (Motorista)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Texto para a questão a seguir.

Formação 

Têm sido propostos vários mecanismos para explicar a formação da Lua, a qual ocorreu há 4,527 bilhões de anos e entre 30 e 50 milhões de anos após a origem do Sistema Solar. Uma pesquisa recente propõe uma idade ligeiramente mais jovem, entre 4,4 e 4,45 bilhões de anos. Entre os mecanismos propostos estão a fissão da Lua a partir da crosta terrestre através de força centrífuga (o que exigiria uma imensa força de rotação da Terra), a captura gravitacional de uma lua pré-formada (o que exigiria uma improvável atmosfera alargada da Terra capaz de dissipar a energia da passagem da Lua) e a formação simultânea da Terra e da Lua no disco de acreção primordial (que não explica o esgotamento de ferro metálico na Lua). Estas hipóteses também não conseguem explicar o elevado momento angular do sistema Terra-Lua.

A hipótese que hoje em dia prevalece é a de que o sistema Terra-Lua se formou em resultado de um gigantesco impacto, durante qual um corpo do tamanho de Marte, denominado Theia, colidiu com a recém-formada protoTerra, projetando material para a sua órbita que se aglutinou até formar a Lua. Dezoito meses antes de uma conferência sobre a possível origem da Lua em outubro de 1984, Bill Hartmann, Roger Phillips e Jeff Taylor desafiaram os colegas cientistas ao dizer: “Vocês têm 18 meses. Voltem para os dados da Apollo, voltem para os computadores, façam o que tiverem que fazer, mas decidam-se. Não venham para a conferência a menos que tenham algo a dizer sobre o nascimento da Lua”. Na conferência de 1984 em Kona, no Havaí, a hipótese do grande impacto emergiu como a mais popular. “Antes da conferência havia partidários das três teorias ‘tradicionais’, além de algumas pessoas que estavam começando a considerar o impacto gigante como uma possibilidade séria e havia um enorme grupo apático que achava que o debate jamais seria resolvido. Posteriormente, havia essencialmente apenas dois grupos: os defensores do grande impacto e os agnósticos”.

Pensa-se que os impactos gigantes tenham sido comuns nos primórdios do Sistema Solar. As simulações em computador do modelo do grande impacto são consistentes com as medições do momento angular do sistema Terra-Lua e com o pequeno tamanho do núcleo lunar. Estas simulações mostram também que a maior parte da Lua tem origem no corpo que embateu, e não na proto-Terra. No entanto, há testes mais recentes que sugerem que a maior parte da Lua se formou a partir da Terra, e não do impacto. 

Os meteoritos mostram que os outros corpos do Sistema Solar interior, como Marte e Vesta, têm composições isotópicas de oxigênio e tungstênio muito diferentes das encontradas na Terra, enquanto a Terra e a Lua têm composições isotópicas praticamente idênticas. A mistura de material vaporizado entre a Terra e a Lua em formação após o impacto poderia ter equilibrado as suas composições isotópicas, embora isto ainda seja debatido.

(Disponível em https://pt.wikipedia.org/wiki/Lua. Acesso em 29 out. 2016.)

Houve ____ entendimento ____ das causas desse fenômeno. Assinale a alternativa que completa esse enunciado de acordo com a norma culta.

• A. mal – acerca
• B. mau – acerca
• C. mal – a cerca
• D. mau – a cerca

Gabarito: B

Comentários

• Acerca de / há cerca de / a cerca de?

  
   

  Como saberei onde e quando usar as expressões há cerca de, a cerca de e acerca de?

  
  
       Acerca de significa a respeito de, sobre. Não tem qualquer relação de sentido com as outras duas expressões. Exemplo: Falávamos acerca de (a respeito de) assuntos interessantes.
  
       A diferença entre Há cerca de e a cerca de está no há x a, já que cerca de significa aproximadamente. Portanto, sabendo utilizar há e a (que também causam dúvidas), você dominará das expressões em que aparecem. Então, vejamos:
   

  Há, do verbo haver, é utilizado para indicar existência de algo ou tempo decorrido. Pode ser substituído por existe(m) ou faz (indicando tempo decorrido).
  Exemplos:
  
  Naquela sala, há / existem (cerca de) sessenta estudantes.
  Estamos aguardando o resultado do exame há / faz (cerca de) duas horas.
  
   

  A é preposição, utilizada em a cerca de para marcar distância no espaço e no tempo futuro.
  Exemplos:
  
  Vimos o carro tombar a (cerca de) 30 metros de onde estávamos.
  Naquele momento, estávamos (a cerca de) dois meses das eleições presidenciais.

  http://pucrs.br/manualred/faq/acerca.php

• mau – acerca
  
  Gabarito: B

• esse mal, não seria o de bem...logo que estaria bem (mal) entendido e não bom (mau) entendido ?

• Mal-entendido ou mau-entendido. ... A palavra mal-entendido é usada maioritariamente como um substantivo, significando um equívoco ou um engano, bem como um desentendimento ou uma desavença. Contudo, pode ser também um adjetivo, indicando que alguma coisa foi erradamente entendida, compreendida, interpretada, avaliada.

  Mal-entendido ou mau-entendido - Dúvidas de Português

  https://duvidas.dicio.com.br/mal-entendido-ou-mau-entendido/

• gab errado

  mal entendido

• O GABARITO ESTÁ CERTO.

  EXISTE UMA DIFERENÇA ENTRE ENTENDIDO E ENTENDIMENTO.

  
  

  Mal-entendido É COM L

  Mau entendimento - É COM U

• GABARITO B

  MAU : contrário de BOM

  MAL : contrário de BEM

  _____________________________________

  ACERCA : significa A RESPEITO DE

  A CERCA : significa APROXIMADAMENTE

  bons estudos

• Há maLes que vêm pro BEM

Questão 2290930

• Banca: IBFC
• Órgão: SUCEN
• Ano: 2013
• Provas: IBFC - 2013 - SUCEN - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Chapeuzinho Vermelho foi seguida pelo lobo ______. O Apocalipse será a batalha entre o Bem e o ______. Assinale abaixo a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

• A. Mau/Mau.
• B. Mau/Mal.
• C. Mal/Mau.
• D. Mal/Mal.

Gabarito: B

Comentários

• Mal = Advério ex: Ele chegou mal. 

  Mau - Adjetivo ex: Ele não é tão mau.

  Português Gold - Flávia Rita

• Letra B.

   

  Chapeuzinho Vermelho foi seguida pelo lobo ______. - Mau - Adjetivo - Ruindade.

  O Apocalipse será a batalha entre o Bem e o ______. - Mal - Advério - De maneira diversa do que convém.

• Troca MAL por BEM e MAU por BOM.

  Chapeuzinho Vermelho foi seguida pelo lobo (BOM) MAU.

  O Apocalipse será a batalha entre o Bem e o (BEM) MAL.

   

• Há maLes que vem para o Bem, bb

• GABARITO B

  Mau - Adjetivo .
  Mal - Advério.

• Gab B

  #PMSE

• Eu me lembro que Bem e Mal combinam porque o "L" e o "E" cursivos são semelhantes.

  GABARITO B

• GABARITO: LETRA B

  Mal é um advérbio, antônimo de bem.

  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

  Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal.

  Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.

  FONTE: WWW.NORMACULTA.COM.BR

Questão 2291980

• Banca: IBFC
• Órgão: SUCEN
• Ano: 2013
• Provas: IBFC - 2013 - SUCEN - Oficial Operacional (Motorista)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Chapeuzinho Vermelho foi seguida pelo lobo ______.

O Apocalipse será a batalha entre o Bem e o ______.

Assinale abaixo a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

• A. Mau/Mau.
• B. Mau/Mal.
• C. Mal/Mau.
• D. Mal/Mal.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B)

  Mau diferente de Bom

  Mal diferente de Bem.

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• Pra nunca mais errar:

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• Há maLes que vem para bEm

• Bem -> Mal

  Bom -> Mau

• GABARITO: LETRA B

  Mal é um advérbio, antônimo de bem.

  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

  Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal.

  Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.

  FONTE: WWW.NORMACULTA.COM.BR

• Chapeuzinho Vermelho foi seguida pelo lobo MAU

  O Apocalipse será a batalha entre o Bem e o MAL

Questão 2405242

• Banca: COMVEST UFAM
• Órgão: UFAM
• Ano: 2016
• Provas: COMVEST UFAM - 2016 - UFAM - Técnico em Arquivo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa em que o emprego de “mal” ou “mau” está INCORRETO:

• A. Os fanáticos por política estão sempre mal-humorados
• B. Os funcionários públicos não podem atender o povo de mau humor
• C. Cuidado, não facilita, pois todos o consideram um mau caráter
• D. Precisas aprender a ser mal, depois de te desconsiderarem tanto
• E. A luta mal começou e já houve um nocaute

Gabarito: D

Comentários

• MAL: advérbio antônimo de "bem".E quando indicar tempo,por exemplo, a alternativa E (a luta mal começou e já houve um nocaute).

  MAU: adjetivo antônimo de "bom"

• LETRA D

Questão 2406748

• Banca: COMVEST UFAM
• Órgão: UFAM
• Ano: 2016
• Provas: COMVEST UFAM - 2016 - UFAM - Técnico de Laboratório - Química
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa em que o emprego de “mal” ou “mau” está INCORRETO:

• A. Os fanáticos por política estão sempre mal-humorados
• B. Os funcionários públicos não podem atender o povo de mau humor
• C. Precisas aprender a ser mal, depois de te desconsiderarem tanto
• D. Cuidado, não facilita, pois todos o consideram um mau caráter
• E. A luta mal começou e já houve um nocaute

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

   

  Um pouco sobre os usos de "mau" e "mal":

   

  Mau: é um adjetivo (usado como contrário de "bom").

   

  Mal: pode assumir três funções:

  - advérvio de modo (usado como contrário de "bem");

  - substantivo (usado com sentido de doença, tristeza, desgraça, tragédia);

  - conjunção temporal (usado com o sentido de "quando").

   

  Agora, vamos às alternativas:

   

  A) CORRETA. Os fanáticos por política estão sempre mal-humorados (advérbio de modo) (acredito que faltou o hífen na palavra mal-humorados).

   

  B) CORRETA. Os funcionários públicos não podem atender o povo de mau (adjetivo) humor.

   

  C) INCORRETA. Precisas aprender a ser mau (adjetivo), depois de te desconsiderarem tanto.

   

  D) CORRETA. Cuidado, não facilita, pois todos o consideram um mau (adjetivo) caráter.

   

  E) CORRETA. A luta mal (conjunção temporal) começou e já houve um nocaute.

   

   

Questão 2468227

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: CRM-MS
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - CRM-MS - Auxiliar Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa adequadamente os espaços em branco da frase a seguir. __________________você não veio?

______________ eu estava passando _________. Estava com dor de cabeça.

• A. Por que; porque; mal.
• B. Porque; porque, mau.
• C. Porque; porquê; mal.
• D. Por quê; porque, mau.

Gabarito: A

Comentários

• Gab. A

  POR QUE - pode ser substituído por qual motivo / por qual razão

  PORQUE - pode ser trocado por "pois" na frase.

  MAL = BEM (L)  /  MAU = BOM (U)

• Por que; porque; mal.

• Assinale a alternativa que completa adequadamente os espaços em branco da frase a seguir. POR QUE você não veio?

  PORQUE eu estava passando MAL. Estava com dor de cabeça.  

Questão 2507335

• Banca: PM-MG
• Órgão: PM-MG
• Ano: 2017
• Provas: PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Enfermagem; PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Farmacêutico; PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Fisioterapia Respiratória; PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Médico - Angiologia/Cirurgia Vascula; PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Médico - Cirurgia Torácica; PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Médico - Clínica Geral; PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Médico - Neurocirurgia; PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Médico - Otorrinolaringologia; PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Médico - Pediatria
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Complete as frases com mau ou mal:

I - Os guardas responsáveis pela segurança do condomínio atuaram muito ________ na execução dos serviços.

II - Um __________ terrível abateu-se sobre o condomínio.

III - O __________ tempo acabou com a temporada de sol, consequentemente, as piscinas do condomínio ficaram vazias.

Marque a sequência CORRETA:

• A. Mau – mau – mal.
• B. Mal – mal – mau.
• C. Mal – mau – mal.
• D. Mal – mal – mal.

Gabarito: B

Comentários

• MAL = CONTRÁRIO DE BEM

  MAU = CONTRÁRIO DE BOM

   

  DEUS TEM OLHADO SUAS BATALHAS. AGUARDE. CONFIE.

• Nunca mais errei esse tipo de questão com esse ditado:

  "Há males que vem para o bem." 

   

  MAL contrário de BEM.

  MAU contrário de BOM.

• Gabarito Letra B

• Quando usar a palavra Mal e Mau

  Muitos se confundem ou tem que parar para pensar quando usar mal com " L" e mau com "U" em uma frase. Entenda agora a diferença e não erre mais.
  
  Mal pode ser substantivo ou advérbio. Usa-se a palavra mal quando se puder substituir por bem.
  
  Exemplos de frases usando a palavra Mal:
  
  1) Você se saiu mal na prova.
  2) Ele procedeu mal. Deveria ter perguntado antes de fazer isso.
  3) Se afasta do mal enquanto há tempo.
  4) Vício é um mal que atinge as pessoas.
  5) Quem faz o mal aos outros, não tem coração.
  6) Não fale mal dos seus colegas.
  7) A nova funcionária se comportou muito mal durante a reunião.
  8) Não fale mal de mim pelas costas.
  9) Não te quero mal.
  10) Você fez mal em não me contar o que aconteceu.
  
  
  Já a palavra mau pode ser um substantivo ou adjetivo. Usa-se mauquando se pode substituir por bom.
  
  Exemplos de frases usando a palavra Mau:
  
  1) Você tem mau gosto para escolher roupas.
  2) Esse menino foi um mau aluno durante o colegial.
  3) E os maus cairão a qualquer momento.
  4) Passei por maus momentos essa semana.
  5) Os maus irão para o inferno.
  6) Tive um mau pressentimento quando vi você passar.
  7) Há um mau elemento na sala.
  8) Ele foi um mau filho, e hoje é um mau pai.
  9) Tive apenas um mau aluno.
  10) Não sabia que você tinha mau gosto para decoração

• lembre:

  tem MALes que vem para o BEM, assim nunca me esqueço professor SIDNEY MARTINS FOCUS

• Outras para ajudar:

  1

  MAL contrário de BEM.

  MAU contrário de BOM.

  2

  De encontro = ir contra, discordar

  Ao encontro= estar de acordo 

  3

  Desapercebido = desprovido de algo

  Despercebido = não notado

  4

  Se não = caso não

  Senão = do contrário

• MAL - BEM

  MAU - BOM

  Um ___ tempo:

  troca por BEM ou BOM.

  Um bem tempo

  Um BOM tempo.

• GAB B

  MAL - BEM

  MAU - BOM

Questão 2521348

• Banca: FCC
• Órgão: DPE-RS
• Ano: 2017
• Provas: FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Administração; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Arquitetura; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Arquivista; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Assistente Social; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Banco de Dados; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Biblioteconomia; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Comunicação Social; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Contabilidade; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Desenvolvimento de Sistemas; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Economia; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Engenharia Civil; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Engenharia Elétrica; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Farmácia; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Infraestrutura e Redes; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Psicologia; FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Segurança da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Morfologia - Pronomes; Problemas da língua culta; Pronomes relativos

                              Sem privacidade

      Ainda é possível ter privacidade em meio a celulares, redes sociais e dispositivos outros das mais variadas conexões? Os mais velhos devem se lembrar do tempo em que era feio “ouvir conversa alheia”. Hoje é impossível transitar por qualquer espaço público sem recolher informações pessoais de todo mundo. Viajando de ônibus, por exemplo, acompanham-se em conversas ao celular brigas de casal, reclamações trabalhistas, queixas de pais a filhos e vice-versa, declarações românticas, acordo de negócios, informações técnicas, transmissão de dados e um sem-número de situações de que se é testemunha compulsória. Em clara e alta voz, lances da vida alheia se expõem aos nossos ouvidos, desfazendo-se por completo a fronteira que outrora distinguia entre a intimidade e a mais aberta exposição.

      Nas redes sociais, emoções destemperadas convivem com confissões perturbadoras, o humor de mau gosto disputa espaço com falácias políticas – tudo deixando ver que agora o sujeito só pode existir na medida em que proclama para o mundo inteiro seu gosto, sua opinião, seu juízo, sua reação emotiva. É como se todos se obrigassem a deixar bem claro para o resto da humanidade o sentido de sua existência, seu propósito no mundo. A discrição, a fala contida, o recolhimento íntimo parecem fazer parte de uma civilização extinta, de quando fazia sentido proteger os limites da própria individualidade.

      Em meio a tais processos da irrestrita divulgação da personalidade, as reticências, a reflexão silenciosa e o olhar contemplativo surgem como sintomas problemáticos de alienação. Impõe-se um tipo de coletivismo no qual todos se obrigam a se falar, na esperança de que sejam ouvidos por todos. Nesse imenso ruído social, a reclamação por privacidade é recebida como o mais condenável egoísmo. Pretender identificar-se como um sujeito singular passou a soar como uma provocação escandalosa, em tempos de celebração do paradigma público da informação.

                                                                             (Jeremias Tancredo Paz, inédito) 

Está correto o emprego dos elementos sublinhados em:

• A. As confissões perturbadoras às quais aprendemos a conviver não respeitam nosso direito à um mínimo de privacidade.
• B. Houve tempos onde era feio e indiscreto ouvir conversas alheias; hoje, propaga-se as falas em voz alta por toda parte.
• C. Não faltava a aquelas antigas conversas um tom de intimidade, tão raro hoje entre os que ainda lhe são capazes.
• D. O olhar contemplativo, no qual se dedicavam os viajantes de ônibus, já não flue pelas janelas.
• E. O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.

Gabarito: E

Comentários

• a) As confissões perturbadoras COM quais aprendemos a conviver não respeitam nosso direito A um mínimo de privacidade. ERRADO

                           "Aprendemos a conviver COM"                                                   "Não há crase antes de artigo indefinido"

   

  b) Houve tempos EM QUE era feio e indiscreto ouvir conversas alheias; hoje, propagaM-se as falas em voz alta por toda parte. ERRADO

                    "Onde retoma LUGAR"                                                                 "Sujeito paciente: as falas são propagadas"

   

  c) Não faltava àquelas antigas conversas um tom de intimidade, tão raro hoje entre os que ainda LHE? são capazes. ERRADO

                       "Crase em aquelas"

   

  d) O olhar contemplativo, AO qual se dedicavam os viajantes de ônibus, já não fluI pelas janelas. ERRADO

                           "Os viajantes se dedicavam A"

   

  e) O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas. CERTO

• VIvi, perfeita sua explicação, eu só trocaria o A, na letra "d", por AO, pois o "o qual" retoma "o olhar"! Obrigado!

• Obrigada, Vinicius Borges. Não tinha percebido que faltou o "O". :)

• acabei de aprender a diferença entre Mau e Mal. kkk

• Pra mim MAU é antônimo de BOM.

  Acredito que na letra e) o correto seria não é de todo MAL.

  Alguém conseguiu entender essa frase?

• Cristiano mau é antônimo de bom sim e é um adjetivo. Já mal (contrário de bem) é adverbio. coloque a frase no plural: 

   Os vícios das conexões não são de todo maus, segundo os otimistas. "maus" está caracterizando os vícios, portanto varia em número com ele. Advérbios são invariáveis. 
  
  agora repare: Os vícios das conexões não são de todo bem. Viu como fica esquisito? 
  
  Sendo assim "mau" na frase é um adjetivo e pode ser intercambiado por bom.

• Discordo da alternativa "E" ser a correta, uma vez que vejo MAU como antônimo de BOM. 

   

• ????? sem comentario  "E" ESTA ERRADA , pois é MAL?????

• Se excluírmos o termo "de todo" na assertiva E, dá pra ver que a questão fica perfeita!!

  Errei também, mas percebi isso logo depois.

   

  Errando agora, acertando na prova!!

• Letra (E).

   

  maL ~~ advérbio, substantivo, conjunção temporal

  maU ~~ adjetivo

   

  At.te, CW.

• Olá Pessoal!! Questãozinha para expertos ou espertos (tô com a segunda opção!!!)

  A colega Vivi já respondeu muito bem as alternativas dessa questão, de modo que vou me ater apenas a letra “d”, objeto do gabarito.

  Realmente usando aquele macetão >>> mau=bom e mal=bem, parece q n dá para responder, porquanto há algumas intercalações na frase que a tornam complicada de analisar, coisa típica de FCC... mas olhem só como ficaria colocando na ordem direta a questão:

  O  vício das conexões não é [de todo] mau=bom ou mal=bem...

  Aí usando aquele famigerado macete, né que dá certo, porque “O vício das conexões não é BOM, que dizer, MAU”, vejam que fica redondinha a parada.

  A explicação gramatical, já rola nos comentários acima ou abaixo, que é importante, mas precisamos de uma abordagem objetiva na resolução de questões.

  Bom é isso.

  Para cima!!!

• Aprofundando o assunto de mal x mau (https://www.youtube.com/watch?v=NDpi_dRCvM4) - Prof. Eliane

   

  Alternativa E:

  O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau (NÃO É BOM), segundo os otimistas.

   

  MAU é um adjetivo oposto de BOM

  Ex: Ele é um cara mau; Ele estava de mau humor

   

  MAL pode ser advérbio de modo, conjunção subordinativa temporal ou substantivo. Podemos pensar em oposto de BEM.

  Ex:

  1)  A atriz se comporta MAL em público (advérbio de modo)

  2) MAL tocou o sinal, os alunos sairam (conjunção subordinativa temporal: quando tocou o sinal)

  3) O MAL deve ser evitado (substântivo, como sinônimo em outras frases de doença, angústia, tristeza)

   

   

   

• calma gente, essa questão não é do mau!
  
  O examinador está se tornando um mal-amado!

   

   

  xP

   

• Cujo - é variável, logo concorda em gênero e numero com o nome consequente; Geralmente tem valor de posse; Nunca vem precedido ou seguido de artigo; Vem geralmente entre dois substantivos explícitos.
  
  O vício das conexões, cujas malhas (malhas das conexões - indica posse) nos envolvem a todos, não é de todo mau (bom), segundo os otimistas.

  Gabarito: E

• e-

  A expressão correta é "não é de todo mau". Pessoalmente acho a explicação clássica do bem o contrário de mal e mau o contrário de bom insuficiente para saber a questão. Usando essa lógica, pode-se dizer "não é de todo bom", uma expressão estranha, quando "não é de todo bem" é mais comum. 

• Sublinhado mesmo nao tem nada né?

• Na letra C o "lhe" equivale a "disso"?

• Passar um macete desde o ensino médio que aprendi e até hoje quando trata do assunto vem fresco na mente.

   

  MaU com U é BOM.

  MaL com L é  RUIM.

  Logo é só fazer a inversão em qualquer frase colocando BOM ou RUIM e verificar se faz sentido.

• Fica "nao é de todo BOM?"" isso fica incoerente deveria ser nao é de todo BEM , logo antonimo MAL. Isso está errado nao é possível --"

• Larissa Souza, perceba que o "mau" tem o sentido de "ruim", com função adjetiva.

  O mal nunca terá função adjetiva! O mal com "l" SEMPRE terá função ADVERBIAL!

  Deixe de lado esse vício de sempre trocar por "bom" ou "bem". Deve-se avaliar, principalmente, a função morfológica.

  Fica a dica! ;)

• Eu fiquei sem entender a letra E, a parte do "nos envolvem a todos". Alguem poderia me explicar?

• O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.

   

  1º aplica-se a regrinha (Tem e é de) de utilização do pronome relativo cujo: Conexões tem malhas e malhas são das conexoes.

  2º verifica-se o cujo esta inserio corretamente (deve concordar com o termo seguinte a ele)

  3º verificar se o cujo é necessário alguma preposição devido a algum verbo ou nome seguinte.

   

  No caso o verbo envolvem tem a seguinte regência:

  Envolver ( alguem em algo) - Verbo Transitivo Direto e Indireto

  Como o objeto indireto é "a todos" o objeto direto é "nos" . Dessa forma, dispensa preposição antes de cuja tendo em vista que o objeto indireto se encontra em "a todos".

• Acredito que seja esse o raciocíneo: O vício das conexões não é bom ou não é de todo mau. 

• O pessoal em discussão se era Mau ou Mal e a questão nem se tratava desse vocábulo. Todas as outras são excludentes por expressar erros de concordância preposição-verbo. Além disso, maU se refere a uma malhar ruim, adjetivo. MaL é advérbio de modo. Tá claro.

• MAU COM U = BOM

  MAL COM L - BEM

• QUESTÃO QUE ENVOLVE CRASE, REGÊNCIA, PRONOME E CONCORDÂNCIA

   

  a) ERRADA As confissões perturbadoras [com] quais aprendemos a conviver não respeitam nosso direito [a] um mínimo de privacidade.

  [com]  Quem convive...convive com

  [a]  É proibido o uso da crase antes de artigos indefinidos

   

  b)  ERRADA Houve tempos [em que] era feio e indiscreto ouvir conversas alheias; hoje, [propagam-se] as falas em voz alta por toda parte.

  [em que]   "onde" deve ser empregado para designar locais físicos.                         

  [propagam-se]  Faltou concordância nessa parte. O correto é "propagam-se" e não "propaga-se"

   

  c) ERRADA - Não faltava [àquelas] antigas conversas um tom de intimidade, tão raro hoje entre os que ainda lhe são capazes. 

         

  d) ERRADA O olhar contemplativo, [ao] qual se dedicavam os viajantes de ônibus, já não [flui] pelas janelas. 

  [ao]   quem se dedica...se dedica a

  [fluir ] flue é ótimo, não é? Tá errado! O correto é: Flui

   

  e) CERTO O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas. 

   

   

  GAB. E

• Macete para diferenciar Mau e Mal:

   

  Mal ----->> Bem                 Basta lembrar da palabra ALÉM

   

  Aí fica fácil pois  resta o Bom para o Mau 

• a) As confissões perturbadoras com as quais aprendemos a conviver não respeitam nosso direito a um mínimo de privacidade. 

   b) Houve tempos em que era feio e indiscreto ouvir conversas alheias; hoje, propagam-se as falas em voz alta por toda parte. 

   c) Não faltava àquelas antigas conversas um tom de intimidade, tão raro hoje entre os que ainda são capazes.

   d) O olhar contemplativo, ao qual se dedicavam os viajantes de ônibus, já não flue (flui) pelas janelas.

  e) O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.

   

• Está correto o emprego dos elementos sublinhados em: 

   

  a) As confissões perturbadoras às quais aprendemos a conviver não respeitam nosso direito à um mínimo de privacidade. 

   

  Conviver COM – (As confissões perturbadoras com as quais ...)

  Não a crase antes de um pronome indefinido – ( à um mínimo de privacidade.) 

   

   

  b) Houve tempos onde era feio e indiscreto ouvir conversas alheias; hoje, propaga-se as falas em voz alta por toda parte. 

   

  Houve tempos em que era feio...

  propaga-se deve vim no plural para concordar com o sujeito (propagam-se)

   

  c) Não faltava a aquelas antigas conversas um tom de intimidade, tão raro hoje entre os que ainda lhe são capazes.

   

  a aquelas = àquelas

   

  d) O olhar contemplativo, no qual se dedicavam os viajantes de ônibus, já não flue pelas janelas.

   

  Dedicavam A – (O olhar contemplativo, ao qual se dedicavam)

  O olhar contemplativo ... flui pelas janelas.

   

  e) O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.

  GABARITO

•  a) COM AS QUAIS (CONVIVER "COM") // A (SEM CRASE)

   b) EM QUE ("onde" só subtitui o termo se o referente for lugar, o que não pe o caso) // PROPAGAM-SE (PLURAL)

   c) ÀQUELAS (A + AQUELAS = ÀQUELAS) // "OS" e não LHES

   d) AO QUAL (dedicar-se a alguma coisa) // FLUI (flue não existe)

   e) O vício das conexões, cujas malhas nos envolvem a todos, não é de todo mau, segundo os otimistas.

• Eu acertei por já ter decorado essa questão, mas ainda não entendo esse "nos envolvem a todos". 

  Eu penso que se já nos envolve, entende-se por todos... não me parece correta essa redundância.

• Galera, fora a polêmica da alternativa ''e'',  identifiquei que o verbo envolver no caso seria transitivo direto e indireto, pois envolve algo/alguém à alguma coisa, logo o pronome relativo não deveria ser antecedido da preposição ''a''? Alguém poderia explicar a relação sintática, por gentileza?

• Gabarito: E

   

  a) COM AS QUAIS aprendemos a conviver...

   

  b) Houve tempo EM QUE era feio...

   

  c) Não faltava ÀQUELAS antigas conversas...

   

  d) O olhar contemplativo AO QUAL se dedicavam...

   

  FLUI Resposta: E.

   

  Prof. João Batista Gomes

  https://www.youtube.com/watch?v=eI46A08ou-I&feature=em-comments

   

• Pulam para o comentário do Jerônimo Coelho

• PQP nem me ligue nesse ''FLUE'' KKKKKKKKK

• Letra E

  Quando usar cujos?

  É um pronome relativo que serve para criar uma relação de posse. Sempre acompanha o substantivo.

  Aparece na frase como adjunto abdominal ou complemento nominal.

  Caso a palavra seguinte seja feminina ou esteja no plural, deve-se utilizar as variações (cuja, cujas ou cujos)

• Na letra E o "mau" não deveria ter sido escrito com L? Porque poderia ter sido substituído por Bem

• MAL ou MAU.

  MAL - É adverbio, não varia.

  MAU - É adjetivo, varia.

  Ex: Ele é mau/ Ele é uma pessoa má/ Eles são maus.

  Ex: Ele mal chegou em casa/ Eles mal chegaram em casa/ Eles estão mal acostumados.

  É melhor entender o conceito do que gravar decorebas.

Questão 2523865

• Banca: FCC
• Órgão: ARTESP
• Ano: 2017
• Provas: FCC - 2017 - ARTESP - Agente de Fiscalização à Regulação de Transporte - Técnico em Contabilidade/Administração; FCC - 2017 - ARTESP - Agente de Fiscalização à Regulação de Transporte - Tecnologia de Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Mal-Mau; Problemas da língua culta; Redação - Reescritura de texto

      Pode ser um saudosismo bobo, mas tenho saudades do tempo em que se ouvia o futebol pelo rádio. Às vezes, era apenas chiado; às vezes, o chiado se misturava com a narração; às vezes, a estação sumia; sem mais nem menos, voltava, e o jogo parecia tão disputado, mas tão emocionante, repleto de lances espetaculares, que tudo que queríamos no dia seguinte era assistir os melhores momentos na televisão. Hoje todos os jogos são transmitidos pela televisão. Isso é uma coisa esplêndida, mas sepultou a fantasia, a mágica.

      Agora, que fique claro: em absoluto falo mal da tecnologia. Ao contrário, o avanço tecnológico, principalmente a chegada da internet, trouxe muita coisa boa pra muita gente. Lembro que ainda engatinhava no plano do Direito e, se quisesse ter acesso a uma boa jurisprudência, tinha que fazer assinatura. Hoje, está tudo aí, disponível, à farta, de graça. Somente quem viveu numa época em que não havia a internet tem condições de dimensionar o nível de transformação e de reprodução do conhecimento humano que ela representou...

(Adaptado de: GEIA, Sergio. Então chegou a tecnologia... Disponível em: www.cronicadodia.com.br) 

... em absoluto falo mal da tecnologia... (2° parágrafo)

Esse segmento está reescrito conforme a norma-padrão da língua e com o sentido preservado, em linhas gerais, em:

• A. ... de modo nenhum vejo a tecnologia como algo mau...
• B. ... de jeito algum me eximo de perceber um mal na tecnologia...
• C. ... é óbvio que não interpreto mal a tecnologia...
• D. ... naturalmente evito em cogitar algum mau na tecnologia...
• E. ... certamente mal admito julgar a tecnologia...

Gabarito: A

Comentários

• Gab: A
  
  Na minha opinião, caso eu esteja errado corrijam-me, a expressão "em absoluto" no contexto inserido dá o sentido que o autor "de modo nenhum" fala mal da tecnologia, logo ele não vê a tecnologia como algo mau, e sim como algo bom, o trecho que reforça isso e logo o seguinte a frase do item:  "em absoluto falo mal da tecnologia. Ao contrário, o avanço tecnológico, principalmente a chegada da internet, trouxe muita coisa boa pra muita gente. "
  
  Espero ter ajudado! Bom estudo para todos! 

• ¯\_(ツ)_/¯

• Letra (a)

   

  Mau = bom

  Mal = bem

   

  a) Certo. de modo nenhum vejo a tecnologia como algo mau (bom).

   

  b) Errado. de jeito algum me eximo de perceber um bem na tecnologia

   

  c) Errado. é óbvio que não interpreto bem a tecnologia

   

  d) Errado. naturalmente evito em cogitar algum bom na tecnologia

   

  e) Errado. certamente bem admito julgar a tecnologia

   

  Diante de todas as alternativas, reposta correta, letra (a).

• O que me confundiu foi o verbo ver e o verbo falar... A questão pediu para reescrita preservar o sentido. Bom, que eu saiba, falar é uma coisa e ver é outra. Não consigo ver através da boca!!!!!!! 

  ¯\_(ツ)_/¯

• Pra quem se atrapalha, use esse macete:

   

  MAL = BEM  - A quina do L parece com a quina do E

  MAU = BOM - A curva embaixo do O parece com a curva embaixo do U

• "Gabarito A"

   

  Esclarecendo o que foi dito pelo Felipe...

   

  Pessoal nessa questão temos que observar o sentido através de seu contexto, vejamos:

  Agora, que fique claro: em absoluto falo mal da tecnologia. Ao contrário, o avanço tecnológico, principalmente a chegada da internet, trouxe muita coisa...                    ^

                                 de modo nenhum (percebe-se que para o restante da frase fazer sentido, a interpretação tem que ser feita desse jeito)

   

  Tenha uma boa semana, e Deus sempre em 1º Lugar.

   

• Eu gravei assim: na letra cursiva o L é um E aumentado

• não seria de modo ALGUM?

• Estamos em 30/6/2018 e ninguém conseguiu explicar essa questão de forma convincente. Caso alguém conheça algum PROFESSOR de Língua Portuguesa para dar uma força, ficarei eternamente grato. 

  Em tempo: o gabarito é a letra "a".

   

• Fiz por partes: 

  1. a diferença de MAL e MAU.. assim, eliminei todas com MAL. 

  2. no texto ele diz: em absoluto. se é absoluto, é de "modo nenhum".

• Em absoluto = absolutamente = de maneira nenhuma

  
  

  O advérbio “absolutamente”, que como se sabe significa “totalmente, inteiramente, de modo absoluto”, tem uma ambiguidade em seu uso quando aparece isolado.

  
  

  No Brasil, está consolidado seu emprego como advérbio de (enfática) negação: “Se eu imaginava que ela se ofenderia com meu comentário? Absolutamente! Agi de modo inocente”.

• Pessoal, pelo que eu entendi da questão, não é possível resolvê-la por meio do critério de uso do "mal" e "mau", pois em todas as opções o uso dessas palavras está correto. Basta fazer as devidas substituições e vocês perceberão isso.   

  mal e bem: ambos são advérbios

  mau e bom: ambos são adjetivos

   

   a) ... de modo nenhum vejo a tecnologia como algo bom...(CORRETO, adjetivo bom ou mau para modificar o substantivo "tecnologia")
    b) ... de jeito algum me eximo de perceber um BEM (NÃO BOM OU MAU , COMO ALGUMAS PESSOAS SUGERIRAM, NÃO TEM CABIMENTO USAR O ADJETIVO MAU COM O INTUÍTO DE MODIFICAR O VERBO "PERCEBER", VOCÊ PRECISA USAR O ADVÉRBIO MAL, QUE É O CONTRÁRIO DE BEM) na tecnologia... 
    c) ... é óbvio que não interpreto bem a tecnologia... (modifica o verbo "interpretar", logo advérbio "bem". O mesmo ocorre nas outras alternativas).
    d) ... naturalmente evito em cogitar algum bem na tecnologia... 
    e) ... certamente bem admito julgar a tecnologia... 

  Se tiver algum erro no meu comentário, por favor, me digam.

   

   

• A segunda melhor resposta é um "¯\_(ツ)_/¯".

  Pessoal, vamos focar no que interessa.

• Errei por não saber o significado em absoluto

• Eita, acertei na cagada entao, pq o pessoal foi pelo uso do mal/mau. Eu fui pelo sentido de outras palavras. Somente a alternativa a preservava o sentido correto da frase, as restantes não.

• errei por não saber que: "em absoluto" era o mesmo que "de maneira nenhuma"

• Mal: oposto de “bem”. Advérbio. Geralmente acompanha um verbo ou adjetivo.

   

  EX: Não passou porque estava mal preparado.

  Mau: oposto de “bom”. Adjetivo. Acompanha um substantivo, dando a ele a qualidade de

  “maligno”.

  E LEMBRANDOOOO!!!

  Também temos “mal” como conjunção temporal, com sentido de “logo que”.

   

  Ex.: Mal cheguei, fui interrogado.

   

  Como sinônimo de “doença, coisa ruim”, mal é substantivo.

  Ex.: Morreu de um mal súbito

Questão 2533030

• Banca: MPE-GO
• Órgão: MPE-GO
• Ano: 2017
• Provas: MPE-GO - 2017 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Cachoeira Dourada
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Mas-mais; Problemas da língua culta

Complete as lacunas, usando adequadamente mas/mais/mal/mau:

Pedro e João, _______ entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um momento _________ para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; _________ seus dois irmãos deixaram os pais _______ sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia.

• A. mal – mau – mas – mais
• B. mal – mal – mais – mais
• C. mau – mal – mais – mas
• D. mal – mau – mas – mas
• E. mau – mau – mas – mais.

Gabarito: A

Comentários

• Resposta correta LETRA A

• Pedro e João, MAL (bem)  entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um momento MAU (bom)___ para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; 

• Estas questões são fáceis, só basta ter ateção pra não errar por detalhe.

• São Bem Fáceis, Uma Dica :

   

  MAL - BEM

  MAU - BOM 

• resposta correta letra A

• mal – mau – mas – mais

• Correta, A

  Mau é sempre adjetivo, e significa “ruim”, “imperfeito”, que causa prejuízos. É antônimo de bom, faz o plural com maus e o feminino é má. Já mal, pode ser classificada como advérbio de modo, quando significa “incorretamente”, “erradamente”. Nesse caso, é invariável e seu antônimo é o advérbio bem.

  Fonte: guiadoestudante.abril.com.br

• Banca muito boazinha . Letra A como resposta é mamão com açúcar kkkk. Tenho até receio disso.

Questão 2584840

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-SP
• Ano: 2017
• Provas: VUNESP - 2017 - TCE-SP - Agente de Fiscalização - Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Mal-Mau; Ortografia; Problemas da língua culta

      Sempre se imaginou que o uso exagerado de smartphones e tablets, com o corpo curvado e a atenção sugada pela tela, pudesse fazer _______ para o corpo. Estudos recentes constatam: faz sim. Uma das pesquisas revela um malefício surpreendente: o _________ eletrônico acelera o surgimento de rugas no pescoço. Criou-se até um termo, tech neck (neck é pescoço, em inglês), para designar os ______ que resultam da postura equivocada. Um trabalho coordenado pela Universidade Chung-Ang, da Coreia do Sul, mostrou que mulheres a partir dos 29 anos apresentaram vincos na região do pescoço – enquanto o natural seria depois do 40. O ponto em comum entre as pessoas investigadas: o _______ uso dos eletrônicos.

                         (Taís Botelho. Erga a cabeça! Veja, 16.08.2017. Adaptado)

De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:

• A. mal … vicio … prejuizos … mal
• B. mau … vício … prejuízos … mau
• C. mau … vicio … prejuizos … mal
• D. mal … vício … prejuízos … mau
• E. mau … vício … prejuizos … mal

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

  Questão de mal/mau sempre faço trocando as palavras por bem/bom, acho que fica mais fácil de encaixar no contexto.

  mal = bem

  mau = bom.

  no caso do texto:  pudesse fazer bem (ou seja, deverá ser maL) para o corpo; o bom (ou seja, deverá ser maU) uso dos eletrônicos.

  a palavra vício deverá ser acentuada porque é uma paroxítona terminada em ditongo crescente e a palavra prejuízo também deverá ser acentuada, já que o I é precedido de vogal e forma sílaba sozinho.

• Pra quem se atrapalha, use esse macete:

   

  MAL = BEM  - A quina do L parece com a quina do E

  MAU = BOM - A curva embaixo do O parece com a curva embaixo do U

   

  Não sei se me fiz entender, ficava melhor desenhando! :P

   

• Gatos Lambem.

• Dá pra matar essa questão só com a regra do mal/mau

  mau bom

  mal bem

• Na dúvida entre MAL ou MAU, é só lembrar da escrita cursiva. Quando se escreve as palavras BEM e MAL, a letra E e L se parecem. 

• Na lacuna em que couber a palavra BEM TROCA-SE POR MAL ( consoante com consoante)

  Na lacuna em que couber a palavra BOM TROCA-SE POR MAU (depois do "o" vem a letra "u")

  Bons estudos!

• MAL = BEM

  VÍCIO = PAROXÍTONA TERMINADA EM DITONGO CRESCENTE.

  PREJUÍZOS = PAROXÍTONA CUJA VOGAL 'I' RECEBE ACENTO POR FORMA HIATO COM VOGAL ANTERIOR.

  MAU = COM VALOR DE  ADJETIVO.

•  Quem souber o uso correto de mau e mal já mata a questão sem  precisar analisar os demais ítens.

  Mau= bom

  Mal= bem

• na segunda palavra ja da pra matar ! mas vamos lá ...

  mal … vício … prejuízos … mau

  MAL - usa-se a palavra mal com "L" quando seu oposto for BEM

  VÍCIO - regra das paroxítonas terminadas em DITONGO

  PREJUÍZOS - regra do HIATO -> quando na palavra paroxítona ou oxitona, a letra I ou U seguidas ou nao de S. ficarem destacadas em uma só sílaba na separação silábica.

  MAU - ADJETIVO

• d) mal … vício … prejuízos … mau

   

   

        Sempre se imaginou que o uso exagerado de smartphones e tablets, com o corpo curvado e a atenção sugada pela tela, pudesse fazer MAL para o corpo. Estudos recentes constatam: faz sim. Uma das pesquisas revela um malefício surpreendente: o VÍCIO eletrônico acelera o surgimento de rugas no pescoço. Criou-se até um termo, tech neck (neck é pescoço, em inglês), para designar os PREJUÍZOS que resultam da postura equivocada. Um trabalho coordenado pela Universidade Chung-Ang, da Coreia do Sul, mostrou que mulheres a partir dos 29 anos apresentaram vincos na região do pescoço – enquanto o natural seria depois do 40. O ponto em comum entre as pessoas investigadas: o MAU uso dos eletrônicos.

                           (Taís Botelho. Erga a cabeça! Veja, 16.08.2017. Adaptado)

• mal ǂ bem

  vício = regra da acentuação da paroxítona terminada em ditongo crescente

  prejuízos = regra da acentuação do hiato

  mau ǂ bom

• Dica: maU é contrário de bOm
           maL é contrário de bEm
  
  Veja que o L é um E faltando os dois pauzinhos em cima, e o U é um O cortado em cima.
  É assim que eu aprendi a distinguir os advérbios e os adjetivos citados a cima.
  Abraço do Bruxo!

• 1 - Mal é o oposto de bem

  2 - Vício é uma paroxítona terminada em ditongo (ou proparoxítona eventual), logo deve ser acentuada obrigatoriamente.

   

  Não precisa ler o resto.

   

  Gabarito: D

• compartilhando a forma que eu uso para lembrar o oposto de "bem", pra saber se é mal ou mau, é assim:

  Se é bem de benéfico, então é mal de maléfico. 

  O resto é jogo de cintura. Dps desse bizu nunca mais errei. 

• Uma dica que eu criei! Mau com U vira Booo!!

• FCC fazendo uma questão dessa?? uau, é de se espantar !

• Fabiula Luz, o QC errou em colocar como banca da prova FCC, essa prova foi elaborada pela VUNESP.

• HIATO:

   

  "Prejuízo", assim como "Juízes", é acentuado pois há -i tônico sozinho na sílaba.

   

  "País" é acentuado pois há -i tônico seguido de -s. 

   

  Já "Juiz" não é acentuado pois não há nem -i tônico sozinho na sílaba nem -i tônico seguido de -s (perceba que é seguido por -z!)

• REGRAS DE ACENTUAÇÃO (RESUMO)

  Acentuam-se todas as proparoxítonas e, além disso, essa regra se sobrepõem às demais;

   

  Acentuam-se as monossílabas tônicas terminadas em "a(s); e(s); o(s)";

   

  Acentuam-se as oxítonas terminadas em "a(s); e(s); o(s); em(ens)";

   

  Acentuam-se as paroxítonas terminadas em "ão(s); ã(s); l; m; n; um; r; ns; x; i; is; ps; on; us"

      -> Não se acentuam as paroxítonas terminadas em "a(s); e(s); o(s); em(ens)" - obs: mesmas terminações das oxítonas acentuadas;

      -> Não se acentuam os verbos paroxítonos terminados em "am";

      -> Não se acentuam as paroxítonas com ditongos abertos (ex.: i-dei-a / pa-ra-noi-a)

   

  Acentuam-se os hiatos tônicos "I; "U" na segunda vogal do hiato, seguida ou não de "s";

      -> Não se acentuam os hiatos tônicos com "I" seguido de "nh" (ex.: rainha);

      -> Não se acentuam os hiatos tônicos "I-I" e "U-U" (EXCETO se for proparoxítona)

   

  Acentuam-se os ditongos abertos "éu; éi; ói" seguidos ou não de "s";

      -> Não se acentuam as paroxítonas com ditongos abertos (regra já citada em paroxítonas).

   

  Não se acentuam os hiatos "eem; oo" (ex.: vo-o / cre-em / en-jo-o)

• Uso do MAL E MAU

  MAL- (Antônimo de BEM). Escrevemos MAL quando este termo for substantivo ou advérbio,e,nos dois casos,puder ser substituído pelo antônimo BEM.

  MAU-(Antônimo de BOM). Escrevemos MAU quando este termo for adjetivo e puder ser substituído pelo seu antônimo BOM.

• Diferença entre maL/maU

   

   

   

  Compare os sentido (contrário)  nas frases:

   

   

  MAL

   

  Jeane fez um grande mal pra sociedade

   

  Jeane fez um grande bem pra sociedade

   

   

   

  MAU

   

  Jhon é um mau cantor

   

  Jhon é um bom cantor

   

   

   

  GABARITO LETRA D

• FIZ UM BIZU E NUNCA MAIS ESQUECI:

   

  OU EL OU ELe.

  bEm x maL = EL ( com L msm kkkk)

  bOm x maU = OU

   

• mal com L - advérbio 

  mau com U - Substantivo / adjetivo 

• Resosta: D

   

  a) pudesse fazer _______ para o corpo. (mal = bem) "existem males que vem para o bem"

   

  b) vício: acentuam-se todas as paroxítonas terminadas em ditongo.

   

  c) prejuízos: acentuam-se todos os hiatos i e o u tônicos, formando uma sílaba: viúva, saíste, saída.

  exeção: quando precedidos de NH ou Ditongo ex: rainha/baiuca.

   

  d)  o _______ uso dos eletrônicos. (mau = bom)

   

   

• DICAS SIMPLES:

  MAL - BEM  //  MAU - BOM. Na dúvida, sempre mude para o oposto do enunciado. 

   pudesse fazer _______ BEM ou BOM? Lógicamente: BEM. Se é BEM, é MAL (com L).

  o _________ eletrônico acelera o surgimento (...) Vício é uma paroxítona terminada em ditongo.Logo, leva acento na sua sílaba tônica.

  os ______ que resultam da postura equivocada. PRE-JU-Í-ZOS. Corresponde a um hiato, na sílaba tônica. Logo, leva acento.

  o _______ uso dos eletrônicos. BEM ou BOM? Lógicamente: BOM. Se é BOM, é MAU (com U)

   

   

   

   

   

   

• GABARITO D

   

  Mal  = Bem

  Mau = Bom

   

  As demais palavras (vício e prejuízos) estão corretamente acentuadas e se encaixam nas lacunas do texto por concordância. 

   

• Questao sobre mal e mau,eu lembro do perfume malbec = mal e bem

• Para não confundir eu penso dessa forma:

  Mau Humor => Bom Humor

• essa giovanna e chata viu pqp

• Para memorizar a diferença entre "MAU" e "MAL" basta pensarmos em "BEM" e "BOM". Qual vogal vem depois do "O" de "BOM"? Ora, é a vogal "U", então para palavras que se encaixam no conceito de "BOM", usamos "MAU" e por eliminação as que se encaixam em "BEM" usamos "MAL".

  EX: Ele está bem vestido / Ele está mal vestido.

  Ele é um bom candidato / Ele é um mau candidato.

• MAL: CONTRARIO DE BEM! 

  Trocar, na frase,  mal por bem. Ficando adequado, confirma o uso do mal.

  MAU: CONTRARIO DE BOM!

  Trocar, na frase, o mau por bom. Ficando adequado, confirma o uso do mau.

   

  VÍCIO: PAROXITONA TERMINADA EM DITONGO!

   

  PREJUÍZO: ACENTUAM-SE OS HIATOS "U e I" SEGUIDOS OU NÃO DE "S".

   

  GAB.: D

   

  Amigos, se virem algo errado, podem me informar! 

   

  Abraço!

• Uso essa regra para lembrar da acentuação das paroxítonas:

  PS: o DITONGO usa UM LINUX ROSÃ.

• Note:
   mal = contrário de bem.
   mau = contrário de bom.
  Ex: Ser mal-educado é horrível para o convívio em sociedade.
  Ex: Estou passando mal.
  Ex: Darth Vader é um vilão muito mau.
   vício = acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo. Outros exemplos: pônei, série.
   prejuízos = acentuada por ter um hiato 'I' tônico (não seguido de 'nh').
   
  Portanto o gabarito é a letra D.

• Uso o mesmo macete do nosso amigo João_Paulo.

  Reafirmando...

  Para sabe quando usar Mal ou Mau...

   

  Toque maU por bOm  ( MaU = bOm ), o U do maU é a metade do círculo do O do bOm .

   

  Toque maL por bEm  ( MaL = bEm ),  o L do maL lembra o E do bEm, mas incompleto.

   

  Na boa... parece um tanto BOBO mas, ajuda e MUITO, caso consiga assimilar estes macetes :)

•  (D) Correta

  MAL= bem;

  Mau= Bom.

• Não entendi essa classificação que deram para a questão.

  Banca FCC e prova VUNESP...

• MAL -> BEM

  MAU -> BOM

  VÍCIO = VÍ-CIO, é uma paroxítona terminada em ditongo, logo recebe acento.

  PREJUÍZOS = PRE-JU-Í-ZOS, essa palavra entra em uma regra especial, na qual acentuam-se as vogais I e U, quando forem a segunda vogal de um hiato.

• Prova da Vunesp e não FCC.

• Clique no cargo (agente não se de que) e veja que a prova é da Vunesp.

  Já cansei de notificar o QC que isso aí não é FCC!

  Tá Freuds!

• Lobo MAU não era BOM

• para saber quanto usar "Mal ou Mau" uso o seguinte macete

  Para o Mal com "L" lembro não há "Males que não traga o Bem"

  logo o Mau com "u" será trocado por bom

• Essa tá mais para saber sobre adverbio do que acentuação gráfica

• Mal.......... Bem

  Mau.........Bom

• Essa é pra nunca mais errar:

   

  MAL = BEM 

  MAU = lembra do Lobo MAU, contrário de lobo Bom e o lobo mau faz Au, Au

• "E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."

  João 8:32

• Macetinho que criei:

  MAU = BOM __________ Lembrem da sequência das vogais do alfabeto (o U fica logo depois do O)

  A - E - I - O - U

   

• MAL -> BEM

  MAU - > BOM

  ...pudesse fazer BEM (MAL) para o corpo

  o VÍCIO eletrônico

  para designar os PREJUÍZOS que resultam

  o BOM (MAU) uso dos eletrônicos

  LETRA D

  Bons estudos!!!

• MAL ===> BEM

  MAU ===> BOM

  VÍCIO = VÍ-CIO -----------------------> Paroxítona terminada em ditongo.

  PREJUÍZOS = PRE-JU-Í-ZOS ----> Regra do hiato.

• Gabarito: D

  pudesse fazer _______ para o corpo.

  DICA:

  Se é maléfico ao corpo então pode fazer mal para o corpo.

  Maléfico - Adjetivo

• A 1ª lacuna deve ser preenchida com a forma “mal”, por se tratar de advérbio oposto a “bem”.

  A 2ª lacuna deve ser preenchida com “vício”, acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo.

  A 3ª lacuna, com a forma “prejuízos”, acentuada por atender às condições da regra do hiato.

  A 4ª lacuna deve ser preenchida com “mau”, por se tratar do adjetivo oposto a “bom”.

• GABARITO: LETRA D

  Mal é um advérbio, antônimo de bem.

  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

  Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal.

  Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.

  FONTE: WWW.NORMACULTA.COM.BR

• Aí chega na minha prova e é cobrado até doutrina de língua portuguesa kkkkkkkk

• MAL -> BEM

  MAU -> BOM

  VÍCIO = VÍ-CIO, é uma paroxítona terminada em ditongo, logo recebe acento.

  PREJUÍZOS = PRE-JU-Í-ZOS, essa palavra entra em uma regra especial, na qual acentuam-se as vogais I e U, quando forem a segunda vogal de um hiato.

• Tem MALes que vem para o BEM! Gravei dessa forma. Bons estudos.

• Gabarito: D

  FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português e direito consitucional. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

Questão 2592670

• Banca: FAU
• Órgão: Prefeitura de Ivaiporã - PR
• Ano: 2017
• Provas: FAU - 2017 - Prefeitura de Ivaiporã - PR - Agente Operacional de Apoio Hospitalar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Entrevista

Ciência

         Domênico de Masi “A desorientação é o maior mal do nosso tempo”

                                                                                                       Celso Masson

                                                                                Edição 24.03.2017 - nº 2467

      Professor de sociologia na Universidade La Sapienza, em Roma, o italiano Domenico de Masi, 79 anos, ficou conhecido pelo conceito de “ócio criativo”, em que trabalho, aprendizado e prazer se combinam para gerar desenvolvimento econômico com justiça social.

      Seu mais recente livro, “Alfabeto da Sociedade Desorientada” (Objetiva), que chega ao Brasil esta semana, procura traduzir o que ele chama de “rota da aventura humana pós-industrial”: um caminho que a humanidade vem percorrendo sem uma referência sociológica que substitua as ideologias e crenças tradicionais que serviram como reguladoras das relações sociais.

      Nesta entrevista a ISTOÉ, ele afirma que a sociedade se tornou incapaz de distinguir “o que é belo e o que é feio, o que é verdadeiro e o que é falso, o que é bom e o que é ruim, o que é direita e o que é esquerda e até o que é vivo e o que é morto”. Diz ainda que a inteligência artificial poderá resolver problemas incompreendidos pelo ser humano [...].

Para que serve o “Alfabeto da sociedade desorientada”?

      Talvez o mundo em que vivemos hoje não seja o melhor dos mundos possíveis, mas, com certeza, é o melhor dos mundos que já existiram. A sociedade atual atingiu uma longevidade acentuada, um número altíssimo de países democráticos, uma ampla globalização e uma tecnologia extremamente útil no que diz respeito às necessidades humanas. Contudo, por uma série de motivos que analisei em meu livro anterior, “O futuro chegou” (Casa da Palavra), falta à sociedade atual um modelo sociológico como referência. Por isso, ela é incapaz de distinguir o que é belo e o que é feio, o que é verdadeiro e o que é falso, o que é bom e o que é ruim, o que é direita e o que é esquerda e até o que é vivo e o que é morto. Eu vou dedicar essa parte final da minha vida e dos meus estudos a tentar entender qual é a meta e qual é a rota dessa aventura humana pós-industrial. Daí a necessidade de explorar, com uma série de “acupunturas sociológicas”, alguns aspectos significativos da nossa sociedade. Neste livro exploro vinte e seis.

A desorientação é um mal do nosso tempo?

      É o maior mal do nosso tempo porque torna impossível o que é necessário e nos impede de fazer escolhas precisas em um mundo que nos obriga a escolher com determinação. Quando nos encontramos na frente de algo que é necessário, mas impossível, estamos na presença do trágico. Como dizia Sêneca: “Nenhum vento é a favor do marinheiro que não sabe onde querer ir”.

Adaptação de http://istoe.com.br/desorientacao-e-o-maior-mal-nosso-tempo/, acesso em 28 de mar. de 2017.

O MAU e MAL estão corretamente empregados em:

• A. Ele enxerga mau, por isso não distingue o feio do belo.
• B. Ele era um mal sujeito, por isso, prejudicava a sociedade.
• C. Todo o homem mau informado sofre e não vê o bem praticado na sociedade.
• D. O entrevistado fala de homens mal informados.
• E. Sem um modelo sociológico o homem se sente mau.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO D

   

  Só lembrando:

  BOM X MAU 

  BEM X MAL

• mas INFORMADO não é verbo 

Questão 2678239

• Banca: Orhion Consultoria
• Órgão: Prefeitura de Jaguariúna - SP
• Ano: 2018
• Provas: Orhion Consultoria - 2018 - Prefeitura de Jaguariúna - SP - Assistente de Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada está grafada de forma INCORRETA:

• A. Por que você não foi à festa?
• B. Ele está mal informado quanto ao desastre noticiado no jornal.
• C. Ele é o homem porque me apaixonei.
• D. Mau chegou, começou a chover.

Gabarito: C

Comentários

• QUESTÃO DEVERIA SER ANULADA , POIS A LETRA  '' D ''   TAMBÉM ESTÁ ERRADA!!!!!! MAU COM   '' U ''  É ADJETIVO!!!!!!!!!!!!  E NA SITUAÇÃO DESSA QUESTÃO TEM DE SER MAL COM  ''L''  POIS  É UMA CONJUNÇÃO!!!!!!!!!!!!

• A letra D tb está certa...deveria ser anulada.

• A alternativa D também está incorreta.

• Letra C errada.   Ele é o homem porque me apaixonei.  => Ele é o homem pelo qual me apaixonei.

  Letra D errada.  Mau chegou, começou a chover.    => Mal chegou, começou a chover.

  Duas respostas incorretas.

  Foi anulada.

Questão 2717788

• Banca: VUNESP
• Órgão: PC-SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - PC-SP - Escrivão de Polícia Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

                  Como a tecnologia ameaça a democracia

      “Foi mal, desculpa aí.” Mais ou menos assim, Mark Zuckerberg tentou explicar ao Congresso norte-americano o uso ilegal dos dados de 87 milhões de usuários do Facebook pela empresa de marketing político Cambridge Analytica (CA). Não convenceu ninguém. Foi, até agora, o momento mais dramático de uma batalha que se tornará mais intensa. A disputa latente entre política e tecnologia se tornou explícita. Da utopia digital do Vale do Silício, emergiu a realidade dos monopólios corporativos, da manipulação política e do tribalismo antidemocrático. O resultado do choque com as instituições é incerto. “Nos próximos anos, ou a tecnologia destruirá a democracia e a ordem social ou a política imprimirá sua autoridade sobre o mundo digital”, escreve o jornalista britânico Jamie Bartlett no recém-lançado The people vs. Tech (O povo contra a tecnologia).

                 (Hélio Gurovitz. https://epoca.globo.com. 14.04.2018. Adaptado)

Assinale a alternativa em que as palavras mal e mau estão corretamente empregadas no contexto

• A. A informação foi mal interpretada pelo jornalista, o que acabou por resultar em mau uso dos dados.
• B. Destacou-se no relatório o mal comportamento do acusado durante o depoimento mau conduzido pela autoridade.
• C. Seu mal-caráter não o recomenda para essa função, se ele mau consegue se comportar com dignidade.
• D. Peço que não leve a mal minha proposta de sociedade, pois não estou agindo com mal intuito.
• E. O mau resultado das urnas expressa claramente que muita gente votou mau, sabendo o que fazia.

Gabarito: A

Comentários

• Alternativa A.

   

  Mal = Bem

  Mau = Bom

   

  Na dúvida trocar por BEM ou BOM:

   

  A informação foi mal (BEM) interpretada pelo jornalista, o que acabou por resultar em mau (BOM) uso dos dados.

   

• M A U = B O M

  M A L = B E M

   

  Daí só fazer a troca das palavras: o bom por mau e mal por bem.

• a)  A informação foi mal interpretada pelo jornalista, o que acabou por resultar em mau uso dos dados. [GABARITO]

  b)  Destacou-se no relatório o mau comportamento do acusado durante o depoimento mal conduzido pela autoridade.

  c)  Seu mau-caráter não o recomenda para essa função, se ele mal consegue se comportar com dignidade.

  d)  Peço que não leve a mal minha proposta de sociedade, pois não estou agindo com mau intuito.

  e)  O mau resultado das urnas expressa claramente que muita gente votou mal, sabendo o que fazia.

• JÁ OUVIU AQUELE DITADO: HÁ MALES QUE VÊM PARA BEM. OU SEJA:

  MAL COM ''L'' TEM SENTIDO OPOSTO DE BEM.

  MAU COM ''U'' TEM SENTIDO OPOSTO DE BOM.

  _______________________________________________________________________________

  COM ESSE ENTENDIMENTO, PARTIMOS PARA AS ALTERNATIVAS FAZENDO AS ALTERAÇÕES E VENDO EM QUAL DELAS PERMANECE A COERÊNCIA.

  a) A informação foi mal(BEM) interpretada pelo jornalista, o que acabou por resultar em mau(BOM) uso dos dados. GABARITO

   

  b) Destacou-se no relatório o mal(ERRADO, tem sentido oposto de BOM, então o certo é com MAU) comportamento do acusado durante o depoimento mau(ERRADO, tem sentido oposto de BEM, então o certo é com MAL) conduzido pela autoridade.

   

  c) Seu mal(ERRADO, tem sentido oposto de BOM, então o certo é com MAU)-caráter não o recomenda para essa função, se ele mau(ERRADO, tem sentido oposto de BEM, então o certo é com MAL) consegue se comportar com dignidade.

   

  d) Peço que não leve a mal(BEM) minha proposta de sociedade, pois não estou agindo com mal(ERRADO, tem sentido oposto de BOM, então o certo é com MAU) intuito.

   

  e) O mau(BOM) resultado das urnas expressa claramente que muita gente votou mau(ERRADO, tem sentido oposto de BEM, então o certo é com MAL), sabendo o que fazia.

• Para me lembrar da diferença sempre penso em: 

   

  Lobo mau = lobo bom

• Pra decorar:

  Vc está BEM? Não, estou MAL;

  Lobo BOM, lobo MAU. 

   

  Esta última, crédito à Larissa Matias; a propósito: muito obrigado! 

• bem > mal. mal-humorado.

  bom > mau. lobo mau.

• mal = contrario de bem coisas boas

  mau = coisas ruins  contrario de bom

• mal = bem

  mau = bom

  
  

  
  

  estamos entendidos?!

• "MAL Lê BEM" uso isso pra decorar.

  Sabendo disso quando consigo substituir a palavra MaL por Bem sei que aquela deve conter a letra L no final.

  
  

  Me ajudou, mas como os outros colegas nos mostraram existem muitas outras maneiras para decorar. Eu escolhi esta.

  
  

  
  

• Eu tenho um amigo chamado Mauricio.

  Ai sempre que fico na dúvida canto:

  "O MAUricio é um BOM companheiro, o MAUricio é um BOM companheiro, ninguém pode negar!

• só lembar que há MALES que vem para BEM

• Questão correta letra A

• HÁ MALES QUE VÊM PARA BEM.

  OU SEJA:

  MAL COM ''L'' TEM SENTIDO OPOSTO DE BEM.

  Você está BEM ou MAL?????

  Lobo BOM, lobo MAU.

  MAU COM ''U'' TEM SENTIDO OPOSTO DE BOM.

• Letra A - CERTA

  Letra B – ERRADA - Deve-se empregar a forma “mau” em “mau comportamento”, já que se trata de um adjetivo oposto a “bom”.

  Letra C – ERRADA - Deve-se empregar a forma “mau” em “mau-caráter”, já que se trata de um adjetivo oposto a “bom”. Além disso, deve-se empregar “mal” em “se ele mal consegue”, já que se trata de um advérbio.

  Letra D – ERRADA – Deve-se empregar a forma “mau” em “mau intuito”, já que se trata de um adjetivo oposto a “bom”.

  Letra E – ERRADA - Deve-se empregar a forma “mal” em “votou mal”, já que se trata de um advérbio, oposto a “bem”.

• Mal --> Advérbio

  Mau --> Adjetivo

• Sistematizar alguns comentários dos colegas Rafael e Gustavo para MINHAS REVISÕES

  • Há MALES que vem para BEM 
  • O MAUricio é um BOM companheiro

  Nesse sentido:

  • Mal é sinônimo de bem
  • Mau sinômino de Bom.

• Mal é advérbio, antônimo de bem.

  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

• Eu tenho até medo quando a resposta está na letra A. kkkkkk

• Nesse caso não tem erro, é só lembrar da forma que a gente escreve com letra de mão.

  Bem - Mal (o L quando escrito em letra de mão parece um E, só que maior)

• essa era pra não zerar

• ✔️ PARA AJUDAR A FIXAR

  A informação foi mal interpretada pelo jornalista, o que acabou por resultar em mau uso dos dados.

  MAL:

  QUANDO SURGIR DÚVIDA AO TROCÁ-LO POR BEM USE O SINÔNIMO "ERRONEAMENTE"

  EXEMPLO 1: "A informação foi ERRONEAMENTE interpretada pelo jornalista, o que acabou por resultar em mau uso dos dados."

  EXEMPLO 2: "O mau resultado das urnas expressa claramente que muita gente votou ERRONEAMENTE, sabendo o que fazia."

  ✍ GABARITO: A ✅

• Famosa decoreba da Escola.

  MAU = Bom

  MAL = Bem

Questão 2731702

• Banca: VUNESP
• Órgão: PC-SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - PC-SP - Agente de Telecomunicações Policial
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Leia o texto, para responder a questão.

O exorcismo

    Rosário, a feiticeira andaluza, estava há muitos anos lutando contra os demônios. O pior dos satanases tinha sido seu sogro. Aquele malvado tinha morrido estendido na cama, na noite em que blasfemou*, e o crucifixo de bronze soltou-se da parede e quebrou-lhe o crânio.

    Rosário se ofereceu para desendemoniar-nos. Jogou no lixo a nossa bela máscara mexicana de Lúcifer e esparramou uma fumaçarada de arruda, manjerona e louro bendito. Depois pregou na porta uma ferradura com as pontas para fora, pendurou alguns alhos e derramou, aqui e acolá, punhadinhos de sal e montões de fé.

    – Ao mau tempo, cara boa, e para a fome, viola – disse.

    E disse que dali para a frente era conosco, porque a sorte não ajuda quem não a ajuda a ajudar.

(Eduardo Galeano, O livro dos abraços. Adaptado)

*Proferiu palavras ofensivas à divindade.

Na pronúncia, as palavras “mau” e “porque”, destacadas nos dois últimos parágrafos do texto, muitas vezes não se distinguem de “mal” e “por que”, o que acaba por refletir-se em emprego inadequado delas, na escrita. Assinale a alternativa em que essas palavras estão corretamente empregadas no contexto.

• A. A polícia descobriu os meios por que atuam as quadrilhas que assaltam à luz do dia, mau disfarçando o que fazem.
• B. Uma informação mal interpretada causa grandes problemas, porque gera resposta e ações inadequadas.
• C. O que o funcionário, até então, mau sabia é o motivo porque seu nome foi posto na lista dos não promovidos.
• D. Ainda não se descobriu porque o projeto foi devolvido ao setor de planejamento; suspeita-se que tenha sido mau feito.
• E. As peças foram devolvidas por que acusaram mal funcionamento e provocaram acidentes.

Gabarito: B

Comentários

• Mau = bom (sempre lembro de lobo mau = lobo bom) | Mal = bem

   

  Porque = pois, uma vez que, visto que, dado que, por causa de | Por que = por qual ou pelo qual.

   

  a) A polícia descobriu os meios por que (= pelos quais) atuam as quadrilhas que assaltam à luz do dia, MAL (= bem) disfarçando o que fazem.

   

   b) Uma informação mal (= bem) interpretada causa grandes problemas, porque (= pois) gera resposta e ações inadequadas.

   

   c) O que o funcionário, até então, MAL (= bem) sabia é o motivo por que (= pelo qual) seu nome foi posto na lista dos não promovidos.

   

   d) Ainda não se descobriu porque (= por causa de) o projeto foi devolvido ao setor de planejamento; suspeita-se que tenha sido MAL (= bem) feito.

   

   e) As peças foram devolvidas porque (= visto que, dado que, uma vez que) acusaram MAU (= bom) funcionamento e provocaram acidentes.

• Correta, B
  
  Acho que assim fica mais fácil de entender:
  
  Mau -> é sempre adjetivo, e significa “ruim”, “imperfeito”, que causa prejuízos. É antônimo de bom. Ex: Aquele artista sempre fazia o papel de homem mau.
  
  Mal -> pode ser classificada como advérbio de modo, quando significa “incorretamente”, “erradamente”. Ex: As pessoas interpretaram mal o enunciado da questão.
  
  Por que -> Por que (separado e sem acento) se utiliza no meio das frases. Pode ser usado com dois sentidos:
  
  a) Sendo pronome interrogativo significa: por qual motivo, por qual razão. b) Sendo pronome relativo significa: por qual ou pelo qual.
  
  Porque -> costumo pensar sempre em "explicação". Em outras palavras: o Porque (junto e sem acento) é utilizado em respostas e significa: pois, uma vez que, visto que, dado que, por causa de, pelo motivo de,... É uma conjunção subordinativa causal ou explicativa que une duas orações.

• Consegui matar a questão pelo MAU/MAL.

  MAU ( U   vira     O  (bOm) (se fizer uma bolinha, contornar a vogal u . )

  MAL ( L  vira    E  (bEm)  (se completar os tracinhos da vogal E) .

  Ja os Porques eu ainda não gravei :(

  gab B

• Vunesp cobrando "porques"...

• De verde o que "tá" certo, de vermelho o que "tá" errado.

  
  a) Por que com sentido de pelos quais. Mau com sentido de advérbio.

  b) Mal, pois a ideia é de advérbio. Porque com sentido de pois, logo junto e sem acento.

  c) Mau com sentido de advérbio. Porque com sentido de pelo qual.

  d) Cabe colocar-mos "motivo" DEPOIS de porque, logo deveria ser "por que". Mau com sentido de advérbio de modo (oposto a bem feito: mal/bem).

  e) Por que com sentido de pois (deveria ser "porque"). Mal com sentido de adjetivo (opondo-se a "um bom funcionamento).

   

  GABARITO: B.

• Gostei do comentário de Larissa, bem objetivo. Apenas discordo dessa parte: "d) Ainda não se descobriu porque (= por causa de) [...]".

   

  Penso que há aí uma indagação indireta, portanto é o caso de uma locução adverbial interrogativa, e não uma conjunção explicativa ou causal como sugeriu a colega. 

   

   

  ps: Colega Tamara, quando menos esperar, entenderá. Aconselho a buscar entender, não decorar.

   

  Recomendo o artigo de Reinaldo Azevedo, na Veja: https://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/atendendo-a-pedidos-por-que-por-que-porque-porque/

   

   

   

  At.te.

• Dica: 

  MAL com L é bem 

  Bom é MAU com U 

  Porque - Conjunção ( causa e efeito) 

  Por que - Adverbio Interrogativo ( Por que ( Razão) Por qual ( Razão))   Locução Pronominal ( Pelo Qual) (Pela qual)

  Porquê- substantivo ( Motivo)  

• Boem / Maul

  1º (o) com 1º (u)

  2º (e) com 2º (l)

• dica mais facinha:

  por que - início ou meio de frase interrogativa diret ou indireta. 

  por quê - final de frase ou isolado

  porque - pois / indica causa ou explicação

  porquê - razão / substantivo                             

• Mau = o oposto de bem (sempre um adjetivo).

  Mal = 03 possibilidade, como exemplificado abaixo:

  
  

  Exemplos de quando usar “mal”:

  
  

  Substantivo: “O mal do qual ele sofre é amor.” (Oposição: bem)

  
  

  Advérbio: “O seu trabalho está extremamente mal feito!” (Oposição: bem)

  
  

  Conjunção subordinativa temporal: “Mal entrei em casa e minha mãe cobrou-me uma atitude.”

  
  

  Disponível em: <https://www.gabarite.com.br/dica-concurso/206-mal-ou-mau-qual-e-a-diferenca>; acesso em 17/11/2018.

• A polícia descobriu os meios por que atuam as quadrilhas que assaltam à luz do dia, mau disfarçando o que fazem.

  Uma informação mal interpretada causa grandes problemas, porque gera resposta e ações inadequadas. OK

  O que o funcionário, até então, mau sabia é o motivo porque (por que) seu nome foi posto na lista dos não promovidos.

  Ainda não se descobriu porque (por que) o projeto foi devolvido ao setor de planejamento; suspeita-se que tenha sido mau feito.

  As peças foram devolvidas por que (porque) acusaram mal funcionamento e provocaram acidentes.

  Quatro regrinhas do porquê: (Verificar sempre do 1 ao 4, se a regra se aplica no primeiro, já não precisa verificar as outras 3, se aplica no segundo, não precisa verificar as outras duas, e assim por diante.)

  1) Porquê - Antecedido de artigo (o/um) / Passível de plural

  2.a) com acento - Final de frase

  2.b) Por que - Por qual razão

  3) Por que - Pelo qual / Pela qual

  4) Porque - Pois

  Mal - Contrário de Bem

  Mau - Contrário de Bom (esse m tem o som de "u", logo fica facil decorar)

  Ou

  Mal

  Exemplo: ---- me viu, veio me cumprimentar.

  Se aplicarmos a regra do Mal contrário de bem e Mau contrário de bom fica estranho. Bom me viu? Bem me viu? essa regrinha não funciona sempre e devemos substituir por assim que (mal)

• Mau= substitui por bom

  Mal =substitui por bem (pra lembrar, "e" da letra "éle" (L)

• A) A polícia descobriu os meios por que atuam as quadrilhas que assaltam à luz do dia, mau disfarçando o que fazem. (mal disfarçando = oposto de BEM)

  B) Uma informação mal interpretada causa grandes problemas, porque gera resposta e ações inadequadas.

  C) O que o funcionário, até então, mau sabia é o motivo porque seu nome foi posto na lista dos não promovidos. (mal sabia = oposto de BEM / por que = pelo qual)

  D) Ainda não se descobriu porque o projeto foi devolvido ao setor de planejamento; suspeita-se que tenha sido mau feito. (mal feito = oposto de BEM)

  E) As peças foram devolvidas por que acusaram mal funcionamento e provocaram acidentes. (porque acusaram = pois / mau = oposto de BOM)

• Gabarito B

  MAU/MAL

  MAU X BOM

  A palavra Mau é um Adjetivo e é usada como contrário de Bom.

  ·       João é uma pessoa muito prestativo. Ele é um bom menino.

  ·       Carlos faz muitas malvadezas na escola. Ele é um menino mau.

  MAL X BEM

  A palavra Mal pode ser:

  ·       Advérbio de Modo: é utilizada como contrário de BEM.

  o  Estou passando mal. Sinto muita dor de cabeça e indisposição.

  ·       Substantivo: é utilizada como doença, tristeza, sempre no sentido negativo.

  o  O mal da humanidade é o egoísmo.

  ·       Conjunção temporal: é utilizada no sentido de quando.

  o  Mal conseguiu o novo emprego, já estava chegando atrasado. 

  MAL/BEM - COM HÍFEN

  ·       As formações vocabulares com MAL- exigem hífen caso a palavra principal inicie-se por vogal, H, L: mal-estar, mal-empregado, mal-humorado, mal - limpo.

  o  Mal-educado, com hífen, é um ADJETIVO usado para indicar uma pessoa sem educação. É sinônimo de malcriado, grosseiro e descortês: Ex.: Que menino mal-educado(IGNORANTE)!

  o  Mal educado, sem hífen, é usado na VOZ PASSIVA. Mal tem apenas função de advérbio, qualificando o tipo de educação que foi dada, se má ou se boa: Ex.: O menino foi mal educado pela avó.

  ·       Já as formações com BEM- exigem hífen caso a palavra principal inicie-se por vogal, H, M e casos consolidados à parte: bem-estar, bem-humorado, bem-mandado, bem-vindo.

• GABARITO B

  Por que - faz a pergunta e nunca vem no final. 

  Por quê (separado e com acento) - faz a pergunta e vem no final.

  Porque (junto e sem acento) - responde a pergunta.

  Porquê (junto e com acento) - vem sempre precedido de uma artigo, um pronome, um adjetivo ou um numeral

                          

  BIZU

  Por que tem acento?

  Porque sim!

  Mas por quê?

  O porquê eu não sei.

• Letra A – ERRADA - Está correto o emprego da forma “por que”, resultado da união da preposição “por” com o relativo “que”. Note a equivalência com a forma “pelos quais”. Está errada, no entanto, o uso da forma “mau”, em “mau disfarçando”. Deve-se empregar a forma “mal”, por se tratar de advérbio oposto a “bem”.

  Letra B – CERTA

  Letra C – ERRADA – Está errado o uso da forma “mau”, em “mau sabia”. Além disso, deve-se empregar a forma “por que”, resultado da união da preposição “por” com o relativo “que”. Note a equivalência com a forma “pelos quais”.

  Letra D – ERRADA – Deve-se empregar a forma “por que” – separado e sem acento -, por se tratar de interrogativa indireta. Note a equivalência com a expressão “por que motivo”. Além disso, deve-se empregar a forma “mal”, por se tratar de advérbio oposto a “bem”.

  Letra E – ERRADA – Deve-se empregar a forma “porque”, conjunção explicativa/causal, equivalente a “pois”. Além disso, deve-se empregar a forma “mau”, adjetivo, oposto a “bom”.

• MAU= BOM

  MAL= BEM

  GABARITO= B

  AVANTE GUERREIROS.

• Os porquês eu gravei da seguinte maneira pessoal, espero ajudar.

  Por Que = usado no inicio de frase ou no meio de frase pode ser substituído por : Por Qual motivo

  Por Quê = usado no final de frase e quando tem ? também pode ser substituído por : Por Qual motivo

  Porque = Pode ser substituído por : POIS

  Porquê = Pode ser substituído por : MOTIVO

• mau= bom

  mal= bem

  simples.....

• VIDE  Q841867 Q831992     Q424574   Q452366   Q857113

   

  1-          PORQUE    →      Conjunção →   CAUSA /   EXPLICAÇÃO /   FINAL

   

  -   CAUSAL:      POIS     ideia de causa

   

   Faltei    pois = porque estava doente.

   

          A juventude às vezes erra POIS é muito ansiosa

   

             Ela foi elogiada porque = POIS  chegou cedo

   

          Cheguei agora porque estava chovendo

   

  - EXPLICATIVA:    JÁ QUE,  uma vez que   SIC ( POR causa de que )

   

            Chegou cedo, porque temos muito trabalho.

   

  -  FINAL:     PARA QUE

  Siga o regulamento, porque = PARA QUE tudo FUNCIONE (VERBO SUBJUNTIVO) bem.

          Não julgues, porque = PARA QUE não te JULGEM (VERBO SUBJUNTIVO)

   

  ...........................

   

  2-      PORQUÊ →   SUBSTANTIVO → Acompanhado de ARTIGO, palavras determinantes, Pronome ou Numeral 

   

  Q857206       SEUS PORQUÊS,    DO   PORQUÊ,      UM PORQUÊ,    O  PORQUÊ

          .........................

   

   

   

  3-     POR QUE → Orações Interrogativas DIRETA ou INDIRETA, e como Pronome Relativo (PELO QUAL)

   

            3.1 -  Por   (preposição)  Que    (PRONOME INTERROGATIVO)

   

  Interrogativa INDIRETA:        POR   QUE =   POR QUAL RAZÃO,   POR QUAL MOTIVO

   

  Desejo saber   POR QUE não veio.     

   

  Não entendi por que (pelo qual motivo) eu não lhe dava

                                                       

  Interrogativa  Direta:  Por que faltou à reunião ?

   

   

  3.2-      Por          (preposição)          QUE (PRONOME RELATIVO)

   

                    POR QUE =  PELOS QUAIS    POR QUAIS

   

    O problema por que passei será superado

             Conheço o caminho POR QUE =  PELOS QUAIS/POR QUAIS passastes

                    

   

  4-       POR QUÊ → ATENÇÃO: NÃO É SÓ NO FINAL DA FRASE PODE SER JUNTO COM PONTUAÇÃO ou ao final de orações interrogativas. NÃO É SÓ NO FINAL DA FRASE !!!

  Q54756  Q87342   

                    Ex. Às vezes sem saber por qu Ê “,” o povo escolhe determinados candidatos para cargos importantes.

  Não conseguimos saber por qu Ê , mas tentamos.

• Ao menos algo eu aprendi no colégio, MAL X MAU.

• D tinha que ser porquê junto e com acento pois da uma ideia de causa !

Questão 2831680

• Banca: UFRR
• Órgão: UFRR
• Ano: 2018
• Provas: UFRR - 2018 - UFRR - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

                                            TEXTO II

             Brasil é país mais preocupado com notícias falsas,

                                        diz estudo global

Na opinião dos autores, a polarização política nesses países provocada por eleições podem ter favorecido essa percepção

Por Agência Brasil

16 jun 2018

      O Brasil aparece como o país mais preocupado com as chamadas “notícias falsas” (fake news) em um estudo global que analisou a realidade de 37 nações. Dos entrevistados brasileiros, 85% manifestaram preocupação com a veracidade e a possibilidade de manipulação nas notícias lidas. A lista é seguida por Portugal (71%), Espanha (69%), Chile (66%) e Grécia (66%).

      Na opinião dos autores, a polarização política nesses países provocada por eleições, referendos e outros grandes processos de disputa na sociedade podem ter favorecido essa percepção.

      (...)

      Quando tomada a amostra de forma conjunta, a média geral das pessoas consultadas pelo levantamento preocupadas com a veracidade das informações lidas na Internet ficou em 54%.

      O Relatório sobre Notícias Digitais do Instituto Reuters, uma das mais importantes pesquisas do mundo sobre o tema, foi divulgado nesta semana. O levantamento fez entrevistas para identificar hábitos de consumo da população em relação a veículos de mídia e produtos jornalísticos.

      Percepção

      Os autores da pesquisa apontam uma percepção maior do que a realidade vivida pelas pessoas. Do total dos entrevistados, 58% disseram estar preocupados com notícias “fabricadas”, mas apenas 26% conseguiram identificar casos concretos. Essa diferenciação, entretanto, não foi feita por país, não permitindo identificar se essa disparidade ocorre nas nações onde a preocupação foi maior, como no Brasil.

      “Quando olhamos para os resultados do nosso estudo, descobrimos que quando consumidores falam sobre ´fake news´ eles estão preocupados também com mau jornalismo, práticas de caça de cliques e enviesamento”, argumentam os autores da pesquisa.

      Providências

      Mesmo assim, as pessoas consultadas colocaram a necessidade de providências sobre o assunto. Na avaliação dos entrevistados, os principais responsáveis por adotar medidas de combate às chamadas notícias falsas deveriam ser os veículos tradicionais de mídia (75%) e as plataformas digitais (71%).

      Na compreensão dos autores, essa percepção estaria relacionada ao fato de muitas reclamações com foco na veracidade ou manipulação estarem relacionadas a mídias tradicionais, e não a conteúdos fabricados por sites desconhecidos.

      A adoção de alguma regulação pelo Estado para atacar o problema ganhou aceitação sobretudo entre asiáticos (63%) e europeus (60%). Na Europa, a regulação do tema tem ganhado espaço. No último ano, a Alemanha aprovou uma lei que passa a responsabilidade pela fiscalização de conteúdos falsos e ilegais às plataformas. No Brasil, já há diversos projetos de lei tramitando no Congresso visando estabelecer regras sobre o tema.

Disponível em: <https://exame.abril.com.br/brasil/brasil-e-pais-maispreocupado-com-noticias-falsas-diz-estudo-global/> . Acesso em: 20/07/2018.

No trecho: “... eles estão preocupados também com mau jornalismo...”, a palavra destacada foi corretamente utilizada em:

• A. A mau remuneração fez com que ninguém quisesse aquele cargo.
• B. O mau que você faz, volta para você.
• C. Você nem imagina o quanto eu me senti mau com sua atitude!
• D. Algumas doenças são resultado da mau alimentação.
• E. Os jornalistas escolheram um mau caminho.

Gabarito: E

Comentários

• lembrar de substituir:

  
  

  mal: bem

  mau: bom

• Letra: E

  
  

  Mal substitui por bem

  Mau substitui por bom

  
  

• Complementando...

  
  

  A ) mau remuneração fez com que ninguém quisesse aquele cargo.

  ~má remuneração~

  B) O mau que você faz, volta para você.

  ~Bem que vc faz~

  C) Você nem imagina o quanto eu me senti mau com sua atitude!

  ~Senti Bem~ 

  D) Algumas doenças são resultado da mau alimentação. 

  ~Má Alimentação~

  E)Os jornalistas escolheram um mau caminho.

  ~ Mau Caminho~

  
  

  Equívocos? Chame no privado!

  
  

  #Nãodesista!

  
  

• mau x bom x adjetivo

  mal x bem x adverbio x tempo

• Gabarito E

  MAU/MAL

  MAU X BOM

  A palavra Mau é um Adjetivo e é usada como contrário de Bom.

  ·      João é uma pessoa muito prestativo. Ele é um bom menino.

  ·      Carlos faz muitas malvadezas na escola. Ele é um menino mau.

  MAL X BEM

  A palavra Mal pode ser:

  Advérbio de Modo: é utilizada como contrário de Bem.

  Substantivo: é utilizada como doença, tristeza, sempre no sentido negativo.

  Conjunção temporal: é utilizada no sentido de quando.

  ·       Estou passando mal. Sinto muita dor de cabeça e indisposição.

  ·       O mal da humanidade é o egoísmo.

  ·       Mal conseguiu o novo emprego, já estava chegando atrasado.

  MAL/BEM COM HIFEN

  ·       As formações vocabulares com MAL- exigem hífen caso a palavra principal inicie-se por vogal, H, L: mal-estar, mal-empregado, mal-humorado, mal - limpo.

  o  Mal-educado, com hífen, é um ADJETIVO usado para indicar uma pessoa sem educação. É sinônimo de malcriado, grosseiro e descortês: Ex.: Que menino mal-educado(IGNORANTE)!

  o  Mal educado, sem hífen, é usado na VOZ PASSIVA. Mal tem apenas função de advérbio, qualificando o tipo de educação que foi dada, se má ou se boa: Ex.: O menino foi mal educado pela avó.

  ·       Já as formações com BEM- exigem hífen caso a palavra principal inicie-se por vogal, H, M e casos consolidados à parte: bem-estar, bem-humorado, bem-mandado, bem-vindo.

Questão 2838259

• Banca: COMVEST UFAM
• Órgão: UFAM
• Ano: 2018
• Provas: COMVEST UFAM - 2018 - UFAM - Técnico em Agropecuária; COMVEST UFAM - 2018 - UFAM - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acerca de- Há cerca de; Análise sintática; Funções morfossintáticas da palavra SE; Interpretação de Textos; Mal-Mau; Problemas da língua culta; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

      Os índios das florestas tropicais, que habitavam a região amazônica antes da chegada dos europeus, a cerca de quinhentos anos, proviam a sua subsistência com a caça e a pesca, além da agricultura. Nos primeiros tempos da era europeia, a caça e a pesca eram muito importantes para o sustento dos colonizadores e seus escravos. Foi o índio que ensinou o europeu a viver no estranho ambiente amazônico. Era ele o caçador e o pescador. Os métodos de caça e pesca da cultura regional contemporânea são de origem fundamentalmente aborígene. Embora o habitante moderno do vale cace com uma espingarda ou uma carabina e pesque com um anzol de ferro ou uma rede do tipo europeu, exerce essas atividades com o conhecimento da fauna local que lhe foi transmitido pela herança cultural indígena. Além disso, utilizam-se ainda numerosas técnicas antigas e ainda persistem muitas crenças populares indígenas a respeito da caça e da pesca. Hoje em dia, nem uma nem outra dessas atividades é de grande importância para a economia regional. Ao longo das principais artérias do sistema fluvial do Amazonas, a caça já não constitui uma ocupação lucrativa. Depois de séculos de ocupação humana, a fauna da região foi devastada e quase todo tipo de vegetal foi mal utilizado.

      Em muitas comunidades amazônicas, a caça tornou-se quase exclusivamente um passatempo; ninguém depende, para viver, do produto da caça. A pesca, entretanto, é de relativa importância para a subsistência. Embora, nos rios principais, os peixes sejam hoje menos abundantes do que anteriormente, a maioria das famílias amazônicas pesca para o consumo próprio; algumas, porém, frequentemente dispõem de um excedente para vender.

(Do livro Uma comunidade amazônica, de Charles Wagley, p. 86-87. Texto adaptado.)

Coloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas a seguir, feitas a propósito de aspectos diversos do texto:

( ) A expressão “a cerca de quinhentos anos” (no primeiro período) NÃO está correta e deveria ser substituída por “há cerca de quinhentos anos”.

( ) O termo “aborígene”, constante de “são de origem fundamentalmente aborígene” (no primeiro parágrafo), significa “selvagem, inculto”.

( ) Na expressão “foi mal utilizado” (final do primeiro parágrafo), a palavra “mal” está ERRADA, já que o correto seria “mau”.

( ) Na oração “utilizam-se ainda numerosas técnicas antigas” (no primeiro parágrafo), o “se” é pronome apassivador.

( ) Em “Os índios das florestas tropicais, que habitavam a região amazônica” (no início do texto), o pronome relativo “que” exerce a função sintática de sujeito.

Assinale a alternativa que relaciona a sequência CORRETA de V e F de cima para baixo:

• A. V – V – F – V – F
• B. V – F – V – F – V
• C. V – F – F – V – V
• D. F – V – F – V – F
• E. F – F – V – F – V

Gabarito: C

Comentários

• A expressão “a cerca de quinhentos anos” (no primeiro período) NÃO está correta e deveria ser substituída por “há cerca de quinhentos anos”.

  >> USA O " HÁ'' QUANDO TEM TEMPO DECORRIDO, ENTÃO ESTÁ CERTO ( VERDADEIRO )

   

  ____________________________________________________________________________________________________

  ( ) O termo “aborígene”, constante de “são de origem fundamentalmente aborígene” (no primeiro parágrafo), significa “selvagem, inculto”.

  >> "aborígene",Que foi o primeiro a habitar ou pertenceu aos primitivos habitantes. PORTANTO NÃO SIGNIFICA SELVAGEM ( FALSO)

  
  ______________________________________________________________________________________________________________

  ( ) Na expressão “foi mal utilizado” (final do primeiro parágrafo), a palavra “mal” está ERRADA, já que o correto seria “mau”.

  >>  Depois de séculos de ocupação humana, a fauna da região foi devastada e quase todo tipo de vegetal foi MAL utilizado. FALSO

  MAL É CONTRARIO DE >> BEM ( ADVERBIO

  MAU É ADJETIVO

  EXEMPLO:

  Pode ser um advérbio e significa “irregularmente”, “erradamente”, “de forma inconveniente ou desagradável”, “pouco”, o contrário de bem. Exemplos:

  A seleção brasileira jogou mal, por isso sofreu derrota fragorosa diante da Alemanha.

  Mau

  É um adjetivo e significa “ruim”, “de má índole”, “de má qualidade”. Opõe-se a bom, e apresenta a forma feminina “má”, diferente de “mal”, que não tem forma feminina. Exemplos:

  Trata-se de um mau elemento, pois distorce as verdades.

  __________________________________________________________________________________________________________________

  ( ) Na oração “utilizam-se ainda numerosas técnicas antigas” (no primeiro parágrafo), o “se” é pronome apassivador. VERDADEIRO

  >> O QUE UTILIZAVAM>      NUMEROSAS TÉCNICA..  ( NUMEORSAS TÉCNICA ERAM UTILIZADAS )

  O SE É PA ( PRONOME APASSIVADOR )

  >> SÃO 6 FUNÇÕES QUE O SE TEM

  ______________________________________________________________________________________________________

  ( ) Em “Os índios das florestas tropicais, que habitavam a região amazônica” (no início do texto), o pronome relativo “que” exerce a função sintática de sujeito.

  >>que(INDÍOS ) habitavam a região amazônica ( NOTEM QUE TROCANDO QUE POR ÍNDIOS DÁ CERTO TANTO QUE HABITAVAM CONCORDA COM INDÍOS ) >> ( VERDADEIRO )

  ___________________________________________________________________________________________________________

  c V – F – F – V – V 

   

• BIZU

  
  

  (V.T.D) + PRONOME "SE"-> VOZ PASSIVA COM PARTÍCULA APASSIVADORA (SE)

• Gabarito letra C

  
  

  A cerca de (repare que o "a" ta "longe" da cerca, logo é distância)

  
  

  acerca = sobre, a respeito.

  há cerca = tempo decorrido

• Mau(bom)

  Mal(bem)

  Foi mal(bem)utilizado:Faz sentido!!

  Foi mau(bom)utilizado.Foi bom utilizado?NÃO FAZ SENTIDO!!

  Logo,Foi bem utilizado.(mal)

• Para diferenciar MAL e MAU sempre me lembro da expressão Há MALES que vem para o BEM,

  então consigo associar MAL- BEM, e sei que o que sobrou é MAU- BOM.

• (V) A expressão “a cerca de quinhentos anos” (no primeiro período) NÃO está correta e deveria ser substituída por “há cerca de quinhentos anos”.

  (F) O termo “aborígene”, constante de “são de origem fundamentalmente aborígene” (no primeiro parágrafo), significa “selvagem, inculto”.

  (F) Na expressão “foi mal utilizado” (final do primeiro parágrafo), a palavra “mal” está ERRADA, já que o correto seria “mau”.

  (V) Na oração “utilizam-se ainda numerosas técnicas antigas” (no primeiro parágrafo), o “se” é pronome apassivador.

  (V) Em “Os índios das florestas tropicais, que habitavam a região amazônica” (no início do texto), o pronome relativo “que” exerce a função sintática de sujeito.

• Resposta para Makelle Silva

  Você está confundido conceitos. Lembre-se das diversas funções da palavra "que".

  1) QUE com função de pronome relativo - pode ser substituído por o qual e suas variações - inicia oração subordinada adjetiva, que pode ser restritiva ou explicativa.

  Exemplo: Os índios das florestas tropicais, que habitavam a região amazônica. Nesse caso podemos trocar o quepor os quais, tratando-se então de pronome relativo e de uma oração subordinada adjetiva explicativa (entre vírgulas).

  Para ficar mais didático a verificação do pronome oblíquo, você também pode substituir o sujeito pelo que e verificar se há sentido: os índios das florestas tropicais habitavam a região amazônica.

  2) QUE com função de conjunção integrante - pode ser substituído por isso - inicia oração subordinada substantiva, dentre as quais há a subjetiva.

  Exemplo: Sabe-se que os índios das florestas tropicais habitavam a região amazônica.Nesse caso podemos substituir o trecho que se inicia pelo que por disso (quem sabe, sabe de alguma coisa), tratando-se então de uma conjunção integrante e de uma oração subordinada substantiva. Invertendo-se a ordem da oração: disso se sabe, verifica-se que a oração subordinada tem a função de sujeito (subjetiva).

  Espero que tenha entendido ;)

• Um bizu que sempre usei para não confundir MAL e MAU é pensar em MEL que tem a letra E de BEM. Funciona pra mim há anos.

• V – F – F – V – V 

• Observação importante:

  Partícula apassivadora indica que o sujeito do verbo sofre a ação.

  Ex: utilizam-se ainda numerosas técnicas antigas

  As técnicas são utilizadas.

Questão 2947537

• Banca: FGV
• Órgão: DPE-RJ
• Ano: 2019
• Provas: FGV - 2019 - DPE-RJ - Técnico Médio de Defensoria Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Emprego do hífen; Mal-Mau; Ortografia; Problemas da língua culta

A frase abaixo em que a grafia do termo em negrito está equivocada é:

• A. O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais;
• B. Trata-se de pessoa mal-educada;
• C. Os mal-educados não são pessoas agradáveis;
• D. Nenhum mal-educado deve estar presente na festa;
• E. Os arruaceiros presos são muito mal-educados.

Gabarito: A

Comentários

• O atleta genioso deve ter sido mal educado pelos pais.

• Assertiva A.

  Faz referência à educação que os pais lhe deram, portanto mal educado.

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em problema da norma culta. O candidato precisa apontar a assertiva que a palavra "mal" foi empregada incorretamente. Vejamos:

  Mal educado, sem hífen, é usado na voz passiva. Mal tem apenas função de advérbio, qualificando o tipo de educação que foi dada, se má ou se boa:

  Mal-educado, com hífen, é um adjetivo usado para indicar uma pessoa sem educação.(pode ser substantivado ou não)

  Pensei assim: uma pessoa mal-educada (adjetivo) é geralmente uma pessoa IGNORANTE (adjetivo).OK! Vamos fazer as substituições.

  a) Incorreta.

  "O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais;"

  O atleta genioso deve ter sido ignorante pelos pais.

  Eita! Não ficou legal essa substituição aqui.

  “Mal educado” sem hífen (forma correta.)

  b) Correta.

  “Trata-se de pessoa mal-educada;"

  Trata-se de pessoa IGNORANTE. 

  c) Correta.

  “Os mal-educados não são pessoas agradáveis;’

  Os IGNORANTES não são pessoas agradáveis. 

  d) Correta.

  “Nenhum mal-educado deve estar presente na festa;’

  Nenhum IGNORANTE deve estar presente na festa. 

  e) Correta.

  “Os arruaceiros presos são muito mal-educados.”

  Os arruaceiros presos são muito IGNORANTES. 

  Gabarito: A

• Na 'B' e 'E' são adjetivos. Na 'C' e 'D' são substantivos. Na 'A' é advérbio 'mal' e aí, não usa hífen: educado de maneira errada, incorreta, imperfeita...

  Em tempo: na prova, fiquei perdido e errei.

• O gabarito oficial é a letra A. No caso da letra A, tem-se uma estrutura de voz passiva, ou seja, o sujeito passivo “o atleta genioso” sofre uma ação realizada por terceiros – “pelos pais”. Dessa maneira, a palavra não poderia ter sido escrita com hífen, pois se trata de uma locução verbal. Nos outros casos, há o correto emprego do sinal, pois a expressão é empregada como adjetivo (letra B e E), substantivo (letra C e D)

  Créditos: Prof. Flávia Rita

• Excelente resposta do colega:Diogo Cordeiro!

  Vale a pena conferir!

• Diogo Cordeiro, muito obrigado.

  #vamooo

• Letra A foi a única antecedida de verbo

• Diogo Cordeiro obrigada!!!

  Tudo de Deus para sua vida!

• Troquei por delegante quando fiz a prova, em todas encaixava, menos na A.

• Q ódio dessa banca

• Achei esta uma baita pegadinha! Ninguém é mal educado pelos pais...

• Entendo que mal-educado grafado com hífen está atuando como adjetivo ou advérbio nas outras alternativas, e ,nessas situações, grafa-se com hífen.

  No entanto na letra A "mal-educado" não tem função de adjetivar, chamar de mal-educado ou substantivar (Letra C), e sim de indicar uma ação feita pelos pais , ação de educar mal.

  Portanto não entra na regra de "após bem/mal+vogal ou h usa-se hífen".

• Mal-educado, com hífen, é um adjetivo usado para indicar uma pessoa sem educação. É sinônimo de malcriado, grosseiro e descortês:

  Mal educado, sem hífen, é usado na voz passiva. Mal tem apenas função de advérbio, qualificando o tipo de educação que foi dada, se má ou se boa:

• Mal-educado, com hífen, é um adjetivo usado para indicar uma pessoa sem educação. É sinônimo de malcriado, grosseiro e descortês:

  exemplo:Que menino mal-educado! Que meninos mal-educados!

  Mal educado, sem hífen, é usado na voz passiva. Mal tem apenas função de advérbio, qualificando o tipo de educação que foi dada, se má ou se boa:

  exemplos:O menino foi mal educado pela avó. Os meninos foram mal educados pela avó.

  Gabarito-A

  O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais;

• Questão dos infernos!

• Troque mal-educado pela palavra rude e a questão fica mole, mole

• Quando temos voz passiva, não há hífen, pois o “mal” é um advérbio ligado ao verbo: O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais (os pais educaram mal o atleta genioso)

  Nos demais casos, temos palavras compostas, por isso o “mal” funciona como prefixo e o hífen é obrigatório, pois “o mal não gosta de vogal”. Seguido de “vogal”, o prefixo “mal” deve ser “separado” com hífen. Em B e E, temos adjetivos compostos. Em C e D, temos substantivos compostos.

  Gabarito letra A.

  Fonte: Prof. Felipe Luccas

• Gabarito A

  MAU/MAL

  MAU X BOM

  A palavra Mau é um Adjetivo e é usada como contrário de Bom.

  § João é uma pessoa muito prestativo. Ele é um bom menino.

  § Carlos faz muitas malvadezas na escola. Ele é um menino mau.

  MAL X BEM

  A palavra Mal pode ser:

  Advérbio de Modo: é utilizada como contrário de Bem.

  Substantivo: é utilizada como doença, tristeza, sempre no sentido negativo.

  Conjunção temporal: é utilizada no sentido de quando.

  ·       Estou passando mal. Sinto muita dor de cabeça e indisposição.

  ·       O mal da humanidade é o egoísmo.

  ·       Mal conseguiu o novo emprego, já estava chegando atrasado.

  MAL/BEM COM HIFENS

  ·       As formações vocabulares com MAL- exigem hífen caso a palavra principal inicie-se por –vogal, -H, -L: mal-estar, mal-empregado, mal-humorado, mal - limpo.

  ·       Já as formações com BEM- exigem hífen caso a palavra principal inicie-se por –vogal, -H, -M e casos consolidados à parte: bem-estar, bem-humorado, bem-mandado, bem-vindo.

• Troque "mal-educado" por "malcriado". Percebeu uma sutil diferença na letra A? Foi dessa forma que respondi a questão.

• Quando temos voz passiva, não há hífen, pois o “mal” é um advérbio ligado ao verbo: O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais (os pais educaram mal o atleta genioso)

  Nos demais casos, temos palavras compostas, por isso o “mal” funciona como prefixo e o hífen é obrigatório, pois “o mal não gosta de vogal”. Seguido de “vogal”, o prefixo “mal” deve ser “separado” com hífen. Em B e E, temos adjetivos compostos. Em C e D, temos substantivos compostos.

  Gabarito letra A.

  Fonte: Prof. Felipe Luccas

  Essa outra alternativa também é boa:

  Troque mal-educado pela palavra rude.

• Primeiro, percebi que ''mal-educado'' ,em todas as alternativas, estão grafadas de modo correto. Prefixo ''mal'' usa-se o hífen diante da palavra que começa por VOGAL, H OU L.

  Segundo, de acordo com o primeiro, percebi que a questão estava querendo sentido. Logo, a ''A'' se referiu a maneira como os pais educaram (mal).

  Mal contrário de bem

  Mau contrário de bom

• Gabarito: A

  Mal sem hífen é advérbio.

  O atleta genioso deve ter sido mal educado pelos pais.

  Sabendo o quê é advérbio: questão resolvida.

• A única opção em que "MAL-EDUCADO" está precedido de verbo é a alternativa "A".

• entendi mal-educado como adjetivo. Logo não é possível o maluco ter sido mal-educado pelos pais

• Mal-educado é um adjetivo ("B" e "E") ou substantivo ("C" e "D") a depender do contexto.

  Mal educado é uma locução verbal apresentada na voz passiva analítica, pois se necessita de auxiliar de passiva (ser/estar)+ particípio, por exemplo:

  O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais;

  O atleta genioso deve ter sido mal educado pelos pais.

• VIM NOS COMENTÁRIOS, POIS NÃO TINHA IDEIA DA RESPOSTA. VLW , PESSOAL!!!

• A. O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais; INCORRETA

  Na voz passiva não há o hífen, pois o “mal” é um advérbio ligado ao verbo:

  O atleta genioso deve ter sido mal educado pelos pais (os pais educaram mal o atleta genioso)

• FGV sendo FGV...

  A LETRA A dá ideia de adverbio

• odeio hífen

• DESGRAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAÇAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

• maldito hifen. E eu olhando plural ....aff

• As palavras mal-educado e mal educado existem na língua portuguesa e estão corretas. As palavras mau-educado e mau educado estão erradas.

  Mal-educado, com hífen, é um adjetivo usado para indicar uma pessoa sem educação. É sinônimo de malcriado, grosseiro e descortês:

  Mal educado, sem hífen, é usado na voz passiva. Mal tem apenas função de advérbio, qualificando o tipo de educação que foi dada, se má ou se boa:

• Mal - Advérbio

  Se relaciona ao verbo

  Contrário de bem

  Sentido de pouco

  Mau - Adjetivo

  Se relaciona ao substantivo

  Contrário de bom

  Mal - educado: ignorante, grosseiro

  Mal educado: má educação, educação ruim

• Só de curioso, como seria essa frase do gabarito na voz ativa?

• Nas letras B, C, D e E, temos palavras compostas. Nelas, o emprego do hífen foi acertado, haja vista que o prefixo "mal" exige hífen quando a palavra iniciar com vogal.

  Na letra A, contudo, não se tem uma palavra composta. Temos o particípio "educado" - verbo principal da locução "deve ter sido educado" - e o advérbio "mal".

  Isso fica bem evidente com a seguinte reescrita:

  O atleta genioso deve ter sido mal educado pelos pais.

  = O atleta genioso deve ter sido educado mal pelos pais.

  = Os pais devem ter educado mal o atleta genioso (frase convertida para a voz ativa).

  Nessas reescritas, pelo fato de "mal" ter sido deslocado, fica claro que não há formação de uma palavra composta, o que não justifica o emprego do hífen.

  Resposta: Letra A

• a) O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais

  Explicação:

  Diferentemente das outras assertivas, a palavra mal-educado é empregada aqui com o sentido de uma educação falha, ruim. Nas outras assertivas a mesma palavra é empregada com o sentido de malcriação, desrespeito, falta de educação, grosseria, etc.

• Pegadinha de mau gosto (ou mal gosto) - rsrs

• FGV - A pior banca de português de todos os tempos (Elias Santana).

  Fiz essa prova e o difícil da FGV é entender o que ela quer. Banca muito ruim pra português.

• Sinceramente, depois de ler as assertivas eu nem soube começar.

• Problema é adivinhar o que eles querem.

• AS QUESTÕES DA FGV VOCÊS TEM QUE SE ATENTAR AOS SENTIDOS DAS FRASES, NESSA QUESTÃO 4 OPÇÕES TEM O MESMO SENTIDO, UMA NAO... BEM SIMPLES DE RESOLVER. NAO PRECISA NEM SABER O PQ ESTA ERRADO.

• VAMOS TROCAR O MAL-EDUCADO POR GROSSEIRO.

  O atleta genioso deve ter sido GROSSEIRO pelos pais.

  A palavra mal-educado com hífen, refere-se a pessoa grosseira, então a única alternativa que não combinou com a palavra grosseira foi a alternativa A

• LETRA A

  Mal educado, sem hífen, é usado na voz passiva. Mal tem apenas função de advérbio, qualificando o tipo de educação que foi dada, se má ou se boa:

  Mal-educado, com hífen, é um adjetivo usado para indicar uma pessoa sem educação.(pode ser substantivado ou não)

  Pensei assim: uma pessoa mal-educada (adjetivo) é geralmente uma pessoa IGNORANTE (adjetivo).OK! Vamos fazer as substituições.

  a) O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais;

  O atleta genioso deve ter sido ignorante pelos pai. INCORRETA.

  Eita! Não ficou legal essa substituição aqui.

  MAL EDUCADO SEM HÍFEN (forma correta.)

  b) Trata-se de pessoa mal-educada;

  Trata-se de pessoa IGNORANTE. CORRETA.

  c) Os mal-educados não são pessoas agradáveis;

  Os IGNORANTES não são pessoas agradáveis. CORRETA.

  d) Nenhum mal-educado deve estar presente na festa;

  Nenhum IGNORANTE deve estar presente na festa. CORRETA.

  e) Os arruaceiros presos são muito mal-educados.

  Os arruaceiros presos são muito IGNORANTES. CORRETA

  Monitor QC

• Mal-educado (com hífen)

  • indicar uma pessoa malcriado, grosseiro

  Mal educado (SEM hífen)

  • indica o tipo de educação que foi dada, se má ou se boa:
  • Quando for voz passiva, não há hífen, pois o “mal” é um advérbio ligado ao verbo

• Gabarito letra A. 

  Quando temos voz passiva, não há hífen, pois o “mal” é um advérbio ligado ao verbo: 

  O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais (os pais educaram mal o atleta genioso) 

  Nos demais casos, temos palavras compostas, por isso o “mal” funciona como prefixo e o hífen é obrigatório, pois “o mal não gosta de vogal”. Seguido de “vogal”, o prefixo “mal” deve ser “separado” com hífen. Em B e E, temos adjetivos compostos. Em C e D, temos substantivos compostos.

• A questão pede a alternativa em que o hífen não está devidamente empregado.

• Acertei. Agora vou nos comentários descobrir o porquê que eu acertei...

• corroborando...

  mal---- bem

  mau--- bom

• Macete que aprendi desde a infância era simplesmente trocar por "sem educação" onde couber, esse advérbio, caberá também o seu sinônimo "mal educado" Se retonar a questão vai ver que fica mel na chupeta.

• Doideira

• mal-educado com hífen indica uma pessoa sem educação/que faz coisas erradas

  mal educado sem hífen indica a forma como foi educado

• Resumidamente:

  Com HÍFEN > ADJETIVO( sendo o mal um prefixo, regra geral)

  Sem > Funciona como ADVÉRBIO de modo

• Mal-educado (com hífen)

  • indicar uma pessoa malcriado, grosseiro

  Mal educado (SEM hífen)

  • indica o tipo de educação que foi dada, se má ou se boa:
  • Quando for voz passiva, não há hífen, pois o “mal” é um advérbio ligado ao verbo

• Excelente dica!

• É uma tristeza sem fim essas questões da FGV.

• Gabarito: A.

  Comentando as assertivas:

  a) Errado. A construção está na voz passiva analítica. Sendo assim, o verbo "educado" não pode estar ligado a um advérbio por hífen.

  b) Certo. Trata-se de um adjetivo. Em função disso, foi grafado usando o hífen.

  c) Certo. Há substantivação de "mal-educados", pois o termo é precedido do artigo definido "os". Em função disso, o uso do hífen é plenamente possível porque os vocábulo "mal" e "educados" formam uma unidade significativa.

  d) Certo. Mesma situação do item anterior.

  e) Certo. Mesma situação do item A.

  Bons estudos!

• GAB.: A

  • o único em que o termo ignorante foi aplicado em descontento é a letra A
  • Mal educado = advérbio = tipo de educação, ex.: Fulano é era mal educado pois era analfabeto
  • Mal-educado = adjetivo = ignorante, ex.: O Presidente é muito mal-educado

• ◘ Mal-educado → é usado como qualificador (adjetivo); Ex.: pessoa mal-educada (grosseira)

  ◘ Mal educado → modo como a pessoa foi educada. Ex.: O atleta genioso deve ter sido mal educado pelos pais

  ►A única alternativa em que o uso de um desses termos está equivocado é a letra A.

• Só eu que acho que a letra C é problemática...se são pessoas, elas são mal-educadas... pra mim, o certo seria As mal-educadas não são pessoas agradáveis; vida que segue!

Questão 2955676

• Banca: IBADE
• Órgão: IABAS
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - IABAS - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

                    Infestação de escorpiões no Brasil pode ser imparável

A infestação de escorpião no Brasil é o exemplo perfeito de como a vida moderna se tornou imprevisível. É uma característica do que, no complexo campo de problemas, chamamos de um mundo “VUCA” (Volatility, uncertainty, complexity and ambiguity em inglês) - um mundo volátil, incerto, complexo e ambíguo.

Escorpiões, como as baratas que eles comem, são um a espécie incrivelmente adaptável. O número de pessoas picadas em todo o Brasil aumentou de 12 mil em 2000 para 140 mil no ano passado, de acordo com o Ministério da Saúde. A espécie que aterroriza os brasileiros é o perigoso escorpião amarelo, ou Tityus serrulatus. Ele se reproduz por meio do milagre da partenogênese, s ignificando que um escorpião feminino simplesmente gera cópias de si mesma duas vezes por ano - nenhuma participação masculina é necessária.

A infestação do escorpião urbano no Brasil é um clássico "problema perverso". Este termo, usado pela primeira vez em 1973, refere-se a enormes problemas sociais ou culturais como pobreza e guerra - sem solução simples ou definitiva, e que surgem na interseção de outros problemas. Nesse caso, a infestação do escorpião urbano no Brasil é o resultado de uma gestão inadequada do lixo, saneamento inapropriado, urbanização rápida e mudanças climáticas.

No VUCA, quanto mais recursos você der para os problemas, melhor. Isso pode significar tudo, desde campanhas de conscientização pública que educam brasileiros sobre escorpiões até forças-tarefa exterminadoras que trabalham para controlar sua população em áreas urbanas. Os cientistas devem estar envolvidos. O sistema nacional de saúde pública do Brasil precisará se adaptar a essa nova ameaça.

Apesar da obstinada cobertura da imprensa, as autoridades federais de saúde mal falaram publicamente sobre o problema do escorpião urbano no Brasil. E, além de alguns esforços mornos em nível nacional e estadual para treinar profissionais de saúde sobre o risco de escorpião, as autoridades parecem não ter nenhum plano para combater a infestação no nível epidêmico para o qual ela está se dirigindo.

Temo que os escorpiões amarelos venenosos tenham reivindicado seu lugar ao lado de crimes violentos, tráfico brutal e outros problemas crônicos com os quais os urbanitas no Brasil precisam lidar diariamente.

* Hamilton Coimbra Carvalho é pesquisador em Problemas Sociais Complexos, na Universidade de São Paulo (USP).

Text o adaptado de Revista Galileu (https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Meio Ambiente /noticia/2019/02/infestacao-de-escorpioes-no-brasil-pode-ser-imparavel-diz-pesquisador.html)

Observe o emprego de “mal” no trecho em destaque.

"... as autoridades federais de saúde mal falaram publicamente sobre o problema do escorpião urbano no Brasil.”

Agora preencha as lacunas com o adjetivo ou com o advérbio.

Ele falava ______ do governo, mas sempre se comportava______ diante dos empregados, que o tinham como um _____ chefe, porque, além de os pagar_____ , desempenhava_____ seu papel de líder.

A sequência está correta em:

• A. mau - mau - mal - mau - mau.
• B. mal - mau - mal - mau - mau.
• C. mau - mal - mau - mal - mal.
• D. mau - mal - mau - mal - mau.
• E. mal - mal - mau - mal - mal.

Gabarito: E

Comentários

• Reposta item E

  Mal pode ser substituído por bem e mau pode ser substituído por bom.

  Ele falava MAL(bem) do governo, mas sempre se comportava MAL(bem) diante dos empregados, que o tinham como um MAU(bom) chefe, porque, além de os pagar MAL(bem), desempenhava MAL(bem) seu papel de líder

• GABARITO: LETRA E

  ? Clássica substituição (=mal/bem); (=mau/bom):

  Ele falava Mal (=bem) do governo, mas sempre se comportava Mal (=bem) diante dos empregados, que o tinham como um mau(=bom) chefe, porque, além de os pagar mal(=bem), desempenhava mal(=bem) seu papel de líder.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Bizu para este tipo de questão

  MaU - BOm

  MaL - BEm

  Lembrem-se a letra do U parece com O, e, a letra L parece com E.

• Uma dessas não vem! hueuhehue

• substituir MAL por BEM e MAU por BOM é infalível

• Gabarito: E

  Mal -> oposto de "bem", é ADVÉRBIO.

  Mau -> oposto de "bom", é ADJETIVO.

  @prfdelite.

• mal - mal - mau - mal - mal.

• GABARITO: LETRA E

  Qual a diferença entre mal e mau?

  Mal é um advérbio, antônimo de bem.

  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

  Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal.

  Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.

  FONTE: WWW.NORMACULTA.COM.BR

Questão 2975821

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: Prefeitura de Lagoa Santa - MG
• Ano: 2019
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Agente Administrativo; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Agente de Serviços Escolares; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Agente Municipal de Trânsito; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Fiscal de Vigilância Sanitária; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Secretário Escolar; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Técnico Audiovisual; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Técnico de Radiologia; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Técnico em Edificações; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Técnico em Enfermagem; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Técnico em Informática; FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: acento diferencial; Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Crase; Mal-Mau; Ortografia; Problemas da língua culta

Leia o trecho a seguir.

“Segundo a Organização Mundial da Saúde, 24% dos brasileiros _____ ao menos um transtorno de ansiedade ao longo da vida. Alarmante, não? E sabe quem está bastante susceptível a sofrer desse ____ ? Você, caro concurseiro!

São muitas as preocupações de um candidato ___ concurso. Por isso, nossa mente fica sempre no futuro. Vejam se os _________ abaixo lhes são familiares:

Estudo contabilidade de manhã ou à tarde? Faço ou não resumos? Faço ou não curso presencial? Compro este livro ou aquele outro? Como fazer caber tantas disciplinas no meu cronograma? Como ____ tanta coisa?” [...]

Disponível em: <https://www.pontodosconcursos.com. br/artigo/10041/gabriela-knoblauch/a-ansiedade-e-oconcurseiro>. Acesso em: 16 jan. 2019.

Considerando a norma-padrão, assinale a alternativa na qual os termos que completam as lacunas estão corretamente escritos.

• A. têm – mau – à – questionamentos – revizar
• B. tem – mal – à – qüestionamentos – revisar
• C. têm – mal – a – questionamentos – revisar
• D. tem – mau – a – questionamentos – revisar

Gabarito: C

Comentários

• Têm ------> Plural

  Mal -----> Bem

  Não há crase pois o substantivo Concurso é masculino.

• GABARITO: LETRA C

  “Segundo a Organização Mundial da Saúde, 24% dos brasileiros TÊM ao menos um transtorno de ansiedade ao longo da vida. Alarmante, não? E sabe quem está bastante susceptível a sofrer desse MAL? Você, caro concurseiro!

  -----> 24% dos brasileiros TÊM (terceira pessoa do plural do presente do indicativo); MAL (substantivo, empregado com L, com sinônimo de DOENÇA, SOFRIMENTO).

  -----> São muitas as preocupações de um candidato A concurso. Por isso, nossa mente fica sempre no futuro. Vejam se os QUESTIONAMENTOS abaixo lhes são familiares: Estudo contabilidade de manhã ou à tarde? Faço ou não resumos? Faço ou não curso presencial? Compro este livro ou aquele outro? Como fazer caber tantas disciplinas no meu cronograma? Como REVISAR tanta coisa?

  -----> candidato A concurso (somente preposição, não há artigo para formar crase); vejam se os QUESTIONAMENTOS ----> temos o artigo no plural, mais de um questionamento; REVISAR vem de visar ----> RE+visar = revisar.

  Força, guerreiros(As)!!

• Só basta saber quais palavras se encaixam nos dois primeiros espaços para matar a questão.

  Alternativa: C.

• Esse texto define a vida de um concurseiro!! Misericórdia Senhor..

• Me identifiquei muito com o texto. Ufaaa!!!

• “Segundo a Organização Mundial da Saúde, 24% dos brasileiros TÊM ao menos um transtorno de ansiedade ao longo da vida. Alarmante, não? E sabe quem está bastante susceptível a sofrer desse MAL? Você, caro concurseiro!

  São muitas as preocupações de um candidato A concurso. Por isso, nossa mente fica sempre no futuro. Vejam se os QUESTIONAMENTOS abaixo lhes são familiares:

  Estudo contabilidade de manhã ou à tarde? Faço ou não resumos? Faço ou não curso presencial? Compro este livro ou aquele outro? Como fazer caber tantas disciplinas no meu cronograma? Como REVISAR tanta coisa?” [...]

  .

  Tem e têm são formas conjugadas do verbo ter no presente do indicativo. Estão, contudo, conjugadas em diferentes pessoas.

  Tem está na 3.ª pessoa do singular: ele tem.

  Têm está na 3.ª pessoa do plural: eles têm.

  .

  Mal é o contrário de bem.

  Mau é o contrário de bom.

  .

  A palavra concurso é substantivo masculino. A crase, na maioria das vezes, não ocorre antes de palavras masculinas. Isso acontece porque antes de palavra masculina não ocorre o artigo “a”, indicador do gênero feminino.

  .

  O trema, sinal gráfico utilizado sobre a letra u dos grupos que, qui, gue, gui, deixa de existir na língua portuguesa.

  .

  Revisar - rever, revisão etc.

• Minha realidade !

• e concurseiro desempregado então ? kkk é caso de vida ou morte

• Arthur Carvalho, vc é muito bommmm!!!!!!!

• Nossa tive certeza que era mau com U.

• mal = bem / mau = bom / bizu para não errar mais

• Eu nem tenho mais carne no lábio inferior de dentro da boca, comi tudo depois que virei concurseira!

• Minha realidade

• Gabarito C

  MAL X BEM

  A palavra Mal pode ser:

  Advérbio de Modo: é utilizada como contrário de Bem.

  Substantivo: é utilizada como doença, tristeza, sempre no sentido negativo.

  Conjunção temporal: é utilizada no sentido de quando.

  ·       Estou passando mal. Sinto muita dor de cabeça e indisposição.

  ·       O mal da humanidade é o egoísmo.

  ·       Mal conseguiu o novo emprego, já estava chegando atrasado.

  MAL/BEM COM HIFEN

  ·      As formações vocabulares com MAL- exigem hífen caso a palavra principal inicie-se por –vogal, -h, -l: mal-estar, mal-empregado, mal-humorado, mal - limpo.

  ·      Já as formações com BEM- exigem hífen caso a palavra principal inicie-se por –vogal, -h, -m e casos consolidados à parte: bem-estar, bem-humorado, bem-mandado, bem-vindo.

• Errei a questão , o mal/mau me atrapalhou.

• Triste, porém real

• GABARITO: C

  Têm: Plural

  Mal: Bem

  Não há crase pois o substantivo Concurso é masculino.

• Dois pontos para matar a questão :

  Mal > Bem que é ADVÉRBIO

  Mau > Bom que é ADJETIVO

  Concurso > palavra masculina, não há crase

  GABARITO LETRA C

• "qüestionamento" só o Bozo pra falar.

• Identificação total!

• Os monossílabos terminados com as vogais a, e, o seguidos ou não de "s" . No caso da palavra "têm", a última vogal não é o "m" e sim a letra "e", por isso se aplica essa regrinha.

• Gabarito: C

  Mal - bem

  Mau - bom

  Têm - plural

  Tem - singular

• GABARITO: LETRA C

  COMPLEMENTANDO:

  Mal é um advérbio, antônimo de bem.

  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

  Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal.

  Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.

  FONTE: WWW.NORMACULTA.COM.BR

• Assertiva c

  têm – mal – a – questionamentos – revisar

• Barbaridade e como o site fornece resposta errada?

  Pelo visto,não tem muita credibilidade!

  Eu também fui de C.

Questão 2994505

• Banca: VUNESP
• Órgão: PM-SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - PM-SP - Oficial do Quadro Auxiliar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Ortografia; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

            Sinha Vitória tinha amanhecido nos seus azeites. Fora de propósito, dissera ao marido umas inconveniências a respeito da cama de varas. Fabiano, que não esperava semelhante desatino, apenas grunhira: – “Hum! hum!” E amunhecara, porque realmente mulher é bicho difícil de entender, deitarase na rede e pegara no sono. Sinha Vitória andara para cima e para baixo, procurando em que desabafar. Como achasse tudo em ordem, queixara-se da vida. E agora vingava-se em Baleia, dando-lhe um pontapé.

            Avizinhou-se da janela baixa da cozinha, viu os meninos, entretidos no barreiro, sujos de lama, fabricando bois de barro, que secavam ao sol, sob o pé de turco, e não encontrou motivo para repreendê-los. Pensou de novo na cama de varas e mentalmente xingou Fabiano. Dormiam naquilo, tinham-se acostumado, mas seria mais agradável dormirem numa cama de lastro de couro, como outras pessoas.

            Fazia mais de um ano que falava nisso ao marido. Fabiano a princípio concordara com ela, mastigara cálculos, tudo errado. Tanto para o couro, tanto para a armação. Bem. Poderiam adquirir o móvel necessário economizando na roupa e no querosene. Sinha Vitória respondera que isso era impossível, porque eles vestiam mal, as crianças andavam nuas, e recolhiam-se todos ao anoitecer. Para bem dizer, não se acendiam candeeiros na casa. Tinham discutido, procurando cortar outras despesas. [...]

            Um mormaço levantava-se da terra queimada. Estremeceu lembrando-se da seca, o rosto moreno desbotou, os olhos pretos arregalaram-se. Diligenciou afastar a recordação, temendo que ela virasse realidade. Rezou baixinho uma avemaria, já tranquila, a atenção desviada para um buraco que havia na cerca do chiqueiro das cabras. Esfarelou a pele de fumo entre as palmas das mãos grossas, encheu o cachimbo de barro, foi consertar a cerca.

(Graciliano Ramos. Vidas Secas. Adaptado) 

Sinha Vitória avizinhou-se da janela baixa da cozinha, viu os meninos, entretidos no barreiro, fabricando bois de barro. Não encontrou motivo para uma _________________ às crianças. Pensou de novo na cama de varas e mentalmente xingou Fabiano. Dormiam _________________. Dormiam naquilo _________________ tinham-se acostumado, mas seria mais agradável dormirem numa cama de lastro de couro, como outras pessoas.

Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do trecho, adaptado do original, devem ser preenchidas, respectivamente, com:

• A. repreensão … mau … porque
• B. repreenção … mal … por que
• C. reprensão … mau … por que
• D. repreensão … mal … porque
• E. repreenção … mal … porque

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ===> Não encontrou motivo para uma REPREENSÃO às crianças. 

  ===>  Dormiam MAL. ===> MAL (contrário de BEM).

  ===> Dormiam naquilo PORQUE tinham-se acostumado, mas seria mais agradável dormirem numa cama de lastro de couro, como outras pessoas. ===> conjunção coordenativa explicativa, equivalente a POIS.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• GABARITO: LETRA D

  MAL = Bem

  MAU = Bom

• Gabarito D

  Estou aprendendo a acertar questões eliminando os itens também,

  Mau=bom Adjetivo/características

  Mal=bem estado/substantivo

  De cara matamos a opção A,C

  repreensão

  substantivo femininoa ato ou efeito de repreender; repreendimento, reprimenda, censura.

  O uso dos porquês me pega,

  Porque é resposta

  Por que é pergunta

  Por quê é fim de frase

  Porquê é Substantivo

  Espero ter ajudado

• ALTERNATIVA CORRETA "D"

  Verbos que finalizam em "ender" normalmente apresentam substantivos finalizados em "enSÃO".

  Exemplos:

  apreENDER (verbo) --> apreENSÃO (substantivo)

  compreENDER (verbo) --> compreENSÃO (substantivo)

  repreENDER (verbo) ==> repreeNSÃO (substantivo)

  suspENDER (verbo) ==> suspENSÃO (substantivo)

  MAL: oposto de BEM (advérbio)

  MAU: oposto de BOM (adjetivo)

  PORQUE (conjunção --> introduz uma explicação/ causa de algo)

  Ex.: Estudo porque quero ser aprovado no concurso público e porque quero ser Agente do COT/PF)

• Mau=bom Adjetivo/características

  Mal=bem estado/substantivo

• MALEM = mal / bem

  mau é bom

• Decorei isso pelo formato um pouco similar entre as letras L e E ; U e O.

  MAL contrário de BEM

  MAU contrário de BOM

• A questão requer conhecimento acerca da ortografia das palavras; grafia de mal/mau; grafia dos porquês.
  

  
  

  Escrevem-se com S:
  ·       
  substantivos e adjetivos relacionados a verbos que têm, no final do radical do infinitivo, -CORR, -ND, -PEL, -RG, -RT
  
  Exemplos: recurSo (reCORRer); concurSo (conCORRer); compreenSão (compreeNDer); compulSão (comPELir); imerSão (imeRGir); inverSão (inveRTer).
  
  Grafia de MAU/MAL
  
  ·         mau é adjetivo, oposto de bom.
  
  ·         mal é advérbio, oposto de bem. Também pode ser substantivo, por exemplo, “O mal nunca pode vencer."
  
  Grafia dos PORQUÊS
  
  
  ·         POR QUE - separado e sem acento.
  
  Usa-se em início de pergunta ou no meio de uma frase quando puder substituir o “que" por “o qual" (e suas variantes). Geralmente pode pôr a palavra motivo ou razão depois de por que. Nesse caso, o que é pronome relativo antecedido da preposição por.
  
  ·         POR QUÊ - separado e com acento.
  
  
  Usa-se em final de frase (interrogativa ou não) e sozinho. Por ter uma entonação mais forte, faz-se necessário o acento por ser uma monossílaba tônica terminada em e, cumpre-se, aí, a regra de acentuação.
  
  ·         PORQUE - junto e sem acento.
  
  Usa-se para dar uma resposta, justificativa, esclarecimento ou pode indicar uma finalidade.
  
  ·         PORQUÊ - junto e com acento.
  
  Sempre será antecedido por um determinante (artigo, pronome adjetivo); além disso, é substituível pelos substantivos motivo ou razão. Nesse caso, é substantivo.
  
  
  Sinha Vitória avizinhou-se da janela baixa da cozinha, viu os meninos, entretidos no barreiro, fabricando bois de barro. Não encontrou motivo para uma repreensão às crianças. Pensou de novo na cama de varas e mentalmente xingou Fabiano. Dormiam mal. Dormiam naquilo porque tinham-se acostumado, mas seria mais agradável dormirem numa cama de lastro de couro, como outras pessoas.
  
  1ª lacuna: a grafia correta é “repreensão".
  
  2ª lacuna: a grafia correta é “mal" com “l", trata-se de um advérbio de modo, modificando o verbo “dormiam".
  
  3ª lacuna: a grafia correta é “porque", trata-se de uma conjunção causal/explicativa.
  
  Portanto, a alternativa que preenche corretamente as lacunas, respectivamente, é a (D).
  
  GABARITO DA PROFESSORA: ALTERNATIVA (D).
  
  

• Vou ensinar o uso dos Porques vamos lá > Porque ( junto sem acento,substitua por pois), porquê ( junto com acento,substitua por Motivo ou razão), Por que ( separada sem acento,acrescente RAZÃO NO FINAL DA FRASE , Por que razão não foi para a escola Davi ?/ Por quê ( separado c/ acento,coloque a palavra RAZÃO NO FINAL E SE LEMBRE, que esse é o irmão do por que ( sem acento ) a diferença é que este vai acompanhado de vírgulas, exclamação, interrogação, ex : por quê, não entendi o que você quis dizer.

  Espero ter ajudado, aulas do Prof Raul Martins youtube.

• Problemas da língua oculta

  1 - Por que

  Em regra é utilizado em perguntas.

  Pode ser substituído por 'motivo'', ''razão'' ou ''pelo qual''.

  2 - Por quê

  Em regra é utilizado em final de frases.

  Perto ou junto da pontuação

  3 - Porque

  Em regra é utilizado em respostas ou afirmações.

  Pode ser substituído por ''pois'' ou ''como''.

  4 - Porquê

  É precedido de determinante (artigo, pronome e etc)

  Mal - 'bem''

  Mau - ''bom'

• Repreenção os olhos até sangraram lendo, jesus crise, já elimina.

  Reprensão faltou um ''e''

  Agora só sobrou o mal ou mau.

  MAL contrário de BEM

  MAU contrário de BOM

  Sucesso:

  GAB letra D

• PM PB BORAH

Questão 3055210

• Banca: IESES
• Órgão: SCGás
• Ano: 2019
• Provas: IESES - 2019 - SCGás - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas; Mal-Mau; Onde-aonde; Ortografia; Problemas da língua culta

Leia as assertivas abaixo:

I. Aonde quer que eu fique, tem que ser perto de uma farmácia, pois posso sentir-me mau pela manhã, o que é mal negócio para quem me hospeda.

II. O concerto de ontem à noite foi magnífico, gostei demais das músicas que apresentaram!

III. Chegamos atrasados e não pudemos entrar naquela seção, pois todos os acentos estavam ocupados.

Assinale a alternativa correta em relação à ortografia das palavras:

• A. Apenas a assertiva II está correta.
• B. Apenas a assertiva III está correta.
• C. Apenas as assertivas I e II estão corretas.
• D. Apenas as assertivas I está correta.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  I. Aonde quer que eu fique, tem que ser perto de uma farmácia, pois posso sentir-me mau pela manhã, o que é mal negócio para quem me hospeda. → incorreto, quem fica, fica em algum lugar (onde → em algum lugar; aonde → a algum lugar); sentir me bem → mal.

  II. O concerto de ontem à noite foi magnífico, gostei demais das músicas que apresentaram! → correto, concerto (show, apresentação); conserto (o Sapat o estava sendo consertado).

  III. Chegamos atrasados e não pudemos entrar naquela seção, pois todos os acentos estavam ocupados. → ACENTOS (DE PALAVRAS, aCentuação), sentar-se (assentar-se, assentos).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! RUMO À APROVAÇÃO!

• gab A

  Aonde equivale, em que direção. Mau adjetivo Ruin.

  Concerto harmonia de instrumentos ou vozes. ConSerto quando tiver significado de reparo, restauração, reforma.

  Acentos Acento Circunflexo (^).aSSento serve para sentar-se.

• l--> onde/mal

  ll-->correta

  lll-->assento.

  GABARITO A

• mal = bem

  mau = bom

  ------------------------------------------------------------------

  aonde = movimento

  onde = lugar fixo

  -------------------------------------------------------------------

  sessão = reunião ,encontro,

  seção = departamento ,repartição,divisão,parte

  cessão = ceder,repartir

  ------------------------------------------------------------------

  censo = população,contagem

  senso = capacidade de entender

  ------------------------------------------------------------------

  concerto = musica

  conserto= reforma

  ------------------------------------------------------------------

  acento = português

  assento = lugar

• * Onde -> Permanência

  * Aonde -> Movimento

  * Mau -> Bom

  *Mal -> Bem

  * Concerto Musical

  * Conserto de Equipamentos

  * Acento -> Sinal Gráfico

  * Assento -> Sentar-se

• antes de ler o comentário do Arthur Carvalho, já marquei um like porque sei que ele tá certo.

• Algumas associações que podem ajudar:

  Aonde - andando (movimento).

  Onde - óbito (estática)

  ConCerto - Se tem C é música (Na linguagem de cifras músicais, "C" corresponde a "Dó").

• Gabarito: A

  Mal - bem

  Mau - bom

• Concerto, com c, se refere principalmente a uma sessão musical:

  Conserto, com s Enquanto substantivo masculino, a palavra conserto se refere principalmente a uma reparação, restauração ou correção, sendo sinônimo de reparo, remendo, reforma, emenda e arranjo.

• II. O concerto de ontem à noite foi magnífico, gostei demais das músicas que apresentaram!

  ConCerto com C de canção!

  Nunca mais esqueci!

• Gabarito''A''.

  A "I" está ERRADA, pois o verbo é "fique" não exige a preposição "a", quem fica, fica "em" algum lugar, o correto seria "Onde quer que eu fique,...". Ainda temos o uso incorreto na assertiva do mal e mau, este pode ser trocado por BOM e aquele por BEM.

  A "II" está CORRETA, pois "concerto" é de música, já "conserto" é de corrigir ou reparar.

  A "III" está ERRADA, pois "acento" é sinal gráfico e "assento" é um local onde se senta.

  Não desista em dias ruins. Lute pelo seus sonhos!

• Gabarito''A''.

  A questão exige entendimento sobre homônimos homófonos e a diferença entre onde e aonde, ou seja, quando o verbo exige preposição “A”.

  A "I" está ERRADA, pois o verbo é "fique" não exige a preposição "a", quem fica, fica "em" algum lugar, o correto seria "Onde quer que eu fique,...". Ainda temos o uso incorreto na assertiva do mal e mau, este pode ser trocado por BOM e aquele por BEM.

  A "II" está CORRETA, pois "concerto" é de música, já "conserto" é de corrigir ou reparar.

  A "III" está ERRADA, pois "acento" é sinal gráfico e "assento" é um local onde se senta.

  Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!

Questão 3091264

• Banca: FGV
• Órgão: TJ-CE
• Ano: 2019
• Provas: FGV - 2019 - TJ-CE - Técnico Judiciário - Área Técnico-Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

“Causam menos dano cem delinquentes do que um mau juiz”; no caso dessa frase, o vocábulo MAU está corretamente grafado; a frase abaixo em que esse mesmo vocábulo deveria ser grafado com a forma MAL é:

• A. Mau é o juiz, se má é a sentença;
• B. O castigo é mau, se não é justo;
• C. O crime é sempre mau feito;
• D. Todos devem combater o mau juiz;
  
• E. Nem sempre um mau homem é um mau jurado.
  

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  → Essa questão deu para resolver no clássico de diferenciação: mau/bom; mal/bem:

  A) Mau é o juiz, se má é a sentença; → contrário de "bom", está correto.

  B) O castigo é mau, se não é justo; → contrário de "bom", está correto.

  C) O crime é sempre mau feito; → O correto seria "mal", contrário de "bem".

  D) Todos devem combater o mau juiz; → → contrário de "bom", está correto.

  E) Nem sempre um mau homem é um mau jurado. → contrário de "bom", ambos empregos corretos.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Mal = Bem

  Mau = Bom

  ----------

  A FGV espanca tanto o candidato no Português, que coloca uma questão fácil para aquele respirar, dar sinal de vida e continuar tomando porrada :)

  LETRA C

• Ao menos, uma questão fácil...

• É impossível para mim acreditar que essa prova é da FGV.

  Grafa-se "mal" na alternativa C. Sem hífen: mal feito.

  Letra C

• Acertei uma da FGV.. Ôhh glóriaaa \o/

• Mau---->Bom

  Mal----->Bem

• A) BOM é o juiz, se má é a sentença; → oposto a mau

  B) O castigo é BOM, se não é justo; → oposto a mau

  C) O crime é sempre BEM feito; → oposto a MAL

  D) Todos devem combater o BOM juiz; → oposto a mau

  E) Nem sempre um BOM homem é um BOM jurado. →oposto a mau

• Uma frase para ajudar a lembrar "Há MALES que vem para o BEM".

• eu uso a tecnica da tia Katia, q ja deve ta morta a essas alturas, pensa na escrita de mao dada, bem e mal sao escritos com a "mesma" letra, o "e" e o "l", eles sao iguais na escrita, um sendo so maior que o outro. É eles que sao antônimos entre si, o resto é o resto

• Depois da manha BEM E BOM, nem sei como cai questão dessa ainda..

  BOM DEIXA EU FICAR QUIETO NÉ HEHE

• Essa foi aquela questão pra ninguém zerar rs

• bEm = maL

  bOm = maU

• Mau é sempre ADJETIVO.

  Mal pode ser ADVÉRBIO ou SUBSTANTIVO.

• C

• Mal x Mau

  Mal: oposto de “bem”. Advérbio. Geralmente acompanha um verbo ou adjetivo.

  Ex: Não passou porque estava mal preparado.

  Mau: oposto de “bom”. Adjetivo. Acompanha um substantivo, dando a ele a

  qualidade de “maligno”.

  Ex: Não passou porque era um mau candidato.

  Também temos “mal” como conjunção temporal, com sentido de “logo que”.

  Ex: Mal cheguei, fui interrogado.

  Como sinônimo de “doença, coisa ruim”, mal é substantivo.

  Ex: Morreu de um mal súbito.

  Ex: É tanto mal que ela fala da amiga, que a considero uma falsa!

  Fonte : Estratégia Concursos

• GABARITO LETRA C

  Mal>>>>>> Bem

  Mau>>>>>>bom

  Nessa a FGV te pegou no colinho só pra parar de chorar.

  Não se anime, ela vai tacar na parede jájá!rs

• Eu só lembro daquela novela "Anjo Mau", lembro bem da Logo, das cores... e aí decorei! O anjo pode ser BOM ou MAU, então MAL é contrário de BEM.

• Pessoal, quero passar um macete que me ajuda muito nisso.

  Rs..

  Toda vez que penso em mau..lembro do lobo mau ( sei que pode parecer bobeira, mas é tipo isso ).

  Lobo mau - se o lobo é mau, não é bom.

  aí de sequência já sei que mal = bem.

• Esse tipo de questão q me deixa muito nervosa na prova!!! Fico c medo de marcar e ter alguma pegadinha!

• Bônus da FGV para pararmos de chorar... PAREI!

• C. O crime é sempre mau feito; INCORRETA

  o crime é sempre mal feito/o crime é sempre bem feito

• LETRA C.

• só trocar "bem" pelo "bom" e oque tiver sentido é o correto <3 Falou ...

• Gabarito: C

  Mal= Bem

  Mau= Bom

• É só trocar o "mau" por "bem" e ver em qual faz mais sentido. Nesse caso, gabarito alternativa C

• Substituam o "mau" pelo "bom", a única alternativa que não fez sentido foi a letra C.

• quando vem uma questão dessa eu já procuro pegadinha

• BOM - MAO (Fecha o U)

  BEM - MALE ( há males que vêm para o bem)

• fazer prova da fgv é que nem lutar com John jhones ao final vc tá todo destruído!

• Neste caso, basta substituir o mal por bem e mau por bom. A única alternativa que aceita essa substituição é a letra C.

  Bons estudos!

• Nas letras A, B, D e E, deve-se empregar a forma adjetiva MAU. Esta se opõe a BOM e modifica substantivos - juiz, castigo, juiz e jurado, respectivamente.

  Já na letra C, seve-se empregar “mal”, haja vista que se trata do advérbio, oposto a “bem”.

  Resposta: Letra C

• GABARITO : C

  Mal: oposto de "BEM" - Advérbio - Geralmente acompanha um verbo ou adjetivo

  Mau: oposto de "BOM" -Adjetivo - Acompanha um substantivo, dando a ele a qualidade de "maligno".

• A) Bom juiz

  B) O castigo é ruim

  C)resposta

  D) O bom juiz

  E) Bom homem bom jurado

• Uma maneira bem legal de entender está banca, FGV, é saber que ela crítica da justiça. E o seu elaborador de questões, possívelmente, é um socialcomunista!

  Observem...

• MAL: BEM Coisa simples, segue o jogo! RUMO A APMBB!

• Quem tiver com dificuldade de gravar Mal/Bem e Mau/Bom

  Pensa pelo seguinte

  O L aumenta dois risquinho vira E de bem

  O U aumenta um risquinho vira O de Bom

• Dica para memorizar a diferença:

  Lobo MAU ou Lobo BOM;

  Não encaixando, será: MAL e BEM.

• "MAL" corresponde ao oposto de "BEM". Ambos são advérbios. Lembrar que advérbio acompanha verbos, adjetivos e outros advérbios;

  "MAU" corresponde ao oposto de "BOM". Ambos são adjetivos. Lembrar que adjetivo se apresenta na forma de uma característica (boa ou ruim) do substantivo.

  GABARITO: LETRA C. Pra mim, ajuda muito fazer a troca do bOm para mau ou bEm para maL. EXEMPLO: O crime é sempre mau feito; FICA ASSIM: O crime é sempre bom feito. Logo, essas reescrita esta incorreta, o certo seria O crime é sempre bem (oposto de maL) feito.

• BEM - MAL

  BOM - MAU

  PMCE TO CHEGANDO KKK FOCO IRMAO

• Gabarito: C

  Sem medo: Mal = Bem e Mau = Bom. Substituir e analisar concordância e sentido.

  FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português e direito consitucional. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

• FGV é voce msm?

• Diferença do MAL com MAU

  *MAL: Advérbio de modo: Relaciona-se ao verbo, e empregado como oposto de "BEM".

  Ex: Ele dormiu MAL (BEM) ontem à noite.

  *MAU: Adjetivo: Relaciona-se ao substantivo, é empregado com o sentido de oposto de "BOM".

  Ex: Ele é um MAU "BOM" menino.

•  

  a) Mau é o juiz, se má é a sentença;

   

  Mau → adj de juiz (sub) / =BOM

   

  b) O castigo é mau, se não é justo;

   

  Mau → adj de castigo (sub) / =BOM

   

  c) O crime é sempre mau (bem) feito;

   

  • Cuidado! caracterização da ação ("mau feito") / = BEM
  • Atua como advérbio e caracteriza o VB
  • O certo seria: é Sempre MAL feito

   

  d) Todos devem combater o mau juiz;

  • Caracteriza o juiz / =BOM

   

   

  e) Nem sempre um mau homem é um mau jurado.

  • Caracteriza o homem / =BOM

• o crime é sempre mau feito ------> o crime é sempre bom feito. (errado)

  o crime é sermpre maL feito ---------> o crime é sempre bem feito. (certo)

• O golpe tá aí.

• A questão foi fácil para quem fez uma análise rasa.

  A depender do contexto, é possível o emprego de MAU ou MAL, tanto na alternativa C, quanto na E. Sem conhecer o contexto, não é possível responder com exatidão o que o enunciado pede. Explico com exemplos:

  Alternativa C

  Contexto 1) O crime é sempre MAL/BEM feito. (no sentido de como foi feito)

  Contexto 2) O crime é sempre MAU/BOM feito. (no sentido de ato)

  Como por exemplo: O homem será julgados pelo seus MAUS/BONS feitos/atos na terra.

  Alternativa E

  Contexto 1) Nem sempre um mau homem é um MAU/BOM jurado. (jurado substantivo)

  Contexto 2) Nem sempre um mau homem é um BEM/MAL jurado. (jurado verbo)

  Como por exemplo: o homem é inocente, por isso foi MAL jurado de morte.

  Outro exemplo: o homem é culpado, por isso foi BEM jurado de morte.

• Essa questão é simples é só saber a diferença entre maL e maU

  maL= BEM

  maU= bom

• FGV, é vc?

• Essa é aquela 3º questão da prova que faz você se sentir menos incompetente! Kkkk

Questão 3110182

• Banca: EDUCA
• Órgão: Prefeitura de Várzea - PB
• Ano: 2019
• Provas: EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Auxiliar de Serviços Gerais; EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Condutor Socorrista; EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Motorista D; EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Motorista Escolar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Considere o uso adequado das palavras mal/mau:

I. _____ pude esperar por você.

II. Ele tem um _____ caráter.

III. Estávamos ____ intencionados quando saímos.

IV. ______ chegamos e você nos recebeu muito ______.

V. Fumar é bastante _____ para a saúde.

Complete as colunas e assinale a sequência CORRETA:

• A. mau, mau, mau, mau, mau, mau.
• B. mal, mau, mal, mau, mau, mal.
• C. mal, mau, mal, mal, mal, mau.
• D. mau, mal, mal, mau, mau, mal.
• E. mal, mal, mal, mal, mal, mal.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  I. Mal pude esperar por você. ? advérbio, equivale a "nem";

  II. Ele tem um mau caráter. ? "mau" contrário de "bom";

  III. Estávamos mal intencionados quando saímos. ? "mal" contrário de "bem";

  IV. Mal chegamos e você nos recebeu muito mal. ? respectivamente: conjunção subordinativa temporal (equivale a "logo que") e a segunda poder-se-ia substituir por "bem".

  V. Fumar é bastante mau para a saúde. ? "mau" contrário de "bom"

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu com certeza tentou. E muito.

• Mau é sempre adjetivo, e significa “ruim”, “imperfeito”, que causa prejuízos. É antônimo de bom, faz o plural com maus e o feminino é má.

  Ex: Aquele artista sempre fazia o papel de homem mau.

  Já mal, pode ser classificada como advérbio de modo, quando significa “incorretamente”, “erradamente”. Nesse caso, é invariável e seu antônimo é o advérbio bem. Como advérbio, refere-se sempre a um verbo.

  Ex: Ela comia muito mal. 

• Aprendi bem rápido com esse macete- --

  MaU=bOm . Observe que o Ó e o U tem formatos arredondados.

  MaL=bEm. Enquanto que o L e o E têm formatos parecidos entre si, a curva deles.

  Espero que ajude alguém como me ajudou.

• mal=tempo

  #Rumoa2020!

• Gabarito: C

  →Mal = Bem

  →Mau= Bom

• mal, mau, mal, mal, mal, mau.

Questão 3129490

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Serrana - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Mal-Mau; Pontuação; Problemas da língua culta; Sintaxe; Uso da Vírgula; Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação

        Uma amiga me disse que em alguns cursos da Universidade de Princeton o celular e o iPad foram proibidos porque os estudantes filmavam e fotografavam as aulas, ou simplesmente brincavam com joguinhos eletrônicos. A proibição do uso de aparelhos eletrônicos em sala de aula numa das maiores universidades dos Estados Unidos e do mundo não é nada desprezível. O celular na palma da mão desconcentra o estudante e abole uma prática antiga: a caligrafia.

      Dos milenares hieróglifos egípcios gravados em pedra e palavras escritas em pergaminho à mais recente prescrição médica, a caligrafia tem uma longa história. Mas essa história – que marca uma forte relação da palavra com o gesto da mão – parece fenecer com o advento do minúsculo teclado e sua tela.

        Lembro uma entrevista radiofônica com Roland Barthes, em que o grande crítico francês dizia que as correções das provas tipográficas dos romances de Balzac pareciam fogos de artifícios. É uma bela imagem do efeito estético da caligrafia no papel impresso, da relação do corpo com a escrita, as letras que vêm da mão, e não da máquina. Quando pude ver essas páginas numa exposição de manuscritos, fiquei impressionado com a metáfora precisa de Barthes, e admirado com a obsessão de Balzac em acrescentar, cortar e substituir palavras e frases, e alterar a pontuação, como se a respiração e o tempo da leitura fossem – como de fato são – importantes para o ritmo da escrita.

       Mas há beleza também na caligrafia torta e hesitante de uma criança, numa carta de amor escrita a lápis ou à tinta, na mensagem pintada à mão no para-choque de um caminhão, nas paredes de banheiros públicos, no muro grafitado da cidade poluída, nada impoluta.

       Na mão que move a escrita há um gesto corporal atávico, um desejo da nossa ancestralidade, que a maquininha subtrai, ou até mesmo anula. Ainda escrevo alguns textos à mão, antes de digitá-los no computador. No trabalho diário de um jornalista, isso é quase impossível, mas na escrita de uma crônica, pego a caneta e o papel e exercito minha pobre caligrafia.

(Milton Hatoum. “Linguagem da mão”. https://oglobo.globo.com, 11.08.2017. Adaptado)

Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que está escrita de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

• A. Não podemos achar que uma caligrafia ruim é necessariamente sinal de um aluno mau preparado.
• B. Há muitas poucas discussões sobre o uso da tecnologia e o espaço da escrito à mão na sociedade hoje
• C. Há diversos tipos de letra, como a bastão e a cursiva, mais nem todo mundo escreve do mesmo jeito.
• D. Uma metáfora quando usada errado pode alcançar objetivo contrário ao daquele que originalmente se pretendia.
• E. A escrita à mão foi consolidada há séculos e permanecerá assim independentemente das tecnologias que surjam.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  A) Não podemos achar que uma caligrafia ruim é necessariamente sinal de um aluno mau preparado. ? o correto é "mal" equivalente a "bem"; mau/bom.

  B) Há muitas poucas discussões sobre o uso da tecnologia e o espaço da escrito à mão na sociedade hoje ? o correto é "muito", pois trata-se de um advérbio de intensidade.

  C) Há diversos tipos de letra, como a bastão e a cursiva, mais nem todo mundo escreve do mesmo jeito. ? o coreto é "mas" (conjunção coordenativa adversativa).

  D) Uma metáfora quando usada errado pode alcançar objetivo contrário ao daquele que originalmente se pretendia. ? uma metáfora.... errada.

  E) A escrita à mão foi consolidada há séculos e permanecerá assim independentemente das tecnologias que surjam. ? correto.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Arthur, na assertiva D, "errada" deveria concordar com usada, não?

• errada é um adjetivo Que se refere a metafora, porriso errada varia

• Gabarito E

  Mas - conjunção adversativa

  Mais - quantidade

• Gabarito: Letra E

  a) Não podemos achar que uma caligrafia ruim é necessariamente sinal de um aluno mau preparado.

  Comentário: O correto seria mal

  b) Há muitas poucas discussões sobre o uso da tecnologia e o espaço da escrito à mão na sociedade hoje

  Comentário: O correto seria escrita.

  c) Há diversos tipos de letra, como a bastão e a cursiva, mais nem todo mundo escreve do mesmo jeito.

  Comentário: O correto seria mas, pois é uma oração adversativa que se segue.

  d) Uma metáfora quando usada errado pode alcançar objetivo contrário ao daquele que originalmente se pretendia.

  Comentário: O trecho "quando usada errado" deveria estar isolado entre virgulas, pois é uma oração temporal intercalada. Além disso, acredito que o correto seria erradamente, pois altera o verbo "usar"

  e) A escrita à mão foi consolidada há séculos e permanecerá assim independentemente das tecnologias que surjam.

  Comentário: Alternativa perfeita e sem erros gramaticais.

  Em caso de erros, favor entrar em contato.

• quando a questão nao exemplifica exatamente e muito f...

  pode ser qualquer coisa

  erro de concordância, regência, pronomes, vírgula, crase, morfologia, sintaxe, etc etc etc ....

  aff

  perdemos mais tempo nisto que na própria matemática !!!!

• MAIS é diferente de MAS. Eu li numa rapidez e acabei não prestando atenção, porém quando errei vi meu erro. bons estudos!

Questão 3198706

• Banca: IBADE
• Órgão: SEJUDH - MT
• Ano: 2018
• Provas: IBADE - 2018 - SEJUDH - MT - Agente de Segurança Socioeducativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

                                      O PASTEL E A CRISE   

                                                                                                       Otto Lara Resende

      Quando a crise convida ao pessimismo ou a ameaça descamba na depressão, está na hora de ler poesia ou prosa, tanto faz.

      A partir de certa altura, bom mesmo é reler. Reler sobretudo o que nunca se leu, como repeti outro dia a um amigo que não é chegado à leitura. Ele mergulhou no Proust sem escafandro e se sente mal quando vem à tona e respira o ar poluído aqui de fora.

      Verdadeiro sábio era o Rubem Braga. Tinha com a vida uma relação direta, sem intermediação intelectual. Houvesse o que houvesse, trazia no coração uma medida de equilíbrio que era um dom de nascença, mas era também fruto do aprendizado que só a experiência dá. No pequeno mundo do cotidiano, sabia como ninguém identificar as boas coisas da vida. E assim viveu até o último instante.

      Certa vez, no auge de uma crise, crivada de discursos e de diagnósticos, o Rubem estava de olho nas frutas da estação. Madrugador, cedinho já sabia das coisas. Quando o largo horizonte nacional andava borrascoso, ele se punha a par das nuvens negras, mas não mantinha o olhar fixo no pé-direito alto da crise. Baixava o olhar ao rodapé, pois o sabor do Brasil está também no rés-do-chão.

      Num dia de greve geral, inquietações no ar, tudo fechado, o Rubem me telefonou: “Vamos ao bar Luís, na rua da Carioca? Vamos ver a crise de perto”. E lá fomos. O bar estava aberto e o chope, esplêndido. Começamos por um preto duplo, que a sede era forte. Depois mais um, agora louro. Claro que não faltou o salsichão com bastante mostarda. Calados, mas vorazes, cumpríamos um rito. Alguém por perto disse que a Vila Militar tinha descido com os tanques.

      Saímos dali e fomos a um sebo. O Rubem comprou “Xanã”, do Carlos Lacerda, com dedicatória. Depois pegamos o carro e voltamos pelo Aterro, onde se pode exercer o direito da livre eructação. Tinha sido um perfeito programa cultural. E sem nenhum incentivo do governo. Vi agora na televisão que o maracujá está em baixa e me lembrei do velho Braga.

      Nem tudo está perdido. Fui à feira e comprei também dois suculentos abacaxis. Caem bem nesta hora de atribulação nacional. Só falta agora descobrir um bom pastel de palmito na Zona Norte. Se o Rubem estivesse aí, lá iríamos nós atrás da deleitosa descoberta . Depois, de cabeça erguida , enfrentaríamos a crise e até o caos.

(RESENDE, O. Lara. Fonte: https://edoc.site/149572393-ascem-melhores-cronicas-brasileiras-011-gpdf-pdf-free.html)

A grafia do vocábulo sublinhado em “...e se sente mal quando vem à tona...” (§ 2) constitui um problema de ortografia, em razão da homonímia com o vocábulo mau.

Entre as frases abaixo, aquela em que o correto é grafar MAU, e não MAL, é:

• A. A falta de leitura torna o cidadão um __ observador.
• B. _____ completou a leitura recomendada, o aluno superou a depressão.
• C. As crises fazem muito __ às pessoas.
• D. Não há ___ que sempre dure.
• E. O cidadão sofria de um ___ incurável.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  A) A falta de leitura torna o cidadão um MAU observador. ? contrário de "bom", logo, usa-se "mau".

  B) MAL completou a leitura recomendada, o aluno superou a depressão. ? conjunção subordinativa temporal, equivale a "logo que".

  C) As crises fazem muito MAL às pessoas. ? contrário de "bem" (mal).

  D) Não há MAL que sempre dure. ? substantivo, usa-se "mal" quando equivale a algo que é nocivo, prejudicial.

  E) O cidadão sofria de um MAL incurável. ? substantivo, usa-se "mal" quando equivale à doença, enfermidade.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Resp LETRA A

  BOM - MAU

  BEM - MAL

• Gabarito: A

  Mau (bom) = A falta de leitura torna o cidadão um MAU observador.

• Eu tenho receio de marcar uma alternativa A. kkkkkkkkkkk, acho a banca muito boazinha em colocar à resposta de primeira kkk.

Questão 3243832

• Banca: Prefeitura de Imperatriz - MA
• Órgão: Prefeitura de Imperatriz - MA
• Ano: 2019
• Provas: Prefeitura de Imperatriz - MA - 2019 - Prefeitura de Imperatriz - MA - Farmacêutico; Prefeitura de Imperatriz - MA - 2019 - Prefeitura de Imperatriz - MA - Fisioterapeuta
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa em que as palavras em destaque estejam escritas corretamente.

• A. Ele tinha um mal comportamento. / A comida estava mal temperada;
• B. O objeto estava com mal funcionamento / Ele sentiu um mau-estar:
• C. Ele fez mal uso do produto / Ela mal viveu na cidade;
• D. Agiu como um mau empregado / Mal chegou e logo foi embora.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Consegue-se resolver pela regra clássica do mau/bom e mal/bem:

  A) Ele tinha um mal comportamento. / A comida estava mal temperada; ? O primeiro tinha que ser "mau/bom".

  B) O objeto estava com mal funcionamento / Ele sentiu um mau-estar: ? O primeiro tinha que ser "mau/bom" e o segundo "mal/bem".

  C) Ele fez mal uso do produto / Ela mal viveu na cidade; ? O primeiro tinha que ser "mau/bom", a segunda está correta, é uma conjunção subordinativa temporal, equivale a "logo que".

  D) Agiu como um mau empregado / Mal chegou e logo foi embora. ? correto, primeiro equivalendo a "bom" (adjetivo) e o segundo conjunção subordinativa temporal equivalendo a "logo que".

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• CUIDADO: Ele fez mal uso do produto→ Ele fez o uso do produto "mau/BOM. ,ou seja, o produto é bom.

  Muita atenção a essas questões, pois a banca pegar os desatentos.

  Avante Guerreiros.

• atenção! usa-se mal/bem mau/bom

• A questão para sanar as eventuais dúvidas é perquirir se a palavra mal/mau possui valor adjetivo ou valor adverbial.

  Sabemos que o "mal" pode ser conjunção subordinativa adverbial temporal, advérbio (modifica ou intensifica verbo, outro advérbio ou adjetivo) ou substantivo.

  Já o "mau", antônimo de bom, é termo de valor adjetivo, acompanhando substantivos, o que inviabiliza a utilização do "mal".

  Perceba que, na alternativa correta (D), mau modifica empregado que por sua vez é substantivo, logo temos um termo de valor adjetivo

• Gabarito: D

  Mal (bem)

  Mau (bom)

Questão 3251692

• Banca: AOCP
• Órgão: Prefeitura de Juiz de Fora - MG
• Ano: 2016
• Provas: AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Encarregado I; AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Motorista de Veículo Pesado I
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa em que a palavra destacada foi utilizada corretamente.

• A. Nossa, como você tem um coração mal!
• B. Mau saí e você já me pediu para voltar?
• C. Fiquei feliz ao saber que você não é um rapaz mau.
• D. Ele está muito mau de saúde.
• E. Não me leve a mau, mas esta sua roupa não está legal.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Fiquei feliz ao saber que você não é um rapaz mau.

  ? Matamos essa pela clássica: mau/bom; mal/bem ? rapaz mau/bom ou rapaz mal/bem? BOM/MAU; logo, assertiva "c" correta.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Gabarito C

  A) Nossa, como você tem um coração MAU/BOM!

  B) MAL/BEM saí e você já me pediu para voltar?

  C) Fiquei feliz ao saber que você não é um rapaz mau/BOM.

  D) Ele está muito MEL/BEM de saúde.

  E) Não me leve a MAL/BEM, mas esta sua roupa não está legal.

  Mal >> Bem

  Mau >> Bom

• Gabarito: C

  Mal - bem

  Mau - Bom

• GABARITO: C

  MAL-BEM

  MAU-BOM

• A questão para sanar as eventuais dúvidas é perquirir se a palavra mal/mau possui valor adjetivo ou valor adverbial.

  Sabemos que o "mal" pode ser conjunção subordinativa adverbial temporal, advérbio (modifica ou intensifica verbo, outro advérbio ou adjetivo) ou substantivo.

  Já o "mau", antônimo de bom, é termo de valor adjetivo, acompanhando substantivos, o que inviabiliza a utilização do "mal".

• MACETE LEGAL PARA MEMORIZAR DE VEZ ESSE ASSUNTO:

  MAU-- BOM= põe em mente que o "U" ele vai parecer com o "O" da palavra "bom", se fechasse mais um pouquinho seria um O -- ficaria "mao"

  MAL--BEM= A letra "E" da palavra bem, vai parecer bastante com o formato da letra "L" da palavra "mal" por dois traços a letra "L" não se tornou a letra "E" -- ficaria "mae"

  EX: MAU--BOM

  EX: MAL-- BEM

• MAL -> BEM

  MAU -> BOM

Questão 3268681

• Banca: Fundação CEFETBAHIA
• Órgão: Prefeitura de Cruz das Almas - BA
• Ano: 2019
• Provas: Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Auxiliar de Creche; Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Agente de Trânsito e Transporte; Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Assistente Administrativo; Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Guarda Municipal; Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Secretária Escolar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

De acordo com a norma culta, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Há políticos que fazem mau uso do dinheiro público.

( ) Mal entramos em casa e fomos chamados ao portão.

( ) Enfrentamos um mal começo em nossa viagem à Europa.

( ) Jeremias compreendeu que o gerente era mal intencionado.

( ) Ele abandonou os projetos comerciais porque foi mau nos negócios.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

• A. V V V V F
• B. V F F F V
• C. V V F V F
• D. F V F V F
• E. F F V F V

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  (V) Há políticos que fazem mau uso do dinheiro público. ? correto, podemos usar a clássica distinção: mau/bom; mal/bem.

  (V) Mal entramos em casa e fomos chamados ao portão. ? correto, conjunção subordinativa temporal (=logo que).

  (F) Enfrentamos um mal começo em nossa viagem à Europa. ? um mal/bem começo (incorreto), o correto é mau/bom começo.

  (V) Jeremias compreendeu que o gerente era mal intencionado. ? correto, contrário de "bem".

  (F) Ele abandonou os projetos comerciais porque foi mau nos negócios. ? foi bom ou bem nos negócios? Bem/mal.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• GABARITO: LETRA C

  (V) Há políticos que fazem mau uso do dinheiro público. ? correto, podemos usar a clássica distinção: mau/bom; mal/bem.

  (V) Mal entramos em casa e fomos chamados ao portão. ? correto, conjunção subordinativa temporal (=logo que).

  (F) Enfrentamos um mal começo em nossa viagem à Europa. ? um mal/bem começo (incorreto), o correto é mau/bom começo.

  (V) Jeremias compreendeu que o gerente era mal intencionado. ? correto, contrário de "bem".

  (F) Ele abandonou os projetos comerciais porque foi mau nos negócios. ? foi bom ou bem nos negócios? Bem/mal.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Gab: C

  >> BIZU importante: Mal é adverbio e Mau é adjetivo!

  ( v) Há políticos que fazem mau uso do dinheiro público >> Correto > pois mau caracteriza a forma o uso do dinheiro;

  ( v) Mal entramos em casa e fomos chamados ao portão >> Correto > Mal chegamos > ideia de tempo, logo, é advérbio;

  ( f) Enfrentamos um mal começo em nossa viagem à Europa > errado, o correto seria "mau", pois caracteriza o começo;

  ( v) Jeremias compreendeu que o gerente era mal intencionado > correto, mal intencionado é o modo como o gerente agia com ele, então trata-se de um advérbio;

  ( f) Ele abandonou os projetos comerciais porque foi mau nos negócios > errado, ir mal nos negócios foi o modo de proceder, logo, a frase pede advérbio e não adjetivo.

• Eu conheço um cara legal o apelido dele é " Lbem u bom"

  L>bem

  U> bom

Questão 3341437

• Banca: COPESE - UFPI
• Órgão: ALEPI
• Ano: 2020
• Provas: COPESE - UFPI - 2020 - ALEPI - Consultor Legislativo - Redação de Atas e Debates
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Mas-mais; Onde-aonde; Ortografia; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Todas as palavras destacadas estão grafadas corretamente, EXCETO em:

• A. Nada há a fazer agora porque o mal já está feito.
• B. Não interessa onde estás nem aonde vais desde que não estejas mau.
• C. Não esqueça de dá meu recado quando ver João.
• D. Não suporto pessoas más mas não aceito mais hipocrisia.
• E. Não sei por que reclamaram mas sei o porquê de minha insatisfação.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Não esqueça de dá meu recado quando ver João.

  ? O correto é "dar" e "vir".

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Mal(Bem) é uma palavra frequentemente utilizada pelos falantes, possuindo vários significados. Pode ser um substantivo comum, uma conjunção ou um advérbio. 

  Como advérbio, mal se refere a alguma coisa feita de modo errado, de modo insuficiente, com dificuldade, de modo indelicado ou cruel, sendo sinônimo de erradamente, incorretamente, de leve, insuficientemente, dificilmente, grosseiramente, severamente, jamais, nunca, entre outros. 

  Como conjunção temporal, mal tem sentido de assim que e logo que. 

  Como substantivo, mal se refere a uma desgraça, calamidade, dano, doença, enfermidade, pesar, aflição, sofrimento, defeito, problema, maldade. 

  Você não entendeu o exercício? Você fez tudo mal. (advérbio)

  Você nem imagina o mal que você me faz. (substantivo comum)

  Mal saí da escola, já estavam esperando por mim do outro lado da rua. (conjunção subordinativa temporal)

  Mal tem sua origem na palavra em latim male.

  Mau(Bom) é um adjetivo. Indica alguém ou alguma coisa que: não é de boa qualidade, faz maldades, traz infortúnio, faz grosserias, não tem competência, é pouco produtivo, é inconveniente e impróprio, é travesso e desobediente, é difícil de superar e é contrário aos bons costumes. 

  Mau é sinônimo de malvado, cruel, desumano, ruim, ordinário, imperfeito, malfeito, prejudicial, maligno, grosso, desagradável, incompetente, impróprio, inadequado, indisciplinado, desobediente, árduo, indecente, imoral, entre outros. 

  Mau tem sua origem na palavra em latim malu.

  https://duvidas.dicio.com.br/mal-ou-mau/

• Na alternativa 'b', mau não deveria estar escrito com 'l' (mal)?

• Questão passiva de anulação. Na opção B, a palavra "mau" está grafada incorretamente. O certo é "mal" que é advérbio que modifica o verbo "estejas".

• PODERÁ SER ANULA A ALTERNATIVA (B),POIS ESTÁ EMPREGADA DE FORMA ERRADA O CERTO SERÁ MAL!!!!!!!!!!

• A) Nada há a fazer agora porque o mal já está feito.

  ☛porque= conjunção causal equivalente a "já que".

  B) Não interessa onde estás nem aonde vais desde que não estejas mau.

  ☛Fora o citado pelos colegas " mal= bem", "mau= bom".

  onde= equivalente a preposição "em".

  Aonde= (a) vc vai aonde?

  donde (de) vc vem donde?

  C) Não esqueça de dá meu recado quando ver João.

  ☛Diferença importante entre ver x vir=

  Ver (infinitivo) é o verbo que significa olhar, observar, enxergar. Já vir significa deslocar-se, até um lugar, encaminhar-se.

  No caso da questão temos que nos atentar ao seguinte:

  no futuro do subjuntivo de ver é vir, já que é um verbo irregular. Ou seja, quando você usa a frase “se eu a vir” (lembrando que subjuntivo é o modo verbal que expressa dúvida ou incerteza sobre a ação), você está falando do verbo ver, no sentido de “se eu a encontrar”

  D) Não suporto pessoas más mas não aceito mais hipocrisia.

  ☛Do fundo do coração acredito que deveria haver uma vírgula antes da conjunção adversativa "mas".

  o que acham?

  e) Não sei por que reclamaram mas sei o porquê de minha insatisfação.

  ☛porquê=  pode ser reconhecido: a) pela anteposição do artigo; b) substituindo-o pelas palavras “motivo”, “causa”.

  ☛Por que = também pode ser reconhecido..

  a) Orações interrogativas diretas (equivale a por que motivo): Por que ele saiu? b) Orações interrogativas indiretas (equivale a por que motivo): Não sei por que ele saiu.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• GABARITO: LETRA C

  COMPLEMENTANDO:

  Qual a diferença entre mal e mau?

  Mal é um advérbio, antônimo de bem.

  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

  Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal.

  Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.

  FONTE: WWW.NORMACULTA.COM.BR

• A errada é B. Deveria ser MAL. Advérbio.

• Pessoal, acredito que a dúvida em relação ao mal e o mau resida no fato de utilizarmos aquela troca pelos antônimos. Dessa forma fica mais clara a leitura: Não estejas BEM (mal) em vez de Não estejas BOM (mau), porém se analisarmos iremos perceber que o verbo em questão é um verbo de ligação e como tal liga o sujeito ao predicado, que possui caracteristica adjetiva. Não é uma circunstância de modo. Entre os vocábulos apresentados, aquele que é um adjetivo é o vocábulo MAU.

• A letra C está errada, eu sei, mas a B está correta? mau com "u"? acredito que tenha que ser com "L".

• Banca porca, questão mais porca ainda, não existe só o erro da B, mas também o da D, pois deveria haver a vírgula obrigatória antes do MAS, que representa oposição.

• Provas para os cargos ASSESSOR LEGISLATIVO- TAQUIGRAFIA / REDAÇÃO DE ATAS e o avaliador faz uns erros grotestos nas questões de português...

  Tá complicado de defender, COPESE.

• Discordo do gabarito, pois a alternativa B também contém um erro o mal deveria ser com L, visto que é um advérbio e não um adjetivo!

• Ayrton Senna, também reparei nesse erro!

• Vejo pessoas discordando da letra B, alegando que deveria ser maL ao invés de maU, pois se trata de um advérbio. Entretanto, creio que seja um adjetivo sim (justificando o maU), visto que na oração o sujeito seria oculto "tu", o verbo "estar" seria de ligação e o "maU" seria o predicativo do sujeito.

  Se estiver incorreto, por favor, corrijam-me.

• Não interessa onde estás nem aonde vais desde que não estejas mau. - Deveria ser MAL por tratar-se de um adjetivo. Para mim, questão nula.

• MAL - BEM

  MAU - BOM

  Questão pra anular

• Fui de letra B e errei, questão passível de anulação.

• Tem que ser anulada. BEM é advérbio de modo, BOM é adjetivo. Logo, a C também está errada!

• LETRA C - Não esqueça de dá meu recado quando ver João. [VIR - Verbo ver no subjuntivo]

  LETRA E - Não sei por que [Por que relativo] reclamaram mas sei o porquê [Substantivo] de minha insatisfação.

• MAU DA LETRA B ESTÁ ERRADO!

• Pessoal, desconsiderando também o erro da letra B, acredito que outro erro importante da letra C que não foi apontado pela maioria é que o verbo esquecer quando utilizado como transitivo indireto (com a preposição de), deve-se sempre usar a forma pronominal com o verbo que o complementa na forma infinitiva, ou seja, deveria estar escrito:

  Não se esqueça de dar meu.....

  Fonte: https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/duvidas-portugues/esquecer-algo-ou-esquecer-de-algo/#:~:text=O%20verbo%20esquecer%2C%20assim%20como,exigir%20ou%20n%C3%A3o%20uma%20preposi%C3%A7%C3%A3o.&text=Se%20o%20verbo%20n%C3%A3o%20vier,quem%20lembra%2C%20lembra%20alguma%20coisa.

• Essa questão deve ser anulada, pois na letra B o correto é MAL(#bem).

• ****SEPARADOS******

  POR QUE (por qual MOTIVO/RAZÃO) ----> Pergunta (início de Frase interrogação) ----> (Por que (motivo) você não veio?)

  ----> Indiretamente perguntando ----> Ele está interessado em saber por que(motivo) você não veio.

  POR QUÊ (MOTIVO, RAZÃO) ----> Final de frase ----> Não veio POR QUÊ?

  _________________________________________________________________________________________________

  ****JUNTOS******

  PORQUE (POIS) --- >RESPOSTA ---> Explicando--> Não vim a aula porque (pois) estava doente ontem

  PORQUÊ (substantivo) pode vim acompanhado de: Artigo Quero saber o porquê de tanta revolta.

  -------------------------------------------------------------------------- Adjetivo

  --------------------------------------------------------------------------Adjetivo

  -------------------------------------------------------------------------- Pronome

• Errado o mau da letra B, que deveria ser com L

• VOU NEM PERDER MEU TEMPO COM UMA QUESTÃO PORCA!

• ATENÇÃO! Todo o comentário foi transcrito da Professora "Beatriz Assis".

  Gabarito: Letra D

   

  Analisemos os termos destacados nas orações.

   

  a) 

  . Os termos estão bem empregados.

  Repare que a forma verbal “há” está no singular, concordando com o sujeito singular “nada”.

  Usamos: “porque”, junto e sem acento, para iniciar oração explicativa e “mal” quando for antônimo de “bem”.

  E, por fim, “está” foi empregado corretamente, uma vez que o sujeito é “o mal”.

   

  b) 

  . Façamos breve revisão sobre “onde” e “aonde”. Vejamos.

   e aonde podem ser empregados como advérbio de lugar ou pronome relativo e referem-se a lugar físico, mas “onde” com sentido estático, por sua vez,aonde, com sentido de movimento.

   

  Podemos observar que os dois vocábulos estão bem empregados.

   

  Vamos a análise de “mal”. A banca escorregou!

   

  A regra é simples. Quando for advérbio, grafamos “mal”. E quando for adjetivo, “mau”.

   

  No caso, podemos perceber que é advérbio. Então, deveria ter sido grafado com “l”: mal.

   

  c) 

  . Os dois vocábulos estão mal empregados. Observe que a forma verbal “dá” deveria estar no infinitivo, uma vez que está na forma nominal. Por sua vez, o futuro do subjuntivo de ver é “vir”.

   

  Observe a conjugação.

   

  O futuro do subjuntivo é originado da segunda pessoa do singular do pretérito perfeito, Retire o –ste e acrescente –r.

   

  Observe:

  Vi

  Tu vi = quando vir

   

  d) 

  Os três vocábulos estão corretos. No caso, temos: más (adjetivo), mas (conjunção adversativa) e mais (pronome indefinido).

   

  e) 

  Alternativa incorreta. Vamos fazer breve revisão de “por que” e “porquê”. Usamos “por que” quando for sinônimo de razão, motivo. Por sua vez, “porquê” é sinônimo de “o motivo”. Neste caso, ele é sempre substantivo e vem acompanhado de especificador, que pode ser artigo, pronome ou adjetivo. 

   

  Então, como para a questão, há duas possibilidades de alternativa, deveria ter sido ANULADA.

• Gabarito errado.

  Gabarito correto letra B. Não é mau, e sim mal: "... que estejas bem."

• Gente, o verbo ESTEJAS é verbo de ligação e o "MAU" na oração está com sentido oposto a BOM.

• Gabarito errado.

  Gabarito correto letra B. Não é mau, e sim mal: "... que estejas bem."

• B) Errada, o certo seria MAL

  C) Eraada, ocerto seria DAR e VIR

  Logo, têm dois gabaritos

• Discordo do gabarito, pois o "porquê" deve vir no final da frase e esse foi posto no meio.

• Questão bem ruim, tem mais de uma resposta correta!

• Questão bem tranquila.

• a justificativa mais adequada para a letra B é:

  o concurseiro só lê até a questão que ele acha que está correta/ incorreta e marca.

• ONDE X AONDE

  Onde

  • sempre se refere a um lugar
  • regência: EM

  A estação de ônibus onde embarquei estava lotada

  (estação é um lugar)

  (quem embarca embarca em...)

  Aonde

  • verbos que indicam movimento. Exemplo: MECLIC (mandar, enviar, chegar, levar, ir e comparecer)
  • regência: A

  A estação de ônibus aonde fui estava lotada

  (quem vai vai a...)

• Atenção ao comando da Questão: "Todas as palavras destacadas estão grafadas corretamente, EXCETO em:"

  Todas... EXCETO → "traduzindo: ele quer a alternativa em que TODAS as palavras grifadas estão escritas ERRADAS"!!!

  *Aos comedores de capim... (kkkk)

• A regra é simples. Quando for advérbio, grafamos “mal”. E quando for adjetivo, “mau”

  Não vejo como certa esta justificativa, veja o exemplo:

  Joaquim se alimentava muito mau/mal

  mau -> bom

  mal -> bem

  muito mal é adverbio, tente trocar, não faz sentido para mim.

  Joaquim se alimentava muito bem.

  NÃO

  Joaquim se alimentava muito bom

• Questão passível de anulação, tanto o erro da B quanto o da C estão gritantes!!

• Como pode um examinador (uma pessoa que teoricamente é um especialista na matéria) afirmar que a B está correta com esse uso do "MAU"? Até nós que não somos formados na área percebemos o erro GRITANTE. Só pode ser maL (com L, sr(a) examinador(a)) intencionado uma pessoa dessa, porque erro não é não...

• Questão passível de nulidade pois há duas alternativas incorretas. O gabarito é C, porém na B o MAU deveria ser MAL com L....

• O comando da Questão pede que "Todas as palavras destacadas estão grafadas corretamente, EXCETO em:"

  Na letra B apenas uma palavra grifada está errada. (corrigindo: MAL)

  C) (Errada) Todas as palavras grifadas estão erradas (corrigindo: DAR e VIR)

• Conforme todos os comentários já citados...

  Gab. Letra C)

  Mas com duas alternativas erradas.

  B) o certo seria MAL

  C) o certo seria DAR e VIR

• Povo chato com anulação de questão! Aceitem que erraram por falta de atenção e levem isso como aprendizado para na próxima não errar.

• Acertei a questão, mas ela é passível de anulação!!! Na b), não é "mau", e sim "mal"

• O comando da Questão não pede a alternativa em que todas as palavras destacadas estão grafadas incorretamente, logo caberia anulação sim. "Todas as palavras destacadas estão grafadas corretamente, EXCETO em:" logo das 5 alternativas 4 deveriam apresentar grafia correta em todas palavras destacadas e uma alternativa com um ou mais erros.

  Logo, duas respostas cabíveis (B e C) apesar do gabarito ser LETRA C.

• Não interessa onde estás nem aonde vais desde que não estejas mau

  A única chance desse mau estar correto é no sentido de está se referindo ao lugar onde está ou lugar aonde vai, que aí sim estaria CORRETO lugar mau(Adjetivo ou seja, o lugar não é bom) e não lugar mal(bem)

• Que questão mal feita, meu Deus...

• Não sei se a questão foi anulada, na letra b) o correto é mal (só trocar por bem) que são advérbios. Só para complementar, outros casos que us-se Mal:

  a) quando for conj temporal e der para substituir por logo que: Mal chegou, já vai embora.

  b) Quando for doença ruim: Faleceu de mal súbito

  Realmente a letra c) todos os grifos estão errado, o verbo "dar" vem antecedido de preposição e isso

  Na letra b) o verbo "dar" vem antecedido de preposição (principalmente a, sem, com, em, de) é um indício que será utilizado verbo no infinitivo. Em relação ao verbo "ver", o futuro do subjuntivo é "vir", não confundir com "vier"que é o futuro subjuntivo do verbo "vir"

• Questão muito mal elaborada!!

• Comentário professora TEC:

  " Vamos a análise de “mal”. A banca escorregou!

   

  A regra é simples. Quando for advérbio, grafamos “mal”. E quando for adjetivo, “mau”.

   

  No caso, podemos perceber que é advérbio. Então, deveria ter sido grafado com “l”: mal.".

Questão 3366130

• Banca: IBADE
• Órgão: IABAS
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - IABAS - Farmacêutico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Infestação de escorpiões no Brasil pode ser

imparável

A infestação de escorpião no Brasil é o exemplo perfeito de como a vida moderna se tornou imprevisível. É uma característica do que, no complexo campo de problemas, chamamos de um mundo “VUCA” (Volatility, uncertainty, complexity and ambiguity em inglês) - um mundo volátil, incerto, complexo e ambíguo.

Escorpiões, como as baratas que eles comem, são um a espécie incrivelmente adaptável . O número de pessoas picadas em todo o Brasil aumentou de 12 mil em 2000 para 140 mil no ano passado, de acordo com o Ministério da Saúde. A espécie que aterroriza os brasileiros é o perigoso escorpião amarelo, ou Tityus serrulatus. Ele se reproduz por meio do milagre da partenogênese, significando que um escorpião feminino simplesmente gera cópias de si mesma duas vezes por ano - nenhuma participação masculina é necessária.

A infestação do escorpião urbano no Brasil é um clássico "problema perverso". Este termo, usado pela primeira vez em 1973, refere-se a enormes problemas sociais ou culturais como pobreza e guerra - sem solução simples ou definitiva, e que surgem na interseção de outros problemas. Nesse caso, a infestação do escorpião urbano no Brasil é o resultado de uma gestão inadequada do lixo, saneamento inapropriado, urbanização rápida e mudanças climáticas.

No VUCA, quanto mais recursos você der para os problemas, melhor. Isso pode significar tudo, desde campanhas de conscientização pública que educam brasileiros sobre escorpiões até forças-tarefa exterminadoras que trabalham para controlar sua população em áreas urbanas. Os cientistas devem estar envolvidos. O sistema nacional de saúde pública do Brasil precisará se adaptar a essa nova ameaça.

Apesar da obstinada cobertura da imprensa, as autoridades federais de saúde mal falaram publicamente sobre o problema do escorpião urbano no Brasil. E, além de alguns esforços mornos em nível nacional e estadual para treinar profissionais de saúde sobre o risco de escorpião, as autoridades parecem não ter nenhum plano para combater a infestação no nível epidêmico para o qual ela está se dirigindo.

Temo que os escorpiões amarelos venenosos tenham reivindicado seu lugar ao lado de crimes violentos, tráfico brutal e outros problemas crônicos com os quais os urbanitas no Brasil precisam lidar diariamente. 

* Hamilton Coimbra Carvalho é pesquisador em Problemas Sociais Complexos, na Universidade de São Paulo (USP).

Texto adaptado de Revista Galileu

(https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/MeioAmbiente/noticia/2019/02/infestacao-de-escorpioes-no-brasilpode-ser-imparavel-diz-pesquisador.html)

Observe o emprego de “mal” no trecho em destaque.

"... as autoridades federais de saúde mal falaram publicamente sobre o problema do escorpião urbano no Brasil.”

Agora preencha as lacunas com o adjetivo ou com o advérbio.

Ele falava ______ do governo, mas sempre se com portava______ diante dos empregados, que o tinham como um _____ chefe, porque, além de os pagar_____ , desempenhava_____ seu papel de líder.

A sequência está correta em:

• A. mau-mal-mau-mal-mal.
• B. mau-mal-mau-mal-mau.
• C. mau-mau-mal-mau-mau.
• D. mal-mau-mal-mau-mau.
• E. mal-mal-mau-mal-mal.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? Clássica substituição (=mal/bem); (=mau/bom):

  Ele falava Mal (=bem) do governo, mas sempre se comportava Mal (=bem) diante dos empregados, que o tinham como um mau(=bom) chefe, porque, além de os pagar mal(=bem), desempenhava mal(=bem) seu papel de líder.

  Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• GABARITO: LETRA E

  Qual a diferença entre mal e mau?

  Mal é um advérbio, antônimo de bem.

  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

  Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal.

  Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.

  FONTE: WWW.NORMACULTA.COM.BR

• Te liga, qconsurso! Há muitas questões repetidas! Não adianta ter 1.000 questões, sendo que a maioria é repetida.

• Assertiva E

  mal-mal-mau-mal-mal.

  Ele falava ______ do governo, mas sempre se com portava______ diante dos empregados, que o tinham como um _____ chefe, porque, além de os pagar_____ , desempenhava_____ seu papel de líder

Questão 3367495

• Banca: IBADE
• Órgão: IABAS
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - IABAS - Médico Clínico; IBADE - 2019 - IABAS - Médico Pediatra
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Infestação de escorpiões no Brasil pode ser

imparável

A infestação de escorpião no Brasil é o exemplo perfeito de como a vida moderna se tornou imprevisível. É uma característica do que, no complexo campo de problemas, chamamos de um mundo “VUCA” (Volatility, uncertainty, complexity and ambiguity em inglês) – um mundo volátil, incerto, complexo e ambíguo.

Escorpiões, como as baratas que eles comem, são uma espécie incrivelmente adaptável . O número de pessoas picadas em todo o Brasil aumentou de 12 mil em 2000 para 140 mil no ano passado, de acordo com o Ministério da Saúde. A espécie que aterroriza os brasileiros é o perigoso escorpião amarelo, ou Tityus serrulatus. Ele se reproduz por meio do milagre da partenogênese, significando que um escorpião feminino simplesmente gera cópias de si mesma duas vezes por ano – nenhuma participação masculina é necessária.

A infestação do escorpião urbano no Brasil é um clássico "problema perverso". Este termo, usado pela primeira vez em 1973, refere-se a enormes problemas sociais ou culturais como pobreza e guerra – sem solução simples ou definitiva, e que surgem na interseção de outros problemas. Nesse caso, a infestação do escorpião urbano no Brasil é o resultado de uma gestão inadequada do lixo, saneamento inapropriado, urbanização rápida e mudanças climáticas.

No VUCA, quanto mais recursos você der para os problemas, melhor. Isso pode significar tudo, desde campanhas de conscientização pública que educam brasileiros sobre escorpiões até forças-tarefa exterminadoras que trabalham para controlar sua população em áreas urbanas. Os cientistas devem estar envolvidos. O sistema nacional de saúde pública do Brasil precisará se adaptar a essa nova ameaça.

Apesar da obstinada cobertura da imprensa, as autoridades federais de saúde mal falaram publicamente sobre o problema do escorpião urbano no Brasil. E, além de alguns esforços mornos em nível nacional e estadual para treinar profissionais de saúde sobre o risco de escorpião, as autoridades parecem não ter nenhum plano para combater a infestação no nível epidêmico para o qual ela está se dirigindo.

Temo que os escorpiões amarelos venenosos tenham reivindicado seu lugar ao lado de crimes violentos, tráfico brutal e outros problemas crônicos com os quais os urbanitas no Brasil precisam lidar diariamente. 

* Hamilton Coimbra Carvalho é pesquisador em Problemas Sociais Complexos, na Universidade de São Paulo (USP).

T e x t o a d a p t a d o d e R e v i s t a G a l i l e u

( h t t p s : / / r e v i s t a g a l i l e u . g l o b o . c o m / C i e n c i a / M e i o -

Ambiente/noticia/2019/02/infestacao-de-escorpioes-no-brasilpode-ser-imparavel-diz-pesquisador.html)

Observe o emprego de “mal” no trecho em destaque.

“... as autoridades federais de saúde mal falaram publicamente sobre o problema do escorpião urbano no Brasil.”

Agora preencha as lacunas com o adjetivo ou com o advérbio.

Ele falava ______ do governo, mas sempre se comportava ______ diante dos empregados, que o tinham como um _____chefe, porque, além de os pagar _____, desempenhava _____ seu papel de líder.

A sequência está correta em:

• A. mau - mal - mau - mal - mal.
• B. mau - mal - mau - mal - mau.
• C. mau - mau - mal - mau - mau.
• D. mal - mau - mal - mau - mau.
• E. mal - mal - mau - mal - mal.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? Clássica substituição (=mal/bem); (=mau/bom):

  Ele falava Mal (=bem) do governo, mas sempre se comportava Mal (=bem) diante dos empregados, que o tinham como um mau(=bom) chefe, porque, além de os pagar mal(=bem), desempenhava mal(=bem) seu papel de líder.

  Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Gab. E

  MAU e BOM são adjetivos, em geral se referem a substantivos

  MAL e BEM são advérbios, e em geral se referem a verbos

  Ele falava (Verbo) MAL do governo, mas sempre se comportava (verbo) MAL diante dos empregados, que o tinham como um MAU chefe (SB), porque, além de os pagar (verbo) MAL, desempenhava (verbo) MAL seu papel de líder.

• mal - mal - mau - mal - mal.

• Gabarito: E

  Mal (bem)

  Mau (bom)

• MAL - BEM

  MAU - BOM

• GABARITO: LETRA E

  Qual a diferença entre mal e mau?

  Mal é um advérbio, antônimo de bem.

  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

  Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal.

  Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.

  FONTE: WWW.NORMACULTA.COM.BR

• Não tem erro, no local de Mal= Bem. Isso ajuda bastante! bons estudos!

Questão 3369700

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Agente Administrativo de Saúde
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

                                        Saúde no prato

      Faça do alimento o seu medicamento. Há mais de 2500 anos, o médico e filósofo grego Hipócrates já havia enfatizado com essa frase a importância da utilização de alguns alimentos para reduzir o risco de doenças. Ele estava se referindo ao que hoje conhecemos como alimentos funcionais, aquele que nós consumimos tanto por suas funções nutricionais quanto por serem benéficos à nossa saúde. Esses nutrientes prometem atuar na redução do risco de doenças crônicas como câncer, diabetes e mal de Alzheimer, além de problemas cardiovasculares (hipertensão, por exemplo), ósseos, inflamatórios e intestinais. Contudo, para você conseguir alcançar os benefícios desses alimentos, é preciso consumi-los regularmente.

      O primeiro passo para beneficiar o seu organismo é deixar mais de lado gorduras, frituras e embutidos. E montar um cardápio mais equilibrado, com frutas, grãos integrais, peixes, aves e legumes, já que são as principais fontes dos componentes ativos dos alimentos funcionais.

      Observe, no entanto, que, se você estiver consumindo um alimento funcional com a intenção de controlar o colesterol, por exemplo, apenas terá bons resultados caso ele esteja associado a uma dieta pobre em gordura saturada e colesterol. Isso quer dizer que você deve evitar comer carnes à milanesa, peixe frito, salsicha, salaminho, mortadela, biscoitos, bolos industrializados e queijos amarelos.

      Saiba ainda que, para ser considerado um funcional, ou alegar propriedade funcional, o alimento deve conter alguns componentes essenciais. Por isso, você precisa ficar atento aos rótulos dos produtos nos supermercados, principalmente dos alimentos processados.

                                                         Revista Saúde, da Proteste, dezembro 2015 

Assinale a alternativa em que a palavra MAL foi empregada CORRETAMENTE.

• A. Ela sempre foi um mal exemplo para as irmãs.
• B. O mal cidadão não reivindica seus direitos.
• C. Estavam mal informados, pois não leram as instruções.
• D. Todos são prejudicados com o mal desempenho do chefe.
• E. Obteve um mal resultado na prova de matemática.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  A) Ela sempre foi um mal exemplo para as irmãs ? o correto é "mau" (=bom).

  B) O mal cidadão não reivindica seus direitos ? o correto é "mau" (=bom).

  C) Estavam mal informados, pois não leram as instruções ? correto, equivalendo a "bem".

  D) Todos são prejudicados com o mal desempenho do chefe ? o correto é "mau" (=bom).

  E) Obteve um mal resultado na prova de matemática ? o correto é "mau" (=bom).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• mal-bem mau-bom

Questão 3371320

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Oficial de Controle Animal; IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Técnico de Enfermagem; IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Técnico de Imobilização; IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Técnico de Laboratório
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Saúde no prato

      Faça do alimento o seu medicamento. Há mais de 2500 anos, o médico e filósofo grego Hipócrates já havia enfatizado com essa frase a importância da utilização de alguns alimentos para reduzir o risco de doenças. Ele estava se referindo ao que hoje conhecemos como alimentos funcionais, aquele que nós consumimos tanto por suas funções nutricionais quanto por serem benéficos à nossa saúde. Esses nutrientes prometem atuar na redução do risco de doenças crônicas como câncer, diabetes e mal de Alzheimer, além de problemas cardiovasculares (hipertensão, por exemplo), ósseos, inflamatórios e intestinais. Contudo, para você conseguir alcançar os benefícios desses alimentos, é preciso consumi-los regularmente.

     O primeiro passo para beneficiar o seu organismo é deixar mais de lado gorduras, frituras e embutidos. E montar um cardápio mais equilibrado, com frutas, grãos integrais, peixes, aves e legumes, já que são as principais fontes dos componentes ativos dos alimentos funcionais.

     Observe, no entanto, que, se você estiver consumindo um alimento funcional com a intenção de controlar o colesterol, por exemplo, apenas terá bons resultados caso ele esteja associado a uma dieta pobre em gordura saturada e colesterol. Isso quer dizer que você deve evitar comer carnes à milanesa, peixe frito, salsicha, salaminho, mortadela, biscoitos, bolos industrializados e queijos amarelos.

   Saiba ainda que, para ser considerado um funcional, ou alegar propriedade funcional, o alimento deve conter alguns componentes essenciais. Por isso, você precisa ficar atento aos rótulos dos produtos nos supermercados, principalmente dos alimentos processados.

Revista Saúde, da Proteste, dezembro 2015

Assinale a alternativa em que a palavra MAL foi empregada CORRETAMENTE.

• A. Ela sempre foi um mal exemplo para as irmãs.
• B. O mal cidadão não reivindica seus direitos.
• C. Estavam mal informados, pois não leram as instruções.
• D. Todos são prejudicados com o mal desempenho do chefe.
• E. Obteve um mal resultado na prova de matemática.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  A) Ela sempre foi um mal exemplo para as irmãs ? o correto é "mau" (=bom).

  B) O mal cidadão não reivindica seus direitos ? o correto é "mau" (=bom).

  C) Estavam mal informados, pois não leram as instruções ? correto, equivalendo a "bem".

  D) Todos são prejudicados com o mal desempenho do chefe ? o correto é "mau" (=bom).

  E) Obteve um mal resultado na prova de matemática ? o correto é "mau" (=bom).

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• Letra C

  Mal = Antônimo de BEM

  Mau = Antônimo de BOM.

Questão 3371800

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Técnico em Saúde Bucal
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Saúde no prato

      Faça do alimento o seu medicamento. Há mais de 2500 anos, o médico e filósofo grego Hipócrates já havia enfatizado com essa frase a importância da utilização de alguns alimentos para reduzir o risco de doenças. Ele estava se referindo ao que hoje conhecemos como alimentos funcionais, aquele que nós consumimos tanto por suas funções nutricionais quanto por serem benéficos à nossa saúde. Esses nutrientes prometem atuar na redução do risco de doenças crônicas como câncer, diabetes e mal de Alzheimer, além de problemas cardiovasculares (hipertensão, por exemplo), ósseos, inflamatórios e intestinais. Contudo, para você conseguir alcançar os benefícios desses alimentos, é preciso consumi-los regularmente.

      O primeiro passo para beneficiar o seu organismo é deixar mais de lado gorduras, frituras e embutidos. E montar um cardápio mais equilibrado, com frutas, grãos integrais, peixes, aves e legumes, já que são as principais fontes dos componentes ativos dos alimentos funcionais.

     Observe, no entanto, que, se você estiver consumindo um alimento funcional com a intenção de controlar o colesterol, por exemplo, apenas terá bons resultados caso ele esteja associado a uma dieta pobre em gordura saturada e colesterol. Isso quer dizer que você deve evitar comer carnes à milanesa, peixe frito, salsicha, salaminho, mortadela, biscoitos, bolos industrializados e queijos amarelos.

   Saiba ainda que, para ser considerado um funcional, ou alegar propriedade funcional, o alimento deve conter alguns componentes essenciais. Por isso, você precisa ficar atento aos rótulos dos produtos nos supermercados, principalmente dos alimentos processados.

Revista Saúde, da Proteste, dezembro 2015

Assinale a alternativa em que a palavra MAL foi empregada CORRETAMENTE.

• A. Ela sempre foi um mal exemplo para as irmãs.
• B. O mal cidadão não reivindica seus direitos.
• C. Estavam mal informados, pois não leram as instruções.
• D. Todos são prejudicados com o mal desempenho do chefe.
• E. Obteve um mal resultado na prova de matemática.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  A) Ela sempre foi um mal exemplo para as irmãs ? o correto é "mau" (=bom).

  B) O mal cidadão não reivindica seus direitos ? o correto é "mau" (=bom).

  C) Estavam mal informados, pois não leram as instruções ? correto, equivalendo a "bem".

  D) Todos são prejudicados com o mal desempenho do chefe ? o correto é "mau" (=bom).

  E) Obteve um mal resultado na prova de matemática ? o correto é "mau" (=bom).

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• Outra dica: "mau" pode ser substituído por "ruim".

  "O mau cidadão não reivindica seus direitos" ficaria "o cidadão ruim não reivindica seus direitos".

• Gente, desde que apliquei Mal=Bem, isso me ajudou bastante. bons estudos!

Questão 3434794

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Linhares - ES
• Ano: 2020
• Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Monitor de Educação Infantil; IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Monitor Educacional
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa em que a palavra “MAL” foi empregada CORRETAMENTE.

• A. Ele fez mal uso do produto.
• B. Todos diziam que o pai era mal.
• C. Mal chegou e teve que ir embora.
• D. Agiu como mal empregado.
• E. O objeto estava com mal funcionamento.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

   a) Ele fez mal uso do produto ? o correto seria MAU (=contrário de BOM).
   b) Todos diziam que o pai era mal ? o correto seria MAU (=contrário de BOM).
   c) Mal chegou e teve que ir embora ? correto, é uma conjunção subordinativa adverbial temporal (=equivale a "logo que").
   d) Agiu como mal empregado ? o correto seria MAU (=contrário de BOM).
   e) O objeto estava com mal funcionamento ? o correto seria MAU (=contrário de BOM).

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• GABARITO: LETRA C

  COMPLEMENTANDO:

  Qual a diferença entre mal e mau?

  Mal é um advérbio, antônimo de bem.

  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

  Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal.

  Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.

  FONTE: WWW.NORMACULTA.COM.BR

• Mau com U é antônimo de bom, já mal com L é oposto de bem. Mal com L é um advérbio e pode significar ''nem'' ou ''pouco'. Ainda pode ser uma conjunção subordinativa temporal equivalendo a ''logo que'', ''assim que''.

• Mau ≠ Bom

  O "mau" funciona como adjetivo e varia em gênero e numero. Ela era uma má pessoa.

  Mal ≠ Bem

  Já o "mal" pode funcionar como adverbio, substantivo ou uma conjunção temporal.

  Na alternativa C, o "mal" possui essa ideia de temporalidade.

   c) Mal chegou e teve que ir embora → "logo que chegou" ou "assim que chegou".

• "Malem" MAL --> BEM

  "Mauom" MAU --> BOM

  "Não sei se ajuda, mas eu decorei assim."

• MAU troca por BOM

  MAL troca por BEM

• Assertiva C

  Mal chegou e teve que ir embora.

  Mal = tempo

• TROCAR E MARCAR O QUE FIZER MAIS SENTIDO:

  MAU = BOM ---- ADJETIVO.

  MAL = BEM ----- ADVÉRBIO.

• faz o troca troca com "bom" e "bem" que é sucesso!!! kkkkk AVANTE PMPR
• MAU = LOBO MAUUUUUUUUUUUU. Vi essa dica aqui em um comentário, me ajudou bastante. Quando não souber é só aplicar, vai conseguir descartar muitas e a chance de acertar aumenta. Bons estudos!

Questão 3465373

• Banca: RBO
• Órgão: Prefeitura de Itanhandu - MG
• Ano: 2010
• Provas: RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Agente Administrativo da Saúde; RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Fiscal de Tributos; RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Oficial Administrativo I
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Uma vida abaixo do tolerável

Crianças vivendo em bueiros: um triste retrato da miséria

nas ruas do Rio de Janeiro.

A orla da Praia de Ipanema é um dos metros quadrados mais caros do Rio de Janeiro. O vaivém dos turistas, os coqueiros na areia, as redes de vôlei lotadas e o mar deslumbrante fazem do lugar também um dos mais charmosos da cidade. Por isso é que a cena flagrada num domingo ensolarado, às nove e meia da manhã, causou espanto. Um menino saía de um bueiro. Ele não estava brincando com amigos nem fazendo travessura. Morava com seis outras crianças debaixo da Avenida Vieira Souto, endereço de artistas, empresários e outros endinheirados da cidade. Havia dois meses eles se abrigavam 1 metro abaixo do chão, em um túnel extenso e relativamente largo (de 2 metros), mas frio e úmido. Quando não estava espremido debaixo da terra, o grupo de meninos de rua circulava pedindo dinheiro, furtando turistas e amedrontando a vizinhança. A cena é motivo de indignação por uma razão adicional: trata-se de um flagelo urbano que, mesmo sem ser ainda numeroso, já se incorporou à paisagem do Rio de Janeiro.

Não é sequer a primeira vez que isso ocorre em Ipanema. Em março do ano passado, 25 pessoas foram surpreendidas quando saíam de uma tubulação em um local não muito distante dali. O grupo anterior também havia transformado a galeria em abrigo, mas com uma diferença. Daquela vez, o bueiro era equipado com colchonetes, cobertores, televisão e aparelho de som, que sugeriam uma estranha comodidade. Descoberto, o grupo foi removido. O mesmo já aconteceu em Copacabana, no centro. Situações como essa se repetem, e não escolhem protagonistas. Há, no centro do Rio, uma população que dorme quase todas as noites sob marquises por falta de dinheiro para o transporte até os bairros mais distantes depois que encerra o trabalho.

Depois do flagrante, as galerias foram vedadas e educadores da prefeitura passaram a acompanhar o grupo. Mas são medidas paliativas.

Esse tipo de flagelo urbano ocorre em boa parte das cidades do mundo. O exemplo mais conhecido e também o mais contrastante é o da cidade de Nova York. Um censo realizado recentemente constatou que aproximadamente 845 pessoas habitam as galerias do metrô da cidade. A maior parte são alcoólatras, viciados em drogas e doentes mentais. Alguns conseguem até mesmo regalias, como luz elétrica e água quente. Há casos de famílias numerosas que dispõem de “confortos” como eletrodomésticos, equipamentos eletrônicos e divisão em cômodos.

Em 1985, no filme Subway (metrô, em inglês – observação nossa), o personagem fugindo de uma perseguição, abrigouse nos subterrâneos do metrô de Paris, onde encontrou moradores com uma cultura própria, recheada de personagens excêntricos, vivendo à margem da sociedade parisiense.

A cena carioca é em tudo diferente. Não há charme nenhum em menores vivendo e se drogando em bueiros. As autoridades municipais cariocas anunciaram, na semana passada, providências que incluem estruturas de concreto, tampas de ferro e barras de aço – algo que, com certeza, se torna necessário. Entretanto, nunca é demais enfatizar, a vida de uma parte da população nos buracos da cidade não é um mero problema de engenharia.

Adaptado de artigo publicado na Revista Veja, de 08 de junho de 2009, de autoria de Roberta Salomone. 

Com relação ao uso apropriado dos vocábulos sublinhados, qual das frases a seguir necessita de correção?

• A. O ciúme é mau conselheiro porque nos oculta a razão.
• B. Porque permitir que o mau se sobreponha ao bem?
  
• C. Mal chegou em casa quis saber o porquê da ausência da esposa.
• D. Ter medo por quê? Que mal existe em tentar?

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Porque permitir que o mau se sobreponha ao bem? 

  ? O correto é "por que" (preposição + pronome interrogativo fazendo parte de uma pergunta direta); o "porque" equivale a "pois" (=pode ser uma conjunção coordenativa explicativa ou subordinativa causal).

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• GABARITO: B

  Por que > motivo pelo qual/ razão pela qual

  Porque > explicativo/justificativa - já que, visto que, uma vez que

  Por quê > antes de pontuação

  Porquê > substantivado, precedido de "o" ou qualquer outro determinante.

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não pode desistir.

• MaL: contrário de BEM (advérbio) / MaU: contrário de BOM (adjetivo)

  * Há "males" que vem para o "bem"

Questão 3471787

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
• Ano: 2019
• Provas: FGV - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Inspetor de Alunos
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

“É melhor ser ignorante de alguma coisa do que aprendê-la mal.” 

Assinale a opção em que o vocábulo sublinhado está grafado erradamente.

• A. Não há mal que sempre dure. 
• B. Os mal-educados nunca são bem recebidos. 
• C. Mal chegaram os turistas os ônibus partiram.
• D. O mal que nos atinge não é grave.
• E. Quem chuta de mal jeito não faz o gol.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? Quem chuta de mal jeito não faz o gol.

  Resolvemos pelo aprendizado de mau/bom e mal/bem; o correto seria mau jeito (bom jeito).

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• Gab: E

  A) CORRETA: Não há mal que sempre dure. >> função de substantivo, está corretamente colocado;

  B) CORRETA: Os mal-educados nunca são bem recebidos. >> Advérbio de modo, está corretamente colocado;

  C) CORRETA: Mal chegaram os turistas os ônibus partiram. >> Está exercendo função sintática de advérbio, poderia ser substituído por "bem chegaram";

  D) CORRETA: O mal que nos atinge não é grave. >> Substantivo (está acompanhado do artigo definido "o");

  E) ERRADA: Quem chuta de mal jeito não faz o gol. >> Aqui o uso do advérbio está incorreto - veja que não poderia ser substituído por "bem jeito" -, logo, o correto seria o uso do "mau", cuja função sintática é adjetivo.

  >> Bem/Mal: morfologicamente são advérbios e também substantivos;

  >> Bom/Mau: São adjetivos;

• BIZU: ( decorei assim e tem dado certo)

  MAU com U = bom

  A única alternativa é a letra E. Basta substituir na frase.

• Complementando a respeito da assertiva C

  C) CORRETA: Mal chegaram os turistas os ônibus partiram. >> acredito que esteja exercendo a função de CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA TEMPORAL EQUIVALENTE A "LOGO QUE", "ASSIM QUE"

  Ex: Mal ele chegou, todos saíram >> Logo que/Assim que ele chegou, todos saíram.

  Me corrijam caso esteja errado.

• MAL = BEM

  MAU = BOM

  vejam que há semelhança: o L é retinho assim como o E, e o U é redondo assim como o O. aprendi assim e nunca mais errei! Força, não desista!

• Eu respondi assim " Quem chuta de BOM jeito, faz o gol'

  MAL > BEM

  MAU> BOM

• "MAL" corresponde ao oposto de "BEM". Ambos são advérbios. Lembrar que advérbio acompanha verbos, adjetivos e outros advérbios;

  "MAU" corresponde ao oposto de "BOM". Ambos são adjetivos. Lembrar que adjetivo se apresenta na forma de uma característica (boa ou ruim) do substantivo.

• É só substituir na frase, o que é MAL por BEM, a única alternativa que ficou estranha foi a E. Bons estudos!

• Para quem ficou, supostamente, assim como eu, por um certo momento, com dúvida na letra B.

  Emprega-se o hífen quando a palavra Mal for iniciada por vogal, H ou L.

  Ex.: mal-estar; mal-humorado; mal-limpo.

• Gabarito E

  Basta substituir nas frases MAL por BEM e MAU por BOM. A que ficar incorreta após substituir é o gabarito.

• BEM >>MAL

  BOM >>MAU

  Quem chuta de BEM jeito não faz o gol.

  Repare que a troca pelo BEM fica meio sem sentido, mas se usarmos BOM na frase, fica melhor o entendimento.

  GAB E

• Mal = Bem (advérbio)

  Mau = Bom (Adjetivo)

• Quem chuta de mal MAU jeito não faz o gol.

  Tem um bom jeito de chutar e o mau jeito de chutar.

  Ela chutou bem , mas ele chutou mal.

• Há males que vem para o bem.

  Retirado de um comentário do QC

• Quem chuta de mal jeito não faz o gol.

  Quem chuta de bem jeito não faz o gol

  ERRADO

  Gab: E

• FGV é você? ^^

• não vi o "erradamente" :/

• A) Não há mal que sempre dure. (bem)

  B) Os mal-educados nunca são bem recebidos. (bem)

  C) Mal chegaram os turistas os ônibus partiram. (bem)

  D) O mal que nos atinge não é grave. (bem)

  E) Quem chuta de mal jeito não faz o gol. (bom)

Questão 3496495

• Banca: IBADE
• Órgão: SEJUDH - MT
• Ano: 2018
• Provas: IBADE - 2018 - SEJUDH - MT - Agente de Segurança Socioeducativo - Feminino
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

O PASTEL E A CRISE

Otto Lara Resende

      Quando a crise convida ao pessimismo ou a ameaça descamba na depressão, está na hora de ler poesia ou prosa, tanto faz.

      A partir de certa altura, bom mesmo é reler. Reler sobretudo o que nunca se leu, como repeti outro dia a um amigo que não é chegado à leitura. Ele mergulhou no Proust sem escafandro e se sente mal quando vem à tona e respira o ar poluído aqui de fora.

      Verdadeiro sábio era o Rubem Braga. Tinha com a vida uma relação direta, sem intermediação intelectual. Houvesse o que houvesse, trazia no coração uma medida de equilíbrio que era um dom de nascença, mas era também fruto do aprendizado que só a experiência dá. No pequeno mundo do cotidiano, sabia como ninguém identificar as boas coisas da vida. E assim viveu até o último instante.

      Certa vez, no auge de uma crise, crivada de discursos e de diagnósticos, o Rubem estava de olho nas frutas da estação. Madrugador, cedinho já sabia das coisas. Quando o largo horizonte nacional andava borrascoso, ele se punha a par das nuvens negras, mas não mantinha o olhar fixo no pé-direito alto da crise. Baixava o olhar ao rodapé, pois o sabor do Brasil está também no rés-do-chão.

      Num dia de greve geral, inquietações no ar, tudo fechado, o Rubem me telefonou: “Vamos ao bar Luís, na rua da Carioca? Vamos ver a crise de perto”. E lá fomos. O bar estava aberto e o chope, esplêndido. Começamos por um preto duplo, que a sede era forte. Depois mais um, agora louro. Claro que não faltou o salsichão com bastante mostarda. Calados, mas vorazes, cumpríamos um rito. Alguém por perto disse que a Vila Militar tinha descido com os tanques.

      Saímos dali e fomos a um sebo. O Rubem comprou “Xanã”, do Carlos Lacerda, com dedicatória. Depois pegamos o carro e voltamos pelo Aterro, onde se pode exercer o direito da livre eructação. Tinha sido um perfeito programa cultural. E sem nenhum incentivo do governo. Vi agora na televisão que o maracujá está em baixa e me lembrei do velho Braga.

      Nem tudo está perdido. Fui à feira e comprei também dois suculentos abacaxis. Caem bem nesta hora de atribulação nacional. Só falta agora descobrir um bom pastel de palmito na Zona Norte. Se o Rubem estivesse aí, lá iríamos nós atrás da deleitosa descoberta . Depois, de cabeça erguida , enfrentaríamos a crise e até o caos.

(RESENDE, O. Lara. Fonte: https://edoc.site/149572393-as-cem-melhores-cronicas-brasileiras-011-gpdf-pdf-free.html)

A grafia do vocábulo sublinhado em "...e se sente mal quando vem à tona..." (§ 2) constitui um problema de ortografia, em razão da homonímia com o vocábulo mau.

Entre as frases abaixo, aquela em que o correto é grafar MAU, e não MAL, é:

• A. As crises fazem muito___às pessoas.
• B. ___completou a leitura recomendada o aluno superou a depressão.
• C. O cidadão sofria de um ______ incurável
• D. A falta de leitura torna o cidadão um ________ observador.
• E. Nãohá___que sempre dure

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D
  A) As crises fazem muito MAL às pessoas. → contrário de "bem" (mal).

  B) MAL completou a leitura recomendada, o aluno superou a depressão. → conjunção subordinativa temporal, equivale a "logo que".

  C) O cidadão sofria de um MAL incurável. → substantivo, usa-se "mal" quando equivale à doença, enfermidade.

  D) A falta de leitura torna o cidadão um MAU observador. → contrário de "bom", logo, usa-se "mau".

  E) Não há MAL que sempre dure. → substantivo, usa-se "mal" quando equivale a algo que é nocivo, prejudicial.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• mal = bem

  mau = bom

• Gab: D

  Mal/bem >> São advérbios;

  Mau/Bom >> São adjetivos;

  >> A forma mais fácil de responder questões como essa é utilizando o antônimo de MAL/MAU para sabermos qual o mais adequado para a frase;

  >> A alternativa quer o "mau", logo, o adjetivo!

  A) ERRADA: As crises fazem muito bom? às pessoas >> aqui o "bom" não encaixa, logo, o correto é usarmos "mal";

  B) ERRADA: Bom ?completou a leitura recomendada o aluno superou a depressão >> Aqui o "bom" também não encaixa, o correto é usar "mal";

  C) ERRADA: O cidadão sofria de um bom? incurável >> Também não encaixa!

  D) CORRETA: A falta de leitura torna o cidadão um bom? observador. >> Aqui o antônimo encaixa perfeitamente, logo, é o adjetivo que procurávamos, trazendo uma qualidade para o substantivo "observador";

  E) ERRADA: Não há bom? que sempre dure

• Assertiva D

  A falta de leitura torna o cidadão um ___Mau_____ observador.

• mal = bem (pega o L e bota + dois traços fica um E de bem)

  mau = bom (pega o U e fecha a tampa e fica um O de bom)

  hehehe me julguem, aprendi assim :D

• Pessoal que utiliza o gerador de simulados do QC, me ajudem a solicitar a melhora nesse sistema de simulado, não permitem a 'impressão' (ou salvar como PDF) mais de 20 questões, algo totalmente sem sentido.. dentre outros problemas com os simulados.

• A questão é sobre o uso da forma culta da língua e quer que identifiquemos a forma correta de utilizar o mal e mau. Queremos encontrar a frase que utiliza "mau".

  O mal tem várias funções e pode ser trocado por várias outras, o mau pode ser trocado por bom. Após essa explicação, iremos analisar cada assertiva. Vejamos:

  a) Incorreta.

  As crises fazem muito bem/mal às pessoas.

  Quando puder trocar  por "bem", usa-se o "mal".

  b) Incorreta.

  Mal/quando completou a leitura recomendada o aluno superou a depressão.

  Quando puder trocar pela palavra "quando", usa-se o "mal'.

  c) Incorreta.

  O cidadão sofria de um mal/doença, tristeza, desgraça...incurável.

  Quando puder trocar por  palavras semanticamente parecidas como "doença, tristeza, desgraça", usa-se o "mal".

  d) Correta.

  A falta de leitura torna o cidadão um mau/ bom observador.

  Com igualdade de sentido com BOM, será usado MAU.

  e) Incorreta.

  Não há mal/bem que sempre dure.

  Mesmo motivo da letra A.

  GABARITO: D

• Segundo as gramáticas:

  MAL >> só pode ser conjunção temporal, advérbio e substantivo

  MAU >> só pode ser adjetivo

  Cuidado com a troca por BEM ou BOM: nem sempre isso funciona

  Ex.: O mal/mau das pessoas é achar que tudo é fácil >> se fizermos a troca, caberá perfeitamente BOM, indicando que o correto seria MAU, porém o correto aqui é MAL, porque nesse caso trata-se de um substantivo e, conforme falei, MAU só pode ser adjetivo. Muita atenção!!!!

Questão 3497896

• Banca: FCC
• Órgão: SABESP
• Ano: 2018
• Provas: FCC - 2018 - SABESP - Estagiário - Nível Superior
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

[Escrever bem]

      Antigamente os professores do ensino médio ensinavam a escrever mandando fazer redações que puxavam para a grandiloquência, o preciosismo ou a banalidade: descrever uma floresta, uma tempestade, o estouro da boiada; comentar os males causados pelo fumo, o jogo, a bebida; dizer o que pensa da pátria, da guerra, da bandeira. Bem ou mal, íamos aprendendo, sobretudo porque os professores ainda tinham tempo para corrigir nossos exercícios. Mas o efeito podia ser duvidoso: seriam textos interessantes?

      Por isso, talvez seja melhor adotar o ponto de vista do escritor norte-americano O. Henry. Não lembro onde li que um rapaz lhe perguntou o que devia fazer para se tornar escritor, esperando provavelmente de volta o conselho clássico do temporal, do mar bravio, da batalha. Mas O. Henry lhe disse apenas o seguinte: “Descreva uma galinha atravessando um pátio; se conseguir, será escritor”.

(Adaptado de: CANDIDO, Antonio. O albatroz e o chinês. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2010, p. 205-206) 

Está correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase:

• A. A razão porque o autor considera que hoje mau se corrigem as redações é o tempo de que os professores não mais dispõem.
• B. Os alunos não costumavam reagir mal à proposição daqueles temas, talvez porque imaginassem que a redação havia de ser um texto solene.
• C. Mau se sabia, às vezes, do que se estava escrevendo numa redação, por que  os temas eram bastante desligados da realidade cotidiana. 
• D. Por quê será que o que era considerado mau escrito vinha assinalado em vermelho nas correções?
• E. Não é de todo mal que alguém escreva valendo-se de preciosismos, ainda que o faça sem exatamente saber porquê.

Gabarito: B

Comentários

• ✅ Gabarito: B

  A) A razão porque o autor considera que hoje mau se corrigem as redações é o tempo de que os professores não mais dispõem → incorreto, o correto é "por que" (=pela qual) e "mal" (=nem).

  B) Os alunos não costumavam reagir mal à proposição daqueles temas, talvez porque imaginassem que a redação havia de ser um texto solene → correto; mal (=bem); porque (=pois= conjunção coordenativa explicativa).

  C) Mau se sabia, às vezes, do que se estava escrevendo numa redação, por que os temas eram bastante desligados da realidade cotidiana → o correto é "mal" (=nem) e "porque" (=pois= conjunção coordenativa explicativa).

  D) Por quê será que o que era considerado mau escrito vinha assinalado em vermelho nas correções? → o correto é "por que" (=o "que" vem longe de pontuação, logo, não é acentuado. Equivale a "por qual motivo"); o correto é "mal" (=bem).

  E) Não é de todo mal que alguém escreva valendo-se de preciosismos, ainda que o faça sem exatamente saber porquê → o correto é "por quê" (=por qual motivo e o "que" vem antes do ponto final, logo, deve ser acentuado).

  ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• [edit] porquê junto e com acento geralmente vem antecedido de artigo. "O porquê".

  Pode ser substituído por "motivo" o motivo, as razões....

• BEM : MAL

  BOM : MAU

• Letra A - ERRADA - Deve-se empregar a forma "por que" - separado e sem acento. Trata-se do encontro da preposição POR com o pronome relativo QUE. Isso pode ser evidenciado, substituindo-se "por que" por "pela qual". Além disso, deve-se empregar a forma "mal", conjunção temporal.

  Letra B - CERTA - A forma "mal" corresponde ao advérbio antônimo de "bem". Já a forma "porque" corresponde à conjunção explicativa e equivale a "pois".

  Letra C - ERRADA - Deve-se empregar a forma "mal", que corresponde ao advérbio de modo antônimo de "bem". Além disso, deve-se empregar a forma "porque", que corresponde à conjunção explicativa e equivale a "pois".

  Letra D - ERRADA - Deve-se empregar o pronome interrogativo "Por que", equivalente a "Por que motivo". Além disso, deve-se empregar a forma "mal", que corresponde ao advérbio de modo antônimo de "bem".

  Letra E - ERRADA - Deve-se empregar o adjetivo "mau", antônimo de "bom". Além disso, deve-se empregar a forma "por quê" - separado e com acento -, que corresponde ao pronome interrogativo em final de frase.

• Assertiva B

  Os alunos não costumavam reagir mal à proposição daqueles temas, talvez porque imaginassem que a redação havia de ser um texto solene.

Questão 3517093

• Banca: RBO
• Órgão: Prefeitura de Itanhandu - MG
• Ano: 2010
• Provas: RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Professor
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Mal-Mau; Problemas da língua culta; Sintaxe

Assinale a alternativa que complete adequadamente as lacunas do fragmento abaixo:

Os seus projetos são os ______ elaborados, por isso garantem verbas ______ para sua execução e evitam ______ - entendidos.

• A. melhor – suficientes – mal.
• B. mais bem – suficientes – mal.
• C. mais bem – suficiente – mal.
• D. melhor – suficientes – mau.

Gabarito: B

Comentários

• mais-bem --> Em Gramática Normativa, antes de particípio, usa-se “mais bem” e “mais mal”, em vez de “melhor” e “pior”. Como "elaborados" está no particípio, usa-se "mais-bem".

  suficientes --> No trecho, "verbas" é um substantivo que está no plural e "suficientes" é um adjetivo. O adjetivo deve concordar com o substantivo indo para o plural também.

  mal --> "mal" é o contrário de "bem". Bem-entendidos / Mal-entendidos

  Gabarito: B

• Assertiva B

  mais bem – suficientes – mal.

  : Os seus projetos são os ______ elaborados, por isso garantem verbas ______ para sua execução e evitam ______ - entendidos.

Questão 3646453

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Mesquita - RJ
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Guarda Municipal Civil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

TEXTO

PREFÁCIO DE O ADMIRÁVEL MUNDO NOVO

Aldous Huxley

   Todos os moralistas estão de acordo com que o remorso crônico é um sentimento dos mais indesejáveis. Se uma pessoa procedeu mal, arrependa-se, faça as reparações que puder e trate de comportar-se melhor na próxima vez. Não deve, de modo nenhum, pôr-se a remoer suas más ações. Espojar-se na lama não é a melhor maneira de ficar limpo.

“Se uma pessoa procedeu mal...”; a frase abaixo em que se trocou a grafia mal/mau é:

• A. Todos que procedem mal, recebem castigo.
• B. Um mau hábito traz prejuízos.
• C. Um sujeito mal educado é desagradável.
• D. Quem tiver mau comportamento será repreendido.
• E. Se alguém for mau atendido, reclame.

Gabarito: E

Comentários

• ✅ Gabarito: E

  ✓ Aqui vale, para resolver, aquela clássica diferenciação: mal/bem; mau/bom.

  ➥ Se alguém for mau atendido, reclame → bom atendido ou bem atendido? Bem atendido (=mal atendido).

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Resposta E

  Mal é um advérbio, antônimo de bem.

  Mau é um adjetivo, antônimo de bom.

Questão 3818449

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: FHSTE - RS
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - FHSTE - RS - Agente Administrativo Sénior; OBJETIVA - 2019 - FHSTE - RS - Analista de Tecnologia da Informação; OBJETIVA - 2019 - FHSTE - RS - Assistente Social; OBJETIVA - 2019 - FHSTE - RS - Contador; OBJETIVA - 2019 - FHSTE - RS - Enfermeiro; OBJETIVA - 2019 - FHSTE - RS - Farmacêutico; OBJETIVA - 2019 - FHSTE - RS - Fisioterapeuta; OBJETIVA - 2019 - FHSTE - RS - Fonoaúdiologo; OBJETIVA - 2019 - FHSTE - RS - Nutricionista; OBJETIVA - 2019 - FHSTE - RS - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas; Mal-Mau; Ortografia; Problemas da língua culta

Nos Estados Unidos, uma casa pode ser legalmente assombrada

      Existem dois tipos de pessoas: aquela que escuta um barulho estranho na cozinha e vai conferir o que é, e a que fica quietinha no seu canto e planeja um jeito de fugir. Essa pode ser a diferença entre sobreviver ou não em um filme de terror – mas também pode definir se você compraria ou não uma casa.

      Muita gente é fascinada por eventos macabros e considerados “sobrenaturais”. Tanto é que ___________ até mesmo agentes imobiliários especializados em vender casas mal-assombradas. Mas o que define se uma casa é ou não assombrada? Nos Estados Unidos, isso pode estar até na escritura.

      Dependendo dos eventos passados ocorridos na casa, ela pode ser considerada “estigmatizada”. Ou seja, mesmo que não tenha nada de errado fisicamente com a casa, os vendedores ou agentes imobiliários devem avisar que algumas coisas estranhas já aconteceram por ali, o que pode afastar os compradores – ou atraí-los.

      Nos Estados Unidos, os estados são mais autônomos para decidir as próprias leis. Na Califórnia, por exemplo, o vendedor é obrigado a informar de quaisquer mortes que tenham se passado na casa nos últimos três anos. Já em Massachusetts, quem vende só é obrigado a falar sobre o passado da casa se os compradores perguntarem.

      O fato de a casa ser estigmatizada influencia a decisão do consumidor e até o preço. Segundo uma enquete feita nos Estados Unidos, metade dos moradores não compraria uma casa se ela fosse conhecida por ser assombrada. Por lá, a preocupação é tanta que ___________ até um site que mostra se alguém já morreu no terreno que você está querendo comprar – se estiver disposto a pagar 11 dólares pelo serviço, claro.

https://super.abril.com.br... - adaptado. 

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Maria está ______ da rinite.

Ontem mesmo __________ todas as nossas dívidas.

• A. mal - saudamos
• B. mau - saldamos
• C. mau - saudamos
• D. mal - saldamos

Gabarito: D

Comentários

• ✅ Gabarito: D

  Maria está mal da rinite → Usa-se "mal" (=contrário de "bem"); "mau" (=contrário de "bom").

  Ontem mesmo saldamos todas as nossas dívidas → Usa-se "saldamos" (=lembrem-se de "saldo"; o mesmo que: pagamos, vingamos, revidamos, liquidamos, quitamos). "Saudamos" significa salvamos, congratulamos, cumprimentamos, felicitamos, louvamos, aclamamos.

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Assertiva d

  mal - saldamos

  Maria está ______ da rinite.

  Ontem mesmo __________ todas as nossas dívidas.

  MaL - advérbio

  MaU-adjetivo

• 1. Saudar indica, principalmente, o ato de cumprimentar
  2. Saldar indica, principalmente, o ato de liquidar uma dívida

Questão 3821767

• Banca: FGV
• Órgão: FGV
• Ano: 2016
• Provas: FGV - 2016 - FGV - Vestibular - Inglês, Física, Química e Língua Portuguesa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Ortografia; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Leia o texto para responder a questão.

Foi exatamente durante o almoço que se deu o fato.

Almira continuava a querer saber por que Alice viera atrasada e de olhos vermelhos. Abatida, Alice mal respondia. Almira comia com avidez e insistia com os olhos cheios de lágrimas.

– Sua gorda! disse Alice de repente, branca de raiva. Você não pode me deixar em paz?!

Almira engasgou-se com a comida, quis falar, começou a gaguejar. Dos lábios macios de Alice haviam saído palavras que não conseguiam descer com a comida pela garganta de Almira G. de Almeida.

– Você é uma chata e uma intrometida, rebentou de novo Alice. Quer saber o que houve, não é? Pois vou lhe contar, sua chata: é que Zequinha foi embora para Porto Alegre e não vai mais voltar! Agora está contente, sua gorda?

Na verdade Almira parecia ter engordado mais nos últimos momentos, e com comida ainda parada na boca.

Foi então que Almira começou a despertar. E, como se fosse uma magra, pegou o garfo e enfiou-o no pescoço de Alice. O restaurante, ao que se disse no jornal, levantou-se como uma só pessoa. Mas a gorda, mesmo depois de ter feito o gesto, continuou sentada olhando para o chão, sem ao menos olhar o sangue da outra.

Alice foi ao pronto-socorro, de onde saiu com curativos e os olhos ainda regalados de espanto. Almira foi presa em flagrante.

Na prisão, Almira comportou-se com delicadeza e alegria, talvez melancólica, mas alegria mesmo. Fazia graças para as companheiras. Finalmente tinha companheiras. Ficou encarregada da roupa suja, e dava-se muito bem com as guardiãs, que vez por outra lhe arranjavam uma barra de chocolate.

(Clarice Lispector. A Legião Estrangeira, 1964. Adaptado)

Observe o trecho do segundo parágrafo do texto:

Almira continuava a querer saber por que Alice viera atrasada e de olhos vermelhos. Abatida, Alice mal respondia.”

Assinale a alternativa em que as expressões em destaque estão grafadas de acordo com a norma-padrão, respectivamente conforme aquelas observadas no trecho transcrito.

• A. Ela perguntou por que não lhe telefonei. Fiquei confuso e constrangido com a pergunta e mal consegui olhar para ela e me explicar com convicção.
• B. Todos estavam realmente felizes por que ela resolvera viajar com o grupo. Estava ansiosa para contar para todos, e, mal chegaram, anunciou sua decisão.
• C. Era preciso saber o por que daquele mal-estar entre os amigos e talvez essa proesa coubesse a mim, que não representava para eles um mau companheiro.
• D. Todos pensavam por que o casamento daqueles jornalistas não tinha dado certo: talvez agora entre eles houvesse só amisade; o amor mal cuidado deixa de frutificar.
• E. Por que tentaram catequisar os índios, se eles eram, de fato, os verdadeiros e únicos donos da terra onde, mal entraram os portugueses, e já começou a exploração?

Gabarito: A

Questão 3851455

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC
• Ano: 2019
• Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Agente Administrativo; OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Algumas palavras são muito parecidas em sua grafia, mas diferentes em seu significado. Considerando-se o contexto e as normas de ortografia, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

____ é o contrário de bem.

Estava me sentindo ____.

• A. Mau - mau
• B. Mau - mal
• C. Mal - mal
• D. Mal - mau

Gabarito: C

Comentários

• ✅ Gabarito: C

  MAL é o contrário de bem → aquela clássica relação para sabermos: mau/bom; mal/bem.

  Estava me sentindo mal → o correto é "mal" (=contrário de "bem").

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• macete: http://sketchtoy.com/69397342

• pegadinha...

Questão 3932428

• Banca: GUALIMP
• Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ
• Ano: 2019
• Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Agente Administrativo; GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Agente Tributário; GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Guarda Municipal Ambiental; GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Técnico de Enfermagem; GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Técnico de Informática - Suporte; GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Técnico em Saúde Bucal; GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Tesoureiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: A fim de- afim; Há-a; Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta; Senão- se não

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para completar as frases abaixo:

Ultimamente não tenho feito outra coisa ______estudar

O Caio está_________ de mim.

________dias eu venho dormindo muito____________.

Vendi meu carro __________ precisava pagar o cartão de crédito.

• A. Senão – afim – A – mal – por que.
• B. Se não – a fim – A – mal – porque
• C. Se não – afim – Há – mau – porque.
• D. Senão – a fim – Há – mal – porque.

Gabarito: D

Comentários

• ✅ Gabarito: D

  Ultimamente não tenho feito outra coisa senão estudar. O Caio está a fim de mim. Há dias eu venho dormindo muito mal. Vendi meu carro porque precisava pagar o cartão de crédito.

  ➥ Há dias (verbo -haver indicando tempo decorrido); dormindo muito mal (=bem; mau= bom). Esses dois itens são suficentes para que marquemos a letra D). 

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Uso dos porques

  → Porque (junto sem acento) → Resposta. (como a letra D)

  → Por que (separado sem acento) → Pergunta.

  → Porquê (junto com acento) → Final de frase. (exemplo: Atrasaram porquê?)

  → Por quê (separado com acento) → Substantivo com artigo no início da frase. (exemplo: Você sabe o por quê eles foram embora?)

• A questão envolve termos que desfaz os problemas da língua culta. Teremos que encontrar os termos que se encaixam de forma coerente na lacuna.

  Ultimamente não tenho feito outra coisa (a não ser) senão estudar

  Senão= a não ser, do contrário...

  Se não= caso não

  O Caio está (intenção) a fim de mim.

  Afim= afinidade, ideias iguais, semelhantes...

  A fim= com o objetivo de, com a finalidade de, com proposito, intenção...

  há dias eu venho dormindo muito (bem) mal .

  Há= tempo passado

  A= tempo futuro

  Mal= contrário de bem

  Mau= contrário de bom

  Vendi meu carro (visto que) porque precisava pagar o cartão de crédito.

  Porque= visto que, dado que...

  Por que= normalmente para fazer pergunta e pode ser trocado por: por qual motivo, por qual razão, por qual ou pelo qual.

  A sequência correta é: Senão – a fim – Há – mal – porque

  GABARITO: D

• ACHO QUE ESTE GABARITO ESTÁ ERRADO POIS O ''AFIM'' DA LETRA D ESTÁ SEPARADO !!!!

• Resumo Afim Expressa ideia de afinidade. Ex.: Pedro e eu temos um objetivo afim: passar no vestibular. A fim Expressa ideia de finalidade. Ex.: Estou estudando muito a fim de passar no vestibular.
• afim: afinidade, não?

• Senão: Do contrário ou A não ser (ideia de exceção)

  Se não: Caso não ou Se não ou ainda Quando não (condição)

• Gabarito:D

  Porém a palavra está errada na alternativa. A palavra afim significa afinidade, sendo portanto a palavra que mais se encaixa no contexto da frase!!

• faz o seguinte, faz a troca por afim, o que tem haver com afinidade? Caio está com afinidade ( parecido, próximo, semelhante) por mim? Ou seria melhor Caio está com finalidade (intenção) por mim? tá louco, nada fica bom! então vamos para o dicio...

  significado de finalidade:

  tendência para a realização de um fim ou objetivo derradeiro, culminância de um processo passível de se manifestar, dependendo da doutrina filosófica em questão, na natureza animada, inanimada ou na consciência coletiva.

  opa, agora está clareando, e começa a soar bem melhor; por conseguinte só o decoreba para o Cespe ''às vezes'' não basta.

  AVANTE

• Gabarito: D

  Apesar de parecer estranho, o termo "a fim de", proposto pela banca, está correto.

  Justificativa:

  A fim, escrito separado, é a forma mais utilizada. É usada para indicar vontade, interesse, intenção e finalidade:

  • a fim de sair (vontade)
  • a fim de conversar (vontade)
  • a fim de evitar (intenção)
  • a fim de entender (finalidade)
  • a fim de você (interesse)
  • a fim de mim (interesse)
  • não estou a fim (vontade)

  Exemplos:

  1. Você sabia que Rogério está a fim de Mariana?
  2. Eu estou a fim de você há muitos anos.

  Fonte: Norma culta

• Então anote a dica. Escreva SENÃO tudo junto quando significar DO CONTRÁRIO. Assim, na frase “Fale alto, SENÃO ninguém vai ouvir”

• Caio está a fim de mim está correto pois Caio tem o objetivo ou finalidade de me conquistar. afim=afinidade, igual e semelhante.

• Afim ou a fim? “afim” é um adjetivo e significa “semelhante”, já “a fim de” é uma locução prepositiva e indica finalidade. Além disso, “afim” tem como plural “afins”, ao passo que “a fim de” é invariável.

• COMPLEMENTANDO OS COLEGAS;

  Senão: do contrário, mas, mas também, mas sim, a não ser, exceto...

  A fim de: locução prepositiva com sentido de “propósito”, “para”.

   Ex: Estou aqui a fim de te orientar sobre seu estudo.

  Há: Verbo impessoal haver, sentido de existir; tempo passado

  Mal: oposto de “bem”. Advérbio. Geralmente acompanha um verbo ou adjetivo.

   EX: Não passou porque estava mal preparado

  Porque: conjunção explicativa ou causal, ou seja, introduz uma explicação ou causa da oração anterior

Questão 3959287

• Banca: IF-MA
• Órgão: IF-MA
• Ano: 2016
• Provas: IF-MA - 2016 - IF-MA - Nível Médio
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Marque a alternativa cuja sentença está de acordo com as orientações ortográficas vigentes na Língua Portuguesa.

• A. Rafael não faz as coisas por MAL, nem é MAL aluno; é apenas um adolescente MAU-humorado.
• B. O novo técnico não é um MAU treinador, mas, como o time tem jogado MAL as últimas partidas, isso tem deixado de MAU humor boa parte da torcida.
• C. mundo atual vive um MAU momento em relação às catástrofes naturais: MAU um tufão devasta um lugar, outro MAL já começa a destruição de outra parte o planeta.
• D. O palestrante sentiu-se MAU durante a conferência. No hospital fizeram MAL diagnóstico do ocorrido.
• E. O aluno, apesar de seu MAL desempenho nas provas, conseguiu muito MAU a última colocação na olimpíada de língua portuguesa.

Gabarito: B

Comentários

• Assertiva B

  O novo técnico não é um MAU treinador, mas, como o time tem jogado MAL as últimas partidas, isso tem deixado de MAU humor boa parte da torcida.

• MAU = BOM

  MAL = BEM

  U = O

  L = E

  Gabarito: B

Questão 3959398

• Banca: CIEE
• Órgão: TJ-DFT
• Ano: 2017
• Provas: CIEE - 2017 - TJ-DFT - Estágio - Nível Médio
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Luzia está de ___ humor, pois está ___ de saúde. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

• A. mal / mal
• B. mau / mal
• C. mau / mau
• D. mal / mau

Gabarito: B

Comentários

• Mau x bom - Mal x bem

• GABARITO: B) mau / mal

  Para resolvermos essa questão, basta substituirmos os termos mau e mal por seus antônimos — bom e bem, respectivamente. Além disso, mau é adjetivo e mal pode ser substantivo (o mal) quanto advérbio (mal comi).

  Exemplos: O assassino era realmente uma pessoa má/boa. Estou mal/bem de saúde. Luís é mau/bom.

  E, por fim, Luzia está de mau humor, pois está mal de saúde. Mau é adjetivo e caracteriza como está o humor de Luzia; já mal é advérbio e qualifica o estado de saúde de Luzia.

  É fácil de notar porquê emprega-se mau em vez de mal na primeira lacuna: mau é adjetivo e caracteriza o substantivo 'humor'. Não se poderia empregar mal porque, sendo um advérbio, só poderia qualificar outro advérbio ou um verbo.

• BOM = MAU

  BEM = MAL - ADVÉRBIO/SUBSTANTIVO.

• Bora usar Hack rs. Se liguem!

  Para saber quais os opostos de MAU e MAL.

  MAU- imagine que o "U" é metade do "O", se você fechar o "U" irá ser "O". Logo irá ser BOM, seu oposto

  M-A-U(O) - BOM

  MAL- Imagine que o "L" no final da para fazer um "E" maiúsculo, logo se tem E será BEM o seu oposto.

  M-A-L(E) - BEM

  Bom, pra mim serviu, nunca mais esqueci. Espero ter ajudado!

Questão 3959959

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: Câmara de Santa Rosa - RS
• Ano: 2017
• Provas: Instituto Excelência - 2017 - Câmara de Santa Rosa - RS - Agente de Secretaria; Instituto Excelência - 2017 - Câmara de Santa Rosa - RS - Agente Legislativo; Instituto Excelência - 2017 - Câmara de Santa Rosa - RS - Motorista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Mal ou mau? Assinale a alternativa CORRETA.

• A. Ele é um homem mal; só pratica o mau.
• B. O mal da sociedade moderna é a violência urbana.
• C. Você é um mal amigo.
• D. Nenhuma das alternativas

Gabarito: B

Comentários

• ✅ Gabarito: B

  ➥ MAU/BOM; MAL/BEM.

   a) Ele é um homem mal; só pratica o mau → INCORRETO. CORREÇÃO= Ele é um homem mau/BOM; só pratica o mal/BEM.
   b) O mal da sociedade moderna é a violência urbana → CORRETO. O mal/o bem (=substantivo).
   c) Você é um mal amigo → INCORRETO. CORREÇÃO= Você é um mau/BOM amigo.
  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• É só trocar pelo antônimo e conferir se tem sentido.

• Assertiva B

  O mal da sociedade moderna é a violência urbana.

• Alternativa letra B.

  MAL é um advérbio, porém também pode funcionar como um substantivo. E isso foi oque ocorreu na alternativa B.

• Complementando o comentário do colega Leonardo Mesquita.

  Quando Mal for substantivo apresenta o sentindo de “a coisa má ”

  B- A coisa má da sociedade moderna é a violência urbana.

  Quando o adjetivo mau for substantivado ele apresenta o sentido de “aquele que é mau”.

  Fonte: aula da professora Isabel aqui do QC.

Questão 3973030

• Banca: CONSESP
• Órgão: Prefeitura de Mesópolis - SP
• Ano: 2017
• Provas: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Mesópolis - SP - Cirurgião Dentista; CONSESP - 2017 - Prefeitura de Mesópolis - SP - Enfermeiro; CONSESP - 2017 - Prefeitura de Mesópolis - SP - Engenheiro Civil; CONSESP - 2017 - Prefeitura de Mesópolis - SP - Farmacêutico; CONSESP - 2017 - Prefeitura de Mesópolis - SP - Fisioterapeuta
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase a seguir.

“Havia um ____ entre os dois, de tal modo que ____ se encontravam e todos no escritório notavam o ____ de tantos olhares.”  

• A. quê / mau / por que
• B. que / mal / porque
• C. quê / mal / porquê
• D. que / mal / porquê

Gabarito: C

Comentários

• O " quê " é substantivado pelo artigo indefinido. O "mal" é o contrário de " bem". E o "porquê" é substantivado pelo artigo definido.

• Gab: C

  Quê (com acento)==>quando um substantivo masculino antecede e pode ser substituído por "algo" ou "alguma coisa"

  Havia um ____ entre os dois

  Havia algo entre nós

  Mal/mau--> maL (Advérbio de modo, Substantivo ou conjunção temporal) maU (adjetivo)

  de tal modo que ____ se encontravam

  Porquê ==> Substantivo, vem precedido de artigo

  e todos no escritório notavam o ____ de tantos olhares.”

  #TMJ

• Vivendo e aprendendo

• GABARITO C

  i) Enquanto substantivo, QUÊ indica alguma coisa, sendo sinônimo de algo, qualquer coisa, certa coisa e um tanto. Pode indicar também uma dificuldade ou complicação. Vem, normalmente, precedido de um artigo.

  Sinto um quê de rebeldia nessa atitude.

  https://duvidas.dicio.com.br/que-ou-que/

  II) Mal - Bem

  Mau - Bom

  III) Porquê - Substantivo.

• O gabarito é C, mas deixe-me explicar o porquê o maL está correto.

  Toda vez que podemos substituir o maL por bem, assim que ou quase não será com L.

  Já maU será mesmo ao contrário de bom.

  Muitos cursinhos e outras fontes não nos ensinam a forma certa e tem momentos que esse macete de MAL/MAU não vai funcionar.

  Sigam o Professor @professormichaelhenrique, pois depois dessa análise você nunca mais esquecerá.

• ATENÇÃO! Na segunda lacuna, ao contrário do que a maioria dos colegas estão afirmando, não é advérbio de modo e, sim, conjunção subordinativa adverbial temporal. EX:

  Mal chegou, quer a janela.

  --------

  Dica: procurem no Google: funções morfossintáticas da palavra "mal".

Questão 4184269

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa corretamente o período: Os educandos estão quase sempre de _______ humor, por isso ________ começam a estudar e já reclamam. São todos ________ -humorados.

• A. Mal / mal / mal.
• B. Mal / mal / mau.
• C. Mau / mal / mal.
• D. Mau / mau / mal.
• E. Mal / mau / mau.

Gabarito: C

Questão 4839211

• Banca: GUALIMP
• Órgão: Câmara de Divino - MG
• Ano: 2020
• Provas: GUALIMP - 2020 - Câmara de Divino - MG - Auxiliar Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: A fim de- afim; Crase; Há-a; Mal-Mau; Problemas da língua culta; Senão- se não

Analise as frases abaixo:

Hoje, acordei de _________ humor.
O jantar deveria estar pronto _________ duas horas.
Saia daí, _________ vai molhar.
João e Sophia possuem um gosto musical _________.

A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:

• A. Mau, à, senão, a fim.
• B. Mau, há, senão, afim.
• C. Mal, à, se não, afim.
• D. Mal, há, senão, a fim.

Gabarito: B

Comentários

• Hoje, acordei de MAU humor.
  O jantar deveria estar pronto HÁ duas horas.
  Saia daí, SENÃO vai molhar.
  João e Sophia possuem um gosto musical AFIM.

• Sem resposta. O "se não " deve estar separado, pois equivale a "CASO NÃO ". Senão junto tem sentido de: a não ser que, exceto, mas".

• Senão = do contrário, além de. Letra B

• A questão quer que preenchamos corretamente as lacunas a seguir. Vejamos:

  Hoje, acordei de _________ humor. O jantar deveria estar pronto _________ duas horas. Saia daí, _________ vai molhar. João e Sophia possuem um gosto musical _________.

   .

  A) Mau, à, senão, a fim.

  Errado. "Mau" está correto. Não há que se falar em crase nesse caso, pois não ocorre nenhuma fusão. A conjunção "senão" está correta (= do contrário). "A fim" faz parte da locução prepositiva "a fim de", que significa "para" e indica finalidade.

   . 

  B) Mau, há, senão, afim.

  Certo.

  "... acordei de mau humor." -> "mau" é adjetivo e é o contrário de "bom".

  "... deveria estar pronto há duas horas." -> "há" é verbo impessoal que indica tempo passado.

  "... senão vai se molhar." ->"senão" equivale a "do contrário".

  "... um gosto musical afim" -> "afim" é adjetivo e traz a ideia de "afinidade, igualdade, semelhança".

   . 

  C) Mal, à, se não, afim.

  Errado. "Mal" pode ser advérbio, sinônimo de "erradamente" e é o contrário de "bem". Não há que se falar em crase nesse caso, pois não ocorre nenhuma fusão. "Se não" é uma conjunção condicional e equivale a "caso não".

   . 

  D) Mal, há, senão, a fim.

  Errado. Conforme explicado acima.

   . 

  Gabarito: Letra B

• questão passível de anulação.

• vc sabendo A no singular, palavra no plural não se usa crase. Já eliminava metade das alternativas. Mal com L contrário de bem, vc está bem? Mal! Mau com U contrário de bom! Vc está bom da febre de ontem? Não, ainda estou mau muito quente inclusive.

• GABARITO: LETRA B

  Hoje, acordei de MAU humor. MAL - BEM ; MAU - BOM.

  O jantar deveria estar pronto HÁ duas horas. TEM DECORRIDO.

  Saia daí, SENÃO vai molhar. DO COTRÁRIO.

  João e Sophia possuem um gosto musical AFIM. SEMELHANTE.

• GABARITO -B

  Perdoem-me, mas estão confundindo as coisas..

  Vamos às regrinhas >

  Mau - Troca pelo BOM

  Mal - Troca pelo BEM

  há - forma conjugada do verbo haver na 3.ª pessoa do singular do presente do indicativo. Pode indicar tempo passado ou ser sinônimo de existir.

  a -  indicar tempo futuro.

  daqui a cinco minutos;

  daqui a pouco;

  daqui a nada.

  senão- Quando eu troco por "Caso contrário " .

  Se não - Quando troco por Caso não.

  afim -- Afinidade

  A fim - Finalidade

  -------------------------------------

  Hoje, acordei de ( bom / mau ) humor. O jantar deveria estar pronto ( faz / há ) duas horas. Saia daí, CASO NÃO VAI MOLHAR ? RS, É "CASO CONTRÁRIO" vai molhar. João e Sophia possuem um gosto musical (AFIM )

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  Bons estudos!!!

• ESSE MATHEUS SE ACHA DEMAIS!!!

• A pessoa se da ao trabalho de explicar detalhadamente os pontos da questão e tem gente achando ruim ainda. Parece que não saiu da quinta serie, com suas competições infantis. Vão estudar!

• A última frase que pode induzir ao erro se a pessoa não analisar direito.

• ⨠ Gabarito B

  Mau = Bom → Mal = Bem

  Há = Tem, tempo decorrido → A = Futuro

  Se não = Condição → Senão = Contrário

  Afim = Parecido, afinidade → A fim = Finalidade

• Assertiva B

  Mau, há, senão, afim.

  Hoje, acordei de _________ humor. O jantar deveria estar pronto _________ duas horas. Saia daí, _________ vai molhar. João e Sophia possuem um gosto musical _________.

  Mal = adverbio

  Mau = adjetivo

• AFIM: PARECIDO, EM COMUM

  A FIM: COM O OBJETIVO DE

• Questão mixuruca! kkk

• → Conjunção condicional se aglutinada ao advérbio de negação “não” (seguido de verbo da oração anterior implícito + outro verbo – equivalendo a “do contrário”); Fernando Pestana

• deveria estar pronto há duas horas." -> "há" é verbo impessoal que indica tempo passado.

• Questão perfeita, cuidado com os comentários postando coisas que não sabem, prejudica os colegas que estudam apenas pela plataforma.

Questão 5018110

• Banca: ADM&TEC
• Órgão: Prefeitura de Gravatá - PE
• Ano: 2020
• Provas: ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Gravatá - PE - Farmacêutico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Mal-Mau; Morfologia; Ortografia; Parônimos e Homônimos; Pontuação; Problemas da língua culta; Uso da Vírgula

Gosto de ovo...

Por José Carlos L. Poroca (executivo do segmento de shopping centers).

Observem que o título está, no mínimo, comprometido, meio sem graça. Gosto de ovos, sim – fritos ou cozidos. E fiquei muito tempo regulando a quantidade que poderia ter ingerido, porque havia uma ‘crença’ e uma recomendação que ovos produziam excesso de colesterol. O que deixei de comer (ovos) durante anos poderá fazer falta adiante e não vou perdoar os que difundiam essa crença. Nada farei, sob o ponto de vista do direito do consumidor. Vou apenas rogar uma praga para os que incentivaram a economia no hábito de comer ovos: que nasçam furúnculos nas bochechas, nas partes internas das coxas e em outras partes do corpo.

O título correto seria “gosto de ovo e de enxofre”. O gosto do título e da frase era para ter um acento circunflexo, acento que foi derrubado pela “nova ortografia” – que nem é tão nova assim. Resultado: surgem interpretações mil em cima de uma única palavra ou de uma frase. Não havia necessidade de mudança e, aí, vêm as perguntas: pra quê? por quê? a troco de quê? Evidente que alguém ganhou nessa história, não sei de que forma. Mas sei que essa mudança continua causando confusão, sob vários aspectos.

Vejam alguns exemplos que a “revisão” trouxe: insosso – de estar sem sal e do (a) cara que é “sem sal”; choro – tão fácil: choro, de chorar; choro, variação do verbo chorar; pelo – com acento, a gente sabia que havia cabelo, pelo ou pentelho; hoje, ficamos na incerteza, porque se confundiu com outros pelos; o doce, sem o circunflexo, ficou menos doce, menos saboroso. Os exemplos, até por falta de espaço, não são poucos, são inúmeros.

O título completo seria “‘gôsto’ de ovo e de enxofre”, que é o sabor que fica na parte sensorial da minha língua, quando leio determinados depoimentos e certas justificativas de alguém que cometeu um erro crasso, a chamada justificativa sem explicação, como a declaração do moço que escondeu “money” na parte traseira do corpo e, ainda por cima, com vestígios do material que se deposita no cofre traseiro. Quem já nasce torto não tem jeito, morre como nasceu, ou seja, por mais que tente, não adianta mostrar o que a folhinha não marca. O ascendente de José Carlos “Carlinhos” de Oliveira, Jacó (ou Jacob) do Pinto, judeu que se converteu sob a navalha no pescoço ao catolicismo, foi visto lendo a Bíblia de trás pra frente, no século XVII, no Recife, PE, quando os holandeses foram expulsos pelos portugueses. Não teve segunda chance. A chamada desculpa esfarrapada ou justificativa inservível para corrigir o que está errado é o mesmo que ovo podre: intragável, incomestível, mal cheiroso e com mau gosto. 

(Adaptado. Revisão linguística. Disponível em: https://bit.ly/3oiRw6N. Acesso em 21 nov. 2020).

Leia o texto 'Gosto de ovo...' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:

I. No fragmento “O título completo seria ‘gôsto de ovo e de enxofre’, que é o sabor que fica na parte sensorial da minha língua, quando leio...”, as vírgulas isolam uma ideia de explicação referente ao trecho anterior.

II. No trecho “inservível para corrigir o que está errado é o mesmo que ovo podre: intragável, incomestível, mal cheiroso e com mau gosto”, o prefixo “-in” se junta à base das palavras para conferir-lhes negação. As palavras “mal” e “mau” foram empregadas adequadamente, assim como em “Mal cheguei, o assunto havia terminado. O bom é que ainda ouvi quando falavam de mim”.

III. No texto, percebe-se a ocorrência de um fenômeno ligado ao som, pois a palavra “gosto” é um homônimo. Exemplos do mesmo fenômeno são vocábulos como “colher (substantivo) / colher (verbo); começo (substantivo) / começo (verbo)”.

Marque a alternativa CORRETA:

• A. Nenhuma afirmativa está correta.
• B. Apenas uma afirmativa está correta.
• C. Apenas duas afirmativas estão corretas.
• D. Todas as afirmativas estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• Delta!

• Gabarito letra A.

  Inc. I correto, as vírgulas separam uma oração subordinada explicativa.

  Inc. II correto, há correção gramatical adequada no uso de mal e mau bem como as demais explicações.

  Inc. III correto, homônimo refere-se ao item que se escreve e/ou tem a mesma grafia.

Questão 5023570

• Banca: ADM&TEC
• Órgão: Prefeitura de Gravatá - PE
• Ano: 2020
• Provas: ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Gravatá - PE - Assistente Social
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Mal-Mau; Morfologia; Ortografia; Parônimos e Homônimos; Pontuação; Problemas da língua culta; Uso da Vírgula

Gosto de ovo...

Por José Carlos L. Poroca (executivo do segmento de shopping centers). 

Observem que o título está, no mínimo, comprometido, meio sem graça. Gosto de ovos, sim – fritos ou cozidos. E fiquei muito tempo regulando a quantidade que poderia ter ingerido, porque havia uma ‘crença’ e uma recomendação que ovos produziam excesso de colesterol. O que deixei de comer (ovos) durante anos poderá fazer falta adiante e não vou perdoar os que difundiam essa crença. Nada farei, sob o ponto de vista do direito do consumidor. Vou apenas rogar uma praga para os que incentivaram a economia no hábito de comer ovos: que nasçam furúnculos nas bochechas, nas partes internas das coxas e em outras partes do corpo.

O título correto seria “gosto de ovo e de enxofre”. O gosto do título e da frase era para ter um acento circunflexo, acento que foi derrubado pela “nova ortografia” – que nem é tão nova assim. Resultado: surgem interpretações mil em cima de uma única palavra ou de uma frase. Não havia necessidade de mudança e, aí, vêm as perguntas: pra quê? por quê? a troco de quê? Evidente que alguém ganhou nessa história, não sei de que forma. Mas sei que essa mudança continua causando confusão, sob vários aspectos.

Vejam alguns exemplos que a “revisão” trouxe: insosso – de estar sem sal e do (a) cara que é “sem sal”; choro – tão fácil: choro, de chorar; choro, variação do verbo chorar; pelo – com acento, a gente sabia que havia cabelo, pelo ou pentelho; hoje, ficamos na incerteza, porque se confundiu com outros pelos; o doce, sem o circunflexo, ficou menos doce, menos saboroso. Os exemplos, até por falta de espaço, não são poucos, são inúmeros.

O título completo seria “‘gôsto’ de ovo e de enxofre”, que é o sabor que fica na parte sensorial da minha língua, quando leio determinados depoimentos e certas justificativas de alguém que cometeu um erro crasso, a chamada justificativa sem explicação, como a declaração do moço que escondeu “money” na parte traseira do corpo e, ainda por cima, com vestígios do material que se deposita no cofre traseiro. Quem já nasce torto não tem jeito, morre como nasceu, ou seja, por mais que tente, não adianta mostrar o que a folhinha não marca. O ascendente de José Carlos “Carlinhos” de Oliveira, Jacó (ou Jacob) do Pinto, judeu que se converteu sob a navalha no pescoço ao catolicismo, foi visto lendo a Bíblia de trás pra frente, no século XVII, no Recife, PE, quando os holandeses foram expulsos pelos portugueses. Não teve segunda chance. A chamada desculpa esfarrapada ou justificativa inservível para corrigir o que está errado é o mesmo que ovo podre: intragável, incomestível, mal cheiroso e com mau gosto.

(Adaptado. Revisão linguística. Disponível em: https://bit.ly/3oiRw6N. Acesso em 21 nov. 2020). 

Leia o texto 'Gosto de ovo...' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:

I. No fragmento “O título completo seria ‘gôsto de ovo e de enxofre’, que é o sabor que fica na parte sensorial da minha língua, quando leio...”, as vírgulas isolam uma ideia de explicação referente ao trecho anterior.

II. No trecho “inservível para corrigir o que está errado é o mesmo que ovo podre: intragável, incomestível, mal cheiroso e com mau gosto”, o prefixo “-in” se junta à base das palavras para conferir-lhes negação. As palavras “mal” e “mau” foram empregadas adequadamente, assim como em “Mal cheguei, o assunto havia terminado. O bom é que ainda ouvi quando falavam de mim”.

III. No texto, percebe-se a ocorrência de um fenômeno ligado ao som, pois a palavra “gosto” é um homônimo. Exemplos do mesmo fenômeno são vocábulos como “colher (substantivo) / colher (verbo); começo (substantivo) / começo (verbo)”.

Marque a alternativa CORRETA:

• A. Nenhuma afirmativa está correta.
• B. Apenas uma afirmativa está correta.
• C. Apenas duas afirmativas estão corretas.
• D. Todas as afirmativas estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• Pra mim a afirmação III não está relacionada ao som, e sim à grafia, pois gosto (substantivo) soa diferente de gosto (verbo na 1º pessoa do singular).

  III No texto, percebe-se a ocorrência de um fenômeno ligado ao som, pois a palavra “gosto” é um homônimo. Exemplos do mesmo fenômeno são vocábulos como “colher (substantivo) / colher (verbo); começo (substantivo) começo (verbo)”.