Questão 5204563

• Banca: Aprender - SC
• Órgão: Prefeitura de Tangará - SC
• Ano: 2019
• Provas: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Legislação em Saúde; Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

A Educação Permanente em Saúde (EPS) é uma estratégia político pedagógica que toma como objeto os problemas e necessidades emanadas do processo de trabalho em saúde, e relaciona o ensino, a atenção à saúde, a gestão do sistema e a participação do controle social. A elaboração do Plano de Educação Permanente em Saúde (PEPS), deve ser compreendido como um instrumento de gestão da Política de Educação Permanente em Saúde no âmbito estadual, municipal e no Distrito Federal. Este Plano deve resultar de um processo político participativo, que envolva os distintos atores/sujeitos e organizações responsáveis pelas ações de Educação Permanente em Saúde dos profissionais e trabalhadores do SUS. As bases conceituais e metodológicas para elaboração do PEPS são, exceto:

• A. Administrativa, porque inclui o balanço entre os recursos disponíveis e os recursos necessários para a execução das ações e atividades previstas, o que exige a identificação das fontes e do volume de recursos disponíveis para a operacionalização das atividades previstas no PEPS.
• B. Política, na medida em que a escolha entre problemas e alternativas de ação é sempre um processo que envolve princípios e valores éticos, morais, culturais e políticos, não necessariamente consensuais e muitas vezes conflitivos.
• C. Técnica, porquanto se baseia na utilização de diversas informações, conhecimentos e tecnologias que permitem a identificação, descrição e análise dos problemas existentes no âmbito da prestação de ações e serviços de saúde.
• D. Pedagógica, na medida em que se trata do planejamento de ações de formação/capacitação de pessoal em saúde, especificamente de pessoal já inserido em processos de trabalho nos diversos níveis organizacionais do sistema, quer no âmbito da prestação direta de serviços quer no âmbito da gestão do sistema.

Gabarito: A

Comentários

• A base conceitual do EPS:

  Política, na medida em que a escolha entre problemas e alternativas

  de ação é sempre um processo que envolve princípios e valores éticos,

  morais, culturais e políticos, não necessariamente consensuais e

  muitas vezes conflitivos;

  Técnica, porquanto se baseia na utilização de diversas informações,

  conhecimentos e tecnologias que permitem a identificação,

  descrição e análise dos problemas existentes no âmbito da prestação

  de ações e serviços de saúde, que demandam, para sua solução, o desenvolvimento

  de ações de Educação Permanente em Saúde;

  Econômica, porque inclui o balanço entre os recursos disponíveis e os

  recursos necessários para a execução das ações e atividades previstas,

  o que exige a identificação das fontes e do volume de recursos

  disponíveis para a operacionalização das atividades previstas no

  PEPS;

  Pedagógica, na medida em que se trata do planejamento de ações

  de formação/capacitação de pessoal em saúde, especificamente de

  pessoal já inserido em processos de trabalho nos diversos níveis

  organizacionais do sistema, quer no âmbito da prestação direta de

  serviços quer no âmbito da gestão do sistema.

  Trechos retirados do Manual de Planejamento das Ações de Educação Permanente em Saúde

  no Sistema Único de Saúde- Orientações