Questão 5234035

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE
• Ano: 2019
• Provas: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Foram feitas algumas alterações, no que tange à concordância verbal, na escrita original da notícia a seguir. Observe: Números do lixo no Brasil A quantidade de lixo produzido semanalmente por um ser humano são de aproximadamente 5 Kg. Se somarmos toda a produção mundial, os números são assustadores. Só o Brasil produz 240 mil toneladas de lixo por dia. O aumento excessivo da quantidade de lixo se deve ao aumento do poder aquisitivo e ao perfil de consumo de uma população. Além disso, quanto mais produtos industrializados existir, mais lixo é produzido, como embalagens, garrafas, etc. Em torno de 88% do lixo doméstico brasileiro vai para o aterro sanitário. A fermentação gera dois produtos: o chorume e o gás metano. Apenas 2% do lixo de todo o Brasil é reciclado! Isso acontece porque reciclar é 15 vezes mais caro do que simplesmente jogar o lixo em aterros. A título de comparação, o percentual de lixo urbano reciclado na Europa e nos EUA são de 40%. Disponível em: http://www.ajudabrasil.org.

Reescreva a notícia, fazendo as alterações necessárias, em consonância com a norma culta da Língua Portuguesa:

Abaixo estão aspectos do aprendizado da língua, mais aceitos atualmente, que nortearam a elaboração dessa atividade, exceto:

• A. Apesar da coexistência das variantes linguísticas, a língua formal tem finalidades específicas e essenciais para a vivência em uma sociedade que depende da escrita em diferentes situações cotidianas, é por isso que ela conta com regras fixas que facilitam o planejamento do texto e a interpretação do leitor.
• B. Para que jovens e crianças tenham efetivamente domínio sobre a língua formal, é imprescindível prepará-los para a dimensão social que a acompanha: quando ela deve ser usada e quais significados estão associados a determinados gêneros, entre outras.
• C. As demais variantes estão mais recheadas de improviso e de marcas características de acordo com quem fala, quem ouve, em qual ambiente, ou seja, aspectos que tornam a interpretação mais desafiadora e, por isso, não configuram a norma padrão.
• D. Deve-se sempre privilegiar a gramática tradicional, que nasceu para ser usada na literatura e é padrão para os documentos oficiais (como as leis) e também é a padrão, a única variação aceita na língua escrita de maneira geral.
• E. Sendo a gramática a base para escrita e a escrita, por sua vez, a base para a comunicação social, é dever da escola garantir que as crianças e jovens dominem essa variação, pois garante aos estudantes acesso à participação social em diferentes contextos.

Gabarito: D