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Prova IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Português

ID
5193871
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

19 de julho de 1955 –
[...] Quando as mulheres feras invade o meu barraco, os meus filhos lhes joga pedras. Elas diz:
– Que crianças mal iducadas!
Eu digo:
– Os meus filhos estão defendendo-me. Vou escrever um livro referente a favela. Hei de citar tudo que aqui se passa. E tudo que vocês me fazem. Eu quero escrever o livro, e vocês com estas cenas desagradaveis me fornece os argumentos.
21 de julho –
...Estou residindo na favela. Mas se Deus me ajudar hei de mudar daqui. Espero que os políticos estingue as favelas. [...].
22 de julho
Que suplicio catar papel atualmente! Tenho que levar a minha filha Vera Eunice. Eu ponho o saco na cabeça e levo-a nos braços. Tem hora que revolto-me.
Depois domino-me. Ela não tem culpa de estar no mundo.
13 de maio de 1958 –
É um dia simpatico para mim.
É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos escravos.
A Vera começou pedir comida. E eu não tinha.
Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela logo deu-me a banha e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos.
E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual– a fome! (Quarto de despejo – diário de uma favelada. São Paulo: Francisco Alves, 1960. ______._____. São Paulo: Ática, 2001)

Pode -se inferir do texto que:

Alternativas
ID
5193874
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

19 de julho de 1955 –
[...] Quando as mulheres feras invade o meu barraco, os meus filhos lhes joga pedras. Elas diz:
– Que crianças mal iducadas!
Eu digo:
– Os meus filhos estão defendendo-me. Vou escrever um livro referente a favela. Hei de citar tudo que aqui se passa. E tudo que vocês me fazem. Eu quero escrever o livro, e vocês com estas cenas desagradaveis me fornece os argumentos.
21 de julho –
...Estou residindo na favela. Mas se Deus me ajudar hei de mudar daqui. Espero que os políticos estingue as favelas. [...].
22 de julho
Que suplicio catar papel atualmente! Tenho que levar a minha filha Vera Eunice. Eu ponho o saco na cabeça e levo-a nos braços. Tem hora que revolto-me.
Depois domino-me. Ela não tem culpa de estar no mundo.
13 de maio de 1958 –
É um dia simpatico para mim.
É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos escravos.
A Vera começou pedir comida. E eu não tinha.
Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela logo deu-me a banha e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos.
E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual– a fome! (Quarto de despejo – diário de uma favelada. São Paulo: Francisco Alves, 1960. ______._____. São Paulo: Ática, 2001)

Ao revelar que escreverá um livro, a autora do diário:

Alternativas
ID
5193877
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

19 de julho de 1955 –
[...] Quando as mulheres feras invade o meu barraco, os meus filhos lhes joga pedras. Elas diz:
– Que crianças mal iducadas!
Eu digo:
– Os meus filhos estão defendendo-me. Vou escrever um livro referente a favela. Hei de citar tudo que aqui se passa. E tudo que vocês me fazem. Eu quero escrever o livro, e vocês com estas cenas desagradaveis me fornece os argumentos.
21 de julho –
...Estou residindo na favela. Mas se Deus me ajudar hei de mudar daqui. Espero que os políticos estingue as favelas. [...].
22 de julho
Que suplicio catar papel atualmente! Tenho que levar a minha filha Vera Eunice. Eu ponho o saco na cabeça e levo-a nos braços. Tem hora que revolto-me.
Depois domino-me. Ela não tem culpa de estar no mundo.
13 de maio de 1958 –
É um dia simpatico para mim.
É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos escravos.
A Vera começou pedir comida. E eu não tinha.
Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela logo deu-me a banha e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos.
E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual– a fome! (Quarto de despejo – diário de uma favelada. São Paulo: Francisco Alves, 1960. ______._____. São Paulo: Ática, 2001)

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • Eliminei a "D", pois creio que o verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa somente. Acredito que ele não concorda em gênero. Algum professor pra dar um help!?

ID
5193880
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português

19 de julho de 1955 –
[...] Quando as mulheres feras invade o meu barraco, os meus filhos lhes joga pedras. Elas diz:
– Que crianças mal iducadas!
Eu digo:
– Os meus filhos estão defendendo-me. Vou escrever um livro referente a favela. Hei de citar tudo que aqui se passa. E tudo que vocês me fazem. Eu quero escrever o livro, e vocês com estas cenas desagradaveis me fornece os argumentos.
21 de julho –
...Estou residindo na favela. Mas se Deus me ajudar hei de mudar daqui. Espero que os políticos estingue as favelas. [...].
22 de julho
Que suplicio catar papel atualmente! Tenho que levar a minha filha Vera Eunice. Eu ponho o saco na cabeça e levo-a nos braços. Tem hora que revolto-me.
Depois domino-me. Ela não tem culpa de estar no mundo.
13 de maio de 1958 –
É um dia simpatico para mim.
É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos escravos.
A Vera começou pedir comida. E eu não tinha.
Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela logo deu-me a banha e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos.
E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual– a fome! (Quarto de despejo – diário de uma favelada. São Paulo: Francisco Alves, 1960. ______._____. São Paulo: Ática, 2001)

No trecho: “Estou residindo na favela. Mas se Deus me ajudar hei de mudar daqui.”

A conjunção foi empregada para indicar:

Alternativas
ID
5193883
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

19 de julho de 1955 –
[...] Quando as mulheres feras invade o meu barraco, os meus filhos lhes joga pedras. Elas diz:
– Que crianças mal iducadas!
Eu digo:
– Os meus filhos estão defendendo-me. Vou escrever um livro referente a favela. Hei de citar tudo que aqui se passa. E tudo que vocês me fazem. Eu quero escrever o livro, e vocês com estas cenas desagradaveis me fornece os argumentos.
21 de julho –
...Estou residindo na favela. Mas se Deus me ajudar hei de mudar daqui. Espero que os políticos estingue as favelas. [...].
22 de julho
Que suplicio catar papel atualmente! Tenho que levar a minha filha Vera Eunice. Eu ponho o saco na cabeça e levo-a nos braços. Tem hora que revolto-me.
Depois domino-me. Ela não tem culpa de estar no mundo.
13 de maio de 1958 –
É um dia simpatico para mim.
É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos escravos.
A Vera começou pedir comida. E eu não tinha.
Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela logo deu-me a banha e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos.
E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual– a fome! (Quarto de despejo – diário de uma favelada. São Paulo: Francisco Alves, 1960. ______._____. São Paulo: Ática, 2001)

A palavra ‘suplício’ no texto, é sinônimo de:

Alternativas
Comentários

  • Castigos ou punições corporais; tortura, sevícia.

    Intensa e prolongada dor física: a dor de dentes é um suplício.

    [Figurado] Tudo que provoca grande sofrimento moral ou físico; martírio.

    [Figurado] Aflição intensa e prolongada: suas críticas são um suplício para mim.

    Gabarito (D)

ID
5193886
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

19 de julho de 1955 –
[...] Quando as mulheres feras invade o meu barraco, os meus filhos lhes joga pedras. Elas diz:
– Que crianças mal iducadas!
Eu digo:
– Os meus filhos estão defendendo-me. Vou escrever um livro referente a favela. Hei de citar tudo que aqui se passa. E tudo que vocês me fazem. Eu quero escrever o livro, e vocês com estas cenas desagradaveis me fornece os argumentos.
21 de julho –
...Estou residindo na favela. Mas se Deus me ajudar hei de mudar daqui. Espero que os políticos estingue as favelas. [...].
22 de julho
Que suplicio catar papel atualmente! Tenho que levar a minha filha Vera Eunice. Eu ponho o saco na cabeça e levo-a nos braços. Tem hora que revolto-me.
Depois domino-me. Ela não tem culpa de estar no mundo.
13 de maio de 1958 –
É um dia simpatico para mim.
É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos escravos.
A Vera começou pedir comida. E eu não tinha.
Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela logo deu-me a banha e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos.
E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual– a fome! (Quarto de despejo – diário de uma favelada. São Paulo: Francisco Alves, 1960. ______._____. São Paulo: Ática, 2001)

No texto, a autora escreve por diversas vezes empregando o pronome oblíquo enclítico. Apesar de ser a regra geral da norma culta, ela o fez em frases nas quais o adequado à variante padrão seria a próclise, exceto em:

Alternativas
Comentários

  • Carolina Maria de Jesus ♥

  • Essa questão deu um nó na minha cabeça, alguém pode ajudar?

  • A) “Os meus filhos estão defendendo-me.”

    Verbo no gerúndio é fator atrativo de ênclise.

    B) “Mas se Deus me ajudar”

    Conjunção subordinativa condicional é fator atrativo de próclise.

    C) “Tem hora que revolto-me”

    Pronome Relativo é fator atrativo de próclise.

    D) “Depois domino-me”

    Advérbio é fator atrativo de próclise.

    E) "Ela logo deu-me a banha e arroz”

    Advérbio é fator atrativo de próclise.

  • Acredito que em todas as alternativas, exceto a letra A, o correto seria próclise. A questão me parece meio confusa, sei lá...

    Gab letra A.

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em colocação pronominal. Vejamos o conceito:

    Os pronomes pessoais oblíquos átonos me, te, se, lhe(s), o(s), a(s), nos e vos podem estar em três posições ao verbo ao qual se ligam.

    Próclise é antes do verbo⇾ Nada me faz tão bem quanto passar em concurso.

    Mesóclise é no meio do verbo⇾ Abraçar-lhe-ei…

    Ênclise é após o verbo⇾ Falaram-me que você está muito bem.

    Após vermos o conceito e os exemplos, iremos indicar a assertiva que possui um pronome corretamente posto em ênclise. Vejamos:

    a) Correta.

    “Os meus filhos estão defendendo-me.”

    Em locução verbal com o verbo principal sendo gerúndio, o pronome oblíquo pode ficar antes do principal sem hífen, após o principal com hífen ou após o auxiliar sem hífen

    Estão-me defendendo/ estão me defendendo/ estão defendendo-me.

    Portanto, está correto o uso do pronome em ênclise como está na frase.

    b) Incorreta.

    “Mas se Deus me ajudar”

    O pronome oblíquo está em próclise por conta de pertence a uma oração subordinada condicional por causa da conjunção "se".

    c) Incorreta.

    “Tem hora que revolto-me”

    O correto é o pronome oblíquo estar em próclise por conta da partícula "que". Forma correta: "...que me revolto"

    d) Incorreta.

    “Depois domino-me”

    O correto é o pronome oblíquo estar em próclise por conta do advérbio "depois".

    e) Incorreta.

    "Ela logo deu-me a banha e arroz”

    O correto é o pronome oblíquo estar em próclise por conta do advérbio "logo".

    Gabarito: A

ID
5193889
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

19 de julho de 1955 –
[...] Quando as mulheres feras invade o meu barraco, os meus filhos lhes joga pedras. Elas diz:
– Que crianças mal iducadas!
Eu digo:
– Os meus filhos estão defendendo-me. Vou escrever um livro referente a favela. Hei de citar tudo que aqui se passa. E tudo que vocês me fazem. Eu quero escrever o livro, e vocês com estas cenas desagradaveis me fornece os argumentos.
21 de julho –
...Estou residindo na favela. Mas se Deus me ajudar hei de mudar daqui. Espero que os políticos estingue as favelas. [...].
22 de julho
Que suplicio catar papel atualmente! Tenho que levar a minha filha Vera Eunice. Eu ponho o saco na cabeça e levo-a nos braços. Tem hora que revolto-me.
Depois domino-me. Ela não tem culpa de estar no mundo.
13 de maio de 1958 –
É um dia simpatico para mim.
É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos escravos.
A Vera começou pedir comida. E eu não tinha.
Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela logo deu-me a banha e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos.
E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual– a fome! (Quarto de despejo – diário de uma favelada. São Paulo: Francisco Alves, 1960. ______._____. São Paulo: Ática, 2001)

Sobre os aspectos linguísticos do texto, assinale a alternativa correta:

Alternativas
ID
5193895
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o teto e depois assinale a alternativa que contém a sequência que completa corretamente as lacunas, de acordo com a variedade padrão:

________ dois anos e meio que o Jornal Nacional mostrou uma reportagem sobre uma técnica que aumentou a segurança nos processos industriais no Japão. Depois de ver a reportagem, o mesmo procedimento começou a ser usado no Brasil, por uma empresa de transporte ferroviário. Nela, a movimentação de cada trem é monitorada
________ distância. Mas, para garantir uma operação segura, a tecnologia ganhou uma aliada
________ dois anos: os operadores repetem em voz alta as ordens dadas aos maquinistas enquanto apontam, com o mouse na tela do computador, o caminho a ser feito pelo trem.
Coisa simples, mas “apontando e falando”, a empresa diz que reduziu em 70% os ___________- erros que poderiam levar a um _______.
Cada regra é um reforço ________ cultura de segurança da empresa.
O “apontar e falar” tem nome: “Yoshi”.

(https://g1.globo.com/jornalnacional/noticia/2019/04/01/metodo-japones-de-apontar-e-falar-chega-ao-brasil-para-aumentar-a-seguranca-no-trabalho.ghtml)

Alternativas
Comentários

  • creio que caberia recurso nessa questão. Uma vez que o termo (A distância) não está especificado, logo não caberia

    crase.

  • PROBLEMA!

    Segundo Pestana:

    Apesar de alguns gramáticos discordarem, está estabelecida na tradição gramatical que a locução adjetiva a distância não recebe acento indicativo de crase.

    E é assim que vem caindo em prova de concurso.

    Por exemplo:

    Fiz um curso à distância (errado).

    Fiz um curso a distância (certo).

    Se a locução vier especificada, aí, sim, ocorre acento indicativo de crase:

    Fiz um curso à distância de cem metros da minha casa.

    Aqui você tem todos os canais à distância de um clique. 

  • gabarito errado dessa questão

  • À distância tem que ser determinada. .

  • Essa "a distância" me fez rodar nesse gabarito. Fui na menos errada.

  • Só podia ser concurso de prefeitura. Gabarito totalmente errado.

  • no dia 13/06/2021 vejo que estamos no caminho certo.

    Pois tem 492 pessoas que estão fingindo que estão estudando e não tem a mínima noção das respostas. Porquê digo isso?

    Por que essas 492 pessoas simplesmente olharam a resposta nas estatisticas foram com as "MARIAS VAI COM AS OUTRAS" e marcaram a resposta que o GABARITO DIZ QUE ESTÁ CERTA. mas está ERRADA!

    Quanto mais pessoas estudarem desta forma, melhor pra gente nos concursos.

  • A expressão ''a distância'' precisa estar especificada para haver crase!

ID
5193898
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em uma das alternativas abaixo, um vocábulo teve sua grafia alterada propositalmente para ficar em desacordo com o vocabulário ortográfico da língua portuguesa. Aponte-a.

Alternativas
Comentários

  • Errei. Gabarito da questão: Letra B.

    Creio que o erro seja a ausência de hífen na palavra BEIJA-FLOR. Estava tão obvio que pensei ser erro de digitação e marquei C (torácica - mas essa palavra está correta).

    TORÁCICA - Relativo ao TÓRAX, região torácica.

  • a forma correta é DIGLADIAR.

ID
5233981
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

“ Capacidade que os seres humanos têm para produzir, desenvolver e compreender a língua e outras manifestações, como a pintura, a música e a dança.”

“Conjunto organizado de elementos que possibilitam a comunicação.” (Margarida Maria Taddoni Petter)

As definições acima conceituam, respectivamente:

Alternativas
ID
5233984
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

São características da língua, exceto:

Alternativas
ID
5233987
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“A palavra é o produto da relação recíproca entre falante e ouvinte, emissor e receptor. Cada palavra expressa o ‘um’ em relação ao outro. Eu me dou forma verbal a partir do ponto de vista da comunidade a que pertenço. O ‘eu’ se constrói construindo o ‘eu’ do outro e por ele é constituído.” O trecho de Bahktin conceitua:

Alternativas
Comentários

  • Quero ver alguém provar que a D está errada

ID
5233996
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto às semelhanças e diferenças entre escrita e oralidade:

Alternativas
ID
5233999
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual das alternativas há uma situação planejada de ensino que contempla os textos orais em sala de aula?

Alternativas
ID
5234002
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“O trabalho escolar, no domínio da produção da linguagem, faz-se sobre os gêneros, quer se queira ou não. Eles constituem o instrumento de mediação de toda estratégia de ensino e material de trabalho, necessário e inesgotável, para o ensino da textualidade. A análise de suas características fornece uma primeira base de modelização instrumental para organizar as atividades de ensino que esses objetos de aprendizagem requerem.” (DOLZ e SCHNEUWLY, 2004, p. 51).

A partir da leitura do trecho, é correto afirmar que:

Alternativas
ID
5234005
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Acerca da formação do leitor crítico, assinale a assertiva correta:

Alternativas
Comentários

  • kkkkkkkkkk sei! tipo de questão que SEJA O QUE O DEUS EXAMINADOR QUISER! kkkkkk totalmente sem sentido.

ID
5234008
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
ID
5234017
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Existem palavras que sempre designam coisa, ser, substância. Toda a palavra que encerra essa idéia denomina-se substantivo. Substantivo é, pois, como o próprio nome está a indicar, toda a palavra que especifica substância, ou seja, coisa que possua existência, ou animada (homem, cachorro, laranjeira) ou inanimada (casa, lápis, pedra), quer real (sol, automóvel), quer imaginária (Júpiter, sereia), quer concreta (casa), quer abstrata (pureza).” (ALMEIDA, 1999, p. 80, grifo do autor).

A definição dada de substantivo:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

  • o Cespe quando utiliza a palavra "exclusivamente" , "unicamente" a questão tende a estar errdada.

  • Semântica: significado, com base no significado de substantivos ele desenvolve o conceito

  • Extremamente questionável. A dicotomia entre C e D é falsa, pois características de produção de sentidos são aspectos semânticos. Além disso, a E é só a opinião da banca, ela acha que a explicação do autor não é explícita (leia-se boa).

ID
5234020
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os substantivos __________ nomeiam seres, pessoas, lugares, animais, vegetais e coisas - mesmo que se refiram a um conceito abstrato, como a palavra _________. Já "os substantivos ____________ designam ações (_________), estado e qualidade (prazer, beleza) considerados fora dos seres, isto é, como se tivessem existência individual", define Evanildo Bechara na Moderna Gramática Portuguesa (672 págs., Ed. Lucerna, tel. 21/3393-3334, 74,90 reais). É importante lembrar que concreto e abstrato são categorias da linguagem, e não da realidade. "A classificação dos substantivos em concretos e abstratos pertence mais à Filosofia do que à Gramática; gera sutilezas ou discrepâncias de nenhum proveito para o idioma", de acordo com Napoleão Mendes de Almeida na Gramática Metódica da Língua Portuguesa (704 págs., Ed. Saraiva, tel. 0800-754-4000, 112,80 reais).

Alternativas
Comentários

  • Substantivo concreto - existe independente de outro ser

    Substantivo abstrato - Nomeiam conceitos abstratos - Dependem de um ser para que possa existir.

    Qualidades (honestidade bondade, beleza), Noções(peso, altura, tamanho), Estado (pobreza, velhice, doença) Ação (arrumação, viagem, crescimento), sentimento (saudade, raiva,amor), sensação (fome, sede, calor)

    A Concretos – mau – abstratos - maldade

    Mau: abstrato

    B Concretos – saída – abstratos – sair

    saída- abstrato

    C Concretos – beleza – abstratos – trabalhar

    Beleza - abstrato

    CORRETO -[D]Concretos – mente – abstratos – trabalho

    E Concretos – beijo – abstratos – saída

    beijo- abstrato

ID
5234023
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Sob a perspectiva tradicional são considerados irregulares aqueles que se afastam do modelo de conjugação a que pertencem, apresentando variação tanto no lexema, quanto na flexão. Os critérios formulados para a definição do conceito de irregularidade verbal, apresentados pelas gramáticas normativas, são baseados, portanto, na análise da estrutura do verbo formado por um tema (radical/ lexema + vogal temática) e pelas desinências.”

Quais verbos apresentados abaixo enquadram-se nessa definição?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A. Irregulares possuem alterações nos radicais e nas terminações quando conjugados.

    • Medir: eu meço, tu medes...
    • Aferir: eu afiro, tu aferes...
    • Dar: eu dou, tu dás...

  • A) Gabarito.

    A baixo, só de olhar é possível identificar ao menos um verbo regular em cada opção.

    B) Caber – sair – cantar

    C) Morrer – obedecer – prender

    D) Haver – sorrir – partir

    E) Por – poder – estudar

ID
5234026
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Quando se diz, por exemplo, “Só ela esteve aqui.”, como se poderia classificar a palavrinha Só? Seria um advérbio? Uma preposição? Talvez um adjetivo, equivalente a sozinho? Não, não há como classificá-la dentro do rigor das dez classes gramaticais. Por isso, a gramática normativa teve de buscar uma solução fora do seu próprio rigor e apelou à Semântica. Só, no exemplo dado, é meramente uma palavrinha denotativa de exclusão.

Pode ser palavra ou expressão denotativa no contexto apresentado:

Alternativas
ID
5234029
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo:


Luz no fim do túnel


Graças a Ricão, minhas dúvidas sobre ser "igual ou diferente", "original ou copiado" viraram secundárias. Num minuto súbito, deixei de me sentir perdido, foi incrível! Tinha agora um rumo na vida, enxergava luz no fim do túnel.

A meta era ser escritor de comediante, aprender a ser engraçado, bolar monte de frases espertas e situações hilárias para Rogério apresentar em espetáculos de ventríloquo pelo país, operando um boneco de mão.

Agente estrearia na tevê, num show de talento. Faria o maior sucesso. Seria convidado para outros programas.

Ganharia uma grana firme e alcançaria fama - talvez até mesmo antes dos 15 anos.

Com o primeiro dinheiro firme que entrasse, eu compraria um barraco para o Ricão. Ou melhor, barraco não, casinha decente. Depois mandaria pôr dessas mãos postiças supermaneiras no braço dele. Ricão trabalharia com a gente de secretário, colaborador, cobrador, sei lá, até ator, em certos números. Quem sabe se, um dia, além de Ricão, não seria ricaço também.

Planejar como gastar altas granas era mais gostoso do que decidir como usar os caraminguás do aumento da mamãe. E se alguém, naquele instante, me perguntasse na bucha: "Ser gêmeo idêntico é bom ou é ruim?", ouviria de resposta certa: "É ótimo! Ótimo para criar confusão no palco e botar o auditório rindo."

As ideias foram tantas, que mal guardei metade delas.

Uma das boas, que retive, era Rogério comandar, em vez de um boneco, um dinossauro chamado Grumbs. Imaginei o nome da dupla: Roger and Grumbs. Em inglês soava bem, o que era meio caminho andado. Aí, nosso programa de televisão se chamaria Planeta Grumbs e o título do primeiro filme nacional que a gente faria, poderia ser "Rogério e Grumbs na Bogúncia." Enfim, na possibilidade de ser em breve rico e famoso, todos os meus problemas pareceram resolvidos.


Na questão acima, o avaliador deseja averiguar se o aluno conhece o conceito de:

Alternativas
Comentários

  • Assertiva A

     o avaliador deseja averiguar se o aluno conhece o conceito de:

    Inferência L1 : L 6

  • Num entendi esse final, não entendi foi nada kkk

  • GABARITO: A

    Inferência é uma dedução feita com base em informações ou um raciocínio que usa dados disponíveis para se chegar a uma conclusão. Inferir é deduzir um resultado, por lógica, com base na interpretação de outras informações.

    Veja que a meta do menino era ser escritor de comediante, e com isso ele deduziu que ganharia uma grana firme e alcançaria fama - talvez até mesmo antes dos 15 anos.

ID
5234035
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Foram feitas algumas alterações, no que tange à concordância verbal, na escrita original da notícia a seguir. Observe: Números do lixo no Brasil A quantidade de lixo produzido semanalmente por um ser humano são de aproximadamente 5 Kg. Se somarmos toda a produção mundial, os números são assustadores. Só o Brasil produz 240 mil toneladas de lixo por dia. O aumento excessivo da quantidade de lixo se deve ao aumento do poder aquisitivo e ao perfil de consumo de uma população. Além disso, quanto mais produtos industrializados existir, mais lixo é produzido, como embalagens, garrafas, etc. Em torno de 88% do lixo doméstico brasileiro vai para o aterro sanitário. A fermentação gera dois produtos: o chorume e o gás metano. Apenas 2% do lixo de todo o Brasil é reciclado! Isso acontece porque reciclar é 15 vezes mais caro do que simplesmente jogar o lixo em aterros. A título de comparação, o percentual de lixo urbano reciclado na Europa e nos EUA são de 40%. Disponível em: http://www.ajudabrasil.org.
Reescreva a notícia, fazendo as alterações necessárias, em consonância com a norma culta da Língua Portuguesa:

Abaixo estão aspectos do aprendizado da língua, mais aceitos atualmente, que nortearam a elaboração dessa atividade, exceto:

Alternativas
ID
5234041
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o gênero textual ‘propaganda’:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B

    Os textos propagandísticos/publicitários, como o próprio nome já diz, têm como objetivo principal a propaganda. Através desta, anuncia-se um determinado produto, uma ideia, um benefício, um movimento social, um partido, entre outros. Como seu objetivo é convencer, é natural que a função apelativa da linguagem se destaque neste gênero textual.

    Sendo o objetivo persuadir o receptor, o texto publicitário, a fim de chamar a atenção, apresenta um produto ou serviço ao consumidor, promove sua venda ou garante a boa imagem da marca explicando por que o produto é bom e, ao mesmo tempo, estimulando a possuí-lo e depois comprar.

ID
5234044
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém uma relação inadequada entre o tempo verbal e seu emprego e intenção no período:

Alternativas
Comentários

  • Cuidado com o INADEQUADA no enunciado da questão. Gabarito letra E, pois é enunciado um fato e não uma ação.

ID
5234047
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“A classe de lexema que se caracteriza por constituir a delimitação, isto é, por caracterizar as possibilidades designativas do substantivo, orientando delimitativamente a referência a uma parte ou a um aspecto do denotado.” (Bechara, 1999)

A definição encerrada no texto é a de:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

    TRATA-SE DO ADJETIVO

  • caracteriza = adjetivo

  • "2 – Adjetivo É a classe de lexema que se caracteriza por constituir a delimitação, isto é, por caracterizar as possibilidades designativas do substantivo, orientando delimitativamente a referência a uma parte ou a um aspecto do denotado [...] A delimitação apresenta distinções; pode ser explicação, especialização e especificação, expressas por instrumentos verbais correspondentes: os explicadores, os especializadores e os especificadores."

    "Delimitar", "caracterizar", "referência a uma parte ou aspecto" --> Adjetivo.

    Questão "copia e cola" da Moderna Gramática Portuguesa, de Evanildo Bechara.

    Gab: A

  • GABARITO - A

    Esta é a característica do ADJETIVO.

     O adjetivo é uma classe de palavras que atribui características aos 

    substantivos, ou seja, ele indica suas qualidades e estados. 

    Bons estudos!

ID
5234050
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Macaparana - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Narração, descrição e dissertação. Por muito tempo, esses três tipos de texto reinaram absolutos nas propostas de escrita. Consenso entre professores, essa maneira de ensinar a escrever foi uma das principais responsáveis pela falta de proficiência entre nossos estudantes. O trabalho baseado nas famosas composições e redações escolares tem uma fragilidade essencial: ele não garante o conhecimento necessário para produzir os textos que os alunos terão de escrever ao longo da vida. "Nessa abordagem, ninguém considerava quem seriam os leitores. Não havia a reflexão sobre a melhor estratégia para colocar uma ideia no papel". (Telma Ferraz Leal, da Universidade Federal de Pernambuco- UFPE)

Quais seriam exemplos de textos que contemplariam a sugestão dada pela professora no texto acima?

Alternativas
Comentários

  • a pergunta a se fazer é: QUAL FOI A SUGESTÃO DADA PELA PROFESSORA TELMA FERRAZ? kkkkkkkkk

    Bem, pelo que eu entendi, a sugestão dela foi PRÉ-SELECIONARMOS os nossos leitores, ou seja, escreveremos de forma eficiência se soubermos antecipadamente PARA QUEM estamos escrevendo, devendo essa compreensão do destinatário ser tão importante quanto o próprio conteúdo do texto, pois saber para quem o texto vai facilitará colocar as ideias no papel.

    Se vc analisar a alternativa C, ela traz textos que possuem leitores específicos, ou seja, pessoas que nós sabemos o que esperam do nosso texto:

    Noticiar um fato na página de um jornal na internet: AQUI NOSSOS LEITORES SÃO PESSOAS À PROCURA DE INFORMAÇÕES JORNALÍSTICAS, USO REFERENCIAL DA LINGUAGEM

     ensinar passo a passo uma receita: AQUI O PÚBLICO-ALTO SÃO OS INTERESSADOS EM COZINHA, SABEMOS O QUE ELES QUEREM, UMA RECEITA QUE CUMPRE O QUE PROMETE;

    levantar argumentos para um requerimento a um órgão público a fim de comunicar um problema ou solicitação da escola: AQUI NÓS TAMBÉM SABEMOS O QUE QUEREMOS, QUEREMOS OBTER ALGO, PRA ISSO PRECISA DEMONSTRAR QUE NOSSO PEDIDO É ABSOLUTAMENTE RELEVANTE E DE INTERESSE AMPLO, PORTANTO FORMULARES ARGUMENTOS COM BASE NA REALIDADE PARA CONVENCER NOSSO DESTINATÁRIO DA NECESSIDADE EM QUESTÃO.

    Foi assim que acertei a questão, mas também acho que ela é meio.... hum...