ID 5258239 Banca APICE Órgão DPE-PB Ano 2021 Provas APICE - 2021 - DPE-PB - Psicopedagogo Disciplina Psicologia Assuntos Psicologia da Educação Psicologia do Desenvolvimento Porto (2011) propõe algumas intervenções psicopedagógicas na instituição. Quais são? Alternativas Rever o projeto político-pedagógico para discutir as questões pedagógicas e adequá-las de acordo com a realidade da instituição de ensino; trabalhar com turmas maiores; oferecer cursos de formação e autoformação aos professores e à equipe pedagógica e flexibilizar o currículo. Rever o projeto político-pedagógico para discutir as questões pedagógicas e adequálas de acordo com a realidade da instituição de ensino; trabalhar com turmas menores; oferecer cursos de formação aos professores e à equipe pedagógica. Rever o projeto político-pedagógico para discutir as questões pedagógicas e adequálas de acordo com a realidade da instituição de ensino; trabalhar com turmas menores; oferecer cursos de formação e autoformação aos professores e à equipe pedagógica e flexibilizar o currículo. Rever o projeto político-pedagógico para discutir as questões pedagógicas e adequá-las de acordo com a realidade da instituição de ensino; trabalhar com turmas maiores; oferecer cursos de formação aos professores e à equipe pedagógica e flexibilizar o currículo. Rever o projeto político-pedagógico para discutir as questões pedagógicas e adequá-las de acordo com a realidade da instituição de ensino; trabalhar com turmas menores; oferecer cursos de formação e autoformação aos professores e à equipe pedagógica. Responder Comentários A questão solicita conhecimentos a respeito da intervenção psicopedagógica na instituição, de acordo com Porto (2011).Para essa autora, a intervenção psicopedagógica no âmbito da instituição tem como necessidade repensar a prática educativa, já que não só o aluno faz parte do processo, mas professores, coordenadores e diretores.De acordo com Richartz e Gonçalves (2016), Porto (2011) “propõe algumas intervenções psicopedagógicas na instituição: rever o projeto político-pedagógico para discutir as questões pedagógicas e adequá-las de acordo com a realidade da instituição de ensino; trabalhar com turmas menores; oferecer cursos de formação e autoformação aos professores e à equipe pedagógica e flexibilizar o currículo." (pag. 391)Trata-se portanto, da literalidade do texto em questão. Não há muito o que discutir.Gabarito da professora: Letra C.Fonte:RICHARTZ, Terezinha; GONÇALVES, Julia Eugênia. Psicopedagogia institucional: sugestões de um roteiro de intervenção no ensino superior. Rev. psicopedagSão Paulo , v. 33, n. 102, p. 385-395, 2016 .