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Teoria Caminho-Meta
Essa teoria da contingência afirma que os líderes devem ser flexíveis e, portanto, moldar o tipo de liderança à situação, envolvendo fatores contingenciais ambientais e fatores contingenciais do ambiente. O desafio, para o líder, seria usar o estilo de liderança mais adequado às necessidades motivacionais dos seus liderados.
Os autores classificam os estilos de liderança em quatro:
Compreensivo (apoiador): O líder mostra preocupação com as necessidades dos empregados e seu comportamento é aberto e amistoso, tratando-os como iguais e criando um clima favorável;
Diretivo: O líder diz em detalhes como os empregados devem fazer seu trabalho, definido as metas, normas e recompensas específicas.
Participativo: Líder aberto às ideias dos empregados e encoraja participação na tomada de decisões.
Realizador: O líder define metas arrojadas e busca com os empregados atingir um alto desempenho e o constate aprimoramento. O líder incentiva o aprendizado contínuo e a busca por melhorias, em vez de resultados momentâneos.
Fonte: Administração Geral para Concursos, Rodrigo Rennó.
Gab. D
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Esse professor é bom? Tu estuda com ele por video aula ou apostila?
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Gabarito letra D.
-Líder diretivo deixa claro o que espera dos liderados, organiza como as tarefas deverão ser realizadas. Objetivos claros e bem definidos. Funciona com tarefas ambíguas e estressantes.
A) orientado para resultados (TEORIA DO GRID GERENCIAL)
B) participativo. (TEORIA CAMINHO META OU CAMINHO OBJETIVO)
C) apoiador. (TEORIA CAMINHO META OU CAMINHO OBJETIVO)
D) diretivo. (TEORIA CAMINHO META OU CAMINHO OBJETIVO)
E) liberal. (LIDERANÇA DE KURT LEWIN)
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Gabarito: D.
Estilos de Liderança – Teoria da Meta e Caminho
1) Diretivo: fornece informações precisas sobre como as tarefas devem ser realizadas. Levam a maior satisfação quando as tarefas são ambíguas ou estressantes.
I. Determina o que cada subordinado irá fazer em detalhes
II. Baixa maturidade dos liderados para executar determinada tarefa
III. Alta preocupação com a tarefa
IV. Baixa preocupação com o relacionamento
2) Apoiador: amigável e demonstra sensibilidade às necessidades de seus subordinados. Melhor desempenho com tarefas estruturadas.
3) Participativo: consulta os liderados e utiliza suas sugestões antes de tomar uma decisão. Ideal para funcionários com centro de controle interno (pessoas que assumem a própria responsabilidade).
I. Enfatiza o compartilhamento de ideias
II. Liderados com maturidade entre moderada e alta, mas sem interesse em ajudar o líder
III. Líder deve buscar sua participação e colaboração na tomada de decisões
IV. Tomada de decisão é conjunta
V. Baixa preocupação com a tarefa
VI. Alta preocupação com o relacionamento
4) Orientado para conquista ou realização: fornece metas desafiadoras e cobra o melhor desempenho. Ideal para motivar.
5)Persuasivo
I. Explica a necessidade de cada tarefa
II. Liderados com maturidade média a moderada
III. O líder deve apoiar e incentivar para que haja aumento da autoconfiança e motivação
IV. Alta preocupação com a tarefa
V. Alta preocupação com o relacionamento
6) Delegador
I. Deixa o funcionário/equipe tomar suas próprias decisões
II. Liderados tem maturidade alta, além da habilidade e disposição exigidas
III. Líder não precisa apoiar e direcionar efetivamente seu trabalho
IV. Baixa preocupação com a tarefa
V. Baixa preocupação com o relacionamento
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Resposta:Letra D
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Teoria Caminho-Meta --> Líder esclarece as metas e os melhores caminhos para alcança-las.
Estilos de liderança da teoria caminho-meta:
- Diretiva - líder autoritário
- Encorajadora - líder amistoso e acessível
- Participativa - líder pede a opinião,mas toma a decisão
- Orientada para realização/ resultados - líder fixa meta desafiadoras e demonstra confiança
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FONTE:Minhas anotações da aula da Professora Giovanna Carranza
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Teoria do Caminho-Meta de House tem 4 tipos de liderança, quais são elas?
- Líder apoiador/incentivador/compreensivo - é receptivo e sensível às necessidades dos liderados.
- Líder diretivo - líder deixa claro o que espera dos seus liderados, organiza e proporciona diretrizes claras e objetivas sobre como as tarefas deverão ser realizadas.
- Líder participativo - antes de tomar decisões, consulta seus liderados.
- Líder orientado para resultados/realizações/objetivos/líder realizador - estabelece desafios que são desafiadores e espera que os liderados demonstrem seus desempenhos máximos
Liderança Liberal (Laissez-Faire) de White e Lippit
- Delega totalmente a tomada de decisões aos liderados.
- O grupo decide com autonomia (líder não participa desse processo).
- Líderes com papel meramente consultivo
- Não trouxe qualquer vantagem de produtividade ou satisfação.
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VOU TE AJUDAR CALMA
Teoria Caminho-Meta
Essa teoria da contingência afirma que os líderes devem ser flexíveis e, portanto, moldar o tipo de liderança à situação, envolvendo fatores contingenciais ambientais e fatores contingenciais do ambiente. O desafio, para o líder, seria usar o estilo de liderança mais adequado às necessidades motivacionais dos seus liderados.
Os autores classificam os estilos de liderança em quatro:
Compreensivo (apoiador): O líder mostra preocupação com as necessidades dos empregados e seu comportamento é aberto e amistoso, tratando-os como iguais e criando um clima favorável;
Diretivo: O líder diz em detalhes como os empregados devem fazer seu trabalho, definido as metas, normas e recompensas específicas.
Participativo: Líder aberto às ideias dos empregados e encoraja participação na tomada de decisões.
Realizador: O líder define metas arrojadas e busca com os empregados atingir um alto desempenho e o constate aprimoramento. O líder incentiva o aprendizado contínuo e a busca por melhorias, em vez de resultados momentâneos.
Fonte: MEUS RESUMOS
GABARITO LETRA ''D''
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Gab D
A teoria do caminho-meta é uma das teorias da liderança. Mais precisamente está inserida nas teorias "teóricos contingenciais" de 1960.
Na Teoria caminho-meta o líder pode ser:
Diretivo: determina tudo e é centralizador.
Encorajador: Preocupa-se com as pessoas, amistoso, coloca as pessoas em primeiro lugar.
Participativo: Aceita sugestões, chama para o debate, mas toma as decisões.
Orientador: Fixa objetivos, acompanha o desemprenho do empregado.
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Oi Deus, sou eu de novo, reta final.
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TEORIA DO CAMINHO-META (House) —> Líder ajuda os liderados a alcançarem suas METAS INDIVIDUAIS (compatibilizadas com o objetivo da organização)
• o Líder é um FACILITADOR do liderado
• 04 TIPOS DE LÍDER: Apoiador, Diretivo, Participativo e orientado p/ Resultados
1) LÍDER APOIADOR
• Foco: PESSOAS
• Ajuda nas necessidades e no bem-estar dos subordinados
• Recomendado p/ TRABALHO ESTRUTURADO e REPETITIVO (ex.: passar a maquininha na loja)
2) Líder DIRETIVO
• Explica DETALHADAMENTE: "o que fazer" e "como fazer"
• Pode gerar STRESS nos funcionários experientes
• Indicados p/ tarefas AMBÍGUAS ou ESTRESSANTES (ex.: mexer no EXCEL)
3) Líder PARTICIPATIVO
• Incentiva os funcionários a participarem das decisões
• Indicado p/ subordinados QUALIFICADOS, + experientes
4) Líder orientado p/ RESULTADOS
• Foco nos Resultados e Melhoria Contínua
• Criação de METAS DESAFIADORAS
• Indicado p/ quando houver CONFIANÇA nos subordinados e INCENTIVOS À MELHORIA
Gabarito: D
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GABARITO: LETRA D
A teoria caminho-objetivo de House propõe quatro estilos de comportamento (HOUSE; MITCHELL, 1974):
Diretivo: o líder dá a direção de como as tarefas devem ser realizadas, buscando estruturar as tarefas para os subordinados e comunicar o que se espera deles, esclarecendo políticas, regras e procedimentos. É um estilo similar ao da estrutura de iniciação do Ohio State Leadership Studies;
De apoio: esse estilo envolve demonstrar interesse pela satisfação das necessidades e preferências dos subordinados. O líder deve mostrar-se preocupado com os subordinados e deve também trabalhar em prol do desenvolvimento de um ambiente amigável de trabalho. É similar ao estilo de consideração do Ohio State Leadership Studies;
Participativo: é um estilo que envolve consultar os subordinados e encorajá-los na participação das tomadas de decisões da organização;
De realização: envolve encorajar a excelência na performance, incluindo a fixação de metas desafiadoras e a busca por padrões de alto desempenho.
FONTE: QC