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ID
5311183
Banca
FGV
Órgão
PC-RN
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O número de ocorrências em certa delegacia de polícia diminuiu 10% no primeiro semestre de 2020 em relação ao semestre anterior. Entretanto, no segundo semestre de 2020, o número de ocorrências aumentou 30% em relação ao semestre anterior.

Durante todo o ano de 2020 o número de ocorrências nessa delegacia aumentou em:

Alternativas
Comentários
  • 1º Semestrex ocorrências diminuíram 10 %

    2º Semestre ( x - 10% ) ocorrências aumentaram 30 %

    • Vamos atribuir o valor de X = 100
    • 100 - 10% ═► 100 . 0,90 = 90 → 1º semestre
    • 90 + 30 % ═► 90 . 1,3 = 117 → 2º semestre
    • Final de 2020 → 117 ocorrências

    Logo , houve um aumento de 17 % no número de ocorrências.

    Gab.D

  • ( 1-10% ) * ( 1+30% )

    ( 1-0,1 ) * ( 1+0,3 )

    0,9 * 1,3 = 1,17

    Nos aumentos e descontos sucessivos, sempre, o que passa da vírgula é o resultado.

  • 30% de 90%= 27

    se havia diminuído 10% ficando 90%

    então é 90%+27% que foi o aumento = 117

    117-100= 17% de aumento

  • É SIMPLES

    BASTA FAZER ASSIM = 100%

    QUEDA DE 10%

    FICOU 90%

    LOGO AUMENTOU 30% QUE É = 130 %

    PODEMOS FAZER 90% x 130% = 117 %

    AUMENTOU EM 17 %

    PMCE 2021

  • Bizu do CVM matemática pra passar.

  • -10% +30%

    -1*3=-3

    -10+30=20

    -3+20= 17%!!!!!!!!!!

  • Bora de fator!

    10% = 0,1 (se diminui, então é 100% na forma unitária menos o fator 0,1, ou seja, 1 - 0,1 = 0,9)

    30% = 0,3 (se aumentou,então é 100% na forma unitária mais o fator 0,3, ou seja, 1 + 0,3 = 1,3)

    Agora multiplicamos o fator de desconto (0,9) com o de aumento (1,3), o resultado será 1,17, que trazendo para %, será 117%, logo o aumento foi esses 17%.

    Resumindo para quem já tem a prática: 0,9 x 1,3 = 1,17. Rapidinho!

  • Bizu do CVM matemática pra passar

    -10% + 30%

    (Primeiro faz continha)

    -10+30= 20

    (Depois volta uma vírgula, e multiplica)

    -1*3= -3

    (No final só soma os resultados)

    -3+20= 17%

    GAB:D

    PM CE 2021

  • 100% ----------- 90%

    130%----------------x

    100x= 130.90

    Corta os 0, fica 13.9

    13.9= 117.

    Ou seja, o numero de ocorrência era 100%, e passou a ser 117%. Houve um aumento de 17%.

  • 90 x 130 / 100 = 117. Ou seja: 17 de aumento

  • Semestre anterior: 100 1º semestre: 100-10%=90 2º Semestre: 90+30%=117(30% de 90 são 27, logo 27+90=117) Então tivemos um aumento de 17%.
  • simples: diminuiu: equivale a um desconto, isto é, 0,9 e depois aumentou: equivale à 1,3

    multiplique os dois 0,9.1,3 = 1,17 o número (1) equivale à 100% e o 0,17 é o aumento, ou seja, 17%

  • Bizu do CVM matemática pra passar

    -10% + 30%

    (Primeiro faz continha)

    -10+30= 20

    (Depois volta uma vírgula, e multiplica)

    -1*3= -3

    (No final só soma os resultados)

    -3+20= 17%

    GAB:D

    PM CE 2021

  • considerando que o número de ocorrências diminuiu em 10%, então houve 90% de ocorrências = 90/100

    depois, as ocorrências aumentaram em 30%, sendo 30% + 100%= 130/100

    Regra simples para aumentos e descontos sucessivos:

    x . 90/100 . 130/100 = 1,17

    considerando que 1 = 100%

    restam 0,17 = 17% de aumento

  • Vamos usar o número 100 de referência

    semestre anterior = 100

    primeiro semestre (-10%) [ 10% de 100 ] 100 - 10 = 90

    Segundo semestre (+30%) [ 30% de 90 ] = 27 = 90 + 27 = 117

    100 - 117 = 17%

  • Aumento:30% ou 0,30

    Desconto: 10% ou 0,10

    V= Vinicial .( desconto)x (aumento)

    V= 100.( 1-0,10) x (1+0,30)

    V= 100x(0,90)x(1,30)

    V=117%

    Ou seja, aumentou 17%!

    Letra D

  • -10% 100 - 10 = 90. É só usar o valor de 100 ocorrências como base

    +30% 90 + 27 = 117 depois aumentou 30% de 90 que é 27

    100 -117 = 17%. Então aumentou 17%

  • Resolução:

    https://youtu.be/uuB1o0ju9n8

  • Esquece fórmula. Atribui um valor (preferência 100) e faz. Bem mais fácil

    Ou então

    → 100% - 10% = 90% (ou 0,90) Transformo porcentagem em número decimal, pois acho mais fácil

    → 0,90 x 0,30 = 0,27 (27%)

    → 27% - 10% (houve a diminuição de 10% nos casos) = 17%

  • Desconto 10% = 100% - 10% = 90% = 0,9 (transforma em decimal)

    Aumento 30% = 100% + 30% = 130% = 1,3 (para transformar em decimal, volte a vírgula duas casas)

    0,9 x 1,3 = 117 - 100 = 17% (multiplica os dois resultados decimais e diminui o 100% atribuído antes)

  • Seja N o número de ocorrências no segundo semestre de 2019 (que corresponde ao semestre anterior ao primeiro semestre de 2020). Logo, temos que o número de ocorrências no primeiro semestre de 2020 foi igual a:

     (1 – 10%) x N = (1 – 0,10) x N = 0,90N

    Consequentemente o número de ocorrências no segundo semestre de 2020 foi de:

    (1 + 30%) x 0,90N = (1 + 0,30) x 0,09N = 1,30 x 0,90N = 1,17N

    Por fim, temos que durante todo o ano de 2020 o número de ocorrências nessa delegacia aumentou em:

    (1,17N – N)/N = 0,17N/N = 0,17 = 17%.

    Resposta: D

  • 10% de 100 = 10

    100-10=90

    30% de 90= 27

    27+90= 117

    ou seja, aumentou 17%

  • 100%- 10% = 90%

    90 * 30% = 2700 ( volta duas casas ) = 27,00

    90 + 27 = 117

  • 100%- 10% = 90%

    90 * 30% = 2700 ( volta duas casas ) = 27,00

    90 + 27 = 117

  • Meu raciocínio:

    1° Semestre de 2020 --> 100% - 10% = 90%

    2° Semestre de 2020 --> 100% + 30% = 130%

    130% x 90% = 11.700

    11.700 : 100 = 117

    117- 100 = 17%

    Gabarito: D

    Exceed Your Limits ...

  • Diminui 10% e aumenta 30%

    30 - 10 = 20

    30 x 10 = 300, anda duas casas pra trás: 3,00

    20 - 3 = 17%

  • Supondo que as ocorrências tenham sido 100:

    1° semestre

    100 - 10% = 90

    2° semestre

    90 + 30 % = 117

    Logo em relação ao ano passado cresceram 17%

  • diminuiu 10% no primeiro semestre=> 0,9

    aumentou 30% em relação ao semestre anterior=> 1,3

    0,9 * 1,3 = 1,17 (aumento de 17%)

    Gabarito: D

  • Me perdoem a viagem, mas, ao ler o enunciado da questão, diz bem assim: O número de ocorrências em certa delegacia de polícia diminuiu 10% no primeiro semestre de 2020 em relação ao semestre anterior. Qual é o semestre anterior ao primeiro de 2020? Não é o segundo semestre de 2019? E o que a questão pede é: Durante todo o ano de 2020 o número de ocorrências nessa delegacia aumentou em. Me deu a entender que esses 10% só me importariam se a questão quisesse saber o quanto aumentou nestes três semestres, do segundo semestre de 2019 (que é quando esse dado tem alguma importância) até o último semestre de 2020.

    Ou seja, só o aumento dentro do ano de 2020 é que interessa. Se o primeiro semestre de 2020 aumentou ou diminuiu em relação a 2019, o que isso importa se a questão só pergunta sobre o aumento do ano de 2020 em si mesmo?

    Faria mais sentido se tivesse dito que houve uma redução no que estava previsto para aquele primeiro semestre 2020.

    Gostei

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    Respostas

    (0)

  • diminuiu 10% logo sobraram 90%

    aumento 30% logo resultou em 130%

    90 x 130 = 11700 ( volta a virgula 2 casas) = 117%

    117% - 100% = 17% letra D de dedicação

  • https://www.youtube.com/watch?v=rHb8U7TuSCc

    link da resolução de forma fácil para quem ainda tem dúvida!

  • [GABARITO: LETRA D ]

    90 = 100

    X - - - 130

    90*130/100

    11.700/100 = 117 OU 17%

  • Reduziu -10% no 1° semestre, então ficou: 90%

    Aumentou +30% do semestre anterior, ou seja, +30% de 90%, que é +27%.

    Logo: 90% + 27% = 117% em relação ao ano anterior.

    Então: aumentou em 17%

  • FÉ no Macete do CVM

  • 100 - 10% = 90

    90 + 30% = 117

    117-100 = 17%