SóProvas


ID
5345023
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guarulhos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Achados e perdidos


    Generalizando, e dando ao caso um toque emocional de exagero, levo metade do dia a procurar o que se extraviou na véspera.

    Não, não tentem ajudar-me, oh bem-amadas, pois não se trata de joias e, se por acaso eu as houvesse herdado, não teriam para mim outro valor senão o de empenhá-las pouco a pouco.

    O que eu perco são coisas imponderáveis, suspiros não, mas pensamentos, se assim posso chamar o que às vezes me borboleteia na cuca e que procuro transfixar no papel, antes que um súbito buzinar ou britadeira as mate de nascença.

    E, enquanto procuro traçá-las a lápis no papel, pois graças a Deus não pertenço intelectualmente à era mecânica, às vezes me parece que, por exemplo, um manuscrito me saiu um garrancho, ou, antes, um gancho, que faz pender a linha destas escrituras e por conseguinte a linha do pensamento.

    Estão vendo? De que era mesmo que eu estava falando? Ah! era dos papeis escritos, extraviados, esquecidos.     

    Quem sabe lá como seriam bons!

    Quanto a este, que tive o cuidado de não perder, o melhor será colocar-lhe no fim os três pontinhos das reticências...

    Ninguém sabe ao certo o que querem dizer reticências.

    Em todo caso, desconfio muito que esses três pontinhos misteriosos foram a maior conquista do pensamento ocidental...


(Mario Quintana, A vaca e o hipogrifo.)

Na passagem – Não, não tentem ajudar-me, oh bem-amadas, pois não se trata de joias e, se por acaso eu as houvesse herdado, não teriam para mim outro valor senão o de empenhá-las pouco a pouco. – as conjunções destacadas estabelecem, no contexto, correta e respectivamente, relações de sentido de:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva E

    as conjunções destacadas estabelecem = explicação e hipótese

  • GABARITO: E

    Macete da nossa colega Simone (para provas da VUNESP):

    • Pois Antes do Verbo é Explicativo (PAVÊ) → "Choveu, pois a rua está molhada"
    • Pois Depois do Verbo é Conclusivo (PDVC) → "Choveu. A rua está, pois, molhada"

    "Não, não tentem ajudar-me, oh bem-amadas, pois não se trata de joias" → PAVÊ.

    "se por acaso eu as houvesse herdado, não teriam para mim outro valor... → Temos uma conjunção condicional, que pode ser substituída por "caso" → "Caso eu as houvesse herdado..."

    • Obs.: Lembrando que o se pode exercer outras funções (conjunção integrante, por exemplo), mas, nesta questão, o examinador cobrou a função condicional.

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • CUIDADO!

    Nem sempre a conjunção "pois", após o verbo, denotará conclusão. Mais uma vez alerto: cuidado com os comentários nocivos e desprovidos de confiança e com os mnemônicos parvos que propalam lições à beira da infantilidade.

    De toda forma, veja um exemplo prático do que falo:

    "Eles promoveram o debate, fazendo, pois precisavam, o levantamento de uma questão importante."

    Note que o "pois" aloja-se à frente do verbo "fazer" e acha-se alheado por vírgulas. Ora, tudo leva a crer ser uma conjunção conclusiva, mas não é. Acontece que eu, propositadamente, bem como o examinador pode fazer, inseri uma oração interferente introduzida pela conjunção "pois" (pois precisavam). Assim sendo, essa conjunção tem valor explicativo, em que pese estar entre vírgulas e após o verbo.

    Quanto à conjunção "se", se lido com atenção o fragmento, ver-se-á que carrega sentido hipotético, podendo até mesmo ser trocado por "caso".

    Letra E

  • Vlw pelo comentário, Shelking. Sempre aprendendo contigo!!

  • Gabarito E

    Pessoal, vou ser simples e direta:

    A conjunção "pois" pode ser tanto "explicativo" como "conclusivo". Uma maneira mais fácil de resolver esse tipo de questão é trocar o "pois" por "portanto" ou "porque".

    Se encaixar o "porque" será "explicativo".

    Se encaixar o "portanto" será "conclusivo".

    Foi isso que fiz nessa questão, vejam:

    Não, não tentem ajudar-me, oh bem-amadas, PORQUE não se trata de joias [..]. O "portanto" não se encaixa aqui, podem tentar.

    Aprendi isso com o professor de português do Direção Concursos.

    Humildade vale muito, por isso poucos possuem!

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • Frase da nossa colega, "Humildade vale muito". É o que venho ressaltando a comentários presunçosos, pretenciosos, amaneirados, ufanos, vaidosos e arrogantes rsrs vai treinando os sinônimos! Não sou contra o cara tentar explicar de forma técnica, com uma linguagem mais rebuscada, não tão óbvia, pois "uma vez que, dado que, já que, visto que, na verdade - ECAAA" não se trata disso, trata-se de menosprezar o aprendizado de pessoas como o todo porque se acham o "sabedor". 

    Os bichos aprendem do zero com mnemônicos, técnicas infantis, listas e os cambal, da mesma forma que aprendemos e erramos, até porque repito: ninguém sabe de tudo , depois ficam nessa cachaça falando abóbora do site, das pessoas que tentam facilitar o processo. 

    Por que não reivindicam uma cadeira na Academia Brasileira de Letras? Gente, vamos raciocinar um pouco, com esse tipo de comentário não chegaremos, pois, a lugar algum. Vocês não alertam ninguém com esta estrutura de comentário, o contrário, desestimulam e inibem os que estão começando. Qual o problema de errar ou estar engado? Nenhum problema.

    Tenho vídeo aulas de profissionais gabaritados e estabelecidos no mercado usando mnemônicos, decoreba, esquemas metais, resumos, listas... citando uma famosíssima; Flávia Rita, cabeçuda, monstra na língua e em concursos. Usa mnemônicos, fichas, e olha que ela já teceu críticas parecidas com que as esse pessoal tecem para com o site. Caso estejam equivocadas, procura outras referências, é algo bem simples. Vocês não são os picudos em letras?!

     -"NÃO, respeite-me! Eu sou formado em letras, trabalho com letras, as letras são minha vida! ". Que nada, rapaz! Você estuda por mnemônico desnecessários! Kkk.

    E outra, para concurso tudo vale; decorar, mnemônicos, plantar bananeira, pular da ponte, ler comentários arrogantes! Sim! Não os tiro o mérito, afinal, mesmo me dando ânsia de vômito ao ler, informam! Admito! Até porque, a maioria das pessoas aqui não quer ser professor de português (concordância com expressão partitiva, aprendi aqui, Olha aí rsrs).

    Por conseguinte, "então, destarte, por isso, portanto - ECAAA" "Pois" explicativo e intercalado, no início da ora., do período.

    "Pois" conclusivo e deslocado. Só é gravar assim, galera, e ir vendo as nuanças da banca, treinando-as. 

    ECAAA -Explicativas, conclusivas, alternativas, adversativas, aditivas.

    P.s.: Ainda meti os mnemônicos/listas desnecessárias! Os ufanos vão à loucura! kkk. Calma, amor, só é uma pequena crítica construtiva, relaxem. Continuem com suas arrogâncias, chegarão longe. Beijo.

  • oração subordinada adjetiva explicativa sempre entre virgulas

  • A ideia de conclusão do POIS é bem simples pessoal. Observe que, por mais que o examinador coloque alguma oração para confundir o candidato. É impossível ser enganado. O pois, sempre, no sentido de conclusão, vai ter que ter que ficar entre vírgulas, para ter certeza que de fato é uma conclusão ao que se escreve. Elimine o POIS da oração. Veja que a mente, automaticamente, vai perceber que é uma conclusão.

    *Passamos na prova, podemos comemorar.

    Podemos comemorar, passamos na prova. (só mudei a ordem)

    • Passamos na prova, podemos, pois, comemorar!

    (conclusão) Pode ser substituído por assim, portanto, dessa forma.

  • BIZU DO POIS!!!

    É COMO CASAMENTO :

    PRIMEIRO EXPLICA

    DEPOIS CONCLUI KKKK

    POIS ANTES DO VERBO EXPLICA

    POIS DEPOIS VERBO CONCLUI.

  • Gabarito E

  • GABARITO: E

    Bizu para o pois:

    Se encaixar o "porque" será "explicativo".

    Se encaixar o "portanto" será "conclusivo".

    Não, não tentem ajudar-me, oh bem-amadas, porque não se trata de joias...