Questão 5377147

• Banca: CEV-URCA
• Órgão: Prefeitura de Crato - CE
• Ano: 2021
• Provas: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Educador Físico
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Educação Física no Ambiente Escolar; Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física

A inserção das práticas corporais/atividade física (PCAF) ocorreu historicamente com a construção da PNPS (Plano Nacional de Promoção da Saúde), como enfrentamento da prevalência de morbimortalidade de doenças cardiovasculares. Sobre as PCAF analise as assertivas quanto as diretrizes para atuação do profissional de Educação Física e aponte V (Verdadeiro) e F (Falso) e assinale a alternativa correta:

I. Fortalecer e promover o direito constitucional ao lazer;

II. Divulgar informações que possam contribuir para adoção de modos de vida saudáveis por parte da comunidade;

III. Primar por intervenções que favoreçam a coletividade mais que os indivíduos sem excluir a abordagem individual;

IV. Construir e participar do acompanhamento e avaliação dos resultados das intervenções;

V. Conhecer o território na perspectiva de suas nuances sociopolíticas e dos equipamentos que possam ser potencialmente trabalhados para o fomento das práticas corporais/atividade física.

• A. V. V. F. V. V.
• B. F. V. V. F. V
• C. V. V. V. V. V.
• D. F. V. F. V. V.
• E. F. F. F. V. V.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: C

• PCAF: Diretrizes para atuação profissional (são 12)

  1.         Fortalecer   e   promover   o   direito   constitucional   ao   lazer;

  2.   Desenvolver ações que promovam a inclusão social e que tenham a interge-racionalidade, a   integralidade do sujeito, o   cuidado   integral   e   a   abrangência   dos ciclos da vida como princípios de organização e fomento das praticas corporais/atividade   física;

  3.   Desenvolver junto à equipe de SF ações intersetoriais pautadas nas demandas   da   comunidade;

  4.  Favorecer o trabalho interdisciplinar amplo e coletivo como expressão da apropriação conjunta dos instrumentos, espaços e aspectos estruturantes da produção da saúde e como estratégia de solução de problemas, reforçando   os   pressupostos   do   apoio   matricial;

  5.  Favorecer no processo de trabalho em equipe a organização das práticas de saúde na APS, na perspectiva da prevenção, promoção, tratamento e reabilitação;

  6.   Divulgar informações que possam contribuir para adoção de modos de vida saudáveis   por   parte   da   comunidade;

  7.  Desenvolver ações de educação em saúde reconhecendo o protagonismo dos sujeitos na produção e apreensão do conhecimento e da importância desse   último   como   ferramenta   para   produção   da   vida;

  8.  Valorizar a produção cultural local como expressão da identidade comunitária e reafirmação do direito e possibilidade de criação de novas formas de expressão   e   resistência   sociais;

  9.  Primar por intervenções que favoreçam a coletividade mais que os indivíduos sem excluir   a   abordagem   individual;

  10. Conhecer o território na perspectiva de suas nuances sociopolíticas e dos equipamentos que possam ser potencialmente trabalhados para o fomento das   praticas   corporais/   atividade   física;

  11. Construir e participar do acompanhamento e avaliação dos resultados das   intervenções;

  12. Fortalecer o controle social na saúde e a organização comunitária como princípios de participação políticas nas decisões afetas a comunidade ou população local.