As Teorias Situacionais defendem que o líder deve levar em consideração as condições do ambiente, as características dos liderados, o contexto organizacional, e até mesmo as suas “próprias” características (características do líder) para, então, decidir qual a melhor maneira de agir em cada situação que for apresentada.
Alternativa C: é um fenômeno que depende, conjuntamente, do líder, dos seguidores e da situação.
GABARITO: C.
Teorias Situacionais ou Contingenciais
a) Modelo de Fiedler: Esse modelo propõe que a eficácia do desempenho do grupo depende da adequação entre o estilo do líder e o grau de controle que a situação lhe proporciona. Fatores envolvidos:
• Relação entre líderes e liderados: grau de confiança.
• Estrutura da tarefa: grau de procedimentos estabelecidos.
• Poder de posição: grau de influência.
b)Recurso Cognitivo de Fielder: Concentra- se no papel do estresse como forma de desvantagem situacional e como a inteligência e a experiência do líder influenciam a sua reação ao estresse. A pesquisa concluiu que:
• em situação de alta tensão, indivíduos brilhantes têm desempenho de liderança pior que os menos inteligentes.
• em situação de baixa tensão, indivíduos mais experientes têm desempenho pior que os menos experientes.
c) Hersey e Blanchard: A premissa principal: para ser um bom líder, tem de ser um líder para cada pessoa. É necessário adaptar o estilo de liderança às características do liderado. Defende que o líder deve adaptar seu estilo de liderança ao grau de maturidade dos liderados.
Maturidade dos liderados: capacidade técnica + motivação (ou prontidão).
• M1: baixa capacidade e baixa motivação.
• M2: baixa capacidade e alta motivação.
• M3: alta capacidade e baixa motivação.
• M4: alta capacidade e alta motivação.
Estilo do líder:
• E1: muito orientado para tarefa e pouco para relacionamento (9,1) - determinar.
• E2: muito orientado para tarefa e relacionamento (9,9) - Persuadir .
• E3: pouco orientado para tarefa e muito para relacionamento (1,9) - compartilhar.
• E4: pouco orientado para tarefa e relacionamento (liberal) - delegar.
GAB C
TEORIA CONTINGENCIAL/SITUACIONAL
A abordagem situacional ou contingencial entende que a eficácia da liderança depende da situação. Portanto, não existe o melhor estilo de liderança a ser praticado. As teorias contingenciais analisam como os fatores situacionais alteram a eficácia do comportamento e estilo de um líder em particular.
A teoria da liderança situacional pôs o foco da liderança nos subordinados, e não nos líderes. A “chave do sucesso” da liderança situacional está na escolha correta de um estilo de liderança que esteja adequado ao nível de maturidade dos funcionários. Os líderes devem analisar o nível de maturidade para saber como devem se comportar em relação a eles. Um conceito muito importante nesta teoria é o de adaptabilidade. Um líder é adaptável (ou adaptativo) quando consegue variar o estilo de liderança de acordo com o contexto.
FONTE: MEUS RESUMOS
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Gabarito:C
Principais Dicas de Motivação e Liderança:
- Motivação = É a expectativa da satisfação das necessidades. Pode ser intrínseca (interna) ou extrínseca (externa). Varia de pessoa a pessoa. Está atrelada indiretamente ao desempenho, entretanto a motivação por si só não gera desempenho, pois ela necessita das oportunidades, do contexto de vivência do camarada e das habilidades para que ele possa gerar desempenho.
- Teorias de Conteúdo de Motivação que mais caem: Indivíduos X e Y; Maslow; Herzberg - 2 fatores
- Teorias de Processo de Motivação que mais caem: Adams e Vroom.
- Liderança = Capacidade de exercer influências nas pessoas em uma dada situação. Líder é aquele que INFLUENCIA e CHEFE é aquele que manda, logo são diferentes.
- Estilos de liderança que mais caem: Traços de personalidade; Kurt Lewis; Blake e Mountoun; Henry e Blanchard.
- Tipos de Poder que Influenciam na liderança: Coercitivo (mandão - punição), Recompensa (valorizador - dinheiro), Legitimo (estrutura formal hierárquica), Referente (carismático, simpatizo com suas ideias) e Competência (conhecimento).
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