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O teste gestáltico visomotor de Bender foi originalmente construído por Lauretta Bender, em 1938, com o propósito de fornecer uma avaliação psicológica segundo os princípios da teoria gestáltica. Segundo Bender (1938), a qualidade da reprodução das figuras é determinada por fatores biológicos e de ação sensório-motora, que variam em razão do padrão de desenvolvimento e nível maturacional de cada indivíduo e de seu estado patológico funcional e organicamente induzido.
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Segundo a editora Vetor esta é a descrição do teste:
Objetivo
Avaliar a maturação percepto-motora por meio da análise da distorção de forma.
Público-alvo
Crianças com idade de 6 a 10 anos.
Aplicação
Individual ou coletiva, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 15 minutos. Caso a aplicação seja coletiva, sugere-se que o máximo de 30 crianças.
Descrição
O Bender está associado a medidas de inteligência (como fator g) e também mostra relação com a aprendizagem (aquisição da escrita e diferenciação de séries). O teste é composto por 9 desenhos modelos. A criança reproduz cada um dos desenhos apresentados. A correção é realizada pelo total de pontos atribuídos aos desenhos realizados e pela análise quantitativa e qualitativa. Quanto maior a pontuação do desenho, mais erros foram cometidos pela criança.
Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis e quartis para o público-alvo de acordo com sua idade e sexo.
Lendo o livro de Cunha, J.A., vi a distorção das formas podem ser influenciadas por aspectos emocionais.
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No livro de Jurema Cunha, Psicodiagnóstico, 5ª edição, capítulo 20, pag. 317, que fala sobre o Bender no adulto diz:
" O protocolo, como um todo, fornece a impressão sobre o desempenho do sujeito (recursos de controle dos impulsos, manejo da ansiedade e da agressividade e método de abordagem dos problemas)..."
E complementa, que a maneira que o sujeito lida com o papel utilizado durante o teste pode refletir seu estilo de adaptação e defesa em seu espaço vital, que incluem polaridades como impulsividade-restrição, expansão-constrição, plasticidade-rigidez e complacência-oposição.
Resposta: letra A
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Livro: Psicodiagnóstico-V
Jurema Alcides Cunha
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"O protocolo, como um todo, fornece a impressão sobre o desempenho do sujeito (recursos de controle dos impulsos, manejo da ansiedade e da agressividade e método da abordagem dos problemas), e, assim, conforme Pascal e Suttel (1951), bom ajustamento tende a se associar com uma impressão de coerência e de integração, enquanto mau ajustamento emocional se relaciona com má qualidade." (Pág. 317)
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No livro de Jurema Cunha, Psicodiagnóstico, 5ª edição, capítulo 20, pag. 317, que fala sobre o Bender no adulto diz:
" O protocolo, como um todo, fornece a impressão sobre o desempenho do sujeito (recursos de controle dos impulsos, manejo da ansiedade e da agressividade e método de abordagem dos problemas)..."
E complementa, que a maneira que o sujeito lida com o papel utilizado durante o teste pode refletir seu estilo de adaptação e defesa em seu espaço vital, que incluem polaridades como impulsividade-restrição, expansão-constrição, plasticidade-rigidez e complacência-oposição.