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B
Bebês
Crianças bem pequenas
Crianças pequenas
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CORRETA LETRA B
Direitos de aprendizagem e desenvolvimento:
Conviver
Brincar
Participar
Explorar
Expressar
Conhecer-se
Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver:
• O eu, o outro e o nós
• Corpo, gestos e movimentos
• Traços, sons, cores e formas
• Escuta, fala, pensamento e imaginação
• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos por faixa etária.
Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Pág. 25 da BNCC
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Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão sequencialmente organizados em três grupos por faixa etária, que correspondem, aproximadamente, às possibilidades de aprendizagem e às características do desenvolvimento das crianças, conforme indicado na figura a seguir. Todavia, esses grupos não podem ser considerados de forma rígida, já que há diferenças de ritmo na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças que precisam ser consideradas na prática pedagógica.
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Para responder esta questão, exige-se conhecimento na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O candidato deve indicar como estão organizados os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Vejamos:
"Em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos por faixa etária. "
"Portanto, na Educação Infantil, o quadro de cada campo de experiências se organiza em três colunas – relativas aos grupos por faixa etária –, nas quais estão detalhados os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Em cada linha da coluna, os objetivos definidos para os diferentes grupos referem-se a um mesmo aspecto do campo de experiências, conforme ilustrado a seguir"
⇨ Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)
⇨ Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
⇨ Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Portanto, estão organizados em grupos por faixa etária como vimos acima. Assim, o gabarito está na assertiva "b".
Referência: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
Gabarito do monitor: B
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Para responder esta questão, exige-se conhecimento na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O candidato deve indicar como estão organizados os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Vejamos:
"Em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos por faixa etária. "
"Portanto, na Educação Infantil, o quadro de cada campo de experiências se organiza em três colunas – relativas aos grupos por faixa etária –, nas quais estão detalhados os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Em cada linha da coluna, os objetivos definidos para os diferentes grupos referem-se a um mesmo aspecto do campo de experiências, conforme ilustrado a seguir"
⇨ Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)
⇨ Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
⇨ Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Portanto, estão organizados em grupos por faixa etária como vimos acima. Assim, o gabarito está na assertiva "b".
Referência: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
Gabarito do monitor: B