AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS
Essas ações consistem em orientações reflexivas e socialização de informações realizadas por meio de abordagens individuais, grupais ou coletivas ao usuário, família e população de determinada área programática.
No desenvolvimento de ações socioeducativas pelos assistentes sociais, destacam-se as seguintes atividades na área de saúde:
• sensibilizar os usuários acerca dos direitos sociais, princípios e diretrizes do SUS, rotinas institucionais, promoção da saúde e prevenção de doenças por meio de grupos socioeducativos;
• democratizar as informações da rede de atendimento e direitos sociais por meio de ações de mobilização na comunidade; Gabarito
• realizar debates e oficinas na área geográfica de abrangência da instituição;
• realizar atividades socioeducativas nas campanhas preventivas;
• democratizar as rotinas e o funcionamento da unidade por meio de ações coletivas de orientação;
• socializar informações e potencializar as ações socioeducativas desenvolvendo atividades nas salas de espera;
• elaborar e/ou divulgar materiais socioeducativos como folhetos, cartilhas, vídeos, cartazes e outros que facilitem o conhecimento e o acesso dos usuários aos serviços oferecidos pelas unidades de saúde e aos direitos sociais em geral;
• mobilizar e incentivar os usuários e suas famílias para participar no controle democrático dos serviços prestados;
• realizar atividades em grupos com os usuários e suas famílias, abordando temas de seu interesse.
FONTE: http://www.cfess.org.br/arquivos/Parametros_para_a_Atuacao_de_Assistentes_Sociais_na_Saude.pdf
A questão requer conhecimento dos Parâmetros para atuação de assistentes sociais política de Saúde (2010) que estabelece as seguintes atividades no desenvolvimento de ações socioeducativas:
• sensibilizar os usuários acerca dos direitos sociais, princípios e diretrizes do SUS, rotinas institucionais, promoção da saúde e prevenção de doenças por meio de grupos socioeducativos;
• democratizar as informações da rede de atendimento e direitos sociais por meio de ações de mobilização na comunidade;
• realizar debates e oficinas na área geográfica de abrangência da instituição;
• realizar atividades socioeducativas nas campanhas preventivas;
• democratizar as rotinas e o funcionamento da unidade por meio de ações coletivas de orientação;
• socializar informações e potencializar as ações socioeducativas desenvolvendo atividades nas salas de espera;
• elaborar e/ou divulgar materiais socioeducativos como folhetos, cartilhas, vídeos, cartazes e outros que facilitem o conhecimento e o acesso dos usuários aos serviços oferecidos pelas unidades de saúde e aos direitos sociais em geral;
• mobilizar e incentivar os usuários e suas famílias para participar no controle democrático dos serviços prestados;
• realizar atividades em grupos com os usuários e suas famílias, abordando temas de seu interesse.
(CFESS. Parâmetros para atuação de assistentes sociais na Política de Saúde. Brasília, 2010).
Vamos, então, analisar as alternativas:
C – Correta. A alternativa está em conformidade com o documento produzido pelo CFESS - Parâmetros para atuação de assistentes sociais política de Saúde (2010).
A, B e D – Incorretas.
Gabarito: C