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GAB A
A TEORIA DOS RECURSOS COGNITIVOS prevê que a inteligência tem um peso mais alto em situações com baixo nível de stress, enquanto a experiência contribui mais efetivamente quando o grupo enfrenta um nível de stress alto (Fiedler & Gibson, 2001).
FONTE: MEUS RESUMOS
OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)
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Situações Complexas-------------->Inteligência do líder
Situações de Elevado Estresse--------------->Experiência do líder
Fonte: Estratégia concursos
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O modelo de liderança
de Fieldler ou Teoria da Contingência de Fieldler afirma que os critérios
situacionais para a atuação do líder são: poder da posição; estrutura de tarefa;
e relação líder liderado.
Tomando o líder como
referência, a situação está mais favorável para alguma atitude do líder quando
os subordinados exigem mais direção. Assim, esse líder toma atitudes diretivas.
Por outro lado, quando o liderado já possui mais independência e conhecimento
sobre suas ações, o líder possui uma atitude mais liberal, no sentido de
delegar atividades.
Além disso, segundo essa teoria,
tarefas com alto grau de estruturação implicam maior atenção do líder.
Desse modo, a presença da liderança deve ser mais forte e, assim, possuir foco
na execução das tarefas. Com isso, o líder estará em posição mais favorável que
o liderado, uma vez que esse liderado deverá cumprir as ordens do líder para
que não ocorram erros de execução das tarefas. Sendo assim, líderes mais
inteligentes possuem melhores desempenhos em tarefas mais complexas. Portanto,
podemos afirmar que a alternativa correta é a letra A.
Gabarito do Professor: Letra A.
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GABARITO: A
Gente, a teoria do Recurso Cognitivo , de Fiedler, está sendo uma tendência nas questões de Administração. Então, vamos entender esse bonito:
Essa teoria leva em consideração os recursos cognitivos do líder:
Basicamente, há duas situações:
- Em situações com o nível de estresse é baixo--> a inteligência do líder permite a melhor tomada de decisão. Além disso, essa teoria prega que a inteligência do líder melhora o desempenho da equipe quando há uma tarefa complexa.
- Por outro lado, se há situações com nível de estresse é alto--> a experiência do líder tende a melhorar o desempenho do grupo . Nessa situação, a inteligência do líder não faz muita diferença no desempenho do grupo.
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Fonte Estratégia
Qualquer erro podem avisar!
Namastê
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GABARITO: LETRA A
Teoria do Recurso Cognitivo
– A experiência de vida do líder é mais importante para o bom desempenho em situações de alta tensão.
– Em situações de baixa tensão, a inteligência do líder é mais importante para o bom desempenho que a experiência.
No fim da década de 1980, Fiedler e Joe Garcia reconceitualizaram a teoria original, e deram um novo nome: teoria do recurso cognitivo. A essência dessa nova teoria é que o estresse é inimigo da racionalidade. Se o líder estiver sob forte tensão, fica difícil para ele conseguir pensar lógica e analiticamente. Assim, o estresse afeta desfavoravelmente a situação. Além disso, enfatizou a importância da inteligência e da experiência do líder na situação de pressão. Consequentemente, a inteligência e a experiência interferem uma na outra.
FONTE: Gestão de Pessoas para Concursos - Andreia Ribas e Cassiano Salim
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A teoria leva em consideração 4 variáveis:
Recursos Cognitivos do Líder: Experiência e Inteligência.
Aspectos da Situação: Situações de Estresse e Situações Complexas.
Elevado Estresse ➔ Líder mais experiente tem melhor desempenho
Situação Complexa ➔ Líder mais inteligente tem melhor desempenho
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Experiência = estresse
Complexa = Inteligência