Questão Q1845361

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

O Cavalo Descontente

Era uma vez um cavalo que, em pleno inverno, desejava o regresso da primavera. De fato, ainda que agora descansasse tranquilamente no estábulo, via-se obrigado a comer palha seca.

- Ah, como sinto saudades de comer a erva fresca que nasce na primavera! dizia o pobre animal.

A primavera chegou e o cavalo teve sua erva fresca, mas começou a trabalhar bastante porque era época da colheita.

- Quando chegará o verão? Já estou farto de passar o dia inteiro puxando o arado! lamentava-se o cavalo.

Chegou o verão, mas o trabalho aumentou e o calor tornou-se muito forte.

- Oh, o outono! Estou ansioso pela chegada do outono! Dizia mais uma vez o cavalo, convencido de que naquela estação terminariam seus males.

Mas no outono teve que carregar lenha para que seu dono estivesse preparado para enfrentar o inverno. E o cavalo não parava de queixar-se e de sofrer.

Quando o inverno chegou novamente, e o cavalo pode finalmente descansar, compreendeu que tinha sido fantasioso tentar fugir do momento presente e refugiar-se na quimera do futuro.

Esta não é a melhor forma de encarar a realidade da vida e do trabalho.

É melhor descobrir o que a vida tem de bom momento a momento, vivendo o presente da melhor forma possível.

Fonte: O Livro das virtudes para crianças. Willim J. Bennett /https://www.contandohistorias.com.br/html/ contandohistorias.html

Observe o fragmento do texto:

A primavera chegou e o cavalo teve sua erva fresca, mas começou a trabalhar bastante PORQUE era época da colheita.

Qual a ideia expressa pela conjunção destacada no fragmento?

Alternativas

Consequência.

Explicação.

Oposição.

Adição.

Comentários

A questão é de morfologia e quer saber o valor semântico da conjunção em destaque em "A primavera chegou e o cavalo teve sua erva fresca, mas começou a trabalhar bastante PORQUE era época da colheita.". Vejamos:
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Conjunções coordenativas são as que ligam orações sem fazer que uma dependa da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.
Conjunções subordinativas são as que ligam duas orações que se completam uma à outra e fazem que a segunda dependa da primeira. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).
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A) Consequência.
Errado.
Conjunções subordinativas consecutivas: têm valor semântico de consequência, resultado, produto...
São elas: que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que...
Ex.: Estudou tanto que passou na prova.
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B) Explicação.
Certo. "Porque", nesse caso, é conjunção coordenativa explicativa. Vale lembrar que "porque" também pode ser conjunção subordinativa causal.
Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão...
São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...
Ex.: Vamos indo, porque já é tarde.
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C) Oposição.
Errado.
Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...
São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...
Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.
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D) Adição.
Errado.
Conjunções coordenativas aditivas: têm valor semântico de adição, soma, acréscimo...
São elas: e, nem (e não), não só... mas também, mas ainda, como também, bem como, senão também, ademais, outrossim...
Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso.
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Gabarito: Letra B
GABARITO: B.

Uso dos Porquês!

Por que: utilizado em perguntas.

Porque: utilizado em respostas (tem o valor de causa ou explicação).

Por quê: utilizado em perguntas no fim das frases.

Porquê: possui o valor de substantivo e indica o motivo, a razão.

Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão e etc.

Faça das dificuldades sua motivação!
GABARITO: B
Conjunções coordenativas explicativas
São conjunções que estabelecem relação de explicação entre os elementos conectados, ou seja, a ideia expressa em um é a razão da ideia expressa em outro.
Ex: Eu não disse nada porque pensei que você pudesse ficar chateado.
Estavam muito animados, pois era a primeira vez deles.
Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/conjuncoes-coordenativas.htm
PORQUE nas oraçoes coordenativas = Explica
PORQUE nas oraçoes subordinativas = Causa
Pra mim, esse porque representa Causa: a época da colheita é o motivo pelo qual o cavalo trabalha bastante.

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